TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga Tuần 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Chào cờ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Mĩ thuật Bài 25: Vẽ màu vào hình tranh dân gian Gv chuyờn son ging ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tp c Trờng em I- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trờng. - Hiểu nội dung bài: Ngôi trờng là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. - Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK ). * B sung: HS khỏ gii tỡm c ting, núi cõu cha ting cú vn ai-ay. Hi ỏp theo mu v trng lp ca mỡnh. II- Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, SGK. - HS : SGK. - D kin hot ng: cỏ nhõn, c lp. III- Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài. - Hớng dẫn, gợi ý HS nêu lên những từ khó đọc. - GV kẻ chân từ khó: cô giáo, dạy em, điều hay - Hớng dẫn luyện đọc từ khó. - Hớng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu. - Hớng dẫn luyện đọc đoạn, nối tiếp đoạn. - Luyện đọc cả bài. Hoạt động 2: Luyện tập. - Tìm iếng trong bài có vần ai, ay. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay. - Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay. 4. Củng cố, nhận xét. - GV củng cố, nhận xét giờ học. - HS nghe GV đọc bài. - HS tự tìm và nêu từ khó. - HS luyện đọc CN. - HS luyện đọc CN. - HS luyện đọc CN. - HS luyện đọc CN- ĐT. - HS tìm: hai. mái, hay, dạy - HS tự tìm tiếng ngoài bài. - HS đọc câu mẫu của GV. - HS thi nói câu có tiếng chứa vần ai, ay. Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc bài trong SGK. - GV đọc mẫu. - Hớng dẫn cách cầm SGK khi đọc. - Hớng dẫn cách đọc bài. - Hớng dẫn HS đọc bài; - HS mở SGK. - HS nghe GV đọc. - HS quan sát và thực hành. 1 TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga + Đọc nối tiếp câu. + Đọc đoạn, nối tiếp đoạn. + Đọc cả bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Hớng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài. - Trong bài trờng học đợc gọi là gì ? Giảng từ: ngôi nhà thứ hai - Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em vì. Hoạt động 3: Luyện nói: Hỏi nhau về tr- ờng lớp. - GV hớng dẫn thảo luận. - Gọi HS trình bày. - Nhận xét, tuyên dơng. Củng cố, dặn dò. - GV củng cố, nhận xét giờ. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Tặng cháu. - HS đọc bài CN. - HS đọc bài CN. - HS đọc bài CN- ĐT. - HS đọc bài- Trả lời câu hỏi. - HS nói tiếp câu - HS thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Th dc Bài 25: Bài thể dục Trò chơi: Tâng cầu I- Mục tiêu: - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung ( có th còn quên tên động tác ). - Bớc đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi đ- ợc. * HS bc u bit xoay trũn cỏc khp c tay, cng tay, cỏnh tay, hụng, u gi khi ng. II- Địa điểm- phơng tiện: Trên sân trờng, còi, kẻ sân chơi III- Nội dung- phơng pháp. Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu. - Đứng vỗ tay và hát. - Xoay các khớp cổ tay, ngón tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối. - Giậm chân tai chỗ, đếm theo nhịp. - Trò chơi ( tự chọn ). 2. Phần cơ bản. a. Ôn bài thể dục: 2- 3 lần. b. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. c. Trò chơi: Tâng cầu. - GV giới thiệu, hớng dẫn cách chơi. 3. Phần kết thúc. - Chạy nhẹ nhàng 30- 40m. - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. - GV , HS hệ thống bài, nhận xét giờ. ********* ********* ********* * GV ********* ********* ********* * GV HS chạy theo hàng dọc ********* 2 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga ********* ********* * GV ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn Bµi 97: Lun tËp I- Mơc tiªu: BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc, biÕt gi¶i to¸n cã phÐp céng. * Bài tập cần làm: 1,2,3,4. tr132 II- §å dïng d¹y häc: - Các bài tập 1, 2 , 3 viết sẵn trên bìa cứng III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Ổn Đònh: Hát – chuẩn bò SGK. Phiếu bài tập 2. Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước em học bài gì ? ( Trừ các số tròn chục ) - 2 em lên bảng : 90 – 20 = 60 – 40 = - Học sinh dưới lớp làm bảng con. - Nhận xét, yêu cầu học sinh nêu cách tính theo cột dọc và tính nhẩm . 3. Bài mới : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động 1: Luyện làm tính. - Cho học sinh mở SGK. Bµi 1: - Em hãy nêu cách đặt tính bài 70 – 50. - Em hãy nêu cách trừ 70 – 50 theo cột dọc. - GV đính các phép tính ở bài 1 lên bảng và yêu cầu học sinh làm vào bảng con. - Gọi 3 em lên bảng chữa bài. Bài 2 : Điền số vào vòng tròn và -1 học sinh nêu yêu cầu bài 1 - Viết 70 rồi viết 50 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò .Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang rồi tính . - Ta lấy 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0 7 trừ 5 bằng 2 , viết 2 - Vậy 70 – 50 =20 - Mỗi dãy bàn làm 2 phép tính theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh tự chữa bài . - Học sinh nêu yêu cầu của bài tập. - HS cử 4 em /tổ tham gia trò chơi . - Chơi đúng luật . - Học sinh dưới lớp cổ vũ cho bạn . 3 80 40 - 70 70 - TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga ngôi sao. GV tổ chức cho HS thi đua 2 to.å - GV đính hình bài 2 lên bảng ( 2 bảng ) yêu cầu học sinh mỗi tổ xếp hàng 1, khi có lệnh của giáo viên, em đầu tiên của mỗi tổ sẽ tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ nhất, em thứ 2 tiếp tục tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ 2. Lần lượt đến em thứ 4 là hết. Tổ nào làm nhanh hơn và đúng thì tổ đó thắng . - GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng. Hoạt động 2: Trò chơi Bài 3 : Đúng ghi Đ , sai ghi S - GV gắn các phép tính của bài 3 lên bảng ( 2 bảng ). Yêu cầu học sinh cử đại diện của đội lên thi đua gắn chữ Đ hay S vào sau mỗi phép tính. - Giáo viên nhận xét, kết luận : Phần a) sai vì kết quả thiếu cm. Phần c) sai vì tính sai. Hoạt động 3: Giải toán - Yêu cầu HS đọc bài toán 4. GV treo bảng tóm tắt bài toán. - GV cho học sinh tự suy nghó giải bài toán vào phiếu bài tập. - Lưu ý HS trước khi giải đổi 1 chục cái bát bằng 10 cái bát. - Giáo viên sửa bài. -20 -30 -20 +10 - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Học sinh gắn xong giải thích vì sao đúng, vì sao sai. a) 60 cm – 10 cm = 50 b) 60 cm - 10 cm = 50 cm c) 60 cm – 10 cm = 40 cm - Nhà Lan có 20 cái bát, Mẹ mua thêm 1 chục cái nữa. Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát ? +- Học sinh tự giải bài toán . - 1 em lên bảng giải . 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh về ôn lại cách đặt tính, cách tính. - Chuẩn bò bài : Điểm ở trong và ở ngoài 1 hình. 4 đ S S 9 0 TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT) Luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố kỹ năng đọc hiểu, đọc diễn cảm bài tập đọc: Trường em. - Làm vở thực hành luyện tiếng Việt. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi sgk. GV nhận xét ghi điểm. 2. Luyện tập: a/Luyện đọc: HS thi đọc giữa tổ nhóm cá nhân, đồng thanh. Củng cố kỹ năng đọc. b/ Luyện viết: HS viết bảng từ khó trong bài. GV đọc cho HS viết 2-3 câu của bài. Lưu ý viết hoa đầu câu, cuối câu có chấm. c/ Làm bài tập: Bài 1: Viết tiếng trong bài: - Có vần ai: - Có vần ay: Bài 2: Viết tiếng ngoài bài: - Có vần ai: - Có vần ay: Bài 3: Trong bài trường học còn được gọi là gì? ngôi nhà thứ hai. nơi em học được những điều tốt, điều hay. nơi trẻ em sinh ra. d/ Củng cố -Dặn dò: HS đọc viết lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau: chính tả. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Luyện tập thêm I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố trừ nhẩm các số tròn chục phạm vi 90. Giải toán có lời văn liên quan đến các số tròn chục. - HS làm vở luyện toán tr 25. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: GV kiểm tra vở luyện, vở bài tập toán ở nhà của HS. GV đánh giá nhận xét. 5 TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga 2. Luyn tp: Bi 1: Tớnh 60 40 = 90 50 = 70 30 20 = 70 20 = 80 60 = 20 + 60 70 = HS nhm ri in kt qu sau du = Cng c tr nhm phm vi 90. Bi 2: S? -10 -30 -20 -40 HS nhm nh bi 1 ri in kt qu. Bi 3: Gii toỏn GV gi ý i 3 chc = 30 2 chc =20 Bi gii Nh H cú tt c s cỏi bỏt l: 30+20= 50( cỏi bỏt) õp s: 50 cỏi bỏt. Bi 4: in du +, -? 30 20 = 50 40 40 = 80 30 20 = 10 80 20 20 = 80 Cng c tớnh nhm + - cỏc s trũn chc. 3. Cng c -Dn dũ: HS Lm bi tp ( nu cũn) GV nhn xột gi hc, tuyờn dng HS. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Th ba ngy 1 thỏng 3 nm 2011 m nhc Bài 25: Ôn tập bài hát Quả ( GV chuyên soạn giảng ) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập viết Tô chữ hoa A, Ă, Â, B I- Mục tiêu: - Tô đợc các chữ hoa: A, Ă, Â, B. - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất 1 lần.). * B sung: HS khỏ gii vit u nột, dón ỳng khong cỏch v vit s dũng quy nh trong v tp vit. II- Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu - HS : Vở tập viết, bảng con 6 80 TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga - D kin hot ng: cỏ nhõn, c lp. III- Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hớng dẫn viết. - GV giới thiệu chữ mẫu. - Hớng dẫn tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B - Hớng dẫn quan sát chữ mẫu: ai, ay, ao, au, mái trờng, điều hay, sao sáng Hoạt động 2: Thực hành. - Hớng dẫn mở bài viết. - Hớng dẫn t thế ngồi viết, cách để vở Hoạt động 3: Chấm bài. - GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò. - GV củng cố, nhận xét giờ. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS quan sát chữ mẫu. - HS quan sát qui trình tô chữ hoa. - HS quan sát, phân tích cấu tạo và luyện viết bảng con. - HS mở vở, đọc bài viết. - HS thực hiện đúng yêu cầu. - HS viết bài trong vở tập viết. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Chính tả Trờng em I- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn Trờng học là anh em . 26 chữ trong khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống. - Làm đợc bài tập 2, 3 ( SGK ). II- Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu - HS : Vở chính tả - D kin hot ng: cỏ nhõn thc hnh, c lp luyn tp vn: ai-ay. III- Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép. - GV đọc mẫu bài viết ( bảng ). - Gọi HS đọc lại. Hỏi: Trờng học đợc gọi là gì? - Hng dẫn HS viết từ khó: trờng học, cô giáo, bè bạn, thân thiết Hoạt động 2: Thực hành. - GV hớng dẫn cách viết bài, cách trình bày. - GV đọc lại bài. - GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét. Hoạt động 3: Luyện tập. a. Điền vần ai hay ay. - HS nghe đọc mẫu. - 1, 2 HS đọc lại. - HS trả lời. - HS luyện viết trên bảng con. - HS quan sát, lắng nghe. - HS soát lỗi chính tả. - HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài. 7 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga b. §iỊn ch÷ c hay k. 4. Cđng cè, dỈn dß. - GV cđng cè, nhËn xÐt giê. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn Tiết 98:Điểm ở trong, điểm ở ngồi một hình. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết và hiểu thế nào là một điểm. Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, gọi tên điểm - Củng cố về cộng , trừ các số tròn chục và giải toán. Vẽ đặt tên được cacù điểm. Biết giải toán và đặt lời giải cho bài toán - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. - * Bài tập cần làm: 1,2,3,4 tr133. II. Chuẩn bò: ♦ Giáo viên : vẽ sẵn hình vuông, hình tròn, hình tam giác. ♦ Học sinh: Sách giáo khoa, vở toán. ♦ Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ: -Đặt tính rồi tính: 70 – 50 90 – 50 80 – 40 90 – 40 - Điền dấu + , – 30 … 20 = 50 30 … 20 = 50 40… 20 = 20 40 …. 20 = 20 2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài : Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. b.Hoạt động 1: a) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình vuông. * Bước 1: Giới thiệu phía trong, phía ngoài hình vuông - Giáo viên gắn 1 số vật ở trong và ngoài hình vuông cho học sinh nhận xét. - Giaó viên chốt lại nội dung trên - 2HS - - Quan sát, theo dõi 8 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga * Bước 2: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông - Để gọi tên điểm, người ta dùng một chữ cái in hoa - Cho học sinh đọc: “ điểm A” - Giáo viên vẽ các điểm và đặt tên - Cho học sinh đọc lại tên các điểm vừa nêu c.Hoạt động 2 : Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình tròn. - Tương tự như hình vuông *Trò chơi giữa tiết. d.Hoạt động 3: Thực hành *Bài 1 : Cho học sinh tự nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài. - Sau khi chữa bài, hỏi học sinh: + Những điểm nào ở trong hình tam giác?(Điểm A, B, I) + Những điểm nào ở ngoài hình tam giác?(Điểm C, D, E.) *Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên kiểm tra kết quả cả lớp. * Bài 3 : Cho học sinh nhắc lại cách tính giá trò của biểu thức số có dạng như trong bài tập. - Cho học sinh làm bài - Cả lớp cùng giáo viên nhận xét * Bài 4: Gọi học sinh nêu đề toán, nêu tóm tắt đề, sau đó giải toán. - Chữa bài: Có: 10 nhãn vở Thêm : 20 nhãn vở Có tất cả: …… nhãn vở? Bài giải Số nhãn vở Hoa có tất cả là: 10 + 20 = 30 ( nhãn vở ) Đáp số: 30 nhãn vở. - Cá nhân, đồng thanh - Cá nhân - Học sinh làm bài - Học sinh làm bài - 2em lên bảng - Học sinh làm vào vở - 1 em khá lên làm - Các nhóm thi xem nhóm nào nêu nhanh, đúng. 9 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga 3/ Củng cố: - Treo tranh vẽ hình tam giác và các điểm A, B lên bảng - Học sinh xác đònh điểm A, B 4/ Dặn dò: Hướng dẫn bài về nhà ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT) Luyện tập I. Mục tiêu: Củng cố bài chính tả và làm bài tập. HS thực hành luyện tiếng Việt. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Kiểm tra đọc bài :Trường em. Viết bảng con: mái trường, điều hay. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: - HS chép bài Trường em: “ Trường học anh em”. - Làm bài tập: a/ Điền vần ai-ay? gà m m ảnh ch tóc suối ch HS quan sát tranh, đọc từ ứng với tranh, điền vần và đọc lại từ. b/ c hay k? á vàng iến lửa thước ẻ quả à lá ọ cái ìm. HS điền và ghi nhớ nhận xét: c + a,o,ơ,ơ,u,ư. k + e,ê,i. Củng cố quy tắc viết chính tả. 3. Củng cố dặn dò: - Đọc lại bài viết và làm bài tập( nếu còn). ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn(LT) Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố điểm ở trong, ở ngồi của một hình. - HS làm bài luyện tốn tr25-26. II. Hoạt động dạy học: Bài 1 tr25: Đúng ghi đ, sai ghi s: 10 [...]... dò: - GV nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bò đồ dùng học tập, kỹ thuật kẽ, cắt dán vàđánh giá sản phẩm của học sinh - Thu dọn vệ sinh - HS chuẩn bò giấy màu, giấy vở có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài cắt dán hình vuông ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011 Thể dục(LT) Bµi 25: Bµi thĨ dơc – Trß ch¬i: T©ng cÇu I- Mơc tiªu: - BiÕt... ao, au Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au - Giáo dục học sinh hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy II/ Chuẩn bò: ♦ Giáo viên: bảng phụ, sách giáo khoa ♦ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập tiếng việt ♦ Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 13 TRườngTiểu học n Phú I... cầu em phải so sánh các số Số có 1 sánh các số chữ số luôn luôn bé hơn số có 2 chữ số So sánh số có 2 chữ số cần chú ý , chữ số ở hàng chục trước Nếu số hàng chục nào lớn hơn thì số đó lớn hơn Nếu số hàng chục nào bằng nhau thì so sánh số ở hàng đơn vò Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS nhận xét kết quả của 2 phép - 2 HS lên bảng làm 70 +20 =20 +70 = tính - Củng cố tính giao hoán hỏi lại cách... động 2: Thùc hµnh Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5 ô - Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo 2 cách sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ công Học sinh trình bày sản phẩm vào vở - Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phẳng 4 Củng cố: Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật... ( Hình vuông hay tam giác) 1 điểm ngoài hình - Học sinh dưới lớp vẽ theo yêu cầu của giáo viên - Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh 3 Bài mới : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động 1: Củng cố các số tròn chục - Giáo viên giới thiệu bài Ghi đầu bài - 3 học sinh lặp lại đầu bài - Cho học sinh mở SGK Giáo viên giới thiệu 4 bài tập cần ôn luyện Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu - Treo bảng... ch÷ nhËt theo c¸ch ®¬n gi¶n §êng c¾t t¬ng ®èi th¼ng H×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng * Bổ sung: Với HS khéo tay: kẻ , cắt dán được hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng, hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt dán được thêm hình chữ nhật có kích thước khác II- §å dïng d¹y häc: - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền, tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công - Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp... học sinh đọc đề toán - Cho HS tự đọc nhẩm đề và tự làm bài 4 Học sinh tự làm Bài giải : Số bức tranh cả 2 lớp vẽû được - GV yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày 21 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga 20 + 30 =50 ( bức tranh ) Đáp số :50 bức tranh bài, giải toán 4 Củng cố, dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại bài Làm các bài tập trong vở Bài tập toán - Chuẩn bò ôn luyện các dạng toán cộng, trừ các số... ch÷ nhËt theo c¸ch ®¬n gi¶n §êng c¾t t¬ng ®èi th¼ng H×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng * Bổ sung: Với HS khéo tay: kẻ , cắt dán được hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng, hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt dán được thêm hình chữ nhật có kích thước khác II- §å dïng d¹y häc: - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền, tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công - Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp... động 2: Thùc hµnh Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5 ô - Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo 2 cách sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ công Học sinh trình bày sản phẩm vào vở - Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phẳng 4 Củng cố: Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật... học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga 5 Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bò đồ dùng học tập, kỹ thuật kẽ, cắt dán vàđánh giá sản phẩm của học sinh - Thu dọn vệ sinh - HS chuẩn bò giấy màu, giấy vở có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài cắt dán hình vuông ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tự nhiên-Xã hội(LT) Luyện tập bài 25: Con cá I.Mục tiêu: - Hs chỉ ra được các bộ phận . và giải toán. Vẽ đặt tên được cacù điểm. Biết giải toán và đặt lời giải cho bài toán - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. - * Bài tập cần làm: 1,2,3,4 tr133. II. Chuẩn bò: ♦ Giáo viên. phép tính. - Giáo viên nhận xét, kết luận : Phần a) sai vì kết quả thiếu cm. Phần c) sai vì tính sai. Hoạt động 3: Giải toán - Yêu cầu HS đọc bài toán 4. GV treo bảng tóm tắt bài toán. - GV. cắt dán được hình chữ nhật theo hai cách. Đường cắt thẳng, hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt dán được thêm hình chữ nhật có kích thước khác. II- §å dïng d¹y häc: - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên