Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời; trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3 trong sách giáo [r]
(1)Bài 14: Bận (KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Mọi người, vật em bé bận rộn làm cơng việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời; trả lời câu hỏi 1; 2; sách giáo khoa; học thuộc số câu thơ
2 Kĩ năng: Bước đầu biết đọc thơ với giọng vui, sơi nổi. 3 Thái độ: u thích mơn học.
* KNS:
- Rèn kĩ năng: Tự nhận thức Lắng nghe tích cực
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận cặp đôi-chia sẻ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu : trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: luyện đọc (8 phút)
* Mục tiêu: Bước đầu biết đọc thơ với giọng vui, sôi
* Cách tiến hành: - GV đọc mẫu thơ
- GV hướng dẫn học sinh đọc câu kết hợp giải nghĩa từ
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Hướng dẫn học sinh đọc từ ngữ khó - Giáo viên cho học sinh đặt câu với từ: sông Hồng, vào mùa, đánh thù
- Cho học sinh đọc
- Lắng nghe - HS đọc câu - HS đọc đoạn - Học sinh đặt câu - Đọc
(2)b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (12 phút) * Mục tiêu: Hiểu nội dung “Mọi người, vật và cả em bé bận làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời (trả lời câu hỏi 1, 2, )”
* Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh đọc thầm thơ thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm
+ Bài thơ nói lên điều gì? (Dùng kĩ thuật khăn trải bàn)
- Giáo viên: em bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, tập khóc, cười, nhìn ánh sáng em bận rộn với cơng việc mình, góp niềm vui nhỏ mình vào niềm vui chung người.
c Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ (7 phút) * Mục tiêu: Thuộc số câu thơ bài. * Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh đọc diễn cảm toàn - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm với giọng vui tươi
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng - Nhận xét
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Đại diện trả lời
- Đọc diễn cảm
- Cả lớp theo dõi nhận xét