- Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học.. - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng.[r]
(1)Tiết 126: LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố nhận biết sử dụng tiền Việt Nam với mệnh giá học
- Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ số với đơn vị đồng - Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế)
- GDHS chăm học
* Bài tập cần làm: 1, 2( a, b) 3, II, Đồ dùng dạy học :
- Một số tờ giấy bạc loại III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học
tập HS 2.Bài mới:
Hướng dẫn HS làm luyện tập: Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền ví so sánh
- Gọi HS nêu miêng kết
- Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- em nêu yêu cầu (Chiếc ví nhiều tiền nhất)
- Cả lớp tự làm
- em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví (c) có nhiều tiền
- em nêu yêu cầu (Phải lấy tờ giấy bạc để số tiền bên phải? - Cả lớp quan sát hình vẽ tự làm - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng)
hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng)
- em nêu yêu cầu (Xem tranh TLCH )
(2)- Yêu cầu HS quan sát tranh làm cá nhân
- Gọi HS nêu miêng kết
- Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 4:
- Gọi học sinh đọc
- Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa
3) Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm
- em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua kéo
b) Nam có 7000 đồng, Nam mua kéo bút
- Một em đọc toán
- Cả lớp GV phân tích tốn làm vào
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải:
Số tiền Mẹ mua hết tất là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: