Giáo án Mĩ Thuật Khối 5- chủ đề 10

Có thể tạo sản phẩm con rối/mô hình bằng cách sử dụng các dáng người từ kho hình ảnh đã được kí họa hoặc vẽ theotrí nhớ.... Có nhiều hình thức thể hiện sản phẩm mĩ thuật với chủ đề.[r]

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

a

b

b dd

c

(7)

? Em thấy có hoạt động hình a,b,c,d? Những hoạt động diễn đâu?

? Các sản phẩm thể nội dung gì?

? Các sản phẩm thể hình thưc,chất liệu nào?

(8)

• Các hoạt động người sống

được thể phong phú sản phẩm mĩ thuật nội dung,hình thức chất liệu.

(9)

(10)

• Có nhiều hoạt động gắn liền với sống các em học tập,lao động, vui chơi, tham gia giao thơng, sinh hoạt gia đình,tham gia hoạt động cộng đồng,…Mỗi vùng miền có những hoạt động gắn liền với khơng gian đặc trưng mình.

• Các hoạt động người sống

được thể phong phú sản phẩm mĩ thuật nội dung,hình thức chất liệu.

(11)

(12)

(13)

(14)

• ? Nhóm em chọn nội dung thực

• ? Nhóm em chọn hình thức,chất liệu để thể

hiện sản phẩm

(15)

Cách thực hiện:

Kí họa dáng người theo quan sát theo trí nhớ để tạo dáng hoạt động vẽ màu.

Cắt rời hình ảnh rakhỏi tờ giấy.

Sắp xếp hình ảnh chính,phụ theo nội dung chủ đề của nhóm.

Vẽ thêm hình ảnh tạo khơng gian tranh.

Vẽ thêm chi tiết,hoàn chỉnh đường nét,màu sắc.

(16)

(17)

Có nhiều hình thức thể sản phẩm mĩ thuật với chủ đề

“

“ Cuộc sống quanh em” (vẽ tranh, tạo hình ba chiều,xé dánCuộc sống quanh em” (vẽ tranh, tạo hình ba chiều,xé dán ,…) theo bước:

,…) theo bước:

Kí họa dáng người theo quan sát vẽ theo trí nhớ để

tạo dáng hoạt động,…tạo kho hình ảnh (có thể tạo kho

hình ảnh bằng cách vẽ,xé/cắt dán, nặn,…).

Lựa chọn hình ảnh từ kho hình ảnh, xếp thành sản

phẩm tập thể theo nội dung chủ đề nhóm thống nhất.

Tạo thêm hình ảnh,chi tiết,hồn chỉnh đường nét,màu sắc

cho sản phẩm sinh động

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

• Nhóm em thể nội dung qua sản phẩm mình? • Nhóm em thể hình ảnh màu sắc nào?

• Các nhân vật sản phẩm ai,họ có mơi quan hệ nào?

(31)

(32)

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	4,84 MB