giao an tuan 11

Trường tiểu học Bùi Thò Xuân *TUẦN 11: SINH HOẠT TẬP THỂ CHÀO CỜ Ngày soạn : 12/11/2006 Ngày dạy : Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006 Tập đọc kể chuyện ĐẤT QUÝ , ĐẤT YÊU I. MỤC ĐÍCH YC: A . TẬP ĐỌC : *Luyện đọc đúng từ khó. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài . Biết phân biệt giọng của các nhân vật khi đọc bài. * Luyện đọc- hiểu : + Hiểu nghóa các từ Ê – ti – ô – pi – a, cung điện, khâm phục, … * Hiểu nội dung và ý nghóa câu chuyện : Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê – ti – ô – pi – a ; qua đó cho chúng ta thấy đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao qúi nhất. B . KỂ CHUYỆN : . Rèn kó năng nghe : Biết nghe và nhận xét lời kể 1 . Rèn kó năng nói : Biết sắp xếp thứ tự các tranh minh họa theo đúng trình tự, nội dung truyện. Dựa vào tranh minh họa kể lại được nội dung câu chuyện. II . CHUẨN BỊ : + Tranh minh họa truyện. + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . Ổn đònh : Hát. 2 . Bài cũ : Thư gửi bà. H : Khi viết thư cho bà, Đức kể với bà điều gì ? (Ka Liên) H : Tình cảm của Đức đối với bà như thế nào ? ( Thương) 3 . Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động Dạy Hoạt động Học *HĐ 1 : Luyện đọc -GV đọc mẫu lần 1, HD cách đọc -Gọi HS đọc -YC HS đọc từng câu. -GV theo dõi, HD phát âm từ khó. - YC HS đọc từng đoạn. * Giảng từ : Ê – ti – ô – pi – a, cung điện, khâm phục . -YC luyện đọc theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Nhận xét , tuyên dương. *HĐ 2 : Tìm hiểu bài . -YC HS đọc đoạn 1. -HS lắng nghe. -1HS đọc toàn bài . -HS đọc nối tiếp từng câu. -HS đọc, phát âm lại tư đọc sai. +HS đọc chú giải . -Đọc theo nhóm bàn -Đại diện các nhóm đọc, các nhóm khác theo dõi nhận xét. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. - 1 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân H : Hai người khách du lòch đến thăm đất nước nào ? -Hai người khách du lòch đến thăm đất nước Ê – ti – ô – pi – a. H : Hai người khách được vua Ê – ti – ô – pi – a đón tiếp như thế nào ? -Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều sản vật q để tỏ lòng hiếu khách. *Ý 1 : Hai người khách đến thăm đất nước Ê – ti – ô – pi – a -YC HS đọc đoạn 2. H : Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ? -Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đề giày rồi mới để khách xuống tàu. H : Vì sao người Ê – ti – ô – pi – a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ? -Người Ê – ti – ô – pi – a coi đất nước quê hương họ là cha mẹ, là anh em ruột thòt của người Ê – ti – ô – pi – a và là thứ thiêng liêng cao q nhất của họ. + Yêu cầu HS nêu ý 2 ? *Ý 2 : Chuyện xảy ra khi hai người khách chuẩn bò lên tàu. -YC HS đọc đoạn 3. H : Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê – ti – ô – pi – a với quê hương như thế nào ? -Người Ê – ti – ô – pi – a rất yêu qúi và trân trọng mảnh đất của quê hương. *Ý 3 : Đất đai của Tổ quốc là tài sản q gía, thiêng liêng nhất. H : Câu chuyện cho chúng ta biết điều gì ? -GV tóm ý rút NDC ghi bảng . *NDC : Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê – ti – ô – pi – a và tấm lòng yêu qúi đất đai Tổ Quốc. *HĐ 3 : Luyện đọc lại. -GV đọc diễn cảm lại đoạn 2. -YC HS luyện đọc đoạn 2. Tiết 2 : -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. -Nhận xét , bình chọn. *HĐ 4 : Kể chuyện. -Gọi HS đọc YC. - HS trả lời. -HS nhắc lại. -1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời câu hỏi. -HS nhắc lại. -1 HS đọc, lớp theo dõi. -HS nhắc lại. -HS thảo luận, nêu ý kiến. -2 em nhắc lại. -HS theo dõi. -HS luyện đọc theo nhóm. -HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử đại diện thi đọc trước lớp. -Lớp theo dõi, nhận xét. -2 HS đọc YC 1,2 trang 86. - 2 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân -YC HS suy nghó và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh họa. -YC HS tập kể. - YC kể theo nhóm. -YC kể trước lớp.Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt. -HS phát biểu ý kiến xếp theo thứ tự : 3,1,4,2 -2 HS kể nội dung tranh 3,1 trước lớp – Lớp theo dõi nhận xét. -Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi em kể về 1 bức tranh.2 nhóm thi kể, lớp nhận xét. 4 . Củng cố - Dặn dò : - Câu chuyện cho chúng ta thấy được tình yêu đất nước sâu sắc của người Ê – ti – ô – pi – a. Không chỉ có người Ê – ti – ô – pi – a mà mọi dân tộc, mọi quốc gia trên thế giới đều yêu qúi đất nước mình, trân trọng đất đai Tổ quốc mình. Người Việt Nam cũng vậy. -Nhận xét tiết học.Về tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêu đất của người Việt Nam. Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I : MỤC TIÊU: * Ôn tập củng cố thực hành kó năng 5 bài đã học trong HK1. * HS rèn luyện được các kó năng thực hành của mỗi bài đã được học . * GD các em những hành vi , thái độ qua các bài đã học . II : CHUẨN BỊ + Các tình huống , tranh ảnh của bài 1 và bài 4 . + Phiếu bài tập của bài 2 ,3 và 5 . III : CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn đònh : Hát 2.Bài cũ : Gọi 2 em nhắc lại tên các bài đạo đức đã được học trong giữa học kì I ( Bài 1 đến bài 5 ) ( Tiến,Ngọc Ánh ) 3.Bài mới : Gt bài , ghi đề bài , HS nhắc lại Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Ôn lại 5 bài đã được học + YC 2 em nhắc lại tiêu đề của từng bài  Bài 1 : Kính yêu Bác Hồ .  Bài 2 : Giữ lời hứa .  Bài 3 : Tự làm lấy việc của mình .  Bài 4 : Quan tâm , chăm sóc ông bà cha mẹ , anh chò em . Bài 5 : Chia sẻ vui buồn cùng bạn . + YC HS nhắc lại 5 kết luận chung của 5 bài * HĐ2 : Thực hành kó năng *Bài 1 : + YC HS đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy + YC các nhóm theo bàn, trưng bày tranh, ảnh sưu tầm về Bác đã được chuẩn bò ở nhà. + YC đại diện các nhóm trình bày nội dung tranh , ảnh của nhóm mình ( đã được dán lên + 2 em nhắc lại , lớp theo dõi nhận xét + 5 em nhắc lại + 2 em đọc , lớp nghe + Từng em dán lên tờ giấy A4 . Nhóm trưởng dán lên bảng lớp. + Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét , bổ sung . - 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân bảng lớp ) *Bài 2 : + YC thảo luận nhóm theo từng bàn để các em biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa . + GV phát cho mỗi bàn 1 phiếu , YC các em làm bài. * Nội dung phiếu :(Trang 33) * Chốt ý đúng : + Các việc làm a , d là giữ lời hứa , các việc làm b , c là việc làm không giữ lời hứa . *Bài 3 : + YC HS làm việc cá nhân ghi ra giấy các công việc hàng ngày của mình ở trưởng và ở nhà + YC đọc trước lớp *Bài 4 : * YC HS sử lý tình huống và đóng vai + Chia nhóm , YC mỗi nhóm thảo luận đóng vai một tình huống sau : * Tình huống 1 : S GK. + Nếu em là bạn Lan em sẽ làm gì ? • Tình huống 2 : • + Nếu em là bạn Huy em sẽ làm gì ? Vì sao? + Các nhóm đóng vai tình huống + GV + HS nhận xét cách ứng xử của mỗi nhóm . . * GV kết luận chung : + TH 1 : Lan chạy ra khuyên ngăn em không được nghòch dại . + TH 2 : Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe + YC HS hát 1 bài về ông bà , cha mẹ *Bài 5 : + YC làm phiếu học tập , điền đúng sai vào ô trống . * Nội dung phiếu ( trang 51 ) + GV thu phiếu chấm , nhận xét , chốt ý đúng + Việc làm đúng là : a , b , c , d , đ , g + Việc làm sai là : c , h + Hoạt động nhóm theo bàn + HS làm việc cá nhân + 7 em đọc trước lớp. + Chia 2 nhóm , mỗi nhóm 1 tình huống . + 2 nhóm thực hiện đóng tình huống. + HS xung phong hát . + HS làm phiếu cá nhân. +Lớp trưởng thu phiếu học tập. 4. Củng cố – dặn dò : - 4 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân + GV nhắc lại 5 kết luận chung của 5 bài và GD các em qua nội dung của 5ï bài đã được học trong giữa HKI . + GV nhận xét tiết học , tuyên dương em học tốt . Toán BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tt) I . MỤC TIÊU : + Giúp HS biết giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính. + Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần; thêm, bớt một số đơn vò. + Giáo dục HS tính chính xác, khoa học. II . CHUẨN BỊ : Vẽ tranh như SGK III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 . Ổn đònh : Hát 2 . Bài cũ : : Gọi 2 HS lên sửa bài 2/30 - HS 1 tóm tắt, HS 2 trình bày bài giải Tóm tắt 18 lít Thùng 1 6 lít Thùng 2 ? lít Bài Giải Số lít dầu thùng thứ hai đựng là: 18 + 6 = 24 (lít) Số lít dầu cà hai thùng đựng là : 18 + 24 = 42 (lít) Đáp số : 42 lít dầu 3. Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề , 1 em nhắc lại. Hoạt động Dạy Hoạt động Học - 5 - ? lít Trường tiểu học Bùi Thò Xuân *HĐ 1 : HD giải bài toán bằng hai phép tính. -GV ghi bài toán lên bảng. -YC HS tìm hiểu đề H : Bài toán cho biết gì ? H : Bài toán hỏi gì -YC HS vẽ sơ đồ tóm tắt. -Nhân xét, sửa. Tóm tắt 6 xe Ngày thứ 7 Ngày chủ nhật ? xe -YC HS tự suy nghó và giải. -Nhận xét, sửa bài. *HĐ 2 : Luyện tập thực hành.  Bài 1 : -Gọi HS đọc bài và tìm hiểu đề. -GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng. -YC HS quan sát sơ đồ bài toán. H : Bài toán YC chúng ta làm gì ? -GV gơò ý theo các câu hỏi : H : Muốn tìm quãng đường từ nhà đến Bưu điện Tỉnh dài bao nhiêu Km ta phải làm thế nào ? -Tìm quãng đường từ nhà đến Bưu điện Tỉnh. H : Quãng đường từ chợ Huyện đến Bưu điện Tỉnh đã biết chưa ? -Ta lấy quãng đường từ nhà đến chợ Huyện cộng với quãng đường từ chợ Huyện đến Bưu điện Tỉnh. -YC HS tự làm. -Nhận xét, sữa bài và cho điểm HS.  Bài 2 : -Gọi HS đọc đề bài. -YC HS tìm hiểu đề. -YC HS tự vẽ sơ đồ và giải toán. -Chữa bài và cho điểm HS.  Bài 3 . H : Bài tập YC chúng ta làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống. -YC HS nêu miệng. -Nhận xét, chữa bài. -1 HS đọc lại bài trên bảng, lớp đọc thầm. -2 HS tìm hiểu -HS làm việc cá nhân, 1 HS lên bảng, lớp làm nháp. -2 HS đọc đề, lớp đọc thầm. 2 HS tìm hiểu đề. HS quan sát. -1 HS lên bảng giải, lớp giải vở. -HS tự sửa bài. -2 HS đọc, lớp đọc thầm -2 HS tìm hiểu đề. -1 HS lên bảng, lớp làm vở. - HS làm bài miệng. 4 . Củng cố - Dặn dò : H : Hôm nay học bài bài gì ? - 6 - ? xe Trường tiểu học Bùi Thò Xuân + Về luyện tập thêm về giài bài toán bằng hai phép tính. + Nhân xét tiết học. Soạn ngày : 13/11/2006 Dạy ngày :Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2006 Tập viết ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) I / MỤC DICH YC : + Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gh ) Viết đúng đẹp các chữ viết hoa R , A , Đ , L , T , V . + Viết đúng đẹp tên riêng và câu ứng dụng theo cơ chữ nhỏ . Viết đều nét , đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ . + GD HS ý thức rèn chữ viết , giữ vở sạch. II / CHUẨN BỊ + Chữ mẫu viết hoa . +Viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng trên bảng lớp . + Vở tập viết . III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Ổn đònh : hát 2) Bài cũ : Gọi 1 bạn HS đọc từ và câu ứng dụng Ông Gióng : Gió đưa cành trúc . . . Thọ Hương (Bí) . + Lên bảng viết Ông Gióng , Gió Trấn Vũ , Thọ Hương ( Hiền,Tân, Mai ) 3) Bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động Dạy Hoạt động Học *HĐ 1 : HD viết chữ hoa + Y/C HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng trên bảng . H Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? + Có các chữ hoa G , R , A , Đ , L , T , V . + Y/C HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa G , R . + GV viết mẫu , nhắc lại quy trình viết . + Y/C HS viết bảng . + Theo dõi , chỉnh sửa lỗi cho HS . * HD viết từ ứng dụng . + Gọi HS đọc từ ứng dụng . + GV : Đây là tên một đòa danh nổi tiếng ở miền Trung nước ta . H Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như thế nào ? + HS quan sát . + 2 HS nhắc lại lớp theo dõi . + HS quan sát lắng nghe . + 3HS lên bảng viết , lớp viết bảng con . + 1 HS đọc Ghềnh Ráng . + HS lắng nghe . - 7 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân + Chữ G cao 4 li , các chữ H , R , G cao 2 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li . * Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào + Bằng 1 con chữ O. + Y/C HS viết từ ứng dụng . Ghềnh Ráng + Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS . * HD viết câu ứng dụng. + Gọi HS đọc câu ứng dụng. * Giải thích : Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về di tích lòch sử Loa Thành được xây dựng theo hình vòng xoắn như trôn ốc , từ thời An Dương Vưng ( Thục Phán ) H Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? + Các chữ G , A , H , Đ , Y , Đ , P , L , T , V cao 2 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li . + Y/C HS viết bảng : Ai , Đông Anh , Ghé , Loa Thành Thục Vương + GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS *HĐ 2 : HD viết bài vào vở + Y/C HS viết bài vào vở . 1 dòng chữ Gh , cỡ nhỏ . 1 dòng chữ R , D , cỡ nhỏ . 2 dòng Ghềnh Ráng , cỡ nhỏ . 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ + GV nhắc nhở tư thế ngồi , cách cầm bút + Theo dõi , uốn nắn *HĐ 3 : Chấm , chữa bài + Thu và chấm 5 – 7 bài + Nhận xét cho HS xem bài viết đúng đẹp + 3 HS lên bảng viết lớp viết bảng con . + 2 HS đọc. + HS theo dõi . + 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con + HS lắng nghe và viết bài + HS theo dõi , rút kinh nghiệm 4 ) Củng cố , dặn dò + Nhận xét tiết học , chữ viết của HS + Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà , học thuộc từ và câu ứng dụng Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I / MỤC TIÊU : *HS có khả năng: + Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ the.å + Biết cách xưng hô đúng đối với những người họ hàng nội ngoại . + Vẽ được sơ đồ nội ngoại . + Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác biết về họ nội , họ ngoại của mình . - 8 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân + GD HS biết quan tâm , giúp đỡ , thương yêu những người trong họ nội , ngoại . II / CHUẨN BỊ : + Các hình trong sách giáo khoa trang 42/43. + HS mang ảnh họ hàng nội , ngoại đến lớp . + Giấy khổ lớn , hồ dán , bút màu . + HS mang ảnh họ hàng nội , ngoại đến lớp . + Giấy khổ lớn , hồ dán , bút màu . III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Ổn đònh : Hát 2) Bài cũ : Họ nội , Họ ngoại . H Những người thuộc họ nội gồm những ai ? (KQuân). H Những người thuộc họ ngoại gồm những ai ? (KBRảo) H Tại sao chúng ta phải yêu quý những người họ hàng của mình ? ( Luân) 3) Bài mới: giới thiệu bài . Hoạt động Dạy Hoạt động Học *HĐ1 : Làm việc với vở bài tập * Mục tiêu : Nhận biết được mối quan hệ họ hàng trong tranh vẽ . * Cách tiến hành  Bước1 : Làm việc theo nhóm . + Quan sát hình trong SGK trang 42 và trả lời các câu hỏi sau . H Ai là con trai , ai là con gái của ông bà ? H Ai là con dâu , ai là con rể của ông bà ? H Ai là cháu nội , ai là cháu ngoại của ông bà ? H Những ai thuộc họ nội của Quang ? H Những ai thuộc họ ngoại của Hương ?  Bước 2 : + Các nhóm đổi chéo bài cho nhau để chữa bài .  Bước 3 : Làm việc cả lớp . + Y/ C HS trình bày trước lớp. + GV khẳng đònh ý đúng : + Bố của Quang và Thủy là con trai của ông bà . Mẹ của Hương và Hồng là con gái của ông bà. + Mẹ của Quang và thủy là con dâu của ông bà . Bố của Hương và Hồng là con rể của ông bà. + Quang và Thủy là cháu nội của ông bà . Hương và Hồng là cháu ngoại của ông bà + Ông bà , bố mẹ của Quang và Thủy cùng mẹ của Hương và Hồng là những người + HS quan sát cá nhân + HS đổi chéo bài kiểm tra bài tập . + Đại diện các nhóm trình bày , lớp theo dõi , nhận xét . + HS theo dõi , tự sửa bài . - 9 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân thuộc họ nội của Quang + Ông bà , bố mẹ của Quang và Thủy , Quang và Thủy là những người thuộc họ ngoại của Hương và Hồng *HĐ2 : Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Cách tiến hành  Bước1 : Hướng dẫn + GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình  Bước2 : Làm việc các nhân +Y/C HS vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ  Bước 3 : + Y/C HS giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ + GV nhận xét + HS quan sát và theo dõi + Từng HS vẽ + 3 HS lên giới thiệu lớp theo dõi nhận xét 4) Củng cố , dặn dò : H Hôm nay chúng ta học bài gì ? + Về vẽ lại sơ đồ họhàng nhà mình cho đúng , làm bài tập + Nhận xét tiết học Toán LUYỆN TẬP I / MỤC TIÊU : + Giúp HS củng cố về kó năng giải toán có lời văn bằng hai phép tính . + Rèn cách vẽ sơ đồ tóm tắt và cách trình bày bài . + GD HS tính cận thận , chính xác , khoa học . II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Ổn đònh : Hát 2) Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm BT2 / 50. *HS1 : Vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán , nêu cách giải ? (Krế). *HS2 : Trình bày bài giải ? (Hiền) 3) Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1 : Củng cố giải toán có lời văn  Bài tập 1 : + Gọi HS đọc đề bài . + Y/C HS tìm hiểu đề . + Y/C HS suy nghó tự vẽ sơ đồ tóm tắt và giải bài toán .  Bài tập 3 + Y/C HS đọc sơ đồ bài toán . H Bài toán yêu cầu tìm gì ? + Tìm số bạn HS khá giỏi . + Y/C HS dựa vào tóm tắt đề để đọc thành + 2 HS đọc , lớp đọc thầm. 2 HS thể hiện đe.à + 1 HS thực hiện tóm tắt giải trên bảng, lớp giải vào vở bài tập . + 1 HS đọc lớp theo dõi . + HS trả lời . + HS đặt đề toán . - 10 - [...]... đầy mầm sau cấy Chò an nón lá cọ, lại biết an .xuất khẩu + HS tự sửa bài tập + 2 em đọc nêu Y/C * Bài tập 4 : HS đọc đề , nêu Y/C đề + Cả lớp làm nháp + Y/C làm nháp + Từng em trả lời + HD trả lời miệng GV ghi bảng + Bác nông dân đang cày ruộng / Bác nông dân đang dắt trâu ra đồng / Bác nông dân đang cấy lúa / +Em trai tôi chơi bóng đá ở ngoài sân / Em trai tôi đang câu cá ngoài ao / ... theo dõi bạn đọc + Cả lớp đọc bài một lần + 1 em đọc lớp đọc thầm + HS trả lời + 2 em nhắc lại + Lớp đọc thầm bài thơ + HS trả lời Trường tiểu học Bùi Thò Xuân xanh , lúa xanh , sông máng , xanh ngắt , trời + 2 em nhắc lại mây xanh ngắt , ngói mới đỏ tươi , trường hoc đỏ thắm ï, mặt trời đỏ chót ) + Các nhóm hoạt động + Y/C trao đổi nhóm , trả lời câu hỏi sau : + Các nhóm trình bày nhóm khác... từng khổ thơ , cảm nhận được vẽ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quê hương – Hiểu ý nghóa của bài thơ ca ngợi vẽ đẹp quê hương * Giáo dục các em yêu vẻ đẹp quê hương và tình yêu quê hương tha thiết của mình II / CHUẨN BỊ + GV : tranh minh họa SGK – tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước bảng phụ chép bài HTL + HS : có SGK – tranh ảnh sưu tầm III / CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC 1) Ổn đònh : Hát 2) Bài cũ... luyện theo đội hình 2 –4 hàng ngang + GV theo dõi sửa sai các động tác + Cả lớp thực hiện bài TD phát triển chung ( 5 đt ) 6 – 8’ + GV theo dõi từng động tác và uốn nắn cho HS 6 – 7’ + GV nhắc HS thực hiện đúng quy đònh chơi , đảm bảo an toàn , vui , đoàn kết 1 – 2’ 1 – 2’ + GV cùng HS hệ thống lại bài học Soạn ngày : 16 /11/ 2006 Dạy ngày : Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2006 Chính tả : Nhớ – viết... Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG ( TIẾP THEO ) I / MỤC TIÊU : + HS tiếp tục phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể + Vẽ được sơ đồ họ hàng nội ngoại Dùng sơ đồ để giới thiệu cho người khác về họ nội , hô ngoại của mình + GD HS biết thương yêu , quan tâm , chăm sóc những người trong họ hang mình II / CHUẨN BỊ + Giấy khổ lớn , ảnh của họ hàng +... viết tiếp được nữa vì hiện đang có người đọc trộm thư H : Người bên cạnh kêu lên như thế nào ? ( Không đúng Tôi có đọc trộm thư của anh đâu ) H : Câu chuyện đáng cười là cjỗ nào ? ( Câu chuyện đáng cười là người bên cạnh đọc trộm thư , bò người viết thư phát hiện liền nói lên điều đó cho bạn của mình Người đọc trộm thư vội thanh minh là mình không đọc lại càng chứng tỏ anh là người đọc trôm thư ….)... cán sự làm mẫu, Gv hô nhòp tập luyện theo đội hình 2 – 4 hàng ngang 7 – 8’ -Lần 1 : GV làm mẫu và hô chậm, HS làm theo Lần 2 GV làm mẫu HS bắt chước, lần 4-5 GV chỉ hô nhòp, HS tập 6 – 7’ -Các bạn giám sát lẫn nhau, xác đònh phạm luật 2’ 2’ 1 – 2’ -HS nhắc lại nội dung bài học Soạn ngày : 14 / 11 / 2006 Dạy ngày : Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2006 Chính tả ( Nghe viết ) TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I / MỤCĐÍCH... Gái , Gió chiều , bay cao , thần tiên , trước mắt , ngang trời , chảy lại Trình bày đúng bài viết chính tả , ghi đúng dấu câu + Luyện viết và phân biệt tiếng khó Thi tìm nhanh viết đúng 1 số từ có chứa tiếng , âm vần dễ lẫn lộn +Giáo dục các em ý thức rèn chữ , giữ vở sạch đẹp II/ CHUẨN BỊ : + GV : có tờ giấy khổ A4 để các nhóm thi viết nhanh , đúng + HS : có vở chính tả + bài tập III / CÁC... HS quan sát + HS trả lời + HS trả lời + HS lắng nghe + quan sát Trường tiểu học Bùi Thò Xuân nửa bên trái và nửa bên phải của chữ I , T trùng khít nhau ( GV dùng chữ mẫu rời gấp đôi theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ + Tuy nhiên do chữ I kẻ đơn giản nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ Ô với kích thước quy đònh *HĐ2 : HD thao tác mẫu * Bước 1: Kẻ chữ I , T + HS quan... để cách một dòng ) H : Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? ( Các chữ đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 3 ô cho đẹp) + Y/C HS đọc lại đoạn thơ tìm tiếng khó làng xóm , luá xanh , lượn quanh , xanh ngắt , bát ngát , vẽ , trên đồi + Y/C HS nêu các từ khó và viết các từ vừa tìm được + GV nhắc cách ngồi viết , cách cầm bút + GV theo dõi HS viết + GV đọc lại đoạn thơ cho HS soát lỗi . : Nhận biết được mối quan hệ họ hàng trong tranh vẽ . * Cách tiến hành  Bước1 : Làm việc theo nhóm . + Quan sát hình trong SGK trang 42 và trả lời các. họ nội của Quang + Ông bà , bố mẹ của Quang và Thủy , Quang và Thủy là những người thuộc họ ngoại của Hương và Hồng *HĐ2 : Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng