* Giới thiệu bài: bài học hôm nay các em sẽ luyện tập về kĩ năng tính chia và bước đầu làm quen với cách viết gọn.. Hướng dẫn thực hành.[r]
(1)Tiết 75: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU
- Biết làm tính nhân, tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) giải toán có hai phép tính
* Bài tập cần lầm: (a, c); (a, b, c); 3, II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 BÀI CŨ
- Gọi hs nêu cách tìm thương từ bảng chia
- Nhận xét , tuyên dương 2 BÀI MỚI
* Giới thiệu bài: học hôm em luyện tập kĩ tính chia bước đầu làm quen với cách viết gọn
Hướng dẫn thực hành
Bài 1: Đặt tính tính hai trường hợp
- Yêu cầu lớp làm vào - Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương Bài 2: Đặt tính tính theo mẫu
- Yêu cầu lớp làm vào vở: a, b, c
- Gọi hs lên bảng làm
Nhận xét , chữa , tuyên dương Bài 3:
- Gọi hs đọc đề toán
- GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng SGK
- Hướng dẫn hs bước
Bước 1: Đã biết quãng đường AB
- hs nêu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
- Lắng nghe
Bài
- Cả lớp làm vài vào
- hs lên bảng làm em
- Nhận xét bạn bảng Bài
- Cả lớp quan sát GV phân tích mẫu theo cách viết gọn
- hs lên bảng làm em a
Bài
- hs đọc đề toán trước lớp, lớp đọc thầm SGK
- Quan sát vẽ sơ đồ đoạn thẳng
- HS thực phép tính: 172 x = 688 (m)
- HS thực phép tính: 172 + 688 =
213
639
208
(2)172m Tìm quãng đường BC Biết BC gấp lần AB
Bước 2: biết quãng đường AB biết quãng đường BC Tìm quãng đường AC - Yêu cầu lớp làm vào
- Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài 4:
- Gọi hs đọc yêu cầu tập - Nhắc hs tiến hành theo bước Bước 1: Tìm số áo len dệt Bước 2: Tìm số áo len phải dệt - Yêu cầu hs làm vào
- Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm
Bài 5: HS tính tổng độ dài bốn số. - Gọi hs nêu kết
- Nhận xét, tuyên dương IV Củng cố, dặn dò
- GV + HS hệ thống học - Nhận xét tiết học
- Dặn hs nhà áp dụng chia theo cách viết gọn chuẩn bị cho sau
860 (m)
- Cả lớp làm vào - hs lên bảng làm
Bài giải
Quãng đường BC dài là: 172 x = 688 (m) Quãng đướng AC dài là:
172 + 688 = 860 (m) Đáp số: 860m Bài
- hs đọc yêu cầu trước lớp lớp đọc thầm SGK
- HS thực phép tính: 450 : = 90 (chiếc)
- HS thực phép tính: 450 – 90 = 360 (chiếc)
- Cả lớp làm bào vào - hs lên bảng làm
Bài làm
Số áo len dệt là: 450 : = 90 (chiếc) Số áo len phải dệt là:
450 - 90 = 360 (chiếc) Đáp số: 360 áo len -HS theo dõi nhận xét
- hs nêu kết quả, trước lớp, lớp nhận xét
*3 + + + = 14cm
*3 + + + = x = 12cm