Đang tải... (xem toàn văn)
- Bàn tay: chỉ bộ phận con người dùng để lao động, cầm nắm, nó tượng trưng cho sức lao động, người lao động chân chính .> Lấy một bộ phận để gọi toàn thể.. - Một, ba: Biểu thị số lượn[r]
(1)ĐÊ CƯƠNG ÔN TẬP VĂN TUẦN 7-8 A VĂN BẢN
LƯỢM
Tố Hữu
1) Hình ảnh bé Lượm gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: - Trang phục: Nhỏ nhắn, xinh xinh
- Hình dáng: Nhỏ bé, người nhanh nhẹn, tinh nghịch, hiên ngang - Cử chỉ: Nhanh nhẹn, hồn nhiên, yêu đời
- Lời nói: tự nhiên, chân thật
- Xưng hô: Chú bé , Lượm, cháu , đồng chí , đồng chí nhỏ : Thể khía cạnh quan hệ tình cảm
-> Hồn nhiên, vui tười, yêu đời, say mê cơng việc, đáng mến, đáng u 2) Hình ảnh Lượm chuyến liên lạc cuối cùng:
- Ra Lượm ơi!
Câu đặc biệt: nỗi đau xót đột ngột, tiếng nấc nghẹn ngào
- Vụt qua, đạn vèo
Lượm dũng cảm, nhanh nhẹn, gan dạ, không sợ nguy hiểm
- Thơi Lượm ơi! Lượm ơi, cịn khơng?
Câu cảm thán, câu hỏi tu từ: niềm thương tiếc, đau đớn
- Hồn bay đồng: Sự hy sinh thiêng liêng, cao cả, linh hồn hóa thân vào thiên nhiên đất nước
3) Hình ảnh Lượm sống mãi:
- Đoạn điệp khúc tái lại hình ảnh Lượm
(2)Yêu cầu :- Học thuộc ghi nhớ sgk tr 77 - Làm câu 1,2 phần Luyện tập tr 77
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân 1.Cảnh Cô Tô sau bão
-Trong trẻo, sáng sủa -Cây thêm xanh mượt
-Nước biển lam biếc đậm đà -Cát vàng giòn
-Cá nặng lưới
Dùng tính từ gợi tả sắc màu vừa tinh tế vừa gợi cảm Một tranh phong
cảnh biển đảo sáng, phóng khống, lộng lẫy 2.Cảnh mặt trời mọc biển, đảo Cô Tơ - Chân trời ngấn bể kính.
- Tròn trỉnh, phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm, đường bệ đặt mâm bạc y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh
- Vài nhạn chao chao lại hải nhịp cánh
So sánh, ẩn dụ, ngơn ngữ xác, tài quan sát tưởng tượng độc đáo: Bức
tranh đẹp rực rỡ, lộng lẫy, tráng lệ, huy hoàng Yêu cầu : Học thuộc ghi nhớ sgk trang 91
B TIẾNG VIỆT
(3)1.Hoán dụ gọi tên vật ,hiện tượng tên vật , tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với
VD: - Áo nâu: người nông dân( gợi liên tưởng người nông dân thường mặc áo nâu)
2 Các kiểu hoán dụ
- Bàn tay: phận người dùng để lao động, cầm nắm, tượng trưng cho sức lao động, người lao động chân > Lấy phận để gọi toàn thể - Một, ba: Biểu thị số lượng cụ thể, xác định, hợp lại cá thể, tập thể tạo sức mạnh chung >Lấy cụ thể để gọi trừu tượng
- Đổ máu: thương tích, mát, hi sinh, biểu thị chiến tranh bắt đầu xảy ra.> Lấy dấu hiệu vật để gọi vật
- Nông thôn: người sống nông thôn > Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng
Yêu cầu: + Nắm vững kiến thức
+ Làm các bài tập phần : “Luyện tập” SGK/ Tr 84
CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU
Các thành phần câu học bậc Tiểu học : chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ Chủ ngữ,vị ngữ thành phần (thành phần bắt buộc có mặt câu) Trạng ngữ thành phần phụ (thành phần khơng bắt buộc có mặt câu) VD: Chẳng (trạng ngữ), (chủ ngữ) đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng (vị ngữ)
* Vị ngữ
- Vị ngữ kết hợp với từ phía trước : đã, đang, sẽ,
(4)- Vị ngữ thường là ĐT,CĐT,TT,CTT,DT,CDT tạo thành VD + ra đứng cửa hang → cụm động từ làm VN
+ nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập → cụm động từ làm VN
+ là người bạn thân nông dân Việt Nam → cụm danh từ làm VN *Chủ ngữ
- Chủ ngữ nêu tên vật, tượng có hoạt động, trạng thái, đặc điểm nêu vị ngữ
- Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi : Ai? Cái gì? Con gì?
- Cấu tạo chủ ngữ : Tôi : đại từ làm Chủ ngữ
Chợ Năm Căn: cụm danh từ làm Chủ ngữ
Tre, nứa, trúc, mai, vầu: danh từ làm Chủ ngữ Cây tre: cụm danh từ làm Chủ ngữ
Yêu cầu: + Nắm vững kiến thức
+ Làm các bài tập phần : “Luyện tập” SGK/ Tr94
C VIẾT ĐOẠN VĂN
Em hãy viết một đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc (trên biển,trên sông,trên núi hay ở đồng bằng)mà em đã quan sát được.
D.TẬP LÀM VĂN
Em viết văn miêu tả người thân u gần gũi với (ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, )
I Dàn ý
Mở bài : Giới thiệu chung người tả: em tả ai? quan hệ với em nào?
Thân bài :
(5)- Tính nết, hành động : hiền lành, đáng mến,