- Có kỹ năng nhận biết được một phân số.. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.[r]
(1)Ngày soạn 19/01/2018
Ngày giảng 23/01/2018 (Lớp 4A, 4B)
BỒI DƯỠNG TỐN ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: Giúp hs:
- Củng cố kiến thức phân số - Có kỹ nhận biết phân số II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Kiểm tra cũ:( 5')
- Y/c hs lên bảng làm sau: 000 000 m2 = km2 200dm2 = m2
3km2 = m2 600cm2= dm2
- Nhận xét cho hs 2 Dạy mới.( 30') Bài 1:
- Y/c hs đọc đề Viết ( theo mẫu):
Phân số Tử số Mẫu số
5
8 17
7 25
12 35
19 42
36 95 - Y/c hs lên bảng làm
- Nhận xét chốt lại lời giải
- hs đọc đề - hs lên bảng làm
Phân số Tử số Mẫu số
5
9
8
17 17
7
25 25
12 35
12 35
19
42 19 42
36
95 36 95
Bài 2:
- Y/c hs đọc đề
Viết thương phép chia sau dạng phân số( theo mẫu):
a) : =
2
9 : 11 = : 31 =
b) 12 : =
12
3 = 42 : = 55 : =
(2)- Y/c hs tự làm vào
- Nhận xét chốt lại lời giải
a) : =
2
9 : 11 =
11 : 31 = 16 45
b) 12 : =
12
3 = 42 : = 42
7 = 6
55 : =
55 = 11
Bài 3:
- Y/c hs đọc đề
Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số 1( theo mẫu)
5 =
5
1 34 = = 65 =
- Y/c hs lên bảng làm
- Nhận xét chốt lại lời giải
5 =
5
1 34 = 34
1 =
1 65 = 65
1
- hs đọc đề - hs lên bảng làm
Bài 4:
- Y/c hs đọc đề
Viết phân số thích hợp vào chỗ trống Trong phân số:
4 5;
9 2;
12 55;
17 14;
36 36:
a) Phân số bé là: b) Phân số lớn 1là: c) Phân số là: - Y/c hs tự làm vào
- Nhận xét chốt lại lời giải a) Phân số bé là:
4
b) Phân số lớn 1là:
9 2;
12 55;
17 14;
c) Phân số là:
36 36
- hs đọc đề - hs tự lm bi
3 Củng cố dặn dò( 5')