- GV gọi HS đọc kết quả làm Bài tập 3 (tiết Luyện từ và câu trước) mà các em hoàn thiện ở nhà vào vở.. Giới thiệu bài.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 5 Luyện từ câu
Từ đồng âm I Mục tiêu
1 Hiểu từ đồng âm
2 Nhận biết số từ đồng âm lời ăn tiếng nói hàng ngày Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm
II Đồ dùng dạy - học
- Các mẩu chuyện, câu đố vui, sử dụng từ đồng âm
- Một số tranh ảnh nói vật, tượng, hoạt động có tên gọi giống
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ
- GV gọi HS đọc kết làm Bài tập (tiết Luyện từ câu trước) mà em hoàn thiện nhà vào
- Hai HS lên bảng thực theo yêu cầu GV
- GV nhận xét, cho điểm việc làm học HS
- HS lắng nghe
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Các em biết tiếng Việt có tượng từ đồng nghĩa, trái nghĩa Trong tiết học hơm tìm hiểu tượng khác từ tiếng Việt từ đồng âm
- HS lắng nghe
- GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào
2 Phần Nhận xét
Bài tập 1, 2
(2)Nhận xét thầm SGK - Trong hai câu văn Bài tập có từ
giống
- Từ câu giống
- GV yêu cầu HS: Đọc Bài tập suy nghĩ trả lời xem từ câu có Bài tập với dòng nghĩa Bài tập
- HS suy nghĩ trả lời:
+ Từ câu câu văn ông ngồi câu cá ứng với nét nghĩa bắt cá, tơm, bằng móc sắt nhỏ (thường có mồi) buộc đầu sợi dây.
+ Từ câu câu văn đoạn văn có câu ứng với nét nghĩa đơn vị của lời nói diễn đạt ý trọn vẹn, trên văn mở đầu chữ viết hoa kết thúc dấu ngắt câu. - GV chốt lại: Hai từ câu hai câu văn
trong ví dụ phát âm hồn tồn giống (đồng âm) nghĩa khác Những từ gọi từ đồng âm Vậy từ đồng âm gì?
- HS lắng nghe trả lời: Từ đồng âm từ giống mặt âm khác hẳn nghĩa
3 Phần Ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Hai đến ba HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ
lấy ví dụ minh họa
- Một đến hai HS nhắc lại phần ghi nhớ lấy ví dụ minh họa
4 Phần Luyện tập
Bài tập 1
- Yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm
- Yêu cầu HS làm việc theo cá nhân, sau làm xong trao đổi kết với bạn bên cạnh
- HS làm vào giấy nháp, sau làm xong trao đổi với bạn
- Gọi HS trình bày, GV theo dõi gọi HS nhận xét chốt lại ý kiến
(3)Đáp án:
a) - Đồng (cánh đồng) khoảng đất rộng phẳng, dùng để cày cấy, trồng trọt
- Đồng (tượng đồng) kim loại có màu đỏ, dễ dát mỏng kéo sợi, thường làm dây điện chế hợp kim
- Đồng (một nghìn đồng) đơn vị tiền tệ
b) - Đá (hòn đá) chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất, kết thành tảng,
- Đá (đá bóng) hoạt động đưa nhanh chân hất mạnh bóng cho xa đưa bóng vào khung thành đối phương
c) - Ba (ba má) tiếng người miền Nam dùng để gọi bố (cha) - Ba (ba tuổi) số số dãy tự nhiên Bài tập 2
- Yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm
- Yêu cầu HS quan sát mẫu, tự làm - HS làm việc cá nhân Ba HS lên bảng làm (mỗi HS đặt hai câu mẫu) HS lớp làm vào - Gọi HS nhận xét, chữa bạn
bảng
- Nhận xét, chữa
- Gọi HS lớp nối tiếp đọc câu văn GV ý sửa lỗi ngữ pháp cách dùng từ cho HS (nếu có)
- HS đọc làm
Ví dụ:
- Cờ: Khắp phố phường rợp bóng cờ bay./ Học sinh lớp 5A chơi cướp cờ./ Đây nước cờ tàn hay./
- Bàn: Vua bàn việc nước./ Trên bàn có lọ hoa./ Bàn tay mẹ bế chúng con./
(4)Bài tập 3
- Yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo nhóm đơi
- HS trao đổi, thảo luận với bạn để tìm đáp án
- Gọi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm
- GV theo dõi gọi HS nhận xét cùng chốt lại ý kiến
- Cả lớp theo dõi nhận xét
Đáp án:
Đọc thư ba viết "ba giữ tiền tiêu cho Tổ quốc", bạn Nam tưởng ba chuyển sang làm việc ngân hàng nhầm lẫn hai từ đồng âm tiền tiêu (vị trí qn quan trọng có bố trí canh gác phía trước khu vực trú quân, hướng phía địch) với tiền tiêu ( tiền để tiêu)
Bài tập 4: Tổ chức thi giải đố nhanh - GV giới thiệu trò chơi giải đố nhanh, công bố cách thức luật chơi
- HS lắng nghe
- GV nêu câu đố - HS suy nghĩ tìm lời giải cho câu đố
- Gọi HS trình bày - HS giải đố
- GV nhận xét kết luận lời giải - Cả lớp theo dõi, lắng nghe Giải đố:
- Câu a: chó thui; từ chín có nghĩa nước chín khơng phải số chín
- Câu b: Cây hoa súng súng (khẩu súng gọi súng) - Nếu cịn thời gian GV đưa
một vài câu đố khác tương tự để đố HS
(5)