- Ôn tập lại toàn bộ các bài thực hành đã học để chuẩn bị cho giờ học sau.. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY...[r]
(1)Ngày soạn: 13/10/2018 Tiết: 16 Ngày giảng: 6A: 16/10/2018 6B: 16/10/2018 (dạy bù buổi chiều)
6C: 17/10/2018 6D: 15/10/2018
Bài 7: THỰC HÀNH: CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT ( Tiết 5)
I MỤC TIÊU: 1 Về kiến thức:
- Biết vẽ cắt tạo mẫu giấy chi tiết vỏ gối theo kích thước quy định
- Cắt vải theo mẫu giấy quy định
- Biết may vỏ gối theo quy trình mũi khâu học - Biết đính khuy bấm làm khuyết, đính khuy miệng vỏ gối
2 Về kỹ năng:
- Hình thành kỹ khâu vỏ gối có kích thước khác tuỳ theo u cầu người sử dụng
3 Về thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo tay, thao tác xác theo quy trình 4 Các lực phát triển:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Năng lực triển khai công nghệ
- Năng lực lựa chọn đánh giá công nghệ II CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên:
- Tranh, ảnh phóng to, kim, chỉ, kéo, phấn may, bút chì, thước kẻ, vải, giấy, khuy bấm, khuy cài
2 Học sinh:
- Vở ghi, vải, khuy bấm, khuy cài, kéo, thước kẻ, bút chì, kim, III PHƯƠNG PHÁP.
- Phương pháp trực quan - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thuyết trình
(2)IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 phút)
- Muốn thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật cần chuẩn bị gì? (Vải, khuy, kéo, thước, kim khâu, chỉ, bút chì, bìa mỏng)
3 Giảng mới: (2 phút)
Giới thiệu bài: Giờ trước, cô hướng dẫn lớp ta “Khâu vỏ gối” Tiết học hôm nay, cô tiếp tục hướng dẫn “ Hoàn thiện sản phẩm”
Hoạt động 1: Tìm hiểu chuẩn bị học sinh - Mục tiêu:
+ HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ + Rèn luyện lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bài GV: YCHS nhắc lại:
- Để thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật cần chuẩn bị gì?
HS: Đọc, trả lời: Vải, kéo, thước kẻ, bút chì…
GV: YCHS để phần chuẩn bị mình lên bàn
HS: Để phần chuẩn bị lên bàn cho giáo viên kiểm tra
GV: Đi bàn kiểm tra.
I Chuẩn bị
- Một mảnh vải có kích thước 54cm x 20cm hai mảnh vải có kích thước 20cm x 24cm 20cm x 30cm
- Hai khuy bấm khuy cài, kéo, thước kẻ, kim khâu, chỉ, bút chì, bìa mỏng
Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hành hồn thiện sản phẩm - Mục tiêu:
+ HS biết vận dụng quy trình để thực khâu vỏ gối hình chữ nhật + Rèn lực giải vấn đề, tư duy, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu - Thời gian: phút.
(3)Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: YCHS nhắc lại quy trình khâu vỏ
gối tiến hành nào? HS: Nhớ, trả lời.
GV: Nhận xét, cho điểm.
GV: Vậy, muốn có vỏ gối hoàn chỉnh, đẹp mắt ta phải làm nào? HS: Hoàn thiện sản phẩm.
GV: Nhận xét, cho điểm.
II Quy trình thực hành:
1 Vẽ cắt mẫu giấy chi tiết của vỏ gối:
2 Cắt vải theo mẫu giấy: 3 Khâu vỏ gối:
4 Hoàn thiện sản phẩm:
- Đính khuy bấm làm khuyết, đính khuy nhỏ vào nẹp vỏ gối hai vị trí cách đường may diềm gối 3cm Hoạt động 3: Tổ chức thực hành hoàn thiện sản phẩm
- Mục tiêu:
+ HS biết vận dụng để thực hành bước khâu vỏ gối + Rèn lực giải vấn đề, tư duy, tự quản lý - Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu - Thời gian: 23 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Thực bước, thao tác
và làm mẫu cho học sinh quan sát
HS: Quan sát, theo dõi bước giáo viên làm mẫu làm theo
GV: Đi bàn quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành
HS: Thực hành cá nhân.
III Thực hành:
4 Củng cố: (3 phút)
- Giáo viên nhận xét, đánh giá học - Giáo viên thu sản phẩm nhà chấm điểm - Giáo viên nhắc nhở học sinh vệ sinh lớp học 5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Ôn tập lại toàn thực hành học để chuẩn bị cho học sau - Chuẩn bị vải, kim, chỉ, bút chì, thước kẻ…
(4)(5)Ngày soạn: 13/10/2018 Tiết: 17 Ngày giảng: 6A: 17/10/2018 6B: 19/10/2018
6C: 18/10/2018 6D: 18/10/2018 ÔN TẬP CHƯƠNG I
I MỤC TIÊU: 1 Về kiến thức:
- Hiểu kiến thức kỹ loại vải thường dùng may mặc
2 Về kỹ năng:
- Hình thành kỹ lựa chọn vải may mặc, sử dụng bảo quản trang phục
3 Về thái độ:
- Vận dụng kiến thức học vào việc may mặc cho thân gia đình - Có ý thức tiết kiệm, biết ăn mặc lịch sự, gọn gàng
4 Các lực phát triển: - Năng lực tự học
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Năng lực triển khai công nghệ
II CHUẨN BỊ. 1 Giáo viên:
- Tranh ảnh, mẫu vật phục vụ nội dung ôn tập, mẫu loại vải, kim, chỉ, kéo, phấn may, bút chì, thước kẻ, giấy, khuy bấm, khuy cài
2 Học sinh:
- Vở ghi, giấy, vải, kéo, thước kẻ, bút chì, kim, III PHƯƠNG PHÁP.
- Phương pháp trực quan - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp thực hành - làm mẫu IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
(6)3 Giảng mới: (2 phút)
Giới thiệu bài: Như vậy, học xong chương I “ May mặc trong gia đình” Để chuẩn bị tốt cho sau kiểm tra Hôm nay, cô em hệ thống lại vấn đề trọng tâm chương nhằm giúp em khắc sâu kiến thức học
Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức thực hành chương + HS hệ thống lại kiến thức thực hành chương I
+ Rèn luyện lực tự học, tự quản lý - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: 15 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: YCHS nhắc lại mũi khâu cơ
bản học? HS: Nhắc lại.
GV: Thế khâu mũi thường? HS: Trả lời.
GV: Cách khâu mũi khâu thường? HS: Nhớ, trả lời.
GV: Chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Thế khâu mũi đột mau? HS: Trả lời
GV: Cách khâu mũi khâu đột mau? HS: Nhớ, trả lời.
GV: Chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
I Ôn lại kiến thức thực hành học
1 Ôn số mũi khâu bản: a Khâu mũi thường (Mũi tới):
* Khái niệm: Là cách khâu dùng kim, tạo thành mũi lặn, mũi cách nhau, nhìn hai mặt giống
* Cách khâu:
- Vạch đường thẳng mảnh vải bút chì
- Sâu vào kim, thắt nút đầu để giữ mũi kim khỏi tuột
- tay trái cầm vải, tay phải cầm kim, khâu từ phải sang trái
- Lên kim từ mặt trái vải - Khi khâu xong cầnlại mũi b Khâu mũi đột mau:
* Khái niệm: Là phương pháp khâumà mũi tạo thành cách đưa kim lùi lại 3-4 canh sợi vải, lại khâu tiến lên khoảng canh sợi vải
(7)GV: Thế khâu vắt? HS: Trả lời.
GV: Cách khâu mũi khâu vắt? HS: Nhớ, trả lời.
GV: Chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
GV: Em ứng dụng mũi khâu để khâu sản phẩm nào? HS: Khâu vỏ gối.
- Kẻ nhẹ tay đuờng thẳng lên vải
- Lên kim mũi thứ cách mép vải 0,5cm, xuống kim lùi lại 0,25cm, lên kim phía trước 0,25cm, xuống kim lỗ mũi kim đầu tiên, lên kim phía trước 0,25 cm Cứ khâu hết đường Lại mũi kết thúc đường khâu
c Khâu vắt:
* Khái niệm: Là phương pháp đính mép gấp vải với vải mũi vắt
* Cách khâu:
- Gấp mép vải lần thứ xuống 0,5cm, lần thứ hai xuống 1,5cm Sau đó, khâu lược cố định
- Tay trái cầm vải, mép gấp để phía người khâu
- Lên kim từ nếp gấp vải Hoạt động 2: Thực hành khâu mũi khâu bản
- Mục tiêu:
+ HS biết vận dụng để thực hành mũi khâu + Rèn lực giải vấn đề, tư duy, tự quản lý - Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu - Thời gian: 22 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: YCHS thực hành cá nhân khâu các
mũi khâu
HS: Thực hành theo yêu cầu giáo viên
GV: Đi bàn quan sát, sửa sai cho học sinh
II Thực hành:
1 Khâu mũi thường. 2 Khâu mũi đột mau. 3 Khâu vắt.
(8)- Giáo viên nhận xét, đánh giá học
- Giáo viên nhắc nhở học sinh vệ sinh lớp học 5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Ôn tập lại tồn kiến thức ơn tập
- Chuẩn bị vải, kim, chỉ, bút chì, thước kẻ…cho sau kiểm tra thực hành V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.