* Giáo dục BVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường.. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC..[r]
(1)TUẦN 12 NS : 22/11/2019
ND :Thứ hai, ngày 25 tháng 11 năm 2019
CHÀO CỜ
-TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN.
TIẾT 23 : NẮNG PHƯƠNG NAM I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
A Tập đọc
1 Đọc thành tiếng
+ HS đọc đúng, trơi chảy tồn bài, to, rõ ràng, rành mạch
+ Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc đúng: Nắng phương nam, Uyên, ríu rít, sững lại, reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt,
- Đọc dấu câu kể, dấu câu hỏi, câu kể - Phân biệt giọng nhân vật
2 Đọc hiểu
- Đọc hiểu, hiểu nghĩa số từ ngữ bài: Đường nguyễn Huệ, nhỏ, lòng vòng, dân ca, xuýt xoa, sửng sốt.
- Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thếu nhi miền nam miền bắc qua sáng kiến bạn nhỏ miền nam
B Kể chuyện
- Rèn kỹ nói, kể nội dung, diễn tả nhân vật theo đoạn, toàn câu chuyện
- Biết nghe nhận xét lời kể bạn - Giáo dục HS biết quý trọng tình bạn
* Giáo dục BVMT: Ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam *QTE: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè khắp miền tổ quốc
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Máy chiếu, máy tính
III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Hỏi đáp
- Đọc tích cực - PP quan sát
IV- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A- Kiểm tra cũ: (5')
2 HS đọc bài:" Vẽ quê hương" nêu nội dung
B- Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:(1') gv chiếu tranh máy
Trong tranh vẽ khơng khí vui tươi ngày giáp tết, tranh vẽ bạn nhỏ trị chuyện gi?Cơ tìm hiểu học ngày hôm
(2)2/ Luyện đọc: (20')
- GV đọc mẫu nêu giọng đọc : Toàn đọc với giọng vui vẻ, hồn nhiên
* Đọc nối tiếp câu:
- Đọc nối tiếp câu lần
- GV uốn nắn cách đọc số tiếng khó - HD đọc nối tiếp câu lần 2,3
GV tiÕp tục sửa phát âm
* Hng dn c ni tiếp đoạn - GV chia đoạn: đoạn
- HD đọc câu có dấu chấm cảm, nhấn giọng số từ ngữ mức độ: lạnh buốt, xám đục…
- Đọc nối tiếp đoạn lần + HS đọc từ giải GV nhận xét
* Đọc nhóm - Chia lớp theo nhóm - HS đọc nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc đoạn (4 em)
- Gọi 1HS đọc tồn
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:(8 -10') ( kĩ thuật hỏi đáp)
+ Hướng dẫn đọc thầm - Truyện có bạn nhỏ ? + Đọc thầm đoạn trả lời câu : - Uyên bạn đâu , vào dịp nào? Uyên bạn chợ hoa để làm gì?Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2:
- Uyên bạn chợ hoa ngày tết để làm gì?
- Vân ai? Ở đâu?
+ Y/ c HS đọc đoạn 3: Cho HS quan sát tranh
- Phương nghĩ sáng kiến gì?
HS theo dõi SGK
- HS đọc nối tiếp lần
- HS phát âm: sng li, vui lm, lnh,
reo lên, xoắn xuýt…”
- HS dùng bút chì đánh dấu SGK Đoạn 1: Từ đầu đâu vậy? Đoạn 2: Tưởng Huê nói Đoạn : Không ngờ dới nắng
- HS đọc nối đoạn, hs đoạn Nhận xét cách đọc
- Bọn mình lòng vòng/tìm chút gì đê kịp gửi Hà Nợi cho Vân.
Những dịng suối hoa/trôi bầu trời xám đục/và bụi trắng xóa.
Vui/nhưng mà/ lạnh dễ sợ luụn.// + HS đọc nối tiếp đoạn lần
- HS đọc
- HS đọc theo nhóm - HS đọc toàn
- HS đọc thầm trả lời:
Truyện có bạn nhỏ Uyên, Huê, Phương…
- Uyên bạn chợ hoa, vào dịp 28 tết
- Đọc thầm đoạn trả lời câu 2: - Để chọn quà cho Vân
Nghe đọc thư Vân, bạn mong ước gửi cho Vân nắng phương Nam
- Là bạn Phương, Huê, miền Bắc
- HS đọc
(3)- Vì bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân?
* GDBVMT: Qua đọc thấy miền Nam có nhiều cảnh quan đẹp, mà phải yêu quý giữ gìn
- Chọn thêm tên khác cho truyện? - GV y/c HS tự chọn nêu lý chọn ý
- GV lớp nhận xét
- Nội dung nói lên điều gì?
4- Luyện đọc lại: (10')
- GV cho HS đọc nhóm phân vai - GV cho nhóm thi đọc phân vai - GV HS chọn nhóm đọc tốt
TIẾT 2 5.Kể chuyện.(17-20’)
a) GV nªu yªu cầu
b) GV hớng dẫn kể lại đoạn ca câu chuyện
- GV cho HS đọc gợi ý ĐOẠN 1: Đi chợ Tết - Chuyện xảy vào lúc nào? - Uyên bạn đâu? - Vì người sững lại? - GV cho HS giỏi kể mẫu
* Làm tương tự với các đoạn lại c) GV cho HS kể theo nhóm đơi
- GV theo dõi giúp đỡ nhóm làm việc - Gọi HS kể trước lớp
- GV lớp nhận xét d) Kể toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò:(5')
- HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Liên hệ: Chúng ta có quyền kết giao bạn bè khắp miền tổ quốc - Về kể li cho ngi thõn nghe
- Chuẩn bị häc sau
một cành mai
- HS trao đổi nhóm câu 4: bạn chọn cành mai làm q tết cho Vân cành mai có miền Nam…
- HS suy nghĩ trả lời
- Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thếu nhi miền nam miền bắc qua sáng kiến bạn nhỏ miền nam
- C¸c nhãm HS thi đọc, líp nhận xét
- HS nhắc lại yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm
- 1sè HS kể lại đoạn 1, nhận xét
- HS kể theo cặp
- Đại diện HS kể trước lớp - HS kể
Lắng nghe
TOÁN
(4)I- MỤC TIÊU:
+ HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé
+ Rèn kỹ giải toán dạng số lớn gấp lần số bé + Giáo dục HS có ý thức học tập, tự tìm tịi, sáng tạo II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ, bảng
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiêm tra cũ: (5')
- HS chữa lại tiết học trước - GV nhận xét
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(2')
Hôm cô hướng dẫn làm quen thêm dạng toán Gv ghi tên
2- Giới thiệu toán.(7')
Phân tích tốn vẽ sơ đồ minh hoạ cm
A B cm
C D
- GV hướng dẫn đặt độ dài đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng AB từ trái sang phải xem lần hết đoạn thẳng AB ? - Đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD ?
- Khơng cần đặt trên, ta làm phép tính để biết gấp lần
- GV cho HS viết phép chia - gấp lần ?
Vậy : = lần
+ GV kết luận: Muốn biết số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé - GV cho HS lấy ví dụ
3- Bài tập thực hành:(20') * Bài tập 1(SGK/57) (4’)
Trả lời câu hỏi: Trong hình đây, số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng?
- Gọi HS nêu u cầu BT
- GV yêu cầu HS quan sát hình a nêu số hình trịn màu xanh, màu trắng có hình này?
- Muốn biết số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng ta làm ntn?
- HS chữa - Lớp nhận xét
- HS thực hành theo - lần
- lần
- Làm tính chia - HS viết: : = - lần
- HS nhắc lại
- HS: gấp lần ? : = lần
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Hình a có hình trịn màu xanh, hình trịn màu trắng
- HS làm nháp trả lời miệng:
+ Ta lấy số hình trịn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng,
(5)- Vậy hình a số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng? - u cầu HS tự làm phần lại - GV HS nhận xét
* Bài tập : ( SGK / 57) (5’) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - HD tóm tắt giải - GV chấm chữa * Bài tập ( SGK / 57) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - HD tóm tắt giải - GV chấm chữa
* Bài tập ( SGK / 57) (6’) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HD tính chu vi hình
+Nêu cách tính chu vi hình ta làm ntn ?
- GV cho HS làm chữa 4/Củng cố- Dặn dò(3')
- Bài học giúp học kiến thức ?
- GV nhận xét tiết học
- Về xem lại toán giải SGK
Chuẩn bị sau
- HS làm - HS nêu yêu cầu
- Trong vườn có cau 20 cam - Số cam gấp lần số cau
Bài giải
Số cam gấp số cau số lần là: 20 : = ( lần )
Đáp số: lần
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Con lợn cân nặng 42 kg, ngỗng cân nặng kg
- Con lợn nặng gấp lần ngỗng - HS giải
Bài giải
Con lợn nặng gấp ngỗng số lần : 42 : = (lần)
Đ/S: lần
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Muốn tính chu vi hình ta tìm tổng độ dài cạnh hình
- HS làm
a) Chu vi hình vng MNPq : x = 12 ( cm )
b) Chu vi hình tứ giác ABCD : + + + = 18 ( cm )
HS nhận xét
- HS trả lời - Lắng nghe
NS : 23/11/2019
ND : Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019
TẬP ĐỌC
TIẾT 24: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.MỤC TIÊU
(6)+ HS đọc toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, học thuộc
+ Rèn kỹ đọc số từ ngữ: Non sơng, Kỳ Lừa, la đà, Đồng Nai, lóng lánh,
- Biết ngắt nhịp dòng thơ 2, Đọc hiêu
- Hiểu số từ ngữ phần thích
- Cảm nhận vẻ đẹp giầu có miền đất nước Tự hào cảnh đẹp non sông
* Giáo dục BVMT: HS có ý thức yêu quê hương đất nước ý thức giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp
* QTE:Quyền có quê hương, bổn phận phải biết yêu quý, tự hào quê hương II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy chiếu, máy tính.Tranh minh họa
III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Hỏi đáp
- Đọc tích cực
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A- Kiêm tra cũ: (5')
- Đọc bài: Nắng phương Nam - Nêu nội dung
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài(1')
Trên quê hương có nhiều cảnh đẹp khác Bài học hôm cùng tìm hiểu
2- Luyện đọc:(12')
GV đọc mẫu nêu giọng đọc : Toàn đọc với giọng vui tươi
- GV y/c đọc nối tiếp câu: + HD phát âm số từ khó + GV y/c HS luyện phát âm - Luyện đọc đoạn
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn lần
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn lần + GV cho HS đọc phần giải +Đặt câu với từ: la đà , canh gà… * Đọc nhóm
+GV y/c HS đọc nối tiếp đoạn nhóm + Đại diện nhóm thi đọc
+ GV cho HS đọc đồng
- HS đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc
- HS nêu nội dung - HS lắng nghe
- HS theo dõi
- HS đọc câu ca dao nối tiếp em đọc dòng thơ
- Kì Lừa, nàng, sừng sững… - HS đọc nối tiếp câu ca dao - HS đọc phát để tìm chỗ ngắt HD ngắt nghỉ:
“ Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa Đường vô xứ Nghệ/ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ.” - HS đọc nối tiếp
- HS đọc - HS đặt câu
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - Lớp đọc lần
(7)- HS đọc toàn
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:(8') - GV cho HS quan sát tranh SGK - GV cho HS đọc thầm, hỏi câu 1: chiếu câu hỏi lên bảng
+Mỗi câu ca dao nói đến vùng? Đó vùng nào?
- Lạng Sơn, Hà Nội thuộc miền ? - Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng thuộc miền ?
- Thành phố Hồ chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp thuộc miền ?
- Mỗi vùng có cảnh đẹp ? - GV HS nhận xét
- Theo em giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày đẹp ?
*Mỗi vùng quê đất nước Việt Nam lại có một cảnh đẹp Chúng ta cần giữ gìn tự hào những cảnh đẹp đó. 4- Học thuộc lòng:(10')
- GV chiếu câu ca dao lên bảng chiếu - GV cho đọc, xoá dần
- GV cho thi đọc nối tiếp câu - GV cho HS thi đọc câu - GV HS nhận xét 5 Củng cố dặn dò:(3')
- Qua thơ giúp em hiểu điều ? * QTE:Quyền có quê hương, bổn phận phải biết yêu quý, tự hào quê hương - GV nhận xét tiết học
- Về học thuộc câu ca dao
- HS quan sát tranh
- Câu nói Lạng Sơn, câu nói Hà Nội, câu nói Nghệ An, câu nói Huế
- Miền bắc
- Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng thuộc miền Trung
- Thành phố Hồ chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp thuộc miền Nam
- HS đọc thầm SGK để trả lời +Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa…
- HS đọc thầm nêu theo ý hiểu
- Cha ơng ta từ bao đời dày công bảo vệ, giữ gìn, tơn tạo cho non sơng ta, đất nước ta ngày tươi đẹp
- HS đọc đồng nhiều lần - Lớp, nhóm tổ đọc
- HS đọc - HS thi đọc
- HS tuỳ ý phát biểu theo suy nghĩ
-TỐN
TIẾT 57 : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU:
+ Rèn kỹ giải toán dạng số lớn gấp lần số bé + Áp dụng vào giải toán nhanh
+ Giáo dục HS có ý thức học tập, thích học tốn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ chép
(8)HS chữa 2, 3của tiết học trước GV nhận xét, sửa chữa
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài(2)'
2- Hướng dẫn luyện tập(28')
* Bài tập ( SGK/ 58) : Trả lời câu hỏi sau
a) Sợi dây 18 m dài gấp lần sợi dây 6m b) Bao gạo 35 cân nặng gấp lần bao gạo 5kg?
- GV treo bảng phụ
- GV hướng dẫn cách làm : - GV HS nhận xét * Bài tập :( SGK/ 58) - Gọi HS nêu u cầu bT - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- GV hướng dẫn HS tóm tắt - GV cho HS giải tốn - GV chấm chữa * Bài tập :( SGK/ 58) - Hướng dẫn tóm tắt - Hướng dẫn giải - GV HS chữa
* Bài tập : tính
Nêu cách tính chu vi tam giác, tứ giác - GV cho HS làm miệng chữa
3.Củng cố,dặn dò (2')
- Bài học giúp củng cố kiến thức ? - GV nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thiện tiếp
- HS làm, HS khác theo dõi - Nhận xét, sửa chữa
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi
- HS làm - Chữa miệng - Kết qủa : a) lần b) lần
- HS nêu yêu cầu BT
- Có 40 trâu 20 bò - Bò gấp lần trâu?
- HS tóm tắt giải - HS chữa
Bài giải
Số bò gấp số trâu số lần : 20 : = (lần)
Đ/S : lần
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS giải
- HS chữa bài:
Thửa ruộng thứ hai thu hoạch : 136 x = 272( kg) Cả hai ruộng thu hoạch : 136 + 272 = 408 ( kg) Đ/S :408 ( kg)
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS khác nhận xét
- Hs lắng nghe
(9)TIẾT 23 : CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I- MỤC TIÊU
+ HS nghe, viết xác bài: Chiều sông Hương, giải tập + Rèn kỹ nghe viết xác, viết sạch, đẹp
+ Giáo dục HS có ý học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết
* Giáo dục BVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta từ thêm u q mơi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ mơi trường
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra cũ:(5')
HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: - GV nhận xét, đánh giá
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (2') Nêu mục đích, u cầu 2- Hướng viết tả.(20') a) Tìm hiểu nội dung văn
- Đoạn văn tả cảnh đâu? vào buổi nào? - Tác giả tả hình ảnh âm sông Hương ?
* BVMT: Qua thấy quê hương Việt Nam có nhiều cảnh đẹp,vì phải yêu cảnh đẹp có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường xung quanh
b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?
- Những chữ viết hoa ? ?
- Những dấu câu sử dụng đoạn văn?
c) HD viết từ khó
- Nêu từ khó dễ lẫn viết tả,
- GV cho HS viết bảng con: - GV HS nhận xét d) GV đọc cho HS viết: - GV theo dõi HD viết e) Soát lỗi
- GV đọc chậm cho HS soát lỗi
- HS thực hành viết
Trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở. - Nhận xét, sửa chữa
- Đoạn văn tả cảnh sông Hương, vào buổi chiều
- Tác giả tả hình ảnh âm sơng Hương : người dân nấu cơm thả khói nghi ngút khúc sông, tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối
- câu
- Những chữ viết hoa : Hương, Cồn Hến, Huế (danh từ riêng); Cuối, đâu, phía (đầu câu)
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm HS đọc lại từ
HS viết: lạ lùng, tre trúc, Huế, Cồn Hến - HS nghe viết vào
(10)g)- GV thu chấm chữa - Thu chấm nhận xét 3- Hướng dẫn làm tập: 10p * Bài tập 2: GV treo bảng phụ
- GV cho HS thảo luận nhóm đơi tập
- GV HS nhận xét - GV cho HS đọc lại từ ngữ 4.Củng cố, dặn dị(3’)
- Hơm viết tả gì?
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thành tiếp
- HS đọc yêu cầu
- đại diện hai nhóm đọc lời giải lớp nhận xét
- HS viết vào
-NS : 24/11/2019
ND : Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2019 TOÁN
TIẾT 58: BẢNG CHIA 8 I MỤC TIÊU:
+ Giúp cho HS dựa vào bảng nhân để lập bảng chia học thuộc bảng chia + Thực hành chia phạm vi giải tốn có lời văn
+ Giáo dục HS có ý thức học tập, nhanh nhẹn, tự chiếm lĩnh kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bìa, có chấm tròn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A – Kiêm tra cũ: (5')
HS chữa lại 3, HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét chữa
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(2') - Nêu mục tiêu dạy
2- Hướng dẫn lập bảng chia 8: (7')
- GV gắn lên bảng bìa có chấm tròn - lấy lần ?
- GV viết: x =
- Lấy chấm tròn chia vào bìa, có chấm trịn bìa có chấm trịn ?
- GV ghi: : = Vì ?
- Tương tự lấy bìa thành lập phép chia 16 : =
- Vì 16 : =
- Tương tự lập tiếp phép chia bảng chia dựa vào phép nhân bảng nhân
- HS chữa tập
- HS đọc thuộc lòng bảng nhân
Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn bảng
- HS lấy1 bìa có chấm trịn để trước mặt
(11)Nhận xét: thừa số thứ nhất, thừa số thứ hai, tích? * Hướng dẫn học thuộc bảng chia 8:(3')
- Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng - Có nhận xét số bị chia bảng chia 8?
- Có nhận xét kết phép chia bảng chia 8?
- Yêu cầu hS đọc thuộc bảng chia - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia
- Cả lớp đồng đọc thuộc lòng bảng chia 4- Thực hành:(18')
* Bài tập (SGK/ 59) Tính nhẩm - BT yêu câu làm gì?
- GV cho HS làm miệng, đọc kết quả: - GV HS chữa
* Bài tập 2: (SGK/ 59) Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu BT
- BT yêu câu làm gì?
- Yêu cầu HS làm phép tính cột thứ - GV củng cố cho HS MQH phép nhân phép chia
- Khi biết x = 40 ghi kết 40 : 40 : khơng?Vì sao?
- Tương tự làm với phần lại - GV nhận xét,
* Bài 3: (SGK/ 59)
- Gọi HS nêu u cầu BT +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? - HD tóm tắt tốn - HD giải
- GV HS chữa * Bài tập (SGK/ 59) - Gọi HS nêu yêu cầu BT
- HS đọc bảng chia
- Đây dãy số cách đơn vị
- Các kết là: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 - HS tự thuộc
- Thi theo tổ
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nêu kết
24 : = 16 : = 56 : = 40 : = 48 : = 64 : = 32 : = : = 72 : = 80 : = 10
48 : = 56 : = - HS nhận xét
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Tính nhẩm
- Cả lớp làm x = 40
40 : = 40 : =
- Có thể ghi lấy tích chia cho thừa số thừa số
- HS làm
- Nhận xét sửa chữa - HS nêu
- HS tóm tắt, HS giải 32 m cắt : mảnh
Mỗi mảnh : m ?
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT
Bài giải Mỗi mảnh vải dài số mét : 32 : = (m)
(12)+Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? - HD tóm tắt tốn - HD giải
- GV HS chữa
4 - Củng cố dặn dò:(2’) - Đọc bảng chia
- Nhận xét - Chuẩn bị sau
HS nhận xét - HS nêu
- 32 m cắt thành mảnh, mảnh dài 8m
- Cắt thành mảnh vải ?
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT
Bài giải
Số mảnh vải cắt : 32 : = ( mảnh)
Đáp số : mảnh HS nhận xét
- HS
- HS lắng nghe
-NS : 23 /11/2018
ND :Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 12 : ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI, SO SÁNH I- MỤC TIÊU :
+ HS ôn tập từ hoạt động trạng thái; HS tiếp tục học phép so sánh
+ Rèn kỹ nhận biết từ hoạt động, xác định cặp từ hoạt động so sánh
+ Giáo dục HS có ý thức tốt học tập II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ chép tập
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiêm tra cũ:(5')
HS chữa 2, tiết trước B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(2') Nêu mục đích, yêu cầu
2- Hướng dẫn làm tập.(28')
* Bài tập 1: Đọc khổ thơ dây trả lời câu hỏi:
- Gọi HS nêu y/c BT - GV cho HS làm - GV HS chữa - GV kết luận:
-4 HS đọc - Lớp nhận xét
- HS chữa lại
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm tập:
- HS lên bảng gạch từ hoạt động
(13)GV cho HS chữa tập
* Bài tập 2:Trong đoạn trích sau, hoạt động so sánh với - Gọi HS nêu y/c BT
- GV theo dõi giúp đỡ nhóm
* Bài tập 3:Chọn từ thích hợp hai cột A B để ghép thành câu
- Gọi HS nêu y/c BT - GV cho HS làm - GV HS chữa
3 Củng cố dặn dị:(3')
- Bài học giúp có thêm kiến thức mới gì?
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt
- Nhắc HS hoàn thành - Chuẩn bị sau
b/“chạy lăn tròn” (chân) đập đất Vươn (tay) vẫy
Đậu (quanh thuyền lớn) nằm (quanh bụng mẹ)
Húc húc ( vào mạn thuyền mẹ) địi (bú tí)
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS trao đổi cặp đôi
- HS chữa miệng miệng - HS làm tập
- Những ruộng lúa cấy sớm - trổ bông.
- Những chú voi thắng c̣c huơ vịi chào khán giả.
- Cây cầu thân dừa bắc ngang dòng kênh.
- Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông.
- Lớp nhận xét chữa - Hs trả lời
- lắng nghe
TOÁN
TIẾT 59: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
+ Củng cố phép chia bảng chia
+ HS có kỹ thực hành giải tốn: giải tốn có phép tính + Tìm 1/8 số
+ Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích mơn tốn, tự giác, nhanh nhẹn II ĐỒ DÙNG
- Bảng - Bảng nhóm
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiêm tra cũ:(5')
- HS chữa 2, - GV nhận xét
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(1')
(14)2- Bài tập thực hành(29').
* Bài tập 1/SGK/ 60 :Tính nhẩm - Gọi Hs nêu yêu cầu BT
- HD phần a:
- Khi biết x = 48 ghi kết 48 : khơng? Vì sao?
- Tương tự làm với phần lại - GV cho HS làm miệng theo nhóm đơi - GV gọi HS nêu miệng để chữa - GV nhận xét
* Bài tập SGK/ 60 : Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu BT
- GV cho HS làm
- GV gọi HS nêu kết - GV HS nhận xét
* Bài tập 3: SGK/ 60 - Gọi HS nêu yêu cầu BT
- Người có thỏ?
- Sau bán 10 thỏ cịn lại thỏ?
- Người làm với số thỏ cịn lại? - Hãy tính xem chuồng có thỏ?
- GV gọi HS lên bảng chữa - GV HS chữa
* Bài tập 4: SGK/ 60 - Gọi HS nêu y/c BT - BT y/c làm gì?
- Hình a có tất vng
- Muốn ìm 1/8 số vng có hình a ta phải làm ntn ?
- HD HS tô màu đánh dấu ô vuông
- HS nêu yêu cầu
- Ghi lấy tích chia cho thừa số thừa số
- HS làm a) x = 48 48 : = - HS chữa miệng
- HS nêu yêu cầu - Lớp làm
- HS chữa - Nhận xét
32 : = 24 : = 40: = 42 : = 36 : = 48 : = 16: =
48 : =
- HS nêu yêu cầu - Có 42 thỏ
- Còn 32 thỏ
- Nhốt vào chuồng - thỏ
- HS chữa bảng nhóm Lớp làm vào VBT
Bài giải
Sau bán người cịn lại số thỏ là:
42 - 10 = 32 ( thỏ ) Mỗi chuồng có số thỏ là: 32 : = ( thỏ ) ĐS: thỏ - HS nêu yêu cầu
Tìm 1/8 số vng có hình sau
- 16 vng
(15)hình a
- Phần b tương tự
- GV thu chấm, nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò:(2')
- Bài học giúp có thêm kiến thức ?
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài, học thuộc bảng chia
- HS làm
CHÍNH TẢ (nghe viết) TIẾT 24 : CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- MỤC TIÊU
+ HS viết tả câu ca dao cuối bài: Cảnh đẹp non sơng
+ Rèn kỹ nghe viết xác câu ca dao cuối bài; rèn kỹ trình bày câu thơ thể lục bát, thể song thất
+ Giáo dục HS có ý thức học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chép nội dung tập
III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Hỏi đáp
- Trình bày phút
IV- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiêm tra cũ: (5')
2 HS lên bảng lớp, viết bảng con: Viết từ có vần oóc
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài(1') Nêu mục đích, yêu cầu 2- Hướng dẫn viết tả. a- Tìm hiểu nội dung đoạn iết: 3’
- GV: đọc
- Các câu ca dao nói lên điều b- Hướng dẫn trình bày: 2’
- Đoạn văn có câu?
- Những chữ đoạn văn cần phải viết hoa?
- Bài tả có tên riêng ? - Ba câu ca dao thể lục bát trình bày ?
- HS viết bảng - Nhận xét sửa chữa
- HS theo dõi
- HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc thầm - Các câu ca dao ca ngợi cảnh đẹp non sơng đất nước
- có câu
- Chữ đầu câu tên riêng
- HS nêu tên riêng: Hải Vân, Hòn Hồng, vịnh Hàn
(16)- Câu ca dao viết theo thể chữ trình bày ?
c- Hướng dẫn viết từ khó 5’
- HD viết: sừng sững, lóng lánh, nghìn trùng
- GV nhận xét sửa lỗi d/Hướng dẫn viết:(15')
- GV đọc mẫu
- GV đọc cho HS viết e/ Soát lỗi: 2’
-Đọc lại cho hs soát lỗi
g/ GV thu chấm, nhận xét (4’) GV thu chấm nhận xét 3- Hướng dẫn làm tập:(5')
* Bài tập (a): Tìm từ chứa tiếng bắt đầu ch tr:
GV treo bảng phụ - GV HS chữa
- GV chốt lại lời giải đúng: chuối, chữa bệnh, trông
- GV cho HS làm tập 4/ Củng cố, dặn dò(2')
- Các viết tả gì? - GV nhận xét tiết học
- Về học thuộc câu ca dao
- Viết cách lề ô li
- HS nêu chữ hay viết sai - HS viết bảng
- HS viết
- Hs soát lỗi ghi tổng số lỗi lề
- HS đọc đầu - HS chữa bảng - HS lớp làm nháp - Chữa
- HS làm vào tập
-NS : 26 /11/2019
ND :Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2019
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 12 : NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I- MỤC TIÊU
+ HS dựa vào tranh ảnh cảnh đẹp đất nước ta để nói điều biết cảnh đẹp viết thành đoạn văn ngắn
+ Rèn kỹ nói rõ ràng, rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên
- Rèn kỹ viết thành đoạn văn ngắn, diến đạt rõ ràng, biết dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ tình cảm với cảnh vật tranh
* Giáo dục BVMT: HS yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng quê hương bảo vệ môi trường
QTE: Mỗi có quyền nói, viết quê hương II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tư duy, sáng tạo
- Tìm kiếm xử lí thơng tin II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(17)A- Kiêm tra cũ:(5')
- HS nói quê hương GV nhận xét
B- Bài mới:
1/Giới thiệu bài(1')
2/ Hướng dẫn tập:(29')
* Bài tập 1: Mang tới lớp tranh ảnh….Nói điều em biết cảnh đẹp ấy:
- GV kiểm tra tranh ảnh HS chuẩn bị - GV cho HS quan sát tranh SGK
- GV cho HS nói cảnh đẹp biển Phan Thiết
- GV cho HS thi nói - GV HS nhận xét
- GV cho HS dùng tranh ảnh cảnh đẹp đất nước để tự nói cảnh đẹp * Trên khắp đất nước ta có nhiêu cảnh đẹp vì trước một cảnh đẹp chúng ta phải yêu mến có ý thức bảo vê môi trường.
* Bài tập 2: Viết thành đoạn văn: - GV cho HS tự viết vào nháp - GV HS nhận xét
- HD viết vào
- GV quan sát, uốn nắn, động viên HS làm
- GV thu chấm, nhận xét
Liên hệ: Mỗi chúng ta có quyền được nói, viết quê hương mình.
- GV cho HS đọc viết hay cho lớp nghe học tập
- GV khen HS biết dùng câu có hình ảnh so sánh
3/ Củng cố, dặn dị:(5')
- Bài học giúp có thêm kiến thức gì?
-KNS: Để giúp cho quê hương thêm đẹp em làm gì?
- GV nhận xét tiết học
- Về viết lại văn cho hay
- HS kể
- HS đọc yêu cầu, HS khác đọc thầm SGK
- HS quan sát, làm việc nhóm đơi, đại diện nhóm lên trình bày
- HS lên thi nói cảnh đẹp biển Phan Thiết
- HS tự giới thiệu trước lớp
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS viết nháp
- HS đọc
- HS viết vào viết - Nhận xét
Lắng nghe
- HS trả lời
-TOÁN
TIẾT 60: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I.MỤC TIÊU:
(18)- Áp dụng để giải tốn có lời văn - Giáo dục HS u thích mơn tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ toán SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra cũ:(5’)
- Muốn so sánh số lớn với số bé ta làm nào? - GVnhận xét
B Bài mới:
1- Giới thiệu bài.(1’) nêu mục tiêu học
2- Hướng dẫn học sinh cách so sánh số bé số lớn(8’)
Ví du SGK.
- HD dựa vào trước để HS tìm đoạn CD gấp lần đoạn AB
+ Đoạn thẳng AB dài cm + Đoạn thẳng CD dài cm
+ Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB?
- Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB
- Vậy đoạn thắng AB phần đoạn thẳng CD ?
- Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm ? GV kết luận
+ Thực phép chia độ dài đoạn thẳng CD cho độ dài đoạn thẳng AB
: = 3(lần)
+ Độ dà đoạn thẳng AB = 1/3 độ dài đoạn thẳng CD
*Bài toán - HS đọc đề
- HDHS phân tích tốn
+ Tuổi mẹ gấp lần tuổi ?
+Vậy tuổi phần tuổi mẹ - GV cho HS giải
- GV HS chữa, nhận xét 4- Thực hành:(20’)
* Bài tập 1: (SGK- 61)(7’)
Viết vào ô trống(theo mẫu) Số
lớn
Số bé
Số lớn gấp lần số bé
Số bé phần số lớn
¼
- số HS nêu
Lấy số lớn chia cho số bé
- HS nêu toán A B
C D - HS thực phép chia: : = 3(lần)
- Đoạn thẳng AB 1/3 đoạn thẳng CD
- Một số HS nhắc lại
Muốn tìm độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy độ dài đoạn thẳng CD chia cho độ dài đoạn thẳng AB.
- HS nêu toán 30 : = lần - Bằng 1/5 tuổi mẹ
- HS giải vở, HS làm bảng lớp
(19)10
- GV giúp HS hiểu đầu bài, hướng dẫn cách làm
- Yêu cầu làm nháp
- GV HS nhận xét, chữa * Bài tập 2: (SGK- 61)(7’)
- GV HS phân tích đề bài: - Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tính số sách ngăn phần số sách ngăn làm nào? - GV y/c HS làm
- GV HS chữa bài: * Bài tập 3: (SGK- 61)(6’)
- GV cho HS quan sát, nhận xét so sánh số ô vuông màu xanh với số ô vuông màu trắng - Hình 1: So sánh số vng màu xanh với số ô vuông màu trắng: : = (lần)
Vậy số ô vuông màu xanh 1/5 số vng màu trắng:
- Hình 2, hướng dẫn tương tự
C Củng cố, dặn dò:(2’)
- Muốn so sánh số bé phần số lớn ta làm nào?
- Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào?
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS tự tìm thêm dạng toán để giải
- Lớp làm VBT
- HS chữa bảng phụ
- HS đọc đề bài, HS khác theo dõi
+ Ngăn có sách, ngăn có 24 sách
+ Số sách ngăn phần số sách ngăn - HS làm bảng lớp, lớp làm
Bài giải
Số sách ngăn gấp số sách ngăn số lần là:
24 : = (lần) Vậy số sách ngăn ¼ số sách ngăn
Đáp số: 1/4 - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi
a,
(1/5)
b, (1/3) c, (1/2) - Một số HS nêu
-TẬP VIẾT
TIẾT 12 : ÔN CHỮ HOA H I- MỤC TIÊU
(20)+ Vận dụng để viết tên riêng Hàm Nghi viết câu ca dao cỡ chữ nhỏ: Hải Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn
+ Giáo dục HS có ý thức học tập có ý thức rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ viết hoa H, N, V
III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Hỏi đáp; Quan sát
IV- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra cũ: (5')
- HS nhắc lại từ cụm từ ứng dụng tuần trước
- Gọi HS lên bảng viết từ : Loa Thành, Thục Vương
Gv nhận xét, sửa chữa B- Bài mới:
1/Giới thiệu bài(1')
2/Hướng dẫn hs viết bảng con:(7') a- Luyện viết chữ hoa:
- HD tìm chữ hoa có - GV cho HS quan sát chữ mẫu - GV viết mẫu nhắc lại cách viết - HD viết chữ vào bảng
- GV HS nhận xét b- Luyện viết từ ứng dụng:
- GV giúp HS hiểu: Hàm Nghi làm vua từ năm 12 tuổi, sinh năm 1872 năm 1943
HD cách viết
- GV HS nhận xét c- Luyện viết câu ứng dụng:
- Câu ca dao tả cảnh đẹp vùng ? có đẹp ?
GV cho HS tập viết bảng chữ Hải Vân, Hòn Hồng:
- GV HS nhận xét
d- Hướng dẫn viết tập viết:(15')
- HS nhắc lại
- HS lên bảng viết Lớp viết vào nháp
- H,N, V
- HS quan sát chữ mẫu
- HS viết hoa chữ: H, V N bảng
- HS theo dõi
- HS đọc lại từ ứng dụng - HS theo dõi viết bảng - HS đọc câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn
- HS viết bảng
(21)- GV nêu yêu cầu, viết vào - GV y/c HS viết
- GV quan sát, uốn nắn HS viết e.Thu chấm nhận xét (4’) - GV thu chấm, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò:(5')
- Bài học giúp ôn lại cách viết hoa ?
-Gv nhận xét tiết học
- Nhắc HS viết chưa đẹp viết lại
+ dòng chữ H cỡ nhỏ + dòng chữ V, N cỡ nhỏ + dòng Hàm Nghi cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ
- Hs lắng nghe
-SINH HOẠT TUẦN 12
I MỤC TIÊU
- HS nhận biết ưu nhược điểm cá nhân, tập thể lớp tuần vừa qua
- Biết tự nhận xét, đánh giá, sửa chữa rút kinh nghiệm tuần tới - Giáo dục tinh thần tinh thần làm chủ tập thể, phê tự phê cao Rèn kĩ tự quản, nâng cao tinh thần đoàn kết, lối sống trách nhiệm tập thể lớp có ý thức xây dựng tập thể lớp ngày vững mạnh
II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU 1.Hoạt động 1:
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát tập thể - GV nêu mục đích yêu cầu sinh hoạt
- Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tổ tuần qua
- Lớp trưởng đánh giá, nhận xét chung tình hình lớp mặt - GV kết luận
* Học tập:
……… ……… * Nề nếp:
……… ……… * Vệ sinh:
……… * Các hoạt động khác
- Thực nghiêm túc điều lệ 41,42,43 trường Tiểu học
- Thực tốt luật ATGT, phòng chống bệnh sốt xuất huyết, chân tay miệng, quai bị Không tham gia buôn bán, vận chuyển chất gây nổ, đốt pháo, thả đèn trời
* GV chốt thống ý kiến
2 Hoạt động 2: GVCN Lớp nhận xét góp ý : - Khắc phục hạn chế tuần qua
(22)Phương hướng tuần 13: a Nền nếp
+ Duy trì tốt nếp, quy định nhà trường , lớp đề + Thực nghiêm túc điều lệ 41,42,43 trường Tiểu học b Học tập:
+Thi đua học tập giành nhiều nhận xét tốt kính dâng lên thầy
+ Ơn tập học ngày Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp + Tiếp tục đăng kí ngày, học tốt, xây dựng mơ hình tiên tiến học tập(đơi bạn tiến, đơi bạn học tốt, tổ nhóm học tốt, bàn học danh dự.)
+ Bồi dưỡng học sinh khiếu vào ngày chẵn, phụ đạo học sinh chưa hoàn thành vào ngày lẻ (buổi học thứ hai )
+ Tích cực tham gia giải toán, Tiếng Anh mạng, rèn viết chữ đẹp c Lao động - Vệ sinh:
+ Quét dọn, vệ sinh lớp học hàng ngày( Kê bàn ghế, giặt khăn lau bảng, bàn giáo viên, đánh rửa ca, cốc uống nước, rửa tay trước ăn sau vệ sinh, giữ gìn phịng ngủ , lớp học sẽ)
+Thực hồn thành tốt cơng tác lao động chun, chăm sóc tốt cơng trình măng non xanh
d Các hoạt động khác
+ Tham gia tích cực vào hoạt động nhà trường tổ chức + Thực tốt luật ATGT, phịng chống bệnh mùa đơng
+Thực nghiêm túc không tham gia buôn bán, vận chuyển chất gây nổ, đốt pháo, thả đèn trời
+ Chăm sóc tốt cơng trình Măng non xanh 4.Sinh hoạt Sao:
- Em : ( lớp ) – Phụ trách tổ chức cho lớp sinh hoạt chủ đề - GVCN theo dõi , hướng dẫn
5.Củng cố dặn dị:
- Về nhà ơn luyện kiến thức học
- Giúp đỡ ông bà , cha mẹ công việc phù hợp
- Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập cho tuần học
Kiểm tra ngày tháng năm
……… Tổ trưởng
(23)