Đang tải... (xem toàn văn)
- Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên về năng lực xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển năng lực học sinh; năng lực đổi mới phương pháp dạy học[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TRƯỜNG THCS CÁT LÁI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Cát Lái, ngày 10 tháng năm 2019
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ XÃ HỘI NĂM HỌC 2019 – 2020
A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG 1 Tình hình nhân sự
Tổng
số Nữ
Đảng viên
Biên chế (cơ hữu)
Hợp đồng, thỉnh giảng
Trình độ chun mơn
Trên ĐH ĐH CĐ Khác
9 9
ST
T Họ tên
Năm sinh Năm
vao ngàn
h
Trình độ
Mô n
Khối dạy,
kiêm nhiệm Số ĐiệnThoại
Nam Nữ
1 Nguyễn Thị Đoan Trang 1981 2002 ĐHSP GD Khối 6, 7, CN6C, TTCM
0925212368
2 Lê Thanh Tuấn 1978 2015 ĐHSP MT Khối 6, 7, 0932002992
3 Trần Văn Dương 1994 2018 ĐHSP Sử Khối 6, 7, Pháp chế
0163623042
4 Nguyễn Thị Tuyết Thanh 1993 2018 ĐHSP Nhạc Khối 6, 7, 0378513962
5 Lê Thị Ngân Hà 1985 2006 ĐHSP Văn Khối 6, CN6C, TTCĐ
0903665575
6 Lê Thị Dịu 1988 2017 ĐHSP Văn Khối 7,
CN8A, TBNC
0984270616
7 Bùi Thị Hoài 1991 2018 ĐHSP Văn Khối 6,
CN7D
0382958258
8 Nguyễn Ngọc Đăng Khoa 1987 2015 ĐHSP TD Khối 7, CTCĐ
(2)9 Cao Quốc
Minh 1989 2018 ĐHSP TD
Khối 0909731641
10 Lê Thị Hương
Giang 1988
0979463576 2 Thuận lợi – Cơ hội:
- Ban giám hiệu phân công phù hợp với lực chuyên môn giáo viên tạo điều kiện cho giáo viên tổ phát huy lực
- Giáo viên có tuổi nghề cao gần 15 năm Tuổi đời giáo viên cịn trẻ, có tay nghề đạt từ trở lên, tâm huyết với nghề
- Các giáo viên tổ ln đồn kết thống nhất, giúp đỡ lẫn nhau, nhiệt tình công tác
- Đội ngũ giáo viên đủ số lượng, có lực chun mơn tương đối vững vàng, trình độ đào tạo đạt chuẩn, có phẩm chất đạo đức tốt
- Trang thiết bị phục vụ cho dạy học có tương đối đầy đủ
- Học sinh đa số chăm ngoan, lễ phép, kính trọng thầy giáo, có nhiều chuyển biến tích cực mơn Tổ đảm nhiệm
- Trường đưọc đưa vào sử dụng, quan tâm quyền địa phương đạo sâu sát Phòng GD&ĐT Quận
- Tập thể giáo viên nhiệt tình, ý thức trách nhiệm cao, thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
- Các đồn thể hoạt động đồng góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ - Đa số học sinh chăm ngoan, ý thức học tập tốt
- Đại phận cha mẹ học sinh quan tâm đến việc học em, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đến trường tham gia hoạt động phong trào
3 Khó khăn - Thách thức:
- Tổ hình thành sở ghép nhóm mơn, nhóm mơn có từ đến giáo viên có mhững khó khăn định cơng tác chun môn - Đội ngũ đủ số lượng, song chưa đồng việc đổi phương pháp dạy học Chính giáo viên cịn nhiều lúng túng khó khăn soạn giảng, lên lớp
- Một số phụ huynh cịn khó khăn nên chưa nhận thức việc học tập em cịn tư tưởng khốn cho nhà trường
- Một số học sinh thiếu tinh thần học tập, chưa that chăm học
(3)- Ý thức tự giác học tập phận học sinh hạn chế
- Một phận giáo viên chưa theo kịp đổi phương pháp dạy học, chưa dạy học theo hướng bám sát đối tượng học sinh
- Tổ chuyên môn sinh hoạt cịn nặng hình thức, chưa thật sâu vào sinh hoạt theo hướng nghiên cứu học, sinh hoạt theo chủ đề
B- PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 20119 - 2020
- Tiếp tục triển khai Chương trình hành động Bộ GDĐT thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng phê duyệt đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông
- Thực thường xuyên, hiệu phương pháp, hình thức kỹ thuật dạy học tích cực; đổi nội dung, phương thức đánh giá học sinh phù hợp với phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo rèn luyện phương pháp tự học học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học
- Tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn góp phần hình thành, phát triển lực qua giúp học sinh xác định động cơ, thái độ học tập Tổ chức hoạt động giáo dục gắn với thực tiễn sống, tổ chức hoạt động dạy học hướng đến việc phát triển lực học sinh
- Tiếp tục đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh Chú trọng đánh giá trình dạy học đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Các hình thức kiểm tra, đánh giá hướng tới phát triển lực học sinh
- Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên lực xây dựng thực kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển lực học sinh; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo; đổi sinh hoạt chuyên môn; nâng cao lực giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đồn, Hội, Đội, gia đình cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục tồn diện cho học sinh Thực tốt cơng tác bồi dưỡng thường xuyên
(4)- Duy trì phát triển trường dạy buổi/ngày C- MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU
1 Chỉ tiêu tổ:
- 09/10 GV hoàn thành nhiệm vụ trở lên (90%), 01 GV nghỉ hộ sản (10%) - 02/10 GV đăng ký danh hiệu chiến sĩ thi đua sở (20%)
- 08/08 GV đủ điều kiện đăng ký Giáo viên dạy giỏi: cấp trường (100%)
- Chuyên đề cấp trường: 01 chuyên đề/ năm; Thao giảng cấp trường: 01 tiết/năm - Tiết dạy tốt: tiết/GV/tháng; Thực tập sư phạm: tiết/GV/năm;
- Dự giờ: tiết/GV/HK 2 Chỉ tiêu dạy học
- Văn: trung bình 97%; - Sử: trung bình 96%;
- Giáo dục cơng dân: trung bình 97%; - Nhạc, Mỹ thuật, Thể dục: đạt yêu cầu 100% 3 Các tiêu khác
- Lao động Tiên tiến: 09/10 GV (90%), 01 GV nghỉ hộ sản (10%) - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 06/10 GV (50%)
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 03/10 GV (30% - qúy 3,4/2019) - Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 04/10 GV (40% - qúy 1,2/2020)
- Hoàn thành nhiệm vụ: 01/10 GV (10%) - GV nghỉ hộ sản, quý 3, 4/2019 - Phụ Nữ giỏi: 06/06 GV nữ (100%)
- Giáo viên giỏi cấp trường: 08/08 GV đủ đk tham gia (100%) - Tổ chuyên môn: xuất sắc
- Tổ cơng đồn: xuất sắc
D- TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1 Tổ chức hoạt động dạy học:
1.1 Về công tác giảng dạy giáo viên môn: a Yêu cầu:
- Thực kế hoạch giảng dạy với 37 tuần thực học năm học,
(5)- Tiếp tục thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh, dạy học cá thể
- Tập trung đổi phương pháp giảng dạy (áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” phương pháp tích cực khác) đổi kiểm tra đánh giá (theo hướng khuyến khả vận dụng kiến thức học sinh (có thể mở rộng kiến thức liên môn) Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp giảng dạy học tập, tổ chức dạy học tích hợp, dạy học liên mơn, tiết học nhà trường kết hợp lý thuyết thực tiễn
- Thực nghiêm túc việc xây dựng đề thi, kiểm tra theo ma trận; Tiếp tục nâng cao chất lượng việc kiểm tra bốn kỹ nghe, nói, đọc, viết mơn ngoại ngữ
- Tăng cường câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực để bổ sung cho thư viện câu hỏi trường, xây dựng “Ngân hàng đề kiểm tra” dùng phục vụ cho kiểm tra Tích cực tham gia xây dựng, tìm câu hỏi, tập, đề kiểm tra, kế hoạch dạy, tài liệu tham khảo có chất lượng Khai thác “Nguồn học liệu mở” (thư viện) website Bộ (http://truongtructuyen.edu.vn/n)
- Tập hợp tài liệu hay từ đồng nghiệp để bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy học sinh yếu, kém,
- Làm tốt công tác đánh giá học sinh theo tinh thần Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011
b Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên thực tốt Quy chế chun mơn Hồn thành tiêu chuyên môn cá nhân môn
- 100% giáo viên xếp loại chuyên môn từ Khá trở lên
- Mỗi giáo viên có tiết dạy tốt/ đạt loại giỏi tiết dự giờ/ học kỳ;
- Tích cực tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi; GVCN giỏi; Hội thi Đồ dùng dạy học Hội thi khác
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu c Biện pháp:
- Đảm bảo 100% giáo viên lên lớp có đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định; không dạy chay, dạy tủ, …
(6)- Tham gia tổ chức chuyên đề cấp quận tiết thao giảng trường - Quán triệt việc thực dạy kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kỹ - Đảm bảo thực yêu cầu giảng dạy môn Không tuỳ tiện tăng giờ, tăng buổi, thêm mơn học ngồi quy định
- Phối hợp cơng đồn đẩy mạnh phong trào thi đua hai tốt, làm sử dụng đồ dùng dạy học có chất lượng tiết dạy
- Thực tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu/ theo kế hoạch
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào công tác chuyên môn 1.2 Về công tác giáo viên chủ nhiệm:
a Yêu cầu:
- Giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng mối quan hệ hợp tác thầy trị q trình dạy học, phải am hiểu học sinh GVCN lắng nghe ý kiến học sinh, sống gương mẫu gương cho học sinh noi theo Quan tâm đến việc giáo dục phẩm chất, uốn nắn học sinh qua hoạt động (thực dạy chữ đôi với dạy người)
- Quản lý phối hợp CMHS quản lý học sinh, tích cực ngăn chặn biểu tiêu cực học tập; Thực phòng chống tệ nạn xã hội
- Đặc biệt quan tâm đến việc trì sĩ số học sinh khối lớp, khơng để học sinh lưu ban tuỳ tiện bỏ học chừng năm học với lý
- Tổ chức tốt hoạt động giáo dục NGLL, phong trào Văn - Thể - Mỹ qua tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích …
b Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác đánh giá học sinh theo tinh thần Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 đánh giá xếp loại học sinh
- Hoàn thành tiêu học lực, hạnh kiểm Đặc biệt tiêu bỏ học - 100% xếp loại chủ nhiệm từ Khá trở lên
- 100% GVCN dự thi GVCN giỏi cấp trường c Biện pháp:
(7)- Định hướng cho học sinh mục đích việc học: Học để lãnh đạo – học để sáng tạo – học để trưởng thành, phát triển – học để biết cảm thơng, chăm sóc
- Thực chương trình Hoạt động GDNGLL theo quy định việc lên kế hoạch phân phối hợp lý, phân công cụ thể Ban Hoạt động GDNGLL, tổ chức tiết thao giảng theo quy định…
- Đẩy mạnh phong trào thi đua, tích cực tham gia Hội thi, hoạt động Đoàn- Đội
- Kết hợp giám thị rà sốt tình hình học sinh vắng buổi học để có biện pháp phối hợp
1.3 Về công tác tổ chức chuyên đề, thao giảng, hội thi: a Yêu cầu:
Tổ chức tốt hoạt động cấp trường tham gia đầy đủ, có chất lượng hội thi cấp tổ chức:
Đối với giáo viên:
- Thực tốt chuyên đề, thao giảng theo quy định Đầu tư thật tốt cho chuyên đề cấp quận
- Thực tốt hội thi như: thi Giáo viên giỏi, hội thi làm sử dụng đồ dùng dạy học tự làm, thi Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn, thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, thi GVCN giỏi…
Đối với học sinh: tham gia tốt thi Tiếng Anh Internet (IOE), thi TOEFL JUNIORS dành cho học sinh trung học sở, thi học sinh giỏi cấp quận - cấp thành phố, thi học sinh giỏi máy tính cầm tay, thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học sở năm học 2019 - 2020, thi giải Toán Internet, tham gia Giải Lê Quý Đôn báo Khăn quàng đỏ, thi Hùng biện Tiếng Anh, thi Văn hay chữ tốt …
b Chỉ tiêu:
- Mỗi môn có tiết chun đề, thao giảng từ cấp trường trở lên năm; - Mỗi giáo viên có tiết dự đồng nghiệp học kỳ;
- 100% giáo viên tham gia dự thi giáo viên giỏi cấp trường;
- Mỗi tổ chun mơn có sản phẩm dự thi Hội thi Đồ dùng dạy học;
- Các mơn có liên quan đến Hội thi chun mơn Phòng Giáo dục Đào tạo phát động phải cử giáo viên tham gia
(8)- Tham dự kỳ thi Tiếng Anh Internet, giải Toán Internet - Tham dự hội thi nghiên cứu khoa học học sinh
- Tham dự kỳ thi Hùng biện Tiếng Anh đạt 01 giải vòng quận
- Tham dự có em vào đội tuyển dự thi cấp thành phố Văn hay chữ tốt
- Vận động học sinh tham gia tất mơn, kỳ có giải thi “Giải Lê Quý Đôn” báo khăn Quàng Đỏ
- Đạt huy chương TDTT c Biện pháp:
- Củng cố, nâng cao chất lượng giảng dạy học tập Đặc biệt quan tâm phương pháp dạy học cá thể, phương pháp sử dụng Bản đồ tư duy, phương pháp dạy học theo dự án (PBL), phương pháp “bàn tay nặn bột” thủ thuật dạy học tiên tiến khác…
- Tổ chức chuyên đề tiết thao giảng trường
- Thường xuyên kiểm tra việc thực chương trình, kế hoạch dạy học - Quán triệt việc thực dạy kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kỹ - Lên kế hoạch thực việc dạy chủ đề tự chọn môn học tự chọn cho học sinh khối 6,7,8
- Lên kế hoạch tổ chức cho học sinh tham quan hướng nghiệp, tiết dạy nhà trường
- Đảm bảo chế độ sinh hoạt định kỳ tổ chun mơn, nhóm mơn
- Thành lập đội tuyển bồi dưỡng học sinh giỏi, phân công phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học cách giao tiêu cho tổ có kiểm tra thường xuyên việc thực tiêu để khắc phục kịp thời lệch lạc Cuối đợt bồi dưỡng có động viên khen thưởng… Ngoài ra, giáo viên học tập kinh nghiệm đồng nghiệp nhà trường để xây dựng hệ thống tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu có chất lượng
1.4 Về công tác bồi dưỡng chuyên môn: a Yêu cầu:
- Tiếp tục thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh, dạy học cá thể
(9)- Tiếp tục đổi kiểm tra đánh giá theo hướng khuyến khả vận dụng kiến thức học sinh Xây dựng học kinh nghiệm tốt, tập hợp tài liệu hay từ đồng nghiệp nhà trường để bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy học sinh yếu, kém,
- Thực dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh, trọng khả vận dụng kiến thức học sinh
b Chỉ tiêu:
- 100% cán - giáo viên hoàn thành học BDTX
- 100% cán -giáo viên xếp loại BDTX từ Khá trở lên c Biện pháp:
- Thực tốt công tác BDTX năm 2019-2020 theo kế hoạch đề ra,
- Củng cố, nâng cao chất lượng giảng dạy học tập Đặc biệt quan tâm phương pháp dạy học cá thể, phương pháp sử dụng Bản đồ tư duy, phương pháp dạy học theo dự án (PBL), phương pháp “bàn tay nặn bột”… kỹ thuật dạy học tiên tiến khác
- Thông qua việc tham gia tổ chức chuyên đề cấp quận, cụm tiết thao giảng trường để rút kinh nghiệm cho thân
- Quán triệt việc thực dạy kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kỹ 1.5 Về sinh hoạt chuyên môn:
a Yêu cầu:
- Thực quy chế chuyên môn, hồ sơ chuyên môn,
- Thực quy định sinh hoạt chuyên môn hàng tuần/tháng/ năm học, - Thực tốt việc truy cập, tìm tài liệu, đăng tin trang Trường học kết nối b Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên thực tốt Quy chế chuyên môn
- Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chun mơn trường trung học qua mạng theo hướng dẫn công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT
(10)- Tổ chức họp tổ, nhóm chun mơn quy định Đảm bảo chế độ sinh hoạt định kỳ tổ, nhóm chun mơn,
- Tham gia tổ chức tốt chuyên đề quận, cụm tiết thao giảng trường - Nâng cao chất lượng nội dung họp chuyên môn; thống mẫu biên họp tổ, nhóm Họp tổ nhóm phải xốy vào trọng tâm chuyên môn, tập trung làm tốt việc sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu nội dung học, dạy học theo chủ đề
- Giao tổ thống kế hoạch giảng dạy môn, kế hoạch kiểm tra, nội dung ôn tập kiểm tra tài liệu ôn tập kiểm tra môn…
- Thường xuyên kiểm tra việc thực chương trình, kế hoạch dạy học - Quán triệt việc thực dạy kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kỹ - Đảm bảo chế độ sinh hoạt định kỳ tổ chun mơn, nhóm mơn
- Đảm bảo 100% giáo viên lên lớp có đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định, không dạy chay, dạy tủ…
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào công tác dạy học 2 Các hoạt động ngoại khoá, tổ chức hội thi văn, thể, mỹ:
a Yêu cầu:
- Giáo dục toàn diện cho học sinh;
- Tăng cường giáo dục thể chất cho học sinh thời kỳ mới, thông qua hoạt động TDTT khóa ngoại khóa, phối hợp tốt với lực lượng Đoàn đội, ngành TDTT, góp phần làm cho học sinh phát triển cân đối, khỏe mạnh, nhanh nhẹn, khéo léo, bền sức,…
- Tất giáo viên thể dục phải tích cực thực việc đổi phương pháp giảng dạy thể dục khối lớp
- Phát huy hiệu mơn Âm nhạc, Mĩ thuật, Cơng nghệ Hình thành khiếu thẩm mỹ, khả tự miễn nhiễm với loại văn hố phẩm khơng lành mạnh
- Thành lập Câu lạc Thể thao học sinh, CLB khiếu, Văn nghệ học sinh, … - Xây dựng tốt “Cơng sở văn hóa” tiến tới xây dựng nhà trường thành “Trung tâm văn hóa, giáo dục” với mơi trường sư phạm: xanh - - an tồn, trật tự xung quanh trường, thực quy định vệ sinh, y tế học đường, củng cố mối quan hệ Thầy – Trò
(11)- Tổ chức đầy đủ tiết ngoại khóa, hoạt động ngoại khóa ngồi chương trình,
- Tổ chức tham quan học tập ngoại khóa kết hợp hướng nghiệp lần/ năm - Tổ chức hội thao học sinh 01 lần /năm
- Tham gia đầy đủ hoạt động Hội thi nghành, cấp tổ chức c Biện pháp:
- Tạo điều kiện tốt để học sinh tham gia thi đấu TDTT cấp, tham gia hội khỏe Phù Đổng, hoạt động ngoại khóa, hội thi;
- Cấp kinh phí cần thiết qui định cho hoạt động Văn-Thể-Mỹ;
- Phát động phong trào “xanh - sạch” nhà trường, hình thành ý thức tự bảo vệ giữ vệ sinh môi trường;
- Phổ biến tích cực tổ chức cho học sinh tham gia dự thi giải Lê Quý Đôn, thi văn hay chữ tốt, viết thư UPU, thi nét vẽ xanh,…
- Tổ chức hoạt động giáo dục an tồn giao thơng, mơi trường, phịng chống ma túy, phòng chống AIDS tệ nạn xã hội;
3 Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
a Chỉ tiêu:
- 100% GV thực kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ Thực quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS Bộ GD&ĐT ban hành
- 100% GV biên soạn đề kiểm tra theo hướng dẫn Sở GD&ĐT
- 100% GV thực việc cho điểm, đánh giá chất lượng học sinh quy định, khách quan
- 100% GV cập nhật điểm kiểm tra vào sổ điểm lớp quy định b Biện pháp:
- Tăng cường giáo dục ý thức cho học sinh việc kiểm tra, trung thực, khách quan có chất lương
- Tích cực bồi dưỡng nghiệp vụ cho thành viên tổ kiểm tra, thi đánh giá chất lượng học sinh
(12)- Thực nghiêm túc quy định kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh Kế hoạch, nội dung, thời gian kiểm tra phải có thống Nhóm mơn + Kiểm tra 15’, tiết: Tổ, nhóm mơn quản lý đề đáp án
+ Kiểm tra học kì: Ban giám hiệu quản lý đề đáp án
- Thực việc chấm, trả cập nhật điểm vào số quy định
- Kiểm tra, đánh giá kết học sinh can đảm bảo tính cơng khai, khách quan, xác, tồn diện cơng Biết sử dụng kết kiểm tra, đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy học phát triển lực tự đánh giá học sinh - Đối với giáo viên:
+ Mỗi tháng kiểm tra hồ sơ chuyên môn lần + Duyệt giáo án tổ viên lần/ học kì
+ Chấm thi đua giáo viên dựa theo “Tiêu chuẩn xếp loại thi đua năm học 2017 - 2018”
+ Đánh giá, xếp loại tiết dạy giáo viên (dự giờ) theo tài liệu bồi dưỡng thường xuyên Bộ GD&ĐT hướng dẫn dự giờ, đánh giá kết học tập học sinh
4 Hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo, tiết học ngồi nhà trường,… a Chỉ tiêu:
- 100% GV tham gia tốt hoạt động trường, ngành tổ chức - 100% GV nữ đạt danh hiệu “Giỏi việc nước, đảm việc nhà” - 100% GV cơng đồn viên tích cực
- 100% GV công nhận GVCN đạt từ trở lên
- 98% HS lên lớp thẳng (các lớp có GV tổ làm chủ nhiệm) - HS khối tốt nghiệp 100%, tuyển sinh 10 đạt 93%
b Biện pháp:
- Phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, phối hợp với PHHS, Y tế, tổ chức đoàn thể tổ chức xã hội có liên quan để giáo dục học sinh
- GV tham gia đầy đủ nhiệt tình sinh hoạt tập thể với tinh thần trách nhiệm cao
5 Công tác phục vụ dạy học: a Yêu cầu:
Từng phận quán triệt nhiệm vụ mình, hổ trợ tạo điều kiện để cơng tác giảng dạy tốt
(13)+ Thiết bị:
- Có kế hoạch cho mượn có sổ cho mượn đồ dùng dạy học; - Bảo quản tốt thiết bị;
- Khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học; - Mua sắm đủ học cụ, hóa chất;
- Lên lịch tiết thực hành chuẩn bị sẵn dụng cụ; + Thư viện:
- Bảo đảm đủ sách đưa tới đối tượng sử dụng; - Dự trù mua thêm sách tham khảo, tài liệu;
- Sắp xếp thư viện có khoa học;
- Thực đúng, đủ sổ sách quy định; - Bảo đảm đợt tuyên truyền sách có hiệu + Tổng phụ trách, giám thị:
- Theo dõi tình hình học sinh để tham mưu kịp thời với GVBM, GVCN, BGH; - Báo cáo tình hình nghỉ, bỏ học hàng ngày cho BGH, phối hợp GVCN liên hệ gia đình học sinh học sinh nghỉ học không phép;
- Nhận xét kết học tập rèn luyện học sinh tuần; - Tổ chức tốt đội Sao đỏ
- Có sổ theo dõi HS khối học tập đạo đức để liên hệ với CMHS; - Phát động phong trào thi đua học tập, tổ chức thường xuyên buổi thi đố em, hái hoa dân chủ loại hình khác để thu hút học sinh
IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ TRONG NĂM HỌC 2018- 2019
THÁNG CÔNG VIỆC BỘ PHẬN
THỰC HIỆN Ghi chú 08/2019 - Thực nhiệm vụ theo phân công.
- Bắt đầu vào tuần 1/HKI (12/8)
- Tổ chức học tập học tập văn bản, nghị phục vụ năm học
- Kê khai danh mục ĐDDH có lập hồ sơ lý ĐDHD hư, hỏng dự trù mua sắm trang thiết bị
- Thực kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên, viên chức theo yêu cầu PGD
GV tổ GV tổ GV tổ
GV tổ
(14)GD&ĐT
- Thực thu hoạch lớp trị hè giành cho CBQL GV
- Tổ chức “Tuần sinh hoạt tập thể đầu năm”
- Triển khai thực Báo cáo trực tuyến, đăng ký tham gia hoạt động chuyên môn qua Trang thông tin điện tử
GV tổ GVCN GV tổ
09/2019
- Ổn định nề nếp học sinh, sinh hoạt nội quy học sinh
- Khai giảng năm học 05/9
- Tham dự Hội nghị hướng dẫn chuyên môn (theo môn) Sở GDĐT Phòng GDĐT tổ chức
- Triển khai kế hoạch chuyên môn năm học 2019-2020
- Điều tra khảo sát XD kế hoạch tổn nhóm môn; XD kế hoạch dạy học cá nhân; KH BDTX - Triển khai kế hoạch tổ chức thi “Văn hay – Chữ tốt” cấp Quận, cấp trường;
- NGLL chủ đề tháng “Truyền thống nhà trường” - Đăng kí dạy tốt tháng
- TTSP tháng
- Phát động chủ đề năm học, Đại hội Liên Đội - Tổ chức giải vô địch thể thao học sinh cấp trường - Triển khai kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy học tích hợp liên mơn, phương pháp dạy học tích cực, …
- Hoàn thành biểu mẫu M2 phổ cập giáo dục
- Hoàn thành cập nhật liệu lên Cổng thông tin điện tử trường;
- Họp PHHS đầu năm, lấy ý kiến khoản thu; - Hoàn tất hồ sơ hướng dẫn tập
- Đánh giá thi đua quý 3/2019
GV tổ
GV tổ GV tổ
GV tổ
TT GV Văn
GVCN GV tổ Cô Hà GVCN GV tổ
GVCN
GV PC GV tổ
10/2019 - Cá nhân đăng ký thi đua
- Tổ chức “Hội nghị CBCC năm học 2018 - 2019” - Kiểm tra định kỳ hồ sơ cá nhân đợt
- Hoạt động chào mừng 20/10 - Đăng kí dạy tốt tháng 10
(15)- NGLL chủ đề tháng 10 “Chăm ngoan, học giỏi” - Vào điểm sổ GTGĐ đợt
- TTSP tháng 10
- Tham gia Hội thi GV giỏi cấp trường, GVCN giỏi cấp trường, Hội thi ĐDDH cấp trường
- Tổ chức học tập BDTX cấp tổ;
- Tổ chức thi Văn hay chữ tốt cấp Quận tham gia thi cấp T/P
- Tổ chức thi GV dạy giỏi cấp trường vòng 1: thi viết, vòng 2: chấm sáng kiến;
- Tham gia Giải vô địch học sinh cấp quận, thành phố (từ tháng 10/2019 đến tháng 3/2020)
- Tham gia Hội thảo chuyên đề, tham quan thực địa môn theo kế hoạch Sở GD, PGD
GVCN GV tổ Thầy Tuấn GV tổ GV tổ GV văn GV đăng kí
GV TD
Theo phân cơng
11/2019
- Tổ chức họat động thi đua chào mừng ngày 20/11
- Tổ chức thi GV dạy giỏi cấp trường vịng 3: thực hành;
- Ơn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ I
- Tổ chức hội thảo chuyên đề môn, hội thi phong trào đơn vị quận, xét chọn sản phẩm dự thi cấp T/P
- Tổ chức Hội thi “Lớn lên sách” cấp Quận. - Xét chọn, đăng ký dự án tham dự Cuộc thi khoa
học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp T/P - Thi làm ĐDDH, chuyên đề
- NGLL chủ đề tháng 11 “Tôn sư trọng đạo” - Soạn đề kiến nghị
- Báo cáo chuyên đề tháng 11 - TTSP tháng 11
GV tổ
GV dự thi GV tổ GV tổ
GV PC
GV PC GV tổ
GVCN GV PC Cô Dịu Cô Thanh 12/2019 - Thống nội dung chương trình kiểm tra HKI
- Ơn tập tổ chức tốt thi học kì I; Phụ đạo, bồi dưỡng HS
- Học tập lại TT 58 -cách đánh giá xếp loại học sinh - NGLL chủ đề tháng 12 “Uống nước nhớ nguồn”
- Họp PHHS báo cáo kết học kì
- Thực tổng kiểm tra công tác BDTX, Kiểm tra phận, cá nhân
GVBM GV tổ
GVCN GVCN
(16)- Tổ chức tham gia thi cấp T/P Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học
- Tổ chức thi khéo tay kỹ thuật cấp Quận
- Tham gia nhóm chun gia tư vấn cơng tác tự đánh giá (Nếu có)
- Hồn thiện hồ sơ học kỳ I - Hồn tất chương trình học kì I
- Coi thi, chấm thi, báo cáo môn theo phân công BGH
- Đánh giá thi đua quý 4/2019
GV PC
GV PC
GV tổ GV tổ GV tổ
GV tổ
01/2020
- Vào Học kì II
- Kiểm tra hồ sơ đợt II, sổ điểm HKI - Họp PHHS, sơ kết HKI
- NGLL chủ đề tháng 1,2 “Mừng Đảng, mừng xuân”
- TTSP tháng
- Tổ chức tham quan hướng nghiệp cho HS tham quan học tập môn
- Tuyển chọn sản phẩm giáo viên, học sinh dự Cuộc thi dạy, học theo chủ đề tích hợp, liên mơn - Khảo sát học sinh THCS theo kế hoạch đạo SGD
- Tham gia Hội thi “Khéo tay kỹ thuật” cấp T/P.
GV tổ TT GVCN GVCN Cô Giang GVBM
GV PC
GV PC GV PC
02/2020
- Tham gia phong trào thi đua dạy tốt, học tốt đợt mừng Đảng, mừng xuân
- Phụ đạo, BD học sinh
- NGLL chủ đề tháng 1,2 “Mừng Đảng, mừng xuân”
- Thực tốt nghỉ, trực tết
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, giảng dạy trước sau tết nguyên đán Đặc biệt ý chuyên cần HS tháng giêng âm lịch
- TTSP tháng
- Dự Chung kết cấp thành phố Hội thi “Lớn lên sách”
- Tham dự báo cáo chuyên đề cấp thành phố “Giáo dục đạo đức học sinh thông qua Văn học Dân gian” - Tổ chức học tập BDTX cấp trường
(17)03/2020
- Tham gia hội thi Nét vẽ xanh - Kỉ niệm ngày 8/3
- Tham gia phong trào thi đua đợt chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26.03
- Hoạt động chào mừng 26/3
- NGLL chủ đề tháng 11 “Tiến bước lên đồn” - Thống nội dung ơn tập HKII
- Soạn đề kiến nghị - TTSP tháng
- Báo cáo chuyên đề tháng
- Tham gia Đánh giá ngồi (nếu có) - Đón đồn Ktiểm tra BDTX;
- Đánh giá thi đua quý 1/2020
Thầy Tuấn GV tổ GV-ĐV GV ĐV GVCN GVBM GV PC Thầy Khoa Cô Trang GV PC GV PC GV tổ
04/2020
- TTSP tháng
- Ôn tập kiểm tra cuối năm
- Học tập lại TT 58 đánh giá xếp loại cuối năm - NGLL chủ đề tháng “Hồ bình Hữu nghị” - CB, GV viết thu hoạch BDTX (3 nội dung)
- Coi thi, chấm thi, báo cáo môn theo phân công BGH
- Kiểm tra chéo hồ sơ học sinh khối
- Tổng kết hoạt động sinh hoạt chuyên môn trực tuyến Thầy Minh GV tổ GVCN GCVN GV tổ GV tổ GVBM GV tổ 05/2020 - Giáo viên chấm thi, hoàn thành đánh giá xếp loại
cả năm cho HS
- Kết thúc chương trình khối 6,7,8,9 - Hồn chỉnh hồ sơ thi đua
- Hoàn thành loại hồ sơ, sổ sách theo qui định - Xét duyệt kết năm học
- NGLL chủ đề tháng “Bác Hồ kính yêu” - Đánh giá HT, HP, GV theo chuẩn CV 585 - Họp PHHS cuối năm; Tổng kết năm học - Đánh giá kết BDTX năm học CB, GV - Lễ tổng kết năm học
(18)- Phân công GV tham gia Hội đồng Thi Nghề phổ thông cấp THPT
06/2020
- GV nộp toàn hồ sơ cá nhân để kiểm tra, lưu trữ - Ôn tập hs thi lại K6,7
- Hoàn tất hồ sơ thi lại
- Đánh giá thi đua quý 2/2020
GV tổ GVBM GVCN GV tổ
07/2020
- Kiểm tra hoạt động Ôn tập hè chuẩn bị tựu trường năm học
- Bồi dưỡng chun mơn, trị cho đội ngũ CBQL, GV
- Hoàn tất hồ sơ hướng dẫn tập đợt tuyển dụng - Tham quan nghỉ mát cho CBGVCNV
-Thực công tác tuyển sinh lớp
GV PC
GV PC GV PC GV tổ
GV PC
DUYỆT CỦA BGH Quận 2, ngày 10 tháng 09 năm 2019
TỔ TRƯỞNG
(http://truongtructuyen.edu.vn/n