Luận Văn Tư tưởng triết học của Karl Popper trong tác phẩm “Tri thức khách quan”

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN VĂN NỘI TƯ TƯỞNG TRI T HỌ Ủ TR NG T H TRI THỨ R H H LUẬN VĂN THẠ SĨ TRI T HỌC Hà Nội, 2016 R U N” ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN VĂN NỘI TƯ TƯỞNG TRI T HỌ TR NG T H Ủ TRI THỨ R H R H U N” Chuyên ngành: Triết học Mã số: 60 22 03 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TRI T HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Vũ Hảo Hà Nội, 2016 MỤC LỤC A MỞ ĐẦU .1 B NỘI DUNG 13 hương NH NG ĐI U TRI T HỌ H H Ủ R R ĐỜI TƯ TƯỞNG R TR NG T H i n inh ế - ủ hội h họ ời ưởng 13 - 13 TRI THỨ U N” .13 1.1 Nh ng i iế họ I N VÀ TI N Đ i n ận 15 ời ưởng iế họ ủ 18 18 ng tri t h c c a B Rusell A Ayer 18 1.2.2 – ng tri t h c c 19 1.2.3 Ch 21 ời 1.3 Cuộ h T i h h n” 21 21 23 tác phẩ : “ hương S H UẬN TI N H N ỐI VÀ c khách qua ” 29 Ủ R V Ậ NHÀ TRI THỨ HỦ THU T U TH H H N 32 h i h ưởng iế họ h họ ủ Karl Popper 32 34 38 Th ế h h h n ủ 48 48 - 60 hương TƯ TƯỞNG UẬNTI N H Ủ R VÀ Đ NH GI R V TRI THỨ HUNG TƯ TƯỞNG TRI T HỌ POPPER 73 Nh ng nội ng ản ủ i ận iến h 73 73 77 Nh ng gi h T i h n hế ủ h h ưởng iế họ ng n” 86 86 93 C K T LUẬN .100 D DANH MỤC TÀI LI U THAM KHẢO 101 A MỞ ĐẦU Lý chọn tài : t, t ẩ , Qua , , tri t h c khoa h c Song nhiên th k c bi t Tây, M v ng phái Vienna, M Schilck s ri t h c khoa h c k t qu c a s ng thành ngày l n c a khoa h c Nh ng v muồ tri t h c c a khoa h c nh hình ngày rõ nét , ng ng sâu , tri t h c nhi tr ng c u , nh cm r Trong nh ng tác phẩm v tri t h c khoa h c, t nghiên c u ch xu n tác phẩm c th Vi t Raimund g Trên khô u ,t Karl “ Popper k ” (B Magee), “ (Ge )….[69, tr.1] t nh ng khuôn m t tri t h c n i tr i c a th ” ng l n nh t c a th Popper a Popper k t - D XXI, m t s cơng trình tr ng y Popper d ch c hai cơng trình: “Sự nghèo nàn thuyết sử luậ ” “ r t cách tiếp cậ dướ ó độ tiế ó ”t quan) t c khách quan t t r t , nhà xu t b n Tri Th c n hành ẩ - ẩ Popper Popper :“ ư c i h h h g i họ g h m Tổng quan tình hình nghiên cứu Karl Popper - - u tiên là: “Vai trò củ p ươ đ i với phát triển khoa h c tự luận triết h c Mác - Lê 977) tác gi Vi n Tri t h c p p ê ” c a nhóm u t ng quan v c a tri t h : “ hủ n i v i s phát tri n khoa h c t nhiên, c th ĩ tâm p ươ tinh thần khoa h c tự p p tư s ì mâu t uẫn với ê ”, ti u m c: “Chủ ĩ t ực ch ng - kẻ thù nguy hiểm khoa h c tự nhiên”, tác gi c ch ng m i, t nêu b t nh Popper Các tác gi m b n ch t c a ch ng t i th gi c ch ng m i, n c a khoa h c, tri t h c khoa h c t i s phát tri n c a khoa h c t nhiên Tuy nhiên, nh ng n i dung liên quan t i Popper th y nét riêng c a Popper khác bi t v ng phái Viên Do song riêng Trong t p chí Tri t h c, s (3 - 1988), tác gi Nguy bài: “Về tri th c luận v ng chủ thể đ vi t tác gi nhận th c Popper” Trong c trình bày nh ng nh h c khoa h c, n i dung n tri t xu t nh ng nh u, ng nghiên c u v Popper m n v t bi n ẩ ch ng Tuy nhiên, th Vi t, ồng th i nhi u thu t ng thu c v tri t h c khoa h ẩ hóa “ ẩn ” ẩ : “ “ ” vi ( ) ẩ 3, Cách “ ” n Popper K uk vi (“ ”) l “ 5, ” h ằ ằ 6, :( ) ( ) ẩ ( ằ )”[11, tr 75] 00 c d ch gi ẩm: “ r ết h c mở Xã hội mở” c a M Cornforth Minh H sang ti ng Vi t t b n N ơng trình phê phán toàn di n h th ng tri t h c c a Popper t Anh qu c th gi n v t bi n ch ng , n i dung tri t h c khoa h c p sâu tác phẩm, m t m t tính khái quát c a tác phẩm, m t khác, tính th i s c a tác phẩ cho m t s v gi ti p c ng m i Conforth Popper Trong tác phẩm: “N ững kiến giải triết h c khoa h ”, biên so n n giáo trình tri t h c khoa h d y t i Trung Qu c Anh c gi ng i dung bao quát nh t v tri t h c khoa h c nói chung, tri t h c khoa h c c a Popper nh v tri t h c khoa h c thu t ng , i Tuy nhiên, cơng trình cịn nhi u b t c p v cơng trình biên so n v logic v tri t h c khoa h c chung Trong nh tác gi Minh H i vi t nhi u v Popper cơng trình nghiên c u v l ch s tri t h “D ện mạo triết h p ươ ây ệ đạ ” (2006) “Lịch sử triết h ươ ” (2010), đại u có nghiên c u v Popper Trong : “Khoa h c hậu cổ đ ển triết h làm rõ hi : p ươ ây ệ đạ ”, tác gi ng khoa h c xã h h c, v n tri t n khoa h c h u c n, s phân tách khoa h c t nhiên khoa h c xã h S phân tích cho th y ti n trình v Descartes cho t i Qua s ng c a tri t h c khoa h c t R ng qua l i tri t h c, xã h i khoa h c, tri t h ng tri t h c khoa h n: nh n th c lu n ti n hóa (S Toulmin) tri th c lu n ti n hóa (K Popper) Ư n m b t c a cơng trình tính khái qt ti n trình l ch s c a tri t h c khoa ồng th i m h c ng ti p c tri t h c khoa h c, tính ph c h nv ng ng chuyên sâu s phát tri n tri t h c khoa h c Trong cơng trình sau tác gi ti p t c m r ng b i c nh toàn b l ch s tri t h c nói chung Popper Trong giáo trình “Lịch sử triết h ”, Nguy n H u Vui ch c n Popper ây, Popper Popper : … [post-neo-darwinism, S J Gould h s : : Toulmin, Munz, Gou bell, Lorenz, … - vai 92 logic ẩ :“ ” : n : n … : : ẩ ” 3.2.2 h ư ẩ g i họ “ ” theo 93 “ ết, Trướ ẩ ” “ : t T ằ : ằ : tro “ ” 4, tr.150] hai, “ ” õ chung : theo : ẩ ằ ồ 94 c : R theo cho ông ằ ằ ằ “ ” tuân theo : 95 “ ” : “ g ” ồ t → → - erro : : rướ ết : : 96 → p ươ p p ả t uyết – d dị ằ : tranh Quine - Duhem) – ba ồ : ằ R Eins tư g m 97 s u ằ ồ : “ ” õ : h logic theo ằ : 98 TI U T õ ẩ “ ” - ẩ 99 C K T LUẬN ẩ “ ” ẩ : “ ” ẩ : nguyên, Po – 100 D DANH MỤC TÀI LI U THAM KHẢO A Tài li u tham khảo Tiếng Vi t Cao Chi (2013), Vật ệ đạ - N ữ v đề t từ ou đế v tr ả 996) r xt t vớ t uyết p ạm tr , Nxb Khoa H (2005), r ết K t, ) - 008) oà ả tr ết u Mỹ t ế ỷ XX, 00 ) Một s đạ t uyết tr ết p ươ ây ệ p ươ Minh H p (2006), Diện mạo triết h ây ệ đại, Nxb Hà N Minh H p (2010), Lịch sử triết h ị sử tr ết đạ ươ , Nxb Giáo D c Vi 006) p ươ ây, Nxb ươ Tp (1999), S V ó 98 ) M y trào ưu tr ết 10 p ươ ây 11 Nguy n Minh (3 - 1988), Về tri th c luận v ng chủ thể Popper, T p chí Tri t H c, s )- 12 tr ết 13 14 987) - ừđể ả yếu ) 999) Lị ) sử tr ết ) 101 o tưở m t đạ 997) 15 Ng , dạy ê ươ u to p p uậ vật tr ết M – Lê vớ v ệ tập (ch biên) (1977), V 16 ệ đ vớ p t tr ể tr ủ p ươ ủ o p p uậ tự ê , 006) (biên so n): Những kiến giải triết h c khoa h c, 17 Nxb Hà N 005) Lo 18 o quy ạp v tr ủ ó tro ậ t c, ) 19 20 Adler M J (2004), N ữ 007) Lị tư tưở sử tr ết từ ữ t p m vĩ đạ - Thông T 21 Bachelard G (2009), Sự ì tâm uậ ểu ết t t ầ o - óp p ầ p â qu , ều 22 Barrow J (2014), ủ t t ả ủ o o , 23 Brinton C (2007) o tư tưở 24 Caygill H (2013), đ ể tr ết p ươ ây, K t 25 Cornforth M (2002), Triết h c mở xã hội mở, Nxb Khoa H c Xã H Minh H p d ch 26 Craig E (2010), r ết , Nx 27 Darwin C (2015), N u y ảo t ữ oà qu ưu t ế tro 102 đ u tr o đư s tự t , ê ẩ 859 28 Debord G (2014), X ộ d t 29 Dewey J (2013), 30 ả , ĩ, Nxb Tri T 99 ) r ết p ươ ĩ m 31 Feynman R (2010), t 32 Feynmann R (2009), N ềm vu ế 33 Gaarder J (1998), ây ệ đạ tập , trê đ , mp ủ Sop , - 34 Hegel G W F (2006), ệ tư t t ầ 35 Holdreich T (2006) (ch biên), Hành trình triết h c, - ch 36 Heisenberg W (2009), Vật tr ết - uộ mạ tro o ệ đạ 37 Ilencôv E V (2003), L ệ – to 38 Jowett B & Knight J M , uyê ảo, – 39 Kuhn T (2008), u tr 40 Lectorxki V A, Mala đ ể tr ết p ươ uộ mạ V X, ây V P ệ đạ , 103 o ) 996) 41 Lyotard J F (2007), oà 42 Von Mises L (2013), ủ ả ậu ĩ tự truyề t B (2010), r ết 43 ệ đạ , ây p ươ từ , t ủy tớ đươ đại, – 44 Morin E (2006), ươ p p - r t 45 Morin E (2008), ươ p p – tưở 46 Morin E (2015), ươ p p –N â 47 Morin E (2012), ươ p p tr t p p ạo đ - 48 Nowotny H., Scott P., Gibbons M (2009), t tro ỷ 49 Peat F D (2015), Từ x khoa h uyê đị o – r t đị đến b t định - câu chuyện tư tưởng kỷ XX, Nxb Tri Th m Vi t ch 50 Popper K R (2012), Sự o ủ t uyết sử uậ , 51 Popper K R (2012), Tri th c khách quan – Một cách tiếp cậ góc độ tiến hóa, Nxb Tri Th 52 Rozental M M (1986), đ ể tr ết 53 ) ) 104 o tưở m t đạ ) 998) 54 Lị sử p ệ ) B T i li u tham khảo Tiếng Anh 55 Audi R (1999), The Cambridge Dictionary Of Philosophy, Cambrigde University Press, Cambridge, United Kingdom 56 Corvi R (1997), An Introduction to the Thought of Karl Popper R U 57 Fayerabend K P (1975), Against Method, Nxb New Left Books, London, United Kingdom 58 Gattei S (2009), K r opp r’s losophy of Science- Rationality Without Foundations, Nxb Routledge, New York & London, United Kingdom 59 Ladyman J (2002), Understanding philosophy of science, Nxb Ruotledge, London and New York, United Kingdom 60 Lakatos I (1989), The Methodology of Scientific Research Programmes; Philosophical Pappers Volume 1, Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom 61 Losee J (2001), A Historical Introduction to the Philosophy of Science, Nxb OPU, Oxford, United Kingdom 62 Machmer P & Silberstein M ) (2002), The Blacbwell Guide to the Philosophy Of Science, Nxb Blackwell, Oxford, United Kingdom 63 Parkinson R Shanker S G ) (1996), Routlegde History of Philosophy – Philosophy of Science and Mathematics in the XX Century, Vol IX, nxb Routledge, New York, USA 64 Okasha S (2002), Philosophy of Science – A Very Short of Introduction, Nxb OPU, Oxford, United Kingdom 105 65 Popper K R (1953), Conjuntures and Refutations, Nxb Routledge, London, United Kingdom 66 Popper K R (2002), The Logic of Scientific Discovery, Nxb Routledge, Lodon and New York 67 Popper K R (2002), Unended Quest An Intellectual Autobiography, Nxb Ruotledge, London and New York, United Kingdom 68 Psillos S (2007), Philosohhy of Science A-Z, Nxb EUP, Edinburgh, Scotland 69 Seruton R (1995), A Short History of Philosophy, 2nd, Nxb Routulege, New York & London 70 http://plato.stanford.edu/entries/popper/online 71 http://www.tau.ac.il/~agass/joseph-papers/Popperiep.pdf 106 ... Popper V (science - ) - : Theo Popper, A Adler h Popper Popper “ ” ằ D Hu Popper K Popper ằ - sai (trial and error) hay p Popper (falsifiability) , Popper 24 Popper õ ph à, t trưở ủ tr t Popper. .. theo Popper T : u t , (semi - formal), 25 logic , n tư, c Popper ,v đề x su t, tri th ằ ầ đ Trong thuy 26 Popper [background knowledge] “ ” triết trị - x ộ, Popper sâu “ Its E ” “ ” Popper Popper... 32 h i h ưởng iế họ h họ ủ Karl Popper 32 34 38 Th ế h h h n ủ 48 48 - 60 hương TƯ TƯỞNG UẬNTI N H Ủ R VÀ Đ NH GI R V TRI THỨ HUNG TƯ TƯỞNG TRI T HỌ POPPER 73 Nh