Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhắc hs trước hết xem trong biểu thức có các phép tính nào và vận dụng quy tắc đã học để xác định phép tính nào cần thực hiện trước, phép tính nào thực hiện sau. - Yêu cầu cả lớp làm b[r]
(1)Tiết 80: LUYỆN TẬP I.M
ục tiêu
- Biết tính giá trị biểu thức dạng: Chỉ có phép tính cộng, trừ; có phép tính nhân, chia; có phép tính cộng, trừ, nhân, chia
* Bài tập cần làm: 1, 2, II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 BÀI CŨ
- Gọi hs nêu quy tắc tính giá trị biểu thức đãhọc - Nhận xét, tuyên dương
2.BÀI MỚI
* Giới thiệu bài: Bài học hôm em sẽ luyện tập kĩ tính giá trị biểu thức học
Thực hành
Bài 1: Tính giá trị biểu thức
- Nhắc hs trước hết xem biểu thức có phép tính vận dụng quy tắc học để xác định phép tính cần thực trước, phép tính thực sau
- Yêu cầu lớp làm vào - Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Cho hs làm tương tự - Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài 3: Tính giá trị biểu thức
- Yêu cầu lớp làm tương tự 1,2
- HS nêu trước lớp, hs khác nhắc lại - Lắng nghe, nhắc lại tựa
- Lắng nghe, ghi nhớ, áp dụng làm - Cả lớp làm vào
- hs lên bảng làm a) 125 – 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 b) 68 + 32 – 10 = 100 – 10 = 90 147 : x = 21 x
= 126 - HS nhận xét chữa tập - Cả lớp làm vào - hs lên bảng làm
a) 375 – 10 x = 375 – 30 = 345 64 : + 30 = + 30 = 38 b) 306 + 93 : = 306 + 31 =337 x 11 – 20 = 55 – 20 = 35
- Cả lớp làm vào tương tự trư
(2)- Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm IV.Củng cố, dặn dò
- Gọi hs nhắc lại quy tắc học - Nhận xét tiết học
- Dặn hs nhà xem lại bài, học thuộc quy tắc chuẩn bị cho sau
81 : + 10 = + 10 ; = 19 20 x : = 180 :
= 90
11 x – 60 = 88 – 60; = 28 12 + x = 12 + 63 = 75
- Một số hs xung phong phát biểu trước lớp