- Trong chương trình bảng tính những công thức đã được định nghĩa và sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị cụ thể được gọi là Hàm. - Trong chương trình bảng tính[r]
(1)Tuần: 10 Tiết: 19
Ngày soạn: 02/11/2020 Ngày dạy: 11/11/2020
Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TỐN (tiết 1) I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
+ Biết ý nghĩa hàm, số hàm thường dùng chương trình bảng tính + Biết cách sử dụng hàm
2.Kỹ năng
+ Sử dụng hàm chương trình bảng tính Excel 3.Thái độ
- Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi sáng tạo - Năng động, tích cực phát biểu xây dựng
4 Xác định dung bài - Cách sử dụng hàm
5.Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: tư duy, công nghệ thông tin
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1 Chuẩn bị giáo viên:
- Thiết bị dạy học:
- Học liệu: SGK tin học 7, giáo án 2 Chuẩn bị học sinh:
- Chuẩn bị nội dung liên quan đến học III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: Thuyết trình với vấn đáp đàm thoại, giải vấn đề, làm việc nhóm - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, nhóm
IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KIỂM TRA BÀI CŨ
2.KHỞI ĐỘNG (3 phút)
- Mục tiêu: Có nhu cầu tìm hiểu học
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện dạy học: Bảng
- Sản phẩm: Định hướng nội dung học tập
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ở trước em đã biết cách tính tốn với cơng thức trang tính
- Ví dụ yêu cầu tìm số lớn dãy số dùng cơng thức có khơng?
- Trong chương trình bảng tính có sẵn hàm để giúp em vượt qua nhũng khó khăn
Để hiểu rõ vào Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TỐN
- Khơng
- Chú ý lắng nghe
3.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1: Hàm chương trình bảng tính (15 phút)
- Mục tiêu: Biết ý nghĩa hàm chương trình bảng tính. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp
- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng
- Sản phẩm: Biết ý nghĩa hàm chương trình bảng tính.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
- Ở trước em đã biết cách tính tốn với cơng thức trang tính
- Hãy nêu cách nhập công thức vào trang
- Lắng nghe - Phát biểu:
(2)tính?
- Nhận xét
- Hãy lập công thức tính trung bình cộng của ba số 3,10, 2?
- Trong chương trình bảng tính cơng thức đã định nghĩa sử dụng để thực tính tốn theo cơng thức với giá trị cụ thể gọi Hàm
- Trong chương trình bảng tính có nhiều hàm có sẵn, ta sử dụng hàm giúp việc tính tốn dễ dàng nhanh chóng - Ta sử dụng địa tính trong hàm khơng?
- Giống cơng thức, ta sử dụng địa tính Hàm, địa tính đóng vai trị biến hàm
+ Chọn ô cần nhập + Nhập dấu “=” + Nhập công thức. + Nhấn Enter kết thúc. - Lắng nghe
- Phát biểu: =(3+10+2)/3
- Chú ý lắng nghe ghi nhớ
- Chú ý
- Phát biểu: Ta sử dụng địa tính trong Hàm.
- Lắng nghe, ghi nhớ nội dung
được định nghĩa sẵn từ trước
- Hàm sử dụng để thực tính tốn theo cơng thức với giá trị liệu cụ thể - Ví dụ 1: Hàm tính trung bình cộng ba số 3,10,2 là:
=AVERAGE(3.10.2) Ví dụ 2: Hàm tính trung bình cộng tính A1, B1
=AVERAGE(A1,B1)
HOẠT ĐỘNG 2: Cách sử dụng hàm (20 phút)
- Mục tiêu: Biết cách sử dụng hàm chương trình bảng tính - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp
- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng
- Sản phẩm: Biết cách sử dụng hàm
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
- Để sử dụng hàm em cần nhập hàm vào tính theo cách tương tự nhập công thức
- Để nhập hàm vào ô ta làm nào? Gồm bước gì?
- Nhận xét, bổ sung
+ Khi nhập hàm vào tính ta cần chọn ô tính cần nhập, gõ dấu “=”, nhập hàm theo cú pháp nó, nhấn Enter kết thúc
- Khi cần thực hiện phép tính (3+2)/5 vào ơ tính ta làm nào?
- Nhận xét
- Khi nhập hàm nhập công thức vào tính em cần ý điều gì?
- Nhận xét
+ Các em ý, dấu “=” ký tự bắt đầu công thức hàm chương trình bảng tính, ký tự bắt buộc
- Trả lời.
+ Chọn ô cần nhập hàm + Nhập dấu “=”
+ Nhập hàm theo đúng cú pháp
+ Nhấn Enter kết thúc. - Lắng nghe ghi - Trả lời
= (3+2)/5 - Chú ý lắng nghe - Phát biểu: Gõ dấu “=” ở đầu ký tự bắt buộc - Ghi nhớ nội dung
- Để nhập hàm vào ta:
B1: Chọn ô cần nhập hàm
B2: Gõ dấu =
B3: Gõ hàm theo cú pháp
B4: Nhấn Enter.
- Khi nhập hàm vào tính, giống nhập công thức, dấu “ = ” ở đầu ký tự bắt buộc Ví dụ 1: Hàm tính trung bình cộng tính A1, B1
= AVERAGE(A1,B1)
4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (3 phút)
(3)- Sản phẩm: trả lời nội dung bài
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
- Trình bày cách nhập hàm
- Nhận xét, bổ sung
B1: Chọn ô cần nhập hàm B2: Gõ dấu =
B3: Nhập hàm theo cú pháp B4: Nhấn Enter
5 VẬN DỤNG, TÌM TỊI, MỞ RỘNG (phút) - Mục tiêu: hiểu nội dung học - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng
- Sản phẩm: trả lời nội dung bài
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
- Để sử dụng hàm tính tổng (sum) số 15,13 vào ô A1 ta thực nào?
B1: Chọn ô A1 B2: Gõ dấu =
B3: Nhập hàm: SUM(13,15) B4: Nhấn Enter
VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Học kĩ kiến thức cách sử dụng hàm