KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ THỰC VẬT TUẦN 1 VÀ 2 GIÁO VIÊN: THANH TÂM- DIỄM HẰNG

- Trẻ biết được một số đặc điểm cấu tạo của cây bàng, tác dụng của cây đối với môi trường sống.. - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi các trò chơi.[r]

(1)

PHÒNG GD-ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Hồ xá ngày 31 tháng 12 năm 2020 MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất:

- Rèn luyện phối hợp nhịp nhàng giác quan trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục bật liên tục vào vịng

- Khơng ăn uống số thứ có hại cho sức khỏe

- Tập chế biến số ăn, đồ uống Tập làm nội trợ pha sữa - Biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm

2 Phát triển nhận thức:

- Biết xanh thể sống cần điều kiện đất, nước, ánh sáng, khơng khí Trẻ biết ích lợi xanh đời sống người, vật - Trẻ nhận biết phân biệt gọi tên loại rau, hoa, theo đặc điểm chung - Loại đối tượng khơng nhóm với đối tượng lại

- Đếm nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số - Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi - Biết tách đối tượng thành phần

- Sắp xếp theo quy tắc 3 Phát triển ngôn ngữ:

- Nghe hiểu thực dẫn liên quan đến 2-3 hành động - Sử dụng loại câu khác giao tiếp

- Rèn luyện ngôn ngữ cho trẻ thông qua đọc thơ: Hoa mào gà, dừa Kể chuyện: Sự tích khoai lang

- Làm quen chữ m, n phát âm tìm chữ m, n có từ tên loại hoa, rau củ

- Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống

- Biết dùng ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân

4 Phát triển tình cảm quan hệ xã hội:

- Trẻ thích chăm sóc bảo vệ cối Biết quý trọng người trồng trọt - Thể thân thiện đoàn kết với bạn bè

- Nhận xét số hành vi đúng, sai người môi trường 5 Phát triển thẩm mỹ:

- Thể tình cảm hát + vỗ TTC hát: Em yêu xanh Hát vỗ theo tiết tấu kết hợp hát: Quả

(2)

CHUẨN BỊ * Đồ dùng cô:

- Tranh ảnh, chuyện, sách giới thực vật

- Các hát câu chuyện thơ liên quan đến chủ đề: Cây dừa, bầu tiên, hoa mào gà, tích khoai lang

- Tranh mẫu tạo hình xé dán ăn xé dán tạo hình rau, củ, Tạo hoa dấu vân tay

- Các thẻ số từ 1- 9, thẻ chữ m, n

- Tranh làm quen chữ có từ măng cụt, củ sắn, cà tím…

- PP thơ chuyện: Cây dừa, hoa mào gà, bầu tiên, tích khoai lang - Vịng thể dục, ghế thể dục

- Đàn có hát: Lá xanh, Em yêu xanh, Lý xanh, gì, vườn ba

* Đồ dùng trẻ:

- Các thẻ số từ 1- 9, thẻ chữ m, n - Tranh chơi trị chơi

- Mỗi trẻ có bơng hoa, - Nhạc cụ

- Tranh lô tô loại hoa, quả, rau

- Đồ chơi góc phân vai: soong, bát, thìa, rau củ

- Đồ chơi góc xây dựng: Hoa, xanh, lương thực, ăn quả, gạch, đồ chơi lắp ghép

- Đồ chơi góc học tập, thư viện: Các thẻ số, thẻ chữ cái, hột hạt, họa báo, tranh ảnh giới thực vật

- Đồ chơi góc nghệ thuật: Giấy màu, hồ dán, màu sáp, màu nước, nhạc cụ, cát màu

(3)

MẠNG NỘI DUNG

Em yêu xanh

-Tên gọi

- Đặc điểm: Cây cao, thấp, thân cứng, thân mềm

- Cấu tạo: Rễ thân cành hoa hạt

- Nơi sống: Cây sống nước, sống cạn

- Điều kiện sống

- Ích lợi xanh tác hại việc phá hủy xanh

- Biết chăm sóc bảo vệ

Cây lương thực

-Tên gọi số loại lương thực Đặc điểm, cấu tạo số lương thực - Các ăn chế biến từ lương thực

- Ích lợi lương thực người

- Cách sử dụng bảo quản

THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ

Một số loại hoa

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật loại hoa - Sự giống khác số loại hoa - Lợi ích hoa

- Cách chăm sóc điều kiện sống số loại hoa

Một số loại quả

.- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo số loại rau, quả, màu sắc, mùi vị

- Lợi ích loại rau thể người - Các ăn chế biến từ rau,

(4)

MẠNG HOẠT ĐỘNG

THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ

Phát triển nhận thức LQVT:

- Đếm nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số

- Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi

-Tách đối tượng thành phần - Sắp xếp theo quy tắc

Khám phá KH:

- Cây xanh môi trường sống - Cây lương thực

- Quả bé thích

- Những bơng hoa bé u

Phát triển thẫm mỹ TẠO HÌNH

- Xé dán ăn quả, Xé dán tạo hình rau, củ, quả, Tạo hoa

dấu vân tay

- Làm sách tranh giới thực vật

ÂM NHẠC

- Hát + múa: Lá xanh, hát vỗ TT phối hợp: Quả

- Nghe: Lý xanh, vườn ba - Chơi trò chơi âm nhạc: Son- my

Phát triển thể chất

- VĐ: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục Bật liên tục vào vòng

- Chơi mèo đuổi chuột, cáo thỏ - Dinh dưỡng sức khỏe ăn phối hợp đầy đủ chất, nội trợ pha sửa, rèn số kỹ vệ sinh cá nhân

Phát triển ngôn ngữ LQVH

- Đọc thơ kể chuyện, giải câu đố, đọc đồng dao thực vật: Cây dừa, bầu tiên, hoa mào gà, tích khoai lang

- Làm sách tranh, kể chuyện thực vật

LQCV

- LQCV m, n có tên thực vật

Phát triển tình cảm và kỹ XH

(5)

PHÒNG GD-ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thực tuần từ ngày 04/01 đến 29/01/2021 CÁC

HĐ

TUẦN 18 (Từ ngày

04-08/01)

Em yêu xanh

11-15/01) Cây lương thực

18-22/01) Một số loại rau

quả.

25-29/01) Những hoa

tươi đẹp.

HĐH

Xé dán ăn

Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục

Hát+vttph: Bầu bí thương NH: Vườn ba TC: Son- my

Bật liên tục vịng

Cây xanh mơi trường sống

Cây lương thực Quả bé thích Những bơng hoa bé thích

Đếm đến Nhận biết nhóm có ĐT Nhận biết số

Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi

Tách đối tượng thành phần

Cách xếp theo quy tắc

Thơ: Cây dừa LQCC: m, n Tập tô: m, n Thơ: Hoa mào gà Hát + múa: Lá

xanh

NH: Lý xanh TC: Son- my

Chuyện: Sự tích khoai lang

Tạo hình rau củ

Tạo hình:

Vẽ hoa dấu vân tay

Hồ xá, Ngày 31 tháng 12 năm 2020

KT HIỆU TRƯỞNG Giáo viên lập kế hoạch PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Ngọc Hảo Trần Thị Thanh Tâm

(6)

Tuần: 18 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: EM YÊU CÂY XANH Từ ngày 04/01 đến 08/01/2021

MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm cấu tạo loại quen thuộc, gần gủi với trẻ Trẻ biết trình phát triển điều kiện cần thiết để sống phát triển

- Trẻ biết xé dán ăn

- Trẻ biết đếm đến Nhận biết nhóm có ĐT Nhận biết số - Hiểu nội dung thơ: Cây dừa Trần Đăng Khoa

- Biết hát múa theo hát: Lá xanh 2 Kỹ năng:

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Rèn kỹ xé giải, xé bấm nhích dần để xé dán ăn quả, bố cục tranh - Rèn kỹ đếm, nhận biết số

- Kỹ đọc thơ, hát diễn cảm xanh

- Tham gia trò chơi: Đóng vai người bán hàng, xây dựng, chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian: Kéo co, rồng rắn lên mây, ô ăn quan

- Rèn số kỹ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường

- Rèn số kỹ lao động đơn giản: Dọn đồ dùng đồ chơi, bưng bàn ghế 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

- Phê phán khơng đồng tình với hành vi phá hoại xanh CHUẨN BỊ

* Đồ dùng cô:

- Sưu tầm tranh ảnh loại xanh

- Băng catsec có hát: Lá xanh, lý xanh - Tranh mẫu tạo hình: Xé dán ăn

- PP thơ: Cây dừa

- Tranh chơi trò chơi với toán * Đồ dùng trẻ:

- Mỗi trẻ có bơng hoa, thẻ số từ 1- - Lô tô loại xanh

- Đồ chơi góc phân vai: Các loại xanh, hoa

- Đồ chơi góc xây dựng: Hoa, xanh, gạch, đồ chơi lắp ghép

- Đồ chơi góc học tập, thư viện: Các thẻ số, thẻ chữ cái, hột hạt, họa báo, tranh ảnh chủ đề

- Đồ chơi góc NT: Giấy màu, hồ dán, màu sáp, màu nước, nhạc cụ, cát màu * Huy động phụ huynh:

(7)

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Thứ

ND

2 3 4 5 6

Đón trẻ Trò chuyện

- Trò chuyện với phụ huynh tình hình trẻ lớp

- Trị chuyện với trẻ xanh: Tên gọi, đặc điểm cấu tạo, ích lợi, điều kiện sống, cách chăm sóc bảo vệ

Thể dục sáng

- Khởi động: Đi chạy kiểu chân

- Trọng động: Tập theo hát “Em yêu xanh” + Hô hấp: Ngửi hoa.( 2Lx8N)

+ Tay: Tay đưa ngang gập trước ngực (2Lx8N) + Chân: Ngồi khụy gối (2Lx8N)

+ Bụng: Nghiêng người sang hai bên.(2Lx8N) + Bật nhảy: Bật chổ (2Lx8N)

- Hồi tỉnh: Đi hít thở nhẹ nhàng

HĐH

Xé dán ăn

Cây xanh môi trường sống

Đếm đến Nhận biết nhóm có ĐT Nhận biết số

Thơ: Cây dừa

Hát + múa: Lá xanh NH: Lý xanh

TC: Son- My

HĐNT

QS: Bầu trời TC: Kéo co, chi chi chành chành

QS: Cây dừa nước

TC: Rồng rắn lên mây, gieo hạt

QS: Cây bàng TC: Mèo đuổi chuột, cao cỏ thấp

QS: Cây na TC: Gieo hạt, cáo thỏ

QS: Dạo chơi sân trường

HĐG

Hoạt động 1: Tạo hứng thú trước chơi Hoạt động 2: Cô quan sát gợi ý nội dung chơi - PV: Cửa hàng bán loại hoa

- XD: Xây công viên xanh

- ÂN: Đọc thơ, hát, nghe hát hát xanh, chơi loại nhạc cụ - TH: Vẽ, nặn, xé dán xanh

- KH: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng Chơi lô tô xanh - TV: Xem sách tranh, làm an bum xanh

Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi

HĐC

- LQBH: Lá xanh

- Giải câu đố loại

- Học Kidsmart - Sử dụng vỡ LQVT

- LQBT: Cây dừa

- Sử dụng vỡ LQCV

- Rèn kỹ rữa tay

- Nội trợ: Pha sữa

- Sinh hoạt VN

(8)

TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ ngày 04 tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC: Xé dán ăn quả.

1 Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết đặc điểm cấu tạo loại hình dáng, màu sắc - Rèn kỹ xếp, bố cục tranh hợp lý, kỹ xé giải, xé bấm nhích dần để xé dán ăn

- Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ loại cây, ý thức tổ chức kỹ luật

2 Chuẩn bị:

-Tranh xé dán ăn

-Đàn có hát "Em yêu xanh"

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Xem tranh mẫu -Cho trẻ hát "Em yêu xanh" - Trò chuyện số loại xanh - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ - Giới thiệu xé dán ăn

- Cho trẻ xem tranh nhận xét tranh (Tranh xé dán ăn quả, thân màu nâu xé giải dài Cành xé giải ngắn, tán xé bấm nhích dần tạo thành tán tròn màu xanh màu đỏ Tương tự với khác.)

- Bố cục tranh (Bố cục tranh hợp lý gần to, xa nhỏ) - Cho trẻ nêu ý định sẻ xé dán ăn nào? Cô lắng nghe bổ sung thêm cho trẻ

Hoạt động 2: Cho trẻ thực - Cô mở nhạc "Em yêu xanh"

- Cô bàn hướng dẫn thêm cho trẻ cách xé dán Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

- Gần hết cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày xem chung Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn

- Cô nhận xét chung

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát bầu trời. 1 Mục đích yêu cầu:

- Nắm đặc điểm rõ nét thời tiết ngày - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi - Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết

2 Chuẩn bị:

- Không gian tổ chức: Ngồi sân trường - Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, giấy, cây, dây, sỏi

3.Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát bầu trời

- Giới thiệu nội dung hoạt động trời

- Cho trẻ sân quan sát bầu trời, nhận xét thời tiết (Mặt trời, mây, nhiệt độ, cách ăn mặc, hoạt động ngày )

(9)

TC 2: Chi chi chành chành

- Cho trẻ nhắc lại luật cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa đủ bổ sung) - Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ chơi với xếp đồng hồ, vật, chơi ô ăn quan - Bao quát trẻ chơi

-Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -LQBH: Lá xanh

- Trẻ nhớ tên, hiểu ND hát : Lá xanh: Cây xanh có ích đời sống người muôn vật Cho bóng mát để chúng em chơi, cho chim nhảy cành"

- Trẻ biết giải câu đố loại

2 Chuẩn bị:

-Đàn có hát: Lá xanh - Các câu đố loại

Tiến hành:

- ND 1: LQBH: ” Lá xanh”

Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên hát ”Lá xanh” - Cô hát kết hợp mở đàn

- Giới thiệu ND hát ”Cây xanh có ích đời sống người muôn vật Cho bóng mát để chúng em chơi, cho chim nhảy cành" Hoạt động 2: Dạy trẻ hát

- Cho trẻ hát theo cô 2- lần Chú ý sửa sai cho trẻ - ND 2: Giải câu đố loại cây. Hoạt động 1: Chơi trò chơi gieo hạt

Hoạt động 2: Giải câu đố

- Cơ đọc câu đố: (Thân trịn nhiều đốt, phất phơ dài, róc hết võ ngồi bé ăn Cây mọc sân trường, em năm tháng thân thương bạn bè, nấp cành tiếng ve, sắc hoa đỏ rực gọi hè đến mau Thân nhẵn tựa cờ xanh, có buồng chin lành thơm ngon Cây xịe tán trịn, mùa hè rợp bóng sân trường em chơi…)

- Trẻ trả lời theo yêu cầu cô ĐÁNH GIÁ:

Thứ ngày 05 tháng 01 năm 2021

HOẠT ĐỘNG HỌC: Cây xanh mơi trường sống.

1 Mục đích u cầu:

-Trẻ biết trình lớn lên cây, yếu tố ảnh hưởng đến lớn lên Ích lợi xanh

(10)

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ Ý thức học tập

2 Chuẩn bị:

- Cây xốp để trẻ chơi trò chơi PP phát triển - Đàn có hát ”Em yêu xanh”

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Cho trẻ hát "Em yêu xanh" - Cho trẻ kể số xanh mà trẻ biết - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ - Cho trẻ ngồi theo nhóm xem tranh + Nhóm 1: Quan sát tranh bàng hoa + Nhóm 1: Quan sát tranh về bàng + Nhóm 1: Quan sát tranh về bàng rụng

Hoạt động 2: Khám phá môi trường sống xanh

- Cô đọc câu đố: Cây xịe tán trịn, mùa hè rợp bóng sân trường em chơi - Cho trẻ quan sát bàng nêu nhận xét đặc điểm cấu tạo, ích lợi bàng (Cây bàng có rể, thân to trịn, cứng có vỏ sần sùi, có nhiều cành, to trịn có màu xanh, hoa nở màu trắng, bẹp, màu xanh Là cho bóng mát.) - Muốn cho xanh tốt phải làm gì? Chăm sóc bảo vệ - Cho trẻ hát múa cuốc đát trồng

- Hỏi trẻ lớn lên nào? Từ hạt nảy mầm thành non, non phát triển thành trưởng thành, hoa, kết

- Cho trẻ xem tranh trình lớn lên

- Các yếu tố ảnh hưởng đến trình phát triển bàng (Nhờ chăm sóc người, nhờ yếu tố đất, nước, khơng khí, ánh sáng)

- Nếu khơng có đất, nước, khơng khí, ánh sáng lớn lên khơng? Vì sao?

- Lợi ích xanh mơi trường sống? (Cây cho gỗ, bóng mát, cho quả, cho thực phẩm, cho thuốc, cịn làm cho mơi trường xanh đẹp) - Ngồi sân trường cịn có cho bóng mát?

Hoạt động 3: Luyện tập - Đoán qua

- Thi xem đội trồng nhiều

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát dừa nước

TC: Rồng rắn lên mây, gieo hạt. 1 Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng vốn hiểu biết trẻ loại cảnh vườn trường - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cảnh quan ngơi trường, biết chăm sóc bảo vệ

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, sỏi, cây, bóng, dây kéo co, chai nước, vòng

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát dừa nước

- Cho trẻ sân quan sát bầu trời, nhận xét thời tiết

- Giới thiệu nội dung hoạt động diễn buổi HĐNT - Cho trẻ quan sát dừa nước

(11)

+ Cây dừa nước có đặc điểm cấu tạo nào?( Thân trịn có nhiều mắt, có màu xanh, thưa lược kết thành tàu)

+ Trồng để làm gì? + Muốn có nhiều phải làm gì? Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Rồng rắn lên mây

TC 2: Gieo hạt

- Cho trẻ nhắc lại luật, cách chơi (Nếu thiếu chưa bổ sung) - Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ chơi ô ăn quan, chơi chuyền, ném vòng cổ chai - Bao quát trẻ chơi

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau

HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Học kidsmart xưởng phim hoạt hình. - Sử dụng vỡ làm quen với tốn.

1 Mục đích u cầu:

-Trẻ biết cách xếp ảnh để tạo thành phim phù hợp - Biết cách cầm bút tơ màu, nối với mảnh ghép hình

2 Chuẩn bị:

- Tranh hướng dẫn LQCT

3 Tiến hành:

- ND 1: Học kidsmart xưởng phim hoạt hình. Hoạt động1: -Học kidsmart xưởng phim hoạt hình

- Cơ hướng dẫn cho trẻ cách xếp ảnh trình tự Hoạt động 2: Trẻ thực

- Cho trẻ thao tác máy Cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - ND 2: Sử dụng vỡ LQVT.

Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ cách thực - Treo tranh hướng dẫn

- Cho trẻ gọi tên hình hướng dẫn trẻ nối đến hình đến mảnh ghép có hình tương ứng

Hoạt động 2: Cho trẻ thực

- Cho trẻ thực Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ ĐÁNH GIÁ:

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đếm đến nhận biết nhóm có ĐT nhận biết số 9.

-Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết nhóm ĐT có số lượng 9, nhận biết số - Rèn kỹ đếm, so sánh, kỹ chơi trò chơi

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật

2 Chuẩn bị:

(12)

-Tranh chơi trò chơi

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn đếm phạm vi - Cho trẻ hát: Em yêu xanh

- Cho trẻ chơi gieo hạt vừa gieo vừa đếm đủ hạt

- Đếm xem có nảy mầm hoa.( cây, hoa) Hoạt động 2: Đếm đến 9, nhận biết số

- Cho trẻ hát "Cuốc đát trồng cây" lấy rổ đồ chơi chơi ngồi - Cho trẻ xếp tất số hoa thành hàng ngang từ trái sang phải

- Xếp tương ứng hoa cho số số hoa - Cho trẻ đếm số số hoa Ai có nhận xét số số hoa?(Không )

- Muốn nhóm ta phải làm gì? - Cho trẻ thêm đếm kiểm tra lại

- Để hay hoa phải dùng thẻ số mấy? Số

- Cô giới thiệu số 9, đọc mẫu cho trẻ đọc theo Yêu cầu trẻ tìm thẻ số đặt vào - Cho trẻ bớt cất dần số qủa sau đếm gắn số

- Đếm số hoa, đọc số 9, đếm cất dần hoa số cao - Hỏi trẻ hàng ngày thấy số đâu? Số liền kề trước sau số

Hoạt động 3: Hoạt động nhóm

- Chia thành đội bạn lên gắn số bạn lên gắn cây, lá, hoa, cho thẻ số

- Cho trẻ chơi kiểm tra kết đội

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát bàng.

TC: Mèo đuổi chuột, cao cỏ thấp. 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết số đặc điểm cấu tạo bàng, tác dụng môi trường sống

- Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ơ tơ, xắc xơ, phấn, sỏi, cây, bóng, mũ mèo, chuột

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát bàng.

- Giới thiệu nội dung hoạt động diễn buổi HĐNT - Cho trẻ quan sát bàng

- Đàm thoại: + Con có biết khơng?( Cây bàng.)

+ Đặc điểm cấu tạo nào? (Cây bàng có rể, thân to trịn, cứng có vỏ sần sùi, có nhiều cành, to trịn có màu xanh, hoa nở màu trắng, bẹp, màu xanh Cây bàng cho bóng mát.)

+ Người ta trồng để làm gì? Muốn có nhiều phải làm gì? + Cách chăm sóc bảo vệ cây?

Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Mèo đuổi chuột TC 2: Cây cao cỏ thấp

(13)

- Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ vẽ loại cây, chơi ô ăn quan, chơi chuyền - Bao quát trẻ chơi

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - LQBT: Cây dừa. - Sử dụng LQCV.

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ - Trẻ biết cách cầm bút tìm gạch chân chữ i, t, c

2 Chuẩn bị:

-Tranh minh họa nội dung thơ

Tiến hành:

- ND 1: LQBT: Cây dừa. Hoạt động 1: Giới thiệu tên thơ, tác giả

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1, lần kết hợp xem tranh Hoạt động 2: Đàm thoại tên thơ, nội dung thơ - Cây dừa tác giả miêu tả nào?

- Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào? - Cho trẻ đọc thơ cô

Hoạt động 3: Chơi trị chơi - Tơ màu tranh dừa.

- ND 2: Sử dụng LQCV. Hoạt động1: Sử dụng LQCV

- Cô treo tranh hướng dẫn cho trẻ đọc từ tranh, yêu cầu trẻ tìm gạch chân chữ i, t, c có từ tranh

Hoạt động : Cho trẻ thực hiện, cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ yếu

ĐÁNH GIÁ:

Thứ ngày 07 tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC: Thơ: Cây dừa

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Hiểu nội dung thơ: Cây dừa loại gần gủi cho bóng mát

- Đọc thơ diễn cảm, nói mạch lạc

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, có ý thức tổ chức, kỷ luật

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phương tiện: Tranh minh họa nội dung thơ Đàn có hát ”Miền nam em"

(14)

Hoạt động 1:Giới thiệu thơ: Cây dừa ST: Trần Đăng Khoa

-Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần, lần kết hợp xem tranh minh họa -Đàm thoại: + Các cháu vừa nghe đọc thơ gì? Sáng tác ai? + Cây dừa nhà thơ miêu tả nào? Thể qua câu thơ nào?

+ Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào? Được thể qua câu thơ nào? + Giải thích từ canh, đủng đỉnh "Trơng giữ, bảo vệ, chậm rải, không vội vã" + Qua thơ cảm nhận điều gì?

+ Để có nhiều phải làm gì? - Cho trẻ hát cuốc đất trồng

Hoạt động 2: - Cho trẻ đọc thơ cô

- Trẻ đọc tập thể: tổ, nhóm, cá nhân (cơ ý sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ đọc nối tiếp

Hoạt động 3:Chơi thi xem đội nhanh

- Ngồi thành nhóm xem tranh xếp tranh theo trình tự nội dung thơ - Cử đại diện nhóm lên đọc diễn cảm thơ

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát na.

TC: Cáo thỏ, gieo hạt. 1 Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng vốn hiểu biết trẻ loại ăn vườn trường - Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật xung quanh Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, sỏi, cây, chai nước, vòng, mũ cáo, thỏ

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát na

- Giới thiệu nội dung hoạt động diễn buổi HĐNT - Cho trẻ quan sát dừa na

- Đàm thoại: + Đây gì? Cây na + Cây na có đặc điểm cấu tạo nào? + Trồng để làm gì?

+ Muốn có nhiều phải làm gì? Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Cáo thỏ TC 2: Gieo hạt

- Cho trẻ nhắc lại luật, cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa đủ bổ sung) - Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ chơi ăn quan, chơi chuyền, ném vịng cổ chai - Bao quát trẻ chơi

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Nội trợ : Pha sữa - Rèn kỹ rửa tay.

(15)

- Trẻ biết cách rửa tay vòi nước

2 Chuẩn bị:

-Mỗi trẻ ly, thìa, sữa, đường, nước để nguội Mỗi bàn đĩa, khăn lau tay

3 Tiến hành:

- ND 1: Nội trợ : Pha sữa Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ cách pha sữa

- Cô giới thiệu dụng cụ nguyên liệu, cách pha sữa

- Cơ làm mẫu: Dùng thìa múc thìa sữa bột sau múc thìa đường đỗ 1/2 ly nước đun sôi để nguội khuấy uống

- Cho trẻ nhắc lại cách thực thiếu cô bổ sung Hoạt động 2: Cho trẻ thực

- Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Nhận xét kết thực trẻ

- Cho trẻ uống sữa, ăn bánh Hỏi trẻ uống sữa có vị ? Có lợi cho sức khoẻ? - Cho trẻ thu dọn đồ dùng

- ND 2: Rèn kỹ rữa tay. Hoạt động : Hướng dẫn trẻ kỹ rữa tay - Cho trẻ quan sát, thảo luận tranh minh họa - Cơ nêu quy trình rữa tay

- Cô làm mẫu kết hợp miêu tả Bước 1: Làm ướt tay, xoa xà phòng Bước 2: Cuốn xoay ngón tay Bước 3: Rửa mu bàn tay

Bước 4: Rửa kẽ ngón tay Bước 5: Rửa đầu ngón tay

Bước 6: Rửa xà phịng theo trình tự từ cổ tay xuống mu bàn tay đầu ngón tay sau lau khơ tay

Hoạt động : Cho trẻ thực

- Cho trẻ nhắc lại quy trình rửa tay thực hành Cô ý hướng dẫn thêm cho trẻ chưa thực

ĐÁNH GIÁ:

Thứ ngày 08 tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC: Hát múa: "Lá xanh"

- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát: "Lá xanh"

- Hát vỗ vận động nhịp nhàng theo hát Rèn luyện nhanh nhạy cho trẻ chơi trò chơi

(16)

- Đàn có BH "Lá xanh, lý xanh"

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Hát + múa "Lá xanh"

- Cô mở đàn cho trẻ hát "Lá xanh"cả lớp, tổ, cá nhân.( Sửa sai cho trẻ) - Cô giới thiệu vận động minh họa "Lá xanh"

- Cô làm mẫu lần tồn phần, lần hai kết hợp giải thích

+ Động tác 1: “ Gió đung đưa cành…lá xanh xanh ” tay đưa cao đầu vẫy nhẹ theo nhịp hát kết hợp nhún chân

+ Động tác 2: “ Lá xanh vẫy vẫy….đi nhanh ” tay chống hơng tay đưa trước lịng bàn tay úp xuống vẫy kết hợp nhún theo lời hát

+ Động tác 3: “ Nhanh tới em yêu ” tay đưa trước úp tay vào ngực

+ Động tác 4: “ La la tới trường em yêu ” Vỗ tay theo nhịp kết hợp dẫm chân - Cho trẻ thực lớp, tổ, nhóm, cá nhân.(Chú ý sửa sai cho trẻ)

Hoạt động 2: Nghe hát "Lý xanh" Dân ca nam - Cô giới thiệu tên hát, điệu dân ca

- Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe lần

- Trò chuyện với trẻ giai điệu, nội dung hát - Cô hát lần tốp múa phụ họa

Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Son- My

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi ( Kêu theo tiết tấu chậm: Meo meo meo- Mẹo mẹo mẹo tương ứng với nốt son, my)

- Cho trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Dạo chơi sân trường 1 Mục đích u cầu:

- Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật XQ

- Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan mơi trường

2 Chuẩn bị:

- Không gian tổ chức: Ngồi sân trường - Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, sỏi, dây

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Dạo chơi sân trường

- Giới thiệu nội dung hoạt động diễn buổi HĐNT

- Dẫn trẻ quan sát số đồ chơi trời, cho trẻ nhận xét đặc điểm, công dụng, cách chơi Tham quan số khu vực vui chơi vườn cổ tích

Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ sử dụng phấn vẽ số loại cây, chơi ô ăn quan - BAo quát trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trị chơi nước ngồi: Chuyền đầu - Bình bầu bé ngoan

- Trẻ biết cách chơi trò chơi, tham gia trị chơi tích cực

- Biết hành vi sai Biết cách đánh giá hành vi bạn - Giáo dục trẻ tính mạnh dạn trung thực

(17)

- Đồ dùng : Phiếu bé ngoan Đàn, phách gõ

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: - Trò chơi nước ngoài: Chuyền đầu

- Cách chơi: Cơ chia lớp làm hai nhóm hai bạn lên chọn ( có chứa chữ số) sau đặt vào hai đầu hai bạn, hai bạn khéo léo dùng đầu để di chuyển cho đích cho vào rổ sau cuối hàng hai bạn khác lên trò chơi kết thúc Kết thúc trò chơi đội chuyền nhiều chiến thắng

- Luật chơi: Chỉ dùng đầu để di chuyển quả, không dùng tay để đỡ không làm rơi

- Cho trẻ chơi, kiểm tra kết đội

Hoạt động 2: - Bình bầu bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét hoạt động lớp tuần, nhận xét cá nhân trẻ Tuyên dương trẻ ngoan có cố gắng, nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan - Dặn dò trẻ ngoan, lời ông bà, bố mẹ, sưu tầm tranh giới thực vật ĐÁNH GIÁ:

CHUYÊN MÔN DUYỆT

KT HIỆU TRƯỞNG Giáo viên lập kế hoạch

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Tạ Thị Diễm Hằng

(18)

Từ ngày 18/01 đến 22/01/2021 MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm cấu tạo loại quen thuộc, gần gủi với trẻ

- Biết tách đối tượng thành phần

- Hiểu nội dung hát “ Bầu bí thương nhau”

- Nhận biết phát âm chữ m, n có tên gọi loại rau củ Biết cách tơ chữ m, n

- Biết tạo hình rau củ 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ diễn đạt mạch lạc, kỹ chơi trò chơi

- Rèn kỹ tách thành nhóm với nhiều cách tách khác - Kỹ hát vỗ tiết tấu phối hợp nhịp nhàng theo lời hát - Kỹ cầm bút tô, viết chữ

- Rèn kỹ xé dán bố cục tranh hợp lý

- Tham gia trò chơi: Đóng vai người bán hàng, chơi trị chơi vận động, trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây, chồng nụ chồng hoa

- Rèn số kỹ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường

- Rèn số kỹ lao động đơn giản: Dọn đồ dùng đồ chơi, bưng bàn ghế 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

- Khi ăn biết vất vỏ vào giỏ rác, ăn biết ơn người trồng CHUẨN BỊ

* Đồ dùng cô:

- Sưu tầm tranh ảnh loại

- Băng catsec có hát: Bầu bí thương nhau, vườn ba - Tranh chơi trị chơi với tốn

- Tranh tạo hình: Tạo hình rau củ

- Tranh hướng dẫn tập tơ, tranh trị chơi với chữ * Đồ dùng trẻ:

- Lô tơ loại

- Mỗi trẻ có chuối thẻ số từ 1-9 - Nhạc cụ

- Đồ chơi góc phân vai: Các loại ăn quả, hoa, loại - Đồ chơi góc xây dựng: Gạch, đồ chơi lắp ghép

- Đồ chơi góc học tập, thư viện: Các thẻ số, thẻ chữ cái, hột hạt, họa báo, tranh ảnh chủ đề

- Đồ chơi góc NT: Giấy màu, hồ dán, màu sáp, màu nước, nhạc cụ, cát màu * Huy động phụ huynh:

(19)

Thứ ND

2 3 4 5 6

Đón trẻ Trị chuyện

- Trị chuyện với phụ huynh tình hình trẻ lớp

- Trò chuyện với trẻ loại quả: Tên gọi, đặc điểm cấu tạo, ích lợi, giáo dục trẻ ăn bỏ vỏ nơi quy định, ăn nhớ ơn người trồng

Thể dục sáng

- Khởi động: Đi chạy kiểu chân

- Trọng động: Tập theo hát “Em yêu xanh” + Hô hấp: Ngửi hoa.( 2Lx8N)

+ Tay: Tay đưa ngang gập trước ngực (2Lx8N) + Chân: Đá chân lên trước (2Lx8N)

+ Bụng: Nghiêng người sang hai bên.(2Lx8N) + Bật nhảy: Bật tiến trước (2Lx8N)

- Hồi tỉnh: Đi hít thở nhẹ nhàng

HĐH

Hát+vtt kết hợp: Bầu bí thương NH: Vườn ba TC: Son-My

Tìm hiểu mít, chuối

Tách đối tượng thành phần

Tập tơ: m, n

Tạo hình rau củ

HĐNT

QS bầu trời TC: Rồng rắn, chi chi chành chành

QS chuối TC: Kéo co, cao cỏ thấp

QS: Cây na TC: Cáo thỏ, gieo hạt QS: Cây xoài TC: mèo đuổi chuột, cao cỏ thấp

QS: Dạo chơi sân trường

HĐG

- PV: Cửa hàng bán loại quả, quầy giải khát - XD: Vườn ăn

- ÂN: Đọc thơ, hát, nghe hát hát quả, chơi loại nhạc cụ

- TH: Vẽ, nặn, xé dán loại

- KH: Tách đối tượng thành phần Chơi lô tô loại - TV: Xem sách tranh, làm an bum

HĐC

- Sử dụng vỡ LQVT

- Ôn hát “ Bầu bí thương ” - Học Kidsmart

- LQC: Quả bầu tiên - Rèn kỹ rữa tay

- Sử dụng vỡ LQCV

- Nội trợ: Pha sữa

- Sinh hoạt VN

- Nêu gương cuối tuần

(20)

HOẠT ĐỘNG HỌC: Hát vỗ tay theo TT kết hợp: "Bầu bí thương nhau"

- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát: "Bầu bí thương nhau" - Hát vỗ tay theo TT kết hợp, nhịp nhàng theo hát Rèn luyện nhanh nhạy cho trẻ chơi trò chơi

2 Chuẩn bị:

- Đàn có BH "Bầu bí thương nhau, vườn ba" , nhạc cụ

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Hát gõ nhịp " Bầu bí thương "

- Cơ mở đàn cho trẻ hát " Bầu bí thương “ lớp, tổ, cá nhân.( Cô ý sửa sai cho trẻ)

- Hỏi trẻ để hát hay kết hợp với cách vỗ nào? - Cô giới thiệu vỗ tay theo TT kết hợp " Bầu bí thương "

- Cô hỏi lại trẻ cách vỗ tay theo TT kết hợp nào?

- Cơ giải thích cách vỗ: Vỗ phách dừng phách vỗ phách liên tục nghỉ “ Trái bầu xanh, trái bí xanh, theo gió lành cất tiếng hát vui chung ”

- Cho trẻ thực lớp, tổ, nhóm, cá nhân.(Chú ý sửa sai cho trẻ) Hoạt động 2: Nghe hát "Vườn ba" sáng tác Phan Nhân

- Cô giới thiệu tên hát, sáng tác Phan Nhân - Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe lần

- Trò chuyện với trẻ giai điệu, nội dung hát - Cô hát lần cho lớp hưởng ứng

Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Son -My

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi ( Kêu theo tiết tấu chậm: Meo meo meo- Mẹo mẹo mẹo tương ứng với nốt son, my)

- Cho trẻ chơi

- Kết thúc hát vận động lại hát: Bầu bí thương HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Quan sát bầu trời.

- Nắm đặc điểm rõ nét thời tiết ngày - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi - Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết

2 Chuẩn bị:

- Khơng gian tổ chức: Ngồi sân trường - Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, giấy, cây, dây, sỏi

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.

- Cho trẻ sân quan sát bầu trời, nhận xét thời tiết (Mặt trời, mây, nhiệt độ, cách ăn mặc, hoạt động ngày )

- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Rồng rắn

(21)

- Cho trẻ nhắc lại luật cách chơi (Nếu thiếu chưa đủ bổ sung) - Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ chơi với làm giống, xếp đồng hồ, chơi ô ăn quan

- Cô bao quát lớp

-Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Sử dụng vỡ LQVT

- Giải câu đố

- Trẻ biết đếm, tơ màu nhóm vật có số lượng nối đến số tương ứng - Trẻ biết giải câu đố

2 Chuẩn bị:

-Tranh hướng dẫn - Các câu đố

Tiến hành:

- ND 1: Sử dụng vỡ LQVT Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ cách thực - Treo tranh hướng dẫn

- Cho trẻ gọi tên vật, đếm số lượng vật nhóm, hướng dẫn trẻ tơ màu vật có số lượng màu, nối đến số tương ứng Hoạt động 2: Cho trẻ thực

- Cho trẻ thực Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ - ND 2: Giải câu đố loại quả.

Hoạt động 1: Chơi trò chơi gieo hạt Hoạt động 2: Giải câu đố

- Cô đọc câu đố: (Tên em chẳng thiếu chẳng thừa chin vàng ngon cho vừa lịng Quả ruột đỏ, hạt đen lay láy, bé nếm thử xem, Quả nhiều mắt, chin nứt ra, ruột trắng nõn nà, hạt đen nhanh nhánh.…)

- Trẻ trả lời theo yêu cầu cô ĐÁNH GIÁ:

HOẠT ĐỘNG HỌC: Tìm hiểu mít, chuối.

- Trẻ biết phân biệt, phân loại số loại phổ biến địa phương theo dấu hiệu đặc trưng màu sắc, mùi vị, cấu tạo trẻ biết ích lợi đời sống người,

- Kỹ quan sát, nói mạch lạc, chơi trị chơi

- Giáo dục trẻ biết ăn bỏ võ chổ, ăn biết ơn người trồng Ý thức học tập

2 Chuẩn bị:

(22)

- Tranh số hành động đúng, sai.( Trẻ rửa trước ăn, bỏ võ nơi quy định, trẻ vất rác bừa bãi…) Túi vải có loại mít, chuối, na, dưa để chơi trị chơi

- Đàn có hát ”Quả gì”

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Cho trẻ hát ”Quả gì” - Trị chuyện số loại

- Giáo dục trẻ trước ăn phải rửa tay, rửa quả, sau ăn xong bỏ vỏ nơi quy định

- Cho trẻ đọc “Quả chín cành” ngồi thành nhóm

- Cho trẻ QS, trò chuyện tên, đặc điểm cấu tạo tác dụng - Cho trẻ chổ ngồi

Hoạt động 2: Khám phá mít, chuối

- Cho trẻ kể đặc điểm cấu tạo mít.( Quả mít trịn, màu vàng chin, màu xanh non, võ có nhiều gai, bên có nhiều múi, nhiều hạt, màu vàng, ăn có vị ngọt, có mùi thơm, mít dùng để tráng miệng, làm sinh tố, làm mứt mít, hạt luộc ăn làm giống )

- Cơ cho trẻ sờ vỏ mít quan sát bên mít - Cho trẻ nếm thử mít nêu nhận xét

- Quả mít cịn non mẹ chế biến thành ăn gì? - Cho trẻ xem mít chế biến thành ăn khác - Cho trẻ hát cuốc đất trồng

- Khi ăn phải làm gì? - Ăn nhớ đến ai?

- Nếu nhà có trồng mít phải lamg gì? - Tương tự với chuối

- Mở máy cho trẻ xem vườn mít, vườn chuối Hoạt động 3: Luyện tập

- Thi xem đội nhanh: Đánh dấu hành động - Hoạt động nhóm: Nặn, tơ màu, vẽ mít

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Quan sát chuối.

TC: Kéo co, cao cỏ thấp. 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết số đặc điểm cấu tạo chuối, tác dụng cây, người

- Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ơ tơ, xắc xơ, phấn, sỏi, cây, bóng, dây kéo co

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát chuối

- Giới thiệu nội dung hoạt động diễn buổi HĐNT - Cho trẻ quan sát chuối

- Đàm thoại: + Con có biết khơng?( Cây chuối)

(23)

+ Người ta trồng để làm gì? Muốn có nhiều phải làm gì? + Cách chăm sóc bảo vệ cây?

Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Kéo co

TC 2: Cây cao cỏ thấp

- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa xác bổ sung)

- Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ vẽ loại ăn quả, chơi ô ăn quan, chơi chuyền - Cô bao quát lớp

HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Học kidsmart đồng hồ tích tắc. - Ơn hát: Bầu bí thương nhau.

- Trẻ nhận biết chữ số đồng hồ, biết cách xem đồng hồ - Trẻ hát vận động nhịp nhàng theo lời hát

2 Chuẩn bị:

- Đàn có hát: Bầu bí thương nhau, nhạc cụ

3 Tiến hành:

- ND 1: Học kidsmart đồng hồ tích tắc. Hoạt động1: -Học kidsmart đồng hồ tích tắc

- Cô cho trẻ đọc số đồng hồ

- Cho trẻ đọc giờ, đổi vị trí kim giờ, kim phút Hoạt động 2: Trẻ thực

- Cho trẻ thao tác máy Cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Ôn hát: Bầu bí thương nhau.

Hoạt động 1: Cho trẻ chơi gieo hạt - Trò chuyện loại

Hoạt động 2: Cơ đàn trẻ đốn tên hát, tác giả - Cô mở đàn cho trẻ lớp hát lần

- Cho nhóm, cá nhân hát vận động theo nhạc Chú ý sửa sai cho trẻ ĐÁNH GIÁ:

HOẠT ĐỘNG HỌC: Tách đối tượng thành phần nhiều cách.

-Trẻ biết tách đối tượng thành phần nhiều cách - Rèn kỹ đếm, tách nhóm, gộp

- Giáo dục trẻ ý thức học tập

(24)

- Đồ dùng phương tiện: Mổi trẻ có hoa, thẻ số từ 1-9 Ký hiệu đánh dấu cách tách Tranh trò chơi Bài đồng dao : “Chùm ngọt” Bài hát “Em gieo mầm xanh”; Bài hát : Lý trái

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn đếm, thêm

- Cho trẻ hát bài: “Em gieo mầm xanh”

- “Nhờ cơng chăm bón tách vỏ nảy mầm”, Cô trẻ mô hạt nảy mầm có mầm

- Cây hoa Cô cho trẻ đếm xem hoa cho trẻ hoa thêm cho đủ số lượng

- Cây cho trẻ đếm tất có

Hoạt động 2: Tách nhóm đối tượng có số lượng thành phần nhiều cách

- Cho trẻ chia theo ý thích Chọn số tương ứng đặt vào

- Hỏi trẻ có cách chia nào? Chọn số tương ứng đặt vào Bạn có cách chia giống bạn? Cô đánh dấu cách tách(1/8, 2/7, 3/6, 4/5)

- Hỏi trẻ: tách phần có cách chia?

- Cô khái quát lại(Trên máy): tách phần có cách chia: 1/8, 2/7, 3/6, 4/5 - Cho trẻ tách theo yêu cầu cô

- Đếm cất số hoa, cất số đồ dùng Hoạt động 3: Luyện tập

- Trò chơi: Đội nhanh

+ Cho trẻ chia làm đội, bạn lên chia loại hoa có số lượng bảng thành phần, bạn thứ lên gắn thẻ số cho tương ứng với số hoa,

- Hoạt động nhóm.

-Nhóm 1: Tách quả, hoa, thành nhóm theo ý thích đặt số tương ứng - Nhóm 2: Sử dụng vỡ tập tơ

- Nhóm 3: Gắn cây, hoa, cho nhóm gộp lại có số lượng

-Nhóm 4: Chia thành nhóm viết kết nhóm - Kiểm tra kết nhóm

- Kết thúc cho trẻ thu dọn đồ dùng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát na.

TC: Cáo thỏ, gieo hạt. 1 Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng vốn hiểu biết trẻ loại ăn vườn trường - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cảnh quan ngơi trường thân u, biết chăm sóc bảo vệ

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, sỏi, cây, bóng, chai nước, vòng, mũ cáo, thỏ

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát na

- Giới thiệu nội dung hoạt động diễn buổi HĐNT - Cho trẻ quan sát na

(25)

+ Cây na có đặc điểm cấu tạo nào? ( Cây na có thân, cành, lá…) + Trồng để làm gì? Trồng để lấy

+ Muốn có nhiều phải làm gì? Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Cáo thỏ TC 2: Gieo hạt

- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa xác cô bổ sung)

- Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Gợi ý trẻ chơi ô ăn quan, chơi chuyền, ném vịng cổ chai - Cơ bao qt lớp

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - LQC: Quả bầu tiên. - Rèn kỹ rửa tay.

- Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung chuyện

- Trẻ biết cách rửa tay vòi nước

2.Chuẩn bị:

- PP minh họa nội dung chuyện

Tiến hành:

- ND 1: LQC: Quả bầu tiên. Hoạt động1: Hát “ Bầu bí thương nhau” - Trị chuyện bầu, bí

Hoạt động 2: Giới thiệu chuyện: Quả bầu tiên - Cô kể cho trẻ nghe lần 1, lần kết hợp xem tranh

- Đàm thoại tên chuyện, nội dung chuyện (những người hiền lành sẻ hạng phúc, người tham lam độc ác sẻ bị trừng trị.)

- ND 2: Rèn kỹ rửa tay. Hoạt động : Hướng dẫn trẻ kỹ rữa tay - Cho trẻ quan sát, thảo luận tranh minh họa - Cơ nêu quy trình rữa tay

- Cơ làm mẫu kết hợp miêu tả Bước 1: Làm ướt tay, xoa xà phịng Bước 2: Cuốn xoay ngón tay Bước 3: Rửa mu bàn tay

Bước 4: Rửa kẽ ngón tay Bước 5: Rửa đầu ngón tay

Bước 6: Rửa xà phịng theo trình tự từ cổ tay xuống mu bàn tay đầu ngón tay sau lau khơ tay

Hoạt động : Cho trẻ thực

- Cho trẻ nhắc lại quy trình rửa tay thực hành Cơ ý hướng dẫn thêm cho trẻ chưa thực

(26)

Thứ ngày 21 tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC: Tập tô: m, n.

-Trẻ nhận biết phát âm xác âm chữ m, n có từ tên gọi số loại rau củ

- Rèn kỹ phát âm xác, chơi trị chơi Rèn kỹ cầm bút, tư ngồi cách tô chữ m, n

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật, tính kiên trì

2 Chuẩn bị:

- Tranh từ có tên gọi chứa chữ m, n Tranh hướng dẫn tập m, n

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập tơ chữ “n”

- Trị chơi luyện phát âm: Trẻ luyện PÂ chữ n qua đồng dao nu na nu nống - Treo tranh na

- Cho trẻ đọc từ tranh Giới thiệu chữ in hoa chữ n in thường

- Hướng dẫn trẻ tơ chữ n dịng kẻ in mờ, tơ theo chiều mũi tên, tơ trùng khít với nét chấm mờ, tô từ trái sang phải, tô chữ thứ xong sang chữ thứ hết hàng, hàng xong chuyển đến hàng thứ hết

- Hỏi trẻ cách cầm bút, tư ngồi

- Cho trẻ thực hiện, cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Chơi dừng bút

Hoạt động 2: Hướng dẫn tập tơ chữ “m” - Trị chơi: Thi đội nhanh

- Trẻ chia thành đội Lần lượt bạn lên tìm gạch chân chữ m từ tranh Đội nhanh, đội chiến thắng

- Cho trẻ chơi Kiểm tra kết đội - Treo tranh cành mai

- Cho trẻ đọc từ tranh Giới thiệu chữ m in hoa chữ m in thường

- Hướng dẫn trẻ tô chữ mở dịng kẻ in mờ, tơ theo chiều mũi tên, tơ trùng khít với nét chấm mờ, tơ từ trái sang phải, tô chữ thứ xong sang chữ thứ hết hàng, hàng xong chuyển đến hàng thứ hết

- Cho trẻ thực hiện, cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Chơi dừng bút

- Cho trẻ tô đẹp cầm vỡ đưa lên để lớp xem - Cho trẻ thu dọn đồ dùng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát xoài.

TC: mèo đuổi chuột, cao cỏ thấp. 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo xồi có vườn trường

-Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan mơi trường

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ơ tơ, xắc xơ, phấn, sỏi, cây, mũ mèo mũ chuột

3 Tiến hành:

(27)

- Giới thiệu nội dung hoạt động diễn buổi HĐNT - Cho trẻ đứng xung quanh quan sát

- Đàm thoại: : + Đây gì? Cây xồi

+ Cây xồi có đặc điểm cấu tạo nào?(Thân to trịn, cứng Có nhiều cành, màu xanh, to dài)

+ Trồng để làm gì?

+ Muốn có nhiều phải làm gì?

Hoạt động 2: CVĐ: TC 1: Mèo đuổi chuột TC 2: Cây cao cỏ thấp

- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Hướng trẻ chơi làm giống từ - Cô bao quát lớp

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Nội trợ : Pha sữa - Sử dụng LQCV.

-Trẻ nắm bước pha sữa, biết dụng cụ nguyên liệu để pha sữa - Giáo dục trẻ uống sữa có nhiều chất tốt cho sức khỏe

- Trẻ biết cách cầm bút tìm gạch chân chữ m, n

2 Chuẩn bị:

-Mỗi trẻ ly, thìa, sữa, đường, nước để nguội Mỗi bàn đĩa, khăn lau tay - Tranh hướng dẫn

3 Tiến hành:

- ND 1: Nội trợ : Pha sữa Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ cách pha sữa

- Cô giới thiệu dụng cụ nguyên liệu, cách pha sữa

- Cô làm mẫu: Dùng thìa múc thìa sữa bột sau múc thìa đường đỗ 1/2 ly nước đun sơi để nguội khuấy uống

- Cho trẻ nhắc lại cách thực thiếu cô bổ sung Hoạt động 2: Cho trẻ thực

- Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Nhận xét kết thực trẻ

- Cho trẻ uống sữa, ăn bánh Hỏi trẻ uống sữa có vị ? Có lợi cho sức khoẻ? - Cho trẻ thu dọn đồ dùng

- ND 2:Sử dụng LQCV. Hoạt động1: Sử dụng LQCV

- Cô treo tranh hướng dẫn cho trẻ đọc từ tranh, yêu cầu trẻ tìm gạch chân chữ m, n có từ tranh

Hoạt động : Cho trẻ thực hiện, cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ yếu

(28)

Thứ ngày 22 tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC: Tạo hình rau củ quả

- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo loại rau, củ, hình dáng, màu sắc rau, củ,

- Rèn kỹ xếp, bố cục tranh hợp lý, kỹ xé giải, xé bấm nhích dần để xé dán rau, củ,

- Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ loại cây, ý thức tổ chức kỹ luật

2 Chuẩn bị:

-Tranh xé dán rau, củ,

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Xem tranh mẫu -Cho trẻ hát "Em yêu xanh" - Trò chuyện số rau, củ, - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ -Giới thiệu xé dán rau, củ,

- Cho trẻ xem tranh nhận xét tranh (Tranh xé dán rau, củ, quả, cà chua màu đỏ xé bấm nhích dần rau cải có màu xanh xé giải tạo thành thân lá, củ cà rốt màu cam xé giải )

- Bố cục tranh (Bố cục tranh hợp lý loại rau củ dán mặt giấy)

- Cho trẻ nêu ý định sẻ xé dán rau củ nào? Cô lắng nghe bổ sung thêm cho trẻ

Hoạt động 2: Cho trẻ thực - Cô mở nhạc "Em yêu xanh"

- Cô bàn hướng dẫn thêm cho trẻ cách xé dán Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

- Gần hết cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày xem chung Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn

- Cơ nhận xét chung

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Dạo chơi sân trường 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật XQ

-Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trị chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan môi trường

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, sỏi, dây, bóng

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Dạo chơi sân trường

- Giới thiệu nội dung hoạt động diễn buổi HĐNT

(29)

Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ sử dụng phấn vẽ số loại ăn quả, số loại quả, chơi ô ăn quan

- Cô bao quát lớp

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ca múa tập thể

- Bình bầu bé ngoan

- Trẻ đọc thuộc, hát hay diễn cảm hát, thơ cây, - Biết hành vi sai

- Biết cách đánh giá hành vi bạn - Giáo dục trẻ tính mạnh dạn trung thực

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng : Phiếu bé ngoan Đàn, phách gõ

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: - Ca múa tập thể

- Hát : Em yêu xanh, gì, bầu bí thương

- Đọc thơ : Cây dừa, hạt gạo làng ta, kể chuyện bầu tiên Hoạt động 2: - Bình bầu bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét hoạt động lớp tuần, nhận xét cá nhân trẻ Tuyên dương trẻ ngoan có cố gắng, nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan - Dặn dị trẻ nhà ngoan, lời ơng bà, bố mẹ, sưu tầm tranh ảnh giới thực vật

ĐÁNH GIÁ:

CHUYÊN MÔN DUYỆT

KT HIỆU TRƯỞNG Giáo viên lập kế hoạch

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

(30)

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	54,63 KB