- GDHS yêu thích học tiếng việt. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.. -Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Nhận xétvà chốt lạ[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 04/11/2017
Ngày giảng: Thứ hai : 8/11/2017 ( L: 1B Sáng) TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Gia đình
I/ Mục tiêu
- Gia đình tổ ấm em
- Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ngời thân yêu em
- Em có quyền sống với cha mẹ cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Kể người gia đình với bạn bè lớp
- Yêu quý gia đình ngời thân gia đình
II Đồ dùng dạy học
- Một số dụng cụ cho trò chơi sắm vai
III Các hoạt động dạy học. 1.Khởi động: 3’
- Cho hs lớp hát bài:“Cả nhà thương nhau”
2.Bài : 32’
Hoạt đông 1: Quan sát theo nhóm nhỏ
- Chia nhóm học sinh, yêu cầu hs quan sát hình trả lời:
+ Gia đình Lan có ai? Từng người làm gì?
+ Gia đình Minh có ai? Từng người làm gì?
- Gọi hs trình bày trước lớp
- Kết luận: Mỗi người có gia đình: Có bố mẹ người thân Mọi người sống gia đình mái nhà gia đình
Hoạt động 2: Vẽ tranh theo cặp.
- Cho học sinh vẽ tranh trao đổi theo cặp gia đình
- Kết luận: Gia đình tổ ấm em Bố, mẹ, ông, bà… người thân yêu
Hoạt động 3: Hoạt động lớp.
- Học sinh dựa vào tranh, giới thiệu gia đình
- Kết luận: Mỗi ngời sinh có gia đình, nơi em đuợc yêu thơng chăm sóc vàche chở Em có quyền đuợc sống chung với bố mẹ nguời thân
3 Củng cố- dặn dò (5’)
- Hs hát tập thể
- Hs thảo luận nhóm
- Vài hs nói trước lớp
- Hs thực hành vẽ tranh gia đình
- Hs giới thiệu cho lớp biết gia đình qua tranh v
(2)-Ngày soạn: 11/11/2017
Ngày giảng: Th ba : 14/11/2017 ( L: 1B Chiều) Xé dán hình gà con
I MỤC TIÊU :
- Học sinh xé dán hình gà giấy màu đùng mẫu,cân đối - Giúp em xé hình gà dán cân đối,phẳng
- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bài mẫu xé dán hình gà con,các quy trình xé dán Giấy màu,hồ,khăn lau
- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Ổn định lớp: (2’) -Hát tập thể
2 Bài cũ :(3’)
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn
3 Bài (32’)
a.Hoạt động : Củng cố quy trình xé dán con gà
- Giáo viên nhắc lại quy trình xé dán hình gà phần cho học sinh nhắc lại bước
b Hoạt động : Hoàn thành sản phẩm - Cho học sinh lấy giấy màu thực hành - Giáo viên quan sát hướng dẫn chỗ cho học sinh lúng túng.Riêng mắt dùng bút màu để tơ
- Giáo viên hướng dẫn em dán cân đối Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh lau tay
4 Củng cố– Dặn dò (3’)
- Gọi học sinh nêu lại bước xé dán hình gà
- Tinh thần,thái độ học tập - Đánh giá sản phẩm
- Chọn vài đẹp để tuyên dương
- Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn : Kĩ thuật xé dán
- HS hát
Học sinh lắng nghe nhắc lại bước xé tiết
Học sinh chọn màu theo ý
thích.Lật mặt kẻ tiến hành bước xé dán theo quy trình giáo viên hướng dẫn
(3)-Ngày soạn: 11/11/2017
Ngày giảng: Thứ ba :14/11/2017 ( L: 3B Chiều) THỦ CÔNG
CẮT DÁN CHỮ I, T (Tiết 1) I MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ, cắt, dán chữ I, T, nét tương đối
- Giáo dục HS lịng ham thích cắt, dán chữ, áp dụng cắt lúc cần II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Giáo viên: Mẫu chữ I, T; tranh quy trình - Học sinh: Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ:5’
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập học sinh
- Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 32’
a) Giới thiệu bài:
b) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho HS quan sát mẫu chữ I T cắt rời
- Yêu cầu nhận xét chiều rộng, kích thước chữ
c) Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Treo tranh quy trình hướng dẫn Bước 1: Kẻ chữ I T
+ Kẻ, cắt HCN: h1 cao 5ô, rộng 1ô; h2 cao 5ô, rộng 3ơ
+ Chấm điểm đánh dấu hình chữ T vào hcn 2, sau kẻ chữ T theo điểm đánh dấu
Bước 2: Cắt chữ T
+ Gấp đôi hcn kẻ chữ T theo đường dấu giữa, ta nửa chữ T
+Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, mở chữ T
Bước 3: Dán chữ I, T
- Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ I, T giấy trắng
- Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng
- Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Cả lớp quan sát mẫu chữ Tvà chữ Ivà đưa nhận xét : Các kích thước chiều rộng , chiều cao , chữ
- Lớp tiếp tục quan sát mẫu lắng nghe giáo viên để nắm bước quy trình kẻ , cắt , dán chữ
(4)d) Củng cố - Dặn dò: 3’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sau thực hành giấy
màu - Cả lớp làm vệ sinh lớp học
- HS lắng nghe -Ngày soạn: 11/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư : 15/11/2017 ( L: 3B Chiều)
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
ÔN TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? I MỤC TIÊU:
- Biết dùng từ nghĩa thích hợp gần nghĩa với từ quê hương đoạn văn cho phù hợp
- Nhận biết câu theo mẩu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì? Viết vào bảng cho phù hợp
- GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Giáo viên: Bảng phụ có nội dung - Học sinh: VTH
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Giới thiệu bài: 2’
2.Hướng dẫn HS làm tập:(35’) Bài 1: Điền vào chỗ trống ong hoặc oong
-Yêu cầu HS đọc nội dung tập - Yêu cầu lớp làm vào tập - GV nhận xét chốt lại lời giải
Bài 2: Nối s x vào vần thích hợp -Yêu cầu em đọc yêu cầu tập
- Gọi HS nêu kết
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống
- Một em đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm
- Thực hành làm tập vào
- 1HS lên bảng làm Cả lớp bổ sung: gậy ba toong; xoong nồi; xong rồi.
- Một em đọc tập Lớp theo dõi đọc thầm theo
- Cả lớp làm
(5)-Yêu cầu em đọc yêu cầu tập
- Gọi HS nêu kết
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 4:Điền vào bảng phận Ai? và Làm gì? câu sau
- Yêu cầu HS đọc nội dung - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Nhận xétvà chốt lại lời giải
3) Củng cố - Dặn dò(3')
- Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước
- Một em đọc tập Lớp theo dõi đọc thầm theo
- Cả lớp làm
- 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung:
Các từ thay thể cho từ quê hương trong : quê, quê hương, quê người. - 3HS đọc lại câu văn điền từ
- 2HS đọc nội dung tập - Cả lớp làm vào VBT
- Cả lớp nhận xét làm bảng, chữa bài: Ai Làm ?
Vua nước Ê-ti-ơ-pi-a
mời họ vào cung điện Nhà Vua tặng họ nhiều vật q
Dì tơi cắp rổ lớn hái rau khúc Mẹ giã đậu xanh làm nhân bánh Tôi cắt chuối giúp mẹ dì
- Nêu lại số từ ngữ nóivề quê hương
-Ngày soạn: 11/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư : 15/11/2017 ( L: 3B Chiều) THỰC HÀNH TỐN
ƠN BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I MỤC TIÊU:
- Biết giải tốn có hai phép tính - GDHS u thích học tốn
(6)- Giáo viên: Bảng phụ có nội dung - Học sinh: VTH
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: 2’
Luyện tập :(35’) Bài 1: Giải toán
- Yêu cầu em nêu tập - GV ghi tóm tắt tốn + Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì?
+ Muốn biết có học sinh lớp ta cần biết gì? Làm để tìm được? - Yêu cầu HS làm vào
- Mời học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét chữa
Bài : Giải toán
- Yêu cầu học sinh đọc toán, phân tích tốn tự làm vào
- Mời học sinh lên bảng giải - Nhận xét làm học sinh
Bài 3: Tính
- Gọi học sinh nêu yêu cầu BT3 - Treo BT3 ghi sẵn lên bảng
- Mời học sinh lên bảng giải
*Lớp theo dõi giới thiệu
- Học sinh nêu tốn
+ Có 32 bạn; 14 số bạn học sinh lớp 2; cịn lại học sinh lớp + có học sinh lớp
- Cả lớp làm vào chữa Giải :
Có số học sinh lớp : 32 : = ( bạn)
Có số học sinh lớp : 32 – = 24 ( bạn)
Đ/ S: 24 bạn học sinh - 2HS đọc toán
- Lớp thực làm vào
- Một học sinh giải bảng, ả lớp nhận xét chữa
Giải :
Số giảm lần có kết là: 100 – 77 = 23
Số cần tìm là: 23 x = 69 Đ/ S: 69
- Học sinh đọc yêu cầu tập - Lớp làm vào
(7)- Nhận xét chữa
- Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra Bài : Giải toán
- Yêu cầu học sinh đọc tốn, phân tích tốn tự làm vào
- Mời học sinh lên bảng giải - Nhận xét làm học sinh
3) Củng cố - Dặn dò:(3') - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập
x – 18 x + 62 = 48 – 18 = 40 + 62 = 30 = 102 - Một học sinh lên bảng giải
- Một học sinh giải bảng, lớp nhận xét chữa
Giải :
a)Tuổi mẹ cách năm là: 32 – = 30 ( tuổi)
Tuổi Tùng cách năm là: 30 : = ( tuổi)
b) Tuổi Tùng năm là: – = ( tuổi)
Đ/ S: a) tuổi b) tuổi - HS đổi để KT
-Ngày soạn:11/11/2017
Ngày dạy: 5A : Tiết – Chiều (17/11) 5B : Tiết - Chiều (15/11) 5C : Tiết - Chiều (16/11) 5D: Tiết - Sáng (13/11)
HĐGD KỸ THUẬT
RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG I Mục tiêu:
- Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình II Các hoạt động:
* Khởi động:
- Ban văn nghệ cho lớp hát - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:
(8)+ Hãy kể tên công việc em giúp đỡ gia đình trước sau bữa ăn? + Nhận xét, bổ sung
* Hoạt động tiếp nối - Mời GV vào tiết học
- HS đọc mục tiêu, ghi tên vào
- Ban học tập tổ chức bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp - Mời GV tiếp tục tiết học
A Hoạt động bản
1 Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống
- Liên hệ thực tế đọc thầm mục đích tài liệu học trang 26 (2 lần) - Làm ND 1, thực hành trang 18 – 19
- Đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, bổ sung
* Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ theo câu hỏi:
- Mục đích việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình? - Nếu dụng cụ nấu ăn ăn uống mà khơng sao? - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo giáo viên Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống
- Liên hệ thực tế đọc nội dung SGK 26 – 27 (2 lần) - Làm ND 3, thực hành trang 18 – 19
- Đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, bổ sung
* Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ theo câu hỏi: - Cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình em? - Nêu cách rửa bát sau bữa ăn SGK?
- Nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến
- Yêu cầu nhóm đọc ghi nhớ - Báo cáo giáo viên
* Ban học tập chia sẻ: - Chia sẻ câu hỏi:
+ Vì cần phải rửa bát sau ăn xong?
+ Cần phải làm để rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống sẽ, đảm bảo vệ sinh? - Nhận xét, bổ sung
- Mời bạn đọc ghi nhớ - Mời giáo viên chia sẻ
B Hoạt động ứng dụng
Hãy vận dụng kiến thức học để giúp đỡ gia đình rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống
(9)Ngày dạy: 4C: Tiết – Chiều (13/11)
HĐGD ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I Mục tiêu: Học xong này, HS biết.
- Khái quát hoá lại kiến thức học từ tuần 1-10 - Biết vận dụng kiến thức học để làm 1số tập
- Hình thành kỹ , ứng xử sống ngày II Các hoạt động dạy học:
* Khởi động: Cả lớp hát “Lớp đoàn kết” - Mời thầy cô nhận xét
* Hoạt động tiếp nối
- HS ghi tên bài, đọc mục tiêu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung A Hoạt động thực hành.
Bài 1: Em bày tỏ thái độ ý kiến : -Đọc nội dung, suy nghĩ trả lời
- Hỏi đáp bạn
- Nhận xét, bổ sung cho
- Nhóm trưởng cho bạn giơ tay tán thành không tán thành +Trung thực học tập thiệt cho
+ Thiếu trung thực học tập giả dối
+ Trung thực học tập thể lòng tự trọng + Giấu điểm kém, báo điểm tốt với bố mẹ
- Gọi bạn giải thích rõ lí tán thành, khơng tán thành - Báo cáo cô giáo
Bài 2: Hãy tự liên hệ trao đổi với bạn việc em vượt khó học tập - Hãy kể việc em làm để vượt khó học tập - Trao đổi với bạn việc em vượt khó học tập
- Nhóm trưởng cho trao đổi việc em vượt khó học tập - Báo cáo giáo
Bài 3:
- Khoanh tròn trước ý em cho
- Nhóm trưởng cho trao đổi nội dung tình huống:
a)Em bị giáo hiểu lầm phê bình ; em giận dỗi không muốn học b) Trẻ em cần lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác
(10)d) Em phân công làm việc không phù hợp với khả năng; em im lặng bỏ qua không làm
- Báo cáo cô giáo Bài 4:
- Em nêu việc cần làm để thể tiết kiệm tiền - Nhóm trưởng cho kể việc làm thể tiết kiệm tiền - Báo cáo cô giáo
Bài 5:
- Em điền từ ngữ : tiết kiệm, hồi phí,thời vào chỗ trống câu sau phù hợp
thứ quí Cần phải thời ; không để thời trôi qua cách
- Nhóm trưởng cho bạn đọc làm - Thống đáp án
- Báo cáo cô giáo B Hoạt động ứng dụng
- Nói với người thân việc em làm thể vượt khó học tập việc em làm thể tiết kiệm tiền thời
-Ngày soạn:11/11/2017
Ngày dạy: 4A : Tiết – Sáng (15/11)
HĐGD KĨ THUẬT
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết 2) I/ Mục tiêu:
- HS biết cách gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa
- Gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa quy trình, kỹ thuật
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu đường gấp mép vải khâu viền mũi khâu đột có kích thước đủ lớn số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải khâu đột may máy (quần, áo, vỏ gối, túi xách tay vải …)
-Vật liệu dụng cụ cần thiết:
+Một mảnh vải trắng màu, kích 20 x30cm +Len (hoặc sợi), khác với màu vải
+Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì III/ Hoạt động dạy- học:
*Khởi động:
(11)* Hoạt động tiếp nối
- HS ghi tên bài, đọc mục tiêu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung A Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1: HS thực hành khâu đường gấpmép vải mũi khâu đột thưa
- Đọc lại quy trình khâu - Trao đổi với bạn
- Nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng yêu cầu bạn:
+ nhắc lại kĩ thuật khâu khâu đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa + Thực hành khâu
- Nhận xét, báo cáo cô giáo
- GV nhắc lại hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu Có thể yêu cầu HS vừa nhắc lại vừa thực thao tác để GV uốn nắn, hướng dẫn thêm
2 Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập HS - Trưng bày sản phẩm vừa khâu
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Các mũi khâu tương đối nhau, không bị dúm
+Hoàn thành thời gian quy định
- Các thành viên nhóm đánh giá sản phẩm bạn - Lựa chọn sản phẩm đẹp để trưng bày trước lớp
- Báo cáo cô giáo
- GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ em
-Đánh giá sản phẩm HS B Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân cách gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa
-Ngày soạn:11/11/2017
Ngày dạy: 4C : Tiết – Chiều (16/11)
THỰC HÀNH TOÁN TOÁN
BÀI 35: ĐỀ - XI – MÉT VNGTỐN I MỤC TIÊU
Em biết:
- Đề - xi – mét vng đơn vị đo diện tích
(12)- 1dm
2 = 100cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 ngược lại.
II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
* Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Múa vui *Ban học tập kiểm tra HDƯD
- Mời cô giáo vào tiết học * Hoạt động nối tiếp
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn ghi đầu đọc mục tiêu chia sẻ nhóm
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng”
- Đọc thầm nội dung1 trang 16 - Làm vào nháp
-Hai bạn luân phiên đọc cho nghe kết diện tích hình
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi - Tuyên dương bạn viết đúng, nhanh Đọc nội dung
- Đọc nội dung lần
Đọc cho nghe nội dung
- Nhóm trưởng hỏi:
+ Đề-xi-mét vng đơn vị đo gì? + dm2 cm2 ?
3 Chơi trò chơi “ Đố bạn”
-Đọc yêu cầu nội dung
-Thay đọc viết số đo diện tích
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi - Tuyên dương bạn viết nhanh B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Lần lượt làm 1, trang 18. Viết số thích hợp vào chỗ chấm
(13)-Trao đổi kết làm
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 1:
+ Báo cáo kết làm + Hãy nêu cách làm
+ Nhận xét, bổ sung + Thống kết * Bài 2:
+ Báo cáo kết làm + Hãy nêu cách làm
+ Nhận xét, bổ sung + Thống kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Làm hoạt động ứng dụng thực hành trang