*Ghi nhớ: Khi quan sát một cái cây để tả, ta có thể quan sát từng bộ phận của cây hoặc quan sát từng thời kì phát triển của cây. Theo em, các hình ảnh soa sánh và nhân hóa này có tác d[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Nguyên Hãn – Lớp: Bốn… – Họ tên HS: ……… PHIẾU HỌC TẬP
TẬP LÀM VĂN TUẦN 22 - TIẾT
Bài: Luyện tập quan sát cối (Sách Tiếng Việt - Tập - Trang 39, 40) Câu 1:
Em đọc lại ba văn tả cối học Sầu riêng (Tập đọc Tuần 22-Tiết 1), Bãi ngô, Cây gạo (Tập làm văn Tuần 21) và nhận xét:
a) Tác giả văn quan sát theo trình tự nào? Đánh dấu X vào ô trống ý em lựa chọn
*Gợi ý: Để thực tốt tập, em cần đọc thật kĩ cảm thụ nội dung văn, sau em xác định trình tự nội dung học như:
- Tả phận
- Tả thời kì phát triển
Tên Trình tự quan sát
Từng phận Từng thời kì phát triển Sầu riêng
Bãi ngô Cây gạo
*Ghi nhớ: Khi quan sát để tả, ta quan sát từng phận cây quan sát thời kì phát triển
b) Các tác giả quan sát giác quan nào? *Gợi ý: Các giác quan như:
- thị giác: nhìn ngắm
- khứu giác: ngửi mùi thơm…
- vị giác: cảm nhận vị ngon, bùi, béo ăn - thính giác: tai nghe âm
(2)*Gợi ý: Để thực tốt tập, em cần nắm vững có biện pháp so sánh nhân hóa - So sánh: đối chiếu vật với vật có nét tương đồng Có sử dụng từ so sánh như: như, là, là, tựa, tựa như,
- Nhân hoá: gọi tả vật từ ngữ vốn dùng để gọi hoặc tả người
Bài làm Hình ảnh so sánh là:
Hình ảnh nhân hóa là:
d) Trong ba trên, miêu tả loài cây, miêu tả cụ thể Gợi ý: Để thực tốt tập, em nên đọc lại ba văn Từ đó, em dễ dàng nhận điểm giống khác
Bài làm
Bài văn miêu tả loài là: Bài văn miêu tả cụ thể: Câu 2: Quan sát mà em thích khu vực trường em (hoặc nơi em ở) ghi lại vắn tắt em quan sát Chú ý kiểm tra xem:
(3)Trường Tiểu học Trần Nguyên Hãn – Lớp: Bốn… – Họ tên HS: ……… c) Cái em quan sát có khác với khác loại?
*Gợi ý: Để thực tốt tập, em cần lưu ý:
- Chọn em thích trồng trường nhà…
- Em chọn giác quan để quan sát, dùng nhiều giác quan - Tìm đặc điểm em chọn để quan sát có khác với khác
Bài làm
(4)Sầu riêng
Sầu riêng loại trái quý miền Nam Hương vị đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí Cịn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương ngào ngạt xơng vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ
Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy, li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào tháng tư, tháng năm ta
Đứng ngắm sầu riêng, tơi nghĩ dáng kì lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê
Mai Văn Tạo
Bãi ngô
Bãi ngô quê em ngày xanh tốt Mới dạo ngơ cịn lấm mạ non Thế mà lâu sau, ngơ thành rung rung trước gió ánh nắng Những ngơ rộng dài, trổ mạnh mẽ, nõn nà
Trên ngọn, thứ búp kết nhung phấn vươn lên Những đàn bướm trắng, bướm vàng bay đến, thoáng đỗ bay Núp cuống lá, búp ngơ non nhú lên lớn dần Mình có nhiều khía vàng vàng sợi tơ hung bọc áo mỏng óng ánh
Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa ran ran Hoa ngô xơ xác cỏ may Lá ngô quắt lại rủ xuống Những bắp ngơ mập chắc, cịn chờ tay người đến bẻ mang
Nguyên Hồng
Cây gạo
Cây gạo già năm lại trở lại tuổi xuân, cành nặng trĩu hoa đỏ mọng đầy tiếng chim hót Chỉ cần gió nhẹ hay đơi chim đến có bơng gạo lìa cành Những bơng hoa rơi từ cao, đài hoa nặng chúi xuống, cánh hoa đỏ rực quay tít chong chóng nom thật đẹp
Hết mùa hoa, chim chóc vãn Cây gạo chấm dứt ngày tưng bừng ồn ã, lại trở với dáng vẻ xanh mát, trầm tư Cây đứng im cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho đò cập bến cho đứa thăm quê mẹ
(5)Trường Tiểu học Trần Nguyên Hãn – Lớp: Bốn… – Họ tên HS: ………