- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.. - Nhận xét, đánh giá chunga[r]
(1)Chính tả tuần 32 tiết 1
Nghe - Viết Ngôi nhà chung
Phân biệt l/n; v/d
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nghe - viết chính tả; trình bày hình thức văn xuôi 2 Kĩ năng: Làm Bài tập (2) a/b Bài tập (3) a/b Bài tập tả phương ngữ giáo viên soạn
3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sáng, đa dạng tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng số từ tiết trước
- Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu mới: trực tiếp
2 Các họat động chính:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết chính tả vào
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết
- Học sinh viết bảng
- Nhắc lại tên học
Chuẩn bị:
- Đọc tồn viết tả
- Yêu cầu – HS đọc lại viết - Hướng dẫn HS nhận xét Hỏi: + Ngơi nhà chung dân tộc gì
+ Những việc chung mà tất dân tộc phải làm gì?
- Cho HS tìm từ khó
- Hướng dẫn viết bảng chữ dễ viết sai Viết tả:
- Đọc cho HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn
- Lắng nghe
- HS đọc lại viết - Phát biểu
(2)- Chấm nhận xét viết HS - Yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì
b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực tốt bài tập theo yêu cầu
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Phần b: Điền vào chỗ trống v hay d
- Cho HS nêu yêu cầu đề - Cho đội thi tiếp sức
- Nhận xét, chốt lại - Cho HS đọc lại
Bài 3: Đọc chép lại câu văn (dành cho học sinh
khá, giỏi làm thêm)
- Mời HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS làm cá nhân - Mời vài HS đứng lên đọc câu văn - Nhận xét, chốt lại
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Soát lại - Tự chữa lỗi
- HS đọc yêu cầu đề
- Hai đội thi tiếp sức: về, dừng, dừng, vẫn, vừa, vỗ, về, vội vàng, dậy, vụt
- Nhận xét - HS đọc
- HS đọc yêu cầu đề - Làm cá nhân