chiÒu TrÎ ngñ dËy cho trÎ vËn ®éng nhÑ nhµng theo nh¹c chung toµn trêng.. - LuyÖn c¸ch gÊp.[r]
(1)IV Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày: Chủ điểm : Thế giới thực vật ( Từ 16/2 đến 20/3/2009) Tuần 4: Các loại hoa( Từ 9/3 – 13/3)
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Th nm Th sỏu Lu ý
Đón trẻ – ThĨ
dục sáng Tập theo nhạc chung tồn trờng, bao gồm động tác: Hô hấp: Gà gáy
Tay: Tay sang ngang, gËp vµo vai Ch©n: Khơyu gèi
Bơng: Cói gËp ngêi vỊ phÝa trríc BËt: BËt t¸ch khÐp chân
Trò chuyện - Cô trẻ hát bài: Hoa vờn - Cô trò chuyện với trẻ Các loại hoa: + Bài hát nói nội dung gì?
+ Con biết loại hoa nào?
+ Con hÃy kể 1loại hoa mà biÕt?
* Gd trẻ biết u q cây, khơng ngắt cành, bẻ Nhắc trẻ su tầm tranh ảnh loại hoa để trang trí lớp
Hoạt ng cú ch ớch
Tạo hình
Nặn loại hoa (Đề tài)
MTXQ Một số loại hoa
TD
Nhảy tách khép chân Tung bắt
bãng
LQVT
Ơn xác định phía phải trái, trớc sau, dới đối tợng khác( có
sự định hớng)
LQCV
Ch÷ p - q
LQVH
TruyÖn: Sù tÝch hoa hång
Âm nhạc
DH+VĐ: Màu hoa Nghe: Em biĨn vµng
Hoạt động góc Cho trẻ chơi phối hợp góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có liên kết nhóm chơi, ý góc chơi Xây dựng, nội trợ, học tập ( Kidsmart)
Gãc xây dựng: Xây vờn hoa
Góc bán hàng: Cửa hàng hoa
Góc nội trợ: Cách cắm hoa
Góc học tập: Làm sách truyện, chơi vẽ chữ, xếp chữ dấp dính, su tập loại hoa
Góc kidsmart: Ao thiên nhiên bốn mùa( Ngôi nhµ khoa häc cđa Sammy)
* YC: Trẻ biết chơi đồ chơi cô chuẩn bị, biết cách cắm hoa
* CB: Mét sè lo¹i hoa thËt, kéo, hồ dán, giấy, màu sáp
(2)ngồi trời động dọn vệ sinh sân trờng
Ch¬i tự chọn
hồng
VĐ: Trốn tìm Chơi tự chọn
hoa ngâu
VĐ: Cáo Thỏ Chơi tự chọn
VĐ: Mèo đuổi chuột
Chơi tù chän
vỊ thêi tiÕt
V§: Rång rắn Chơi tự chọn
Hot ng
chiu Tr ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung ton trng
- Luyện cách gấp
quần áo - Dạy trẻ chơi góc kidsmart - Luyện cách chơi góc tạo hình Làm su tập loài hoa - Nêu gơng cuối tuần
V Hot ng có chủ đích theo ngày : Từ 9/3/2009 đến 13/3/2009 Tờn ngi son: Nghiờm Th Phng La
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 2 9/3/2009 1 Hoạt động chung
1 Tạo hình Nặn loại hoa.
( Đề tài)
1 Kiến thức
- Trẻ biết dùng kĩ học để tạo sản phẩm
- Miêu tả đợc số đặc điểm số loại hoa
2 KÜ năng
- Trẻ biết thêm số chi tiết cho sản phẩm thêm phong phú
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh, không bôI đất bẩn
- Một số hoa mẫu cô: Hoa hồng, hoa bớm, hoa đồng tiền… - Đất nặn - Bảng - Thẻ tên, n a
1 n nh
- Cô trẻ hát hát: Hoa v-ờn
- Trò chuyện với trẻ số loài hoa
2 Néi dung
a Quan sát vật mẫu: Hoa hồng, hoa bớm, hoa đồng tiền
- Cho trẻ quan sát số hoa mẫu cô cho trẻ nhận xét:
* Hoa hồng: + Đây hoa gì?
+ Hoa hồng có hình dáng nh nào? + Cánh hoa, hoa màu gì?
+ Hoa hồng có thơm không?
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
* Hỏi ý tởng trẻ: - Con thích nặn hoa gì?
- Muốn nặn đợc hoa phải làm thao tác nào?
- Gợi ý để trẻ nói đợc cách nặn thân hoa phảI lăn dọc, hoa phía cuối hơI nhọn Cánh hoa hồng, hoa bớm tròn, cánh hoa đồng tiền dài hơn…
b TrỴ thùc hiƯn
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ:
+ Giúp trẻ chọn màu đất, kích thớc, thao tác phù hợp với tng loi hoa
+ Khuyến khích trẻ tạo nhiều loại hoa có chi tiết khác
c Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ bầy sản phẩm lên bàn, hỏi trẻ thích hoa nào? Vì sao?
- Cụ nhn xột chung, khuyn khích động viên trẻ
3 KÕt thóc:
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 3 10/3/2009 1 Hoạt động chung
1 MTXQ Mét sè lo¹i hoa.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết tên, đặc điểm cấu tạo đặc trng số lồi hoa
- TrỴ biÕt so sánh số loại hoa
2 Kĩ năng
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ để miêu tả đặc điểm giống khác - Củng cố kĩ tạo hình, nội trợ
3 Gi¸o dơc
- Trẻ biết yêu vẻ đẹp loài hoa
- Biết chăm sóc bảo vệ hoa
-Hoa thËt: + Hoa hång + Hoa cóc + Hoa ly + Hoa thạch thảo - Lọ hoa
1 n nh
- Cô trẻ hát Màu hoa - Trò chuyện loài hoa mà trẻ biết
2 Nội dung
a Đàm thoại Quan sát:
- Cô đI vào lớp tặng trẻ 1bó hoa, cho lớp xem có loại hoa gì?
* Hoa hồng: Cắm vµo lä
- Đây hoa gì? Hoa hồng có đặc điểm gì? ( Thân cành, lá, hoa, mùi hng)
- Con biết loại hoa hồng nào?
=> Chốt: Có nhiều lồi hoa hồng khác nhau: đỏ, vàng, trắng, hồng,… có lồi cánh mỏng, mợt trịn, có ca, thân trịn có gai khơng có gai…
* Đọc câu đố hoa Cúc -> cho trẻ tìm hoa cúc cắm vào lọ
- Nªu nhËn xÐt vỊ hoa cóc
(4)cành
- Cho trẻ so sánh hoa ly hoa thạch thảo b Mở rộng:
Co trẻ xem băng hình 1số lồi hoa khác Khi trẻ xem cô hỏi trẻ tên đặc điểm lồi hoa
=> Chốt: Có nhiều loài hoa khác nhau, loài vẻ đẹp nhng đợc trồng để trang trí cho mơI trờng sống thêm đẹp
c Lun tËp:
- TC 1: Chän hoa theo yªu cầu - TC 2: Tập cắm hoa vào lọ, lẵng - TC 3: Vẽ hoa mà trẻ yêu thích
3 Kết thúc: Cùng cô thu dọn đồ dùng
2 Thể dục Nhảy tách khép chân Tung bắt bóng.
1 Kiến thức
- Trẻ biết nhảy tách khép chân, biết tung bắt bóng
2 Kĩ năng
- Rèn luyện cho trẻ tính khéo léo
3 Giáo dục
- Luyện ý thức kỷ luật, biết nghe lời cô giáo
- Bóng thể dục - Rổ đựng bóng - Sắc xô, phấn - Sân tập
- Sơ đồ tập:
* * * * * * * * * * * * * *
1 Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp chạy nhanh, chậm hàng dọc hàng ngang
2 Trọng động
a BTTC:
Tay: tay dang ngang giơ lên cao (3 lần x nhịp.)
Chân: Đa trớc, khuỵu gối: (3 lần x nhịp) Bụng: Cúi gập ngời:( lần x nhịp)
Bật: Tách khép chân:
b VĐCB: Nhảy tách khép chân, tung bắt bóng.
- Cô giới thiệu tập + Cô làm mẫu
- Ln 1: Khơng giải thích - Lần 2: Phân tích động tác,
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
bng mi bàn chân Sau cầm bóng 2tay tung bóng lên cao đỡ bóng + Trẻ thực hiện:
- Mỗi trẻ làm mẫu, cô bạn nhận xét - Lần lợt trẻ thực hiện, cô bao quát sửa động tác cho trẻ
- Lần 2: cho 3,4 trẻ lên thực c TCVĐ: Chuyền bóng
- Cô hỏi trẻ cách chơI luật chơI trò chơi
- Cho trẻ chơI 2-3 lÇn
3 Håi tØnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân 2- vòng làm động tác “ Chim bay”
Thứ t 11/3/2009 1 Hoạt động chung
1 LQVT Ôn xác định phía phảI tráI, trớc sau, trên dới đối tợng khác( có định hớng)
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết cách xác định phía phảI tráI, trớc sau, di cai tng khỏc
2 Kĩ năng
- Luyện kĩ tạo hình, âm nhạc
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận,
- Đồ dùng cô: Búp bê, ôtô, xe máy
- Đồ chơI lắp thang, lắp ghép - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ 1đồ dùng có định hớng - Giấy, màu
1 ổn định
- Cô lớp đọc thơ “Cây dây leo”
2 Néi dung
a luyện xác định phía phảI tráI, trớc sau đối tợng khác
- ChơI trị chơI “ Tiếng xắc xơ đâu” Mời trẻ lên đứng phía Cơ lần lợt lắc tiếng xắc xơ phía bạn hỏi trẻ: “ Tiếng xắc xơ phía bạn”
b Xác định phía phảI tráI đối tợng khác: -> Đặt : Ơtơ - Búp bê – Máy bay theo hàng dọc
- Cho trẻ xác định phía trớc, sau đồ vật có gì?
- Làm giả tiếng búp bê để hỏi trẻ: “ Các bạn ơi! Tớ búp bê đây, bạn giúp tớ: phía trớc, sau tớ cú gỡ?
-> Đặt : Ôtô - Búp bê Máy bay theo hàng ngang
- Cho tr xác định phía phảI tráI đồ vật: Búp bê, ôtô, máy bay
- Cho trẻ đặt đồ chơI cho trẻ ngồi sau đồ chơi
- Cho trẻ đặt đồ chơI cho trẻ ngồi trớc đồ chơi
(6)c LuyÖn tËp:
- TC 1: Dùng 1quả bí ngơ có dán mắt, mũi để định hớng
+ ChơI trò chơi: Hãy đứng bên phảI, tráI
- TC 2: Vẽ theo yêu cầu: + Vẽ 2lá bên phảI + Vẽ bên tráI
3 KÕt thóc
- Nhận xét – Tuyên dơng trẻ - Cô trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 12/3/2009 1 Hoạt động chung
1 LQCV Lµm quen p -q
1 KiÕn thøc
- Trẻ nhận biết phát âm chữ p -q
- NhËn biết âm tiết chữ p -q tiếng, từ
2 Kĩ năng
- Củng cố kĩ tô màu qua việc tô chữ rỗng
3 Gi¸o dơc
- Cã ý thøc häc tËp tốt - Biết nghe lời cô giáo
- Thẻ chữ to p -q
- Thẻ chữ trẻ - Tranh có thẻ từ: Quả táo, quýt, cảI bắp, bí ngô - photo chữ rỗng
1 Ôn định:
- Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa kết trái”
2 Néi dung:
a Lµm quen chữ p :
- Đọc câu thơ cảI bắp: Lá cảI xanh, Nằm -> trẻ đoán:
- Cô giới thiệu tranh CảI bắp
- Cụ gii thiu t CI bp cho trẻ đọc - Cho trẻ lên tìm rút chữ học đọc to: c,a,i…
- Cô giới thiệu chữ p in thờng
- Cho trẻ phát âm chữ p theo lớp, tổ, cá nhân
- Cô phân tích nét chữ giới thiệu chữ p viết thờng
b Làm quen với chữ q
- Tơng tự bớc nh chữ p Cô giới thiệu chữ q qua tranh Quả quýt Cho trẻ tìm chữ giống
* Cho trẻ so sánh 2chữ p q cấu tạo, phát âm
d Luyện tập:
- TC 1: Chọn chữ từ - TC2: Tô chữ rỗng
3 Kết thúc
- Cụ v trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
Thứ 6 13/3/2009 1 Hoạt động chung
1 LQVH TruyÖn: Sù “
tÝch hoa hång”
( TrỴ cha biÕt)
1 KiÕn thøc
- TrỴ nhí tên truyện, tên nhân vật truyện - Trẻ hiĨu néi dung trun
- Tranh minh häa trun
1 n nh
- Cho trẻ hát bài: Màu hoa
- Trò chuyện với trẻ loài hoa mà trẻ thích, loại hoa hồng
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý 2 Kĩ năng
- Rèn kĩ nói mạch lạc, đủ câu
3 Giáo dục
- Trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo
lắng nghe cô kể câu truyện “ Sù tÝch hoa hång”
2 Néi dung:
a Cô kể mẫu:
- Lần 1: Kể diễn cảm
- Lần 2: Kể diễn cảm + tranh minh hoạ b Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho nghe câu truyện gì? - Trong truyện có nhân vật nào? - Vì lại gọi lµ hoa hång?
- Nàng tiên giúp bạn hoa Hồng nhn nào?
- Hoa hồng làm để cảm ơn vị thần? c Cng c:
- Cô kể cho trẻ nghe 1lần
3 Kết thúc
- Cho trẻ nhóm vẽ hoa hồng
2 LQÂN - Hát + VĐ: Màu hoa - Nghe hát: Em biển vàng. - TCÂN: Tai ai tinh.
1 KiÕn thøc
- Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi hát - Trẻ nhớ tên tác giả, tên hát, hiểu nội dung bi hỏt
2 Kĩ năng
- Luyện tai nghe âm nhạc phản xạ nhanh nhẹn chơi trò chơi
3 Giáo dục
- Trẻ hứng thó häc bµi
- Đàn, mõ dừa, xúc xắc - đĩa nhạc
1 Dạy hát+ vận động: Màu hoa
a Ôn hát: Cho trẻ nghe đoạn giai điệu , đoán tên hát
- Cho trẻ hát lần: to nhỏ, nối tiếp b Dạy vận động:
- Cô giới thiệu vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm ( cho trẻ nhắc lại cách vỗ tay)
- TrỴ thùc hiƯn:
+ Cả lớp: lần ( lần không nhạc, lần có nhạc đệm)
+ Lần lợt tổ thực ( có sử dụng nhạc cụ + nhạc m)
+ Mời số nhóm cá nhân lên biểu diễn - Cô bao quát sửa sai cho trẻ
2 Nghe hát: Em biẻn vàng.
- Cô giới thiệu tên nghe hát Em đI biển vàng
- Hỏt cho trẻ nghe lần + nhạc đệm khuyến khích trẻ hỏt theo
+ Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả? + Giải thích cho trẻ nội dung hát
3 Trò chơi: Tai tinh
- Cô hỏi trẻ cách chơi luật chơi trò ch¬i
(8)