* Nội dung: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả với quê [r]
(1)TUẦN Ngày soạn: 2/9/2016
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2016 TIẾNG VIỆT
Bài 1A: LỜI KHUYÊN CỦA BÁC (Tiết + 2) * Khởi động: Cả lớp hát bài: Trái đất chúng mình A HĐCB
1 (máy tính) HS quan sát tranh, nghe GV giới thiệu
- Hình ảnh Bác Hồ đọc Bản Tuyên ngôn độc lập quảng trường Ba Đình lịch sử ngày 2/9/1945
- Hình ảnh Lá cờ đỏ vàng tung bay phấp phới thành hình chữ S- gợi dáng hình đất nước ta
- Hình ảnh bạn nhỏ đeo khăn quàng với trang phục khác dân tộc thể tình đồn kết gắn bó dân tộc anh em dân tộc Việt Nam
2 Nghe thầy (cô) đọc
3 Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa Cùng luyện đọc
5
1) Ngày khai trường tháng năm 1945 ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ.Từ ngày khai trường en HS bắt đầu hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam
2) Sau CM tháng nhiệm vụ toàn dân xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại, làm cho đất nước ta theo kịp nước khác hoàn cầu
3) b
4* Nội dung: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn tin tưởng HS kế tục xứng đáng cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam
6 Học thuộc lòng
( Tiết 2) (máy tính) Tìm hiểu từ đồng nghĩa
- Nghĩa từ học sinh, học trò học sinh
- Nghĩa từ khiêng vác giống để dùng tay nâng chuyển vật Khác nhau: khiêng: nâng vật sức hai hay nhiều người hợp lại; vác: chuyển vật cách đặt vật lên vai B HĐTH
1 nước nhà – non sơng; năm châu – hồn cầu; xây dựng – kiến thiết
- Đẹp: xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, đẹp đẽ, đèm đẹp, tươi đẹp, tuyệt đẹp, kiều diễm …
- To: to lớn, lớn, to đùng, to tướng to kềnh, khổng lồ - Học tập: học hành, học hỏi, …
- HĐ lớp
- HĐ lớp - HĐ cặp đơi - HĐ nhóm - HĐ nhóm
- HĐ cá nhân - HĐ lớp
(2)BÀI 1: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tiết 1) I Khởi động:
- Cả lớp hát bài: Vui đến trường II Hoạt động thực hành:
1 (thẻ số) Chơi trò chơi: "Ghép thẻ"
Củng cố cách đọc phân số xác định thành phần phân số (tử số, mẫu số)
2
- Củng cố cách đọc, viết phân số cách hình thành phân số Xác định nhanh tử số mẫu số
3 Một số lưu phân số
- Có thể dùng phân số để ghi kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác Phân số gọi thương phép chia
- Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số
- Số viết thành phân số có tử số mẫu số khác
- Số viết thành phân số có tử số mẫu số khác
4 Củng cố cách đọc phân số, xác định thành phần phân số
5 Củng cố ý phân số Chơi trị chơi "Tìm bạn"
- Hs lớp hát * Hoạt động nhóm - HS thực theo logo yêu cầu SGK
*Hoạt động nhóm đơi - HS thực theo logo u cầu SGK
* Hoạt động nhóm
-ĐẠO ĐỨC
BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP (Tiết 1) I/ Mục tiêu.
Sau học học sinh biết:
- Vị học sinh lớp so với lớp trước
- Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đạt mục tiêu
- Vui tự hào học sinh lớp Có ý thức học tập, ren luyện để xứng đáng học sinh lớp
II/ Các kĩ sống giáo dục bài - Kĩ tự nhận thức H lớp
- Kĩ xác định giá trị định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp số tình để xứng đáng H lớp 5)
III/ Tài liệu phương tiện.
- Các hát chủ đề trường em
- Micrô không dây để học sinh chơi trị chơi “ Phóng viên” IV/ Hoạt đơng dạy học:
* Khởi động(2 p): H hát tập thể
Hoạt động (5p): (máy tính) Quan sát tranh và thảo luận
*MT: Hs thấy vị học sinh
(3)lớp 5, vui tự hào *Cách tiến hành:
- Y/c hs quan sát tranh ảnh sách giáo khoa
? Tranh vẽ gì?
? Em nghĩ xem tranh ảnh trên? ? Học sinh lớp có khác với học sinh khối lớp khác?
? Theo em cần để xứng đáng học sinh lớp 5?
* GDKNS: Năm em lên lớp Lớp 5 là lớp lớn trường gương mẫu mặt. Hoạt động 2(20 p): Làm tập 1- SGK
* MT: Giúp học sinh xác định nhiệm vụ học sinh lớp
* CTH: - G nêu y/c tập 1, yêu cầu học sinh thảo luận tập theo cặp
- Gọi vài nhóm lên trình bày - Nx kết luận.
Các điểm a.b.c.d.e tập những nhiệm vụ học sinh lớp mà phải thực
Hoạt động 3: Tự liên hệ ( Bài tập 2- SGK)
* MT: Giúp học sinh nhận thức thân có ý thức học tập, rèn luyện để học sinh lớp
* CTH:
- G nêu y/c học sinh liên hệ - Y/c hs thảo luận theo cặp
- Gọi số học sinh tự liên hệ trước lớp * KL- GDKNS: Các em cần cố gắng phát huy những điểm mà thực tốt, khắc phục những mặt cịn thiếu sót để học sinh lớp 5. Hoạt động (10 p): Chơi trị chơi “Phóng viên”.
*MT: Củng cố lại nội dung học
* CTH: Tổ chức cho học sinh thay phiên đóng vai phóng viên để vấn bạn học sinh khác số nội dung học
- G theo dõi, nhận xét, kết luận:
Các em cần cố gắng học giỏi phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu,
Rút ghi nhớ, gọi học sinh nhắc lại * Dặn dò nhà:
- Thực tốt điều học
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Nêu nội dung tưng tranh - 4-5 H nêu
- Là học sinh lớn trường, phải gương mẫu cho em noi theo
- Chăm học, tự giác công việc ngày học tập
- Trao đổi theo cặp
- nhóm trình bày: a.b.c.d.e nhiệm vụ H lớp
- Trao đổi theo cặp - học sinh liên hệ - Ví dụ:
? Theo bạn học sinh lớp cần phải làm gì?
? Bạn cảm thấy học sinh lớp 5?
Hát, đọc thơ chủ để “Trường học”?
- H nhắc lại
Ngày soạn: 3/9/2016
(4)TỐN
BÀI 1: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tiết 2) I Khởi động:
- Cả lớp hát bài: Vui đến trường II Hoạt động thực hành: Củng cố cách rút gọn phân số
9 Củng cố quy đồng mẫu số hai phân số 10 (bảng phụ) Rút gọn, quy đồng phân số 11 Tìm phân số
III Hoạt động ứng dụng
- HS thực yêu cầu trang SGK
- Hs lớp hát
*Hoạt động nhóm đôi - HS thực theo logo yêu cầu SGK
*Hoạt động cá nhân - HS thực theo logo yêu cầu SGK
-TIẾNG VIỆT
Bài 1A: LỜI KHUYÊN CỦA BÁC (Tiết 3) I Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt, ong đốt II Hoạt động thực hành
13 Đặt câu:
- Các bạn lớp em hay học hỏi lẫn
4 Nghe thầy cô đọc viết vào bài: Việt Nam thân yêu
- ngày –ghi – ngát – ngữ - nghỉ - gái – ngày
- kết – – cương - kỉ
6 (phiếu HT)
Âm đầu Đứng trước i, ê, e Đứng trước âm lại Âm “cờ” Viết k Viết c
Âm “gờ” Viết gh Viết g Âm “ngờ” Viết ngh Viết ng III HDƯD
- GV giao HDƯD (11)
- HS lớp chơi
- HĐ cặp đôi - HĐ lớp - HĐ nhóm
- HĐ nhóm
-KHOA HỌC
Bài 1: SỰ SINH SẢN (Tiết 1) I Hoạt động bản
1
a Cả lớp hát bài: Cả nhà thương b Trả lời câu hỏi:
- Gia đình bạn nhỏ hát có: bố, mẹ bạn nhỏ
- Nội dung hát nói lên tình cảm yêu thương người gia đình dành tặng cho
2 (máy tính) Quan sát, đọc thơng tin trình bày
- HS lớp hát
(5)b Sự hình thành phát triển bào thai : Trứng kết hợp với tinh trùng tạo thành hợp tử Hợp tử phát triển thành bào thai
c Nối
1 – b; – c; - a
- HĐ cặp đôi
-Ngày soạn: 4/9/2016
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2016 TIẾNG VIỆT
Bài 1B: CẢNH ĐẸP NGÀY MÙA (Tiết 1, 2) I Khởi động
1 Cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp II Hoạt động bản:
1 (máy tính) Quan sát tranh: Bức tranh vẽ cảnh người nông dân gặt lúa
2 Nghe thầy cô đọc bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa Ghép lời giải nghĩa thích hợp
-1 – c, – a, – b Cùng luyện đọc Trả lời câu hỏi:
1) Những vật có màu vàng từ màu vàng đó: - lúa – vàng xuộm; nắng – vàng hoe; xoan – vàng lịm; tàu chuối – vàng ối; bụi mía – vàng xọng; rơm, thóc – vàng giịn; mít – vàng ối; tàu đu đủ, sắn héo – vàng tươi; chuối – chín vàng; gà, chó – vàng mượt; mái nhà rơm: vàng mới; tất - màu vàng trù phú, đầm ấm
2) Những chi tiết thời tiết người làm cho tranh làng quê thêm đẹp sinh động:
- Quang cảnh khơng có cảm giác héo tàn, hao hao lúc bước vào mùa đông Hơi thở đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ Ngày không nắng, không mưa
- Không tưởng đến ngày hay đêm, mà mải miết gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã Ai vậy, buông bát đũa ngay, trở dậy đồng
KL: Thời tiết ngày mùa miêu tả đẹp, người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc, tất tạo nên tranh quê sinh động
3) Bằng nghệ thuật quan sát tinh tế, cách dùng từ gợi cảm, xác đầy sáng tạo, tác giả vẽ lên lời tranh làng quê vào ngày mùa toàn màu vàng với vẻ đẹp đặc sắc sống động Bài văn thể tình yêu tha thiết tác giả với người, với quê hương
* Nội dung: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động trù phú, qua thể tình yêu tha thiết tác giả với quê hương
(Tiết 2)
(6)6 Tìm hiểu cấu tạo văn tả cảnh 1) HS đọc bài: Buổi sáng quê em 2,3) Bài văn có đoạn:
- Đoạn 1: Giới thiệu phong cảnh buổi sáng Sơn La - Đoạn 2: Tả cảnh vật thị xã Sơn La vào buổi sáng - Đoạn 3: Tả vẻ đẹp dòng suối
- Đoạn 4: Nêu tình cảm tác giả trước cảnh đẹp vào buổi sáng thị xã Sơn La
4) Ghi nhớ:
B Hoạt động thực hành
1 (phiếu HT) Đọc tìm hiểu bài: Hồng sơng Hương
Mở bài Đoạn Giới thiệu đặc điểm Huế lúc hồng Thân
bài
Đoạn Tả đặc điểm đổi thay sắc màu sông Hương từ lúc bắt đầu hồng đến lúc tối hẳn
Đoạn Tả hoạt động người bên bờ sông, mặt sơng từ lúc hồng đến lúc thành phố lên đèn
Kết bài Đoạn Nêu cảm nhận Huế
- HĐ nhóm
- HĐ cặp đơi - HĐ Nhóm
-TỐN
BÀI 2: ÔN TẬP VỀ SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ( tiết 1) I Khởi động
- Cả lớp hát bài: Bốn phương trời II Hoạt động thực hành
1 (thẻ số) Chơi trò chơi: “Ghép thẻ” - Củng cố cách tìm phân số
2 Thảo luận điền dấu (>, <, = ) thích hợp vào chỗ chấm:
- Củng cố cách so sánh phân số mẫu, khác mẫu
3
- Củng cố cách so sánh phân số tử phân số khác mẫu
- Cách so sánh phân số với
- HS lớp hát * Hoạt động nhóm
- HS thực theo logo yêu cầu SGK
- HS thảo luận thực Sách hướng dẫn
* Hoạt động lớp
- HS thảo luận thực Sách hướng dẫn
-KHOA HỌC
Bài 1: SỰ SINH SẢN (Tiết 2) I Khởi động
- Cả lớp hát Cả nhà thương II Hoạt động
3 (máy tính) Quan sát thảo luận
- Để chăm sóc sức khỏe cho bào thai phụ nữ mang
(7)thai nên ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, khám thai theo định kì (3 tháng lần), làm việc nhẹ nhàng, nghỉ ngơi, tinh thần thoải mái Không nên làm việc sức làm việc nặng, khơng sử dụng chất kích thích (rượu, bia, thuốc ), khơng tiếp xúc với hóa chất độc hại…
4 Đọc nội dung trả lời - HĐ cá nhân
-Ngày soạn: 6/9/2016
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2016 TIẾNG VIỆT
Bài 1C: BUỔI SÁNG Ở LÀNG QUÊ (Tiết 1, 2) I Khởi động
- HS lớp hát : Quê hương tươi đẹp II Hoạt động thực hành
1 (máy tính) Quan sát tranh TLCH
- Bức tranh vẽ cảnh buổi sáng làng quê - Bức tranh vẽ cảnh buổi trưa làng quê - Bức tranh vẽ cảnh buổi chiều làng quê Lập dàn ý cho văn tả cảnh
Ví dụ lập dàn ý sơ lược tả buổi sáng công viên: Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh vật yên tĩnh công viên vào buổi sớm
Thân (tả phận cảnh vật): -Cây cối, chim chóc, đường,… -Mặt hồ
-Người tập thể dục thể thao
Kết bài: Em thích đến cơng viên vào buổi sớm mai
(Tiết 2) (bảng nhóm) Tìm từ đồng nghĩa:
a) Chỉ màu xanh: xanh, xanh ngắt, xanh tươi, xanh đậm, xanh da trời, xanh nõn chuối, xanh nhạt, xanh xanh, xanh biếc…
b) Chỉ màu trắng: trắng, trắng tinh, trắng muốt, trắng xóa, trắng trong, trắng đục, trắng sáng, trắng hồng, trắng toát… c) Chỉ màu đỏ: đỏ, đỏ chót, đỏ ối, đỏ au, đo đỏ, đỏ choét, đỏ rực
d) Chỉ màu đen: đen, đen xì, đen tuyền, đen kịt, đen bóng, …
4 Đặt câu với từ BT3
- Chiếc áo em màu trắng tinh Điền vào chỗ trống
- điên cuồng – nhô – sáng rực – gầm vang – hối III Hoạt động ứng dụng
- GV giao tập ứng dụng trang 21
- Cả lớp hát - HĐ lớp
- HĐ cá nhân
- HĐ nhóm
(8)-TỐN
Bài 3: PHÂN SỐ THẬP PHÂN ( tiết 1) I Khởi động
- Gv tổ chức chơi trò chơi: Ta vua II Hoạt động bản
1 (bảng nhóm) Chơi trị chơi: “Ai nhanh, đúng” - Tạo phân số có mẫu số 10, 100, 1000, …
- Tìm nhanh cặp số có tích 10, 100, 1000, …
- Khái niệm phân số thập phân
- Cách tạo phân số thập phân từ số phân số
- Tìm phân số thập phân
- Tìm phân số viết thành phân số thập phân
- Hs lớp chơi *Hoạt động nhóm
- HS thực theo logo yêu cầu SGK
* Hoạt động lớp
- HS thảo luận thực Sách hướng dẫn
* Hoạt động nhóm đơi
- HS thảo luận thực Sách hướng dẫn
-LỊCH SỬ
BÀI 1: CHUYỆN VỀ TRƯƠNG ĐỊNH, NGUYỄN TRƯỜNG TỘ. CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ (Tiết 1) I Khởi động
- Gv tổ chức chơi trò chơi: Hái hoa dân chủ số nhân vật lịch sử tiêu biểu, ý nghĩa số trận đánh tiêu biểu (Trong chương trình lớp 4)
II Hoạt động bản
1.Khám phá bối cảnh nước ta cuối kỉ XIX - GV giới thiệu vài nết bối cảnh lịch sử nước ta cuối kỉ XIX
- Nhân vật lịch sử tiêu biểu: Phan Bội Châu; Phan Chu Trinh; …
2 (máy tính) Tìm hiểu “Bình Tây Đại ngun sối” Trương Định
- Năm 1862, triều đình nhà Nguyễn kí hoà ước lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng - Giữa lệnh vua lòng dân, Trương Định hành động cho phải lẽ
- Giữa lúc ấy, huy nghĩa quân đóng Tân An nghĩa quân khắp nơi ủng hộ
- cảm kích lịng nghĩa qn quần chúng, Trương Định không tuân theo lệnh vua Khám phá đề nghị canh tân đất nước Nguyễn trường Tộ
-Trước hoạ xâm lăng,bên cạnh người Việt Nam yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống
- Hs lớp chơi * Hoạt động lớp
- HS đọc thầm cá nhân lắng nghe thầy cô kể
- Trao đổi nhanh trả lời câu hỏi
* HĐ nhóm
- HS đọc thầm cá nhân, trao đổi trả lời câu hỏi
* HĐ nhóm
- HS đọc thầm cá nhân, trao đổi trả lời câu hỏi
(9)Pháp:Trương Định,Nguyễn Trung Trực,Nguyễn Hữu Huân có người đề nghị canh tân đất nước, mong muốn dân giàu,nước mạnh Nguyễn Trường Tộ
-Vì vua Tự Đức cho rằng: phương pháp cũ đủ để điều khiển quốc gia
-SINH HOẠT TUẦN
1 Lớp sinh hoạt văn nghệ 2 Nội dung sinh hoạt:
- Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt
- Đại diện ban báo cáo hoạt động diễn tuần lớp - GV đánh giá chung:
a.Ưu điểm:
- Đã ổn định nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học
- Học tập nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng sôi
b Khuyết điểm:
- Một số bạn nói chuyện học chưa ý nghe giáo giảng bài: - số em thiếu tập
* Bình ban làm tốt nhiệm vụ, cá nhân xuất sắc:
- Ban: - Cá nhân:
3 Kế hoạch tuần tới:
- Thực tốt nề nếp học tập
- Học làm nhà đầy đủ trước đến lớp - Mua sắm đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập
- Các ban tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ
-Ngày soạn: 5/9/2016
(10)TỐN
BÀI 2: ƠN TẬP VỀ SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ( tiết 2) I Khởi động
- Cả lớp hát bài: Bốn phương trời II Hoạt động thực hành
4 Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - GV chốt cách so sánh hai phân số
5 Xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Gv chốt cách so sánh nhiều phân số
III Hoạt động ứng dụng
- HS thực yêu cầu trang 11 SGK
- HS lớp hát * Hoạt động cá nhân - HS thực theo logo yêu cầu SGK
-TIẾNG VIỆT
Bài 1B: CẢNH ĐẸP NGÀY MÙA (Tiết 3) Nội dung câu chuyện: Lý Tự Trọng
Lý Tự Trọng sinh gia đình yêu nước Hà Tĩnh Năm 1928, anh tham gia cách mạng cử học nước Anh học sáng dạ, tiếng Trung Quốc tiếng Anh nói thạo
Mùa thu năm 1929, anh nước, giao nhiệm vụ làm liên lạc, chuyển nhận thư từ tài liệu trao đổi với đảng bạn qua đường tàu biển Để tiện cho công việc, anh đóng vai người nhặt than bến Sài Gịn
Có lần anh Trọng mang bọc truyền đơn, gói vào buộc sau xe Đi qua phố, , tên đội Tây gọi lại đòi khám, anh nhảy xuống vờ cởi bọc ra, buộc lại cho chặt Tên đội sốt ruột, quăng xe bên vệ đường, lúi húi tự mở bọc Nhanh trí, anh vồ lấy xe nó, nhảy lên, phóng Lần khác, anh chuyển tài liệu từ biển lên, bọn lính giữ lại chực khám Anh nhanh chân ôm tài liệu nhảy xuống nước nước, lặn qua gầm tàu chốn thoát
Đầu năm 1931, mít tinh, cán ta nói chuyện trước đơng đảo đồng bào Tên tra mật thám Lơ-grăng ập tới định bắt anh cán Lý Tự Trọng rút súng lục bắn chết tên mật thám Không kịp trốn, anh bị giặc bắt
Giặc tra anh dã man khiến anh chết sống lại chúng không moi bí mật anh
Trong nhà giam, anh người coi ngục khâm phục kiêng nể Họ gọi anh “Ông nhỏ”
Trước tòa án, anh dõng dạc vạch mặt bọn đế quốc tuyên truyền cách mạng Luật sư bào chữa cho anh nói anh chưa đến tuổi thành niên nên hành động thiếu suy nghĩ Anh đứng dậy nói anh chưa đến tuổi thành niên nên hành động thiếu suy nghĩ Anh đứng dậy nói:
Tôi chưa đến tuổi thành niên thật, đủ chí khơn để hiểu niên Việt Nam có đường làm cách mạng, khơng thể có đường khác…
Thực dân Pháp bất chấp dư luận luật pháp, xử tử anh vào ngày cuối năm 1931
(11)Theo báo Thiếu niên Tiền phong * Khởi động
1 Cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp A Hoạt động bản
2 Nghe thầy cô kể chuyện Lý Tự Trọng (2 lần) HS kể chuyện theo tranh
4 Kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng Trao đổi ý nghĩa câu chuyện:
Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù
6 Thi kể chuyện trước lớp III Hoạt động ứng dụng
- HS thực yêu cầu SGK trang 18
- HĐ lớp
- HĐ lớp
-KỸ THUẬT ĐÍNH KHUY HAI LỖ I/ Mục tiêu
1 Biết cách đính khuy hai lỗ
2.Đính khuy hai lỗ khuy đính tương đối chắn II/ Tài liệu phương tiện
- Mẫu đính khuy hai lỗ
- Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Vật liệu dụng cụ cần thiết
III/ Tiến trình
* Khởi động: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết. A Hoạt động bản
Hoạt động 1: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Quan sát nhận xét mẫu
-GV đặt câu hỏi định hướng quan sát mẫu Quan sát hình 1b(sgk)
+ Nêu nhận xét đường đính khuy
+ Quan sát, nêu nhận xét khoảng cách khuy -Giới thiệu mẫu đính khuy – hướng dẫn
- Tổ chức cho học sinh quan sát khuy đính sản phẩm - GV tóm tắt nội dung
Hoạt động3 : Hướng dẫn thao tác kỹ thuật - Hướng dẫn mục II (sgk )- đặt câu hỏi - GV hướng dẫn thao tác
- Nx hướng dẫn thực thao tác quấn quang chân khuy
- HD nhanh lần thứ bước
- Cả lớp hát - HS theo dõi - HĐ nhóm
(12)- Tổ chức cho hs thực hành gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu điểm
B Hoạt động ứng dụng
- Về nhà tập lại để chuẩn bị cho tiết sau thực hành
-ĐỊA LÍ
Bài 1: VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA ( tiết 1) I Khởi động
- Gv tổ chức chơi trò chơi: Kể tên số địa danh mà em biết
II Hoạt động bản Liên hệ thực tế
- Đất nước Việt Nam có hình dạng gần giống chữ S, bao gồm ¾ diện tích đồi núi ¼ diện tích đất liền Có khí hậu nóng ẩm quanh năm thuận cho việc phát triển hoa màu,… Xác đinh vị trí địa lí Việ Nam
- Gv hướng dẫn HS đồ
- Chốt kiến thức vị trí địa lí, nước tiếp giáp, biến bao bọc , đảo quần đảo,
3 Đọc thông tin, quan sát hình thảo luận - GV: Nước ta gồm có phần đất liền, đảo, biển quần đảo ngồi cịn có khoảng khơng vùng trời bao trùm lãnh thổ nước ta
4 Tìm hiểu đặc điểm vùng biển nước ta - biển có nhiều bão,nước biển khơng đóng băng nước biển có lúc dâng lên có lúc hạ xuống
-biển có nhiều thuận lợi cho giao thơng đánh bắt hải sản, dễ dàng cho việc làm muối song bão biển gây thiệt hại cho tàu thuyền vùng ven biển
- Hs lớp chơi * HĐ nhóm đơi
- HS chơi đổi vai cho theo yêu cầu
* HĐ lớp
- HS ý lắng nghe, ghi nhớ * HĐ nhóm
- HS đọc cá nhân trao đổi nhóm trả lời câu hỏi theo yêu cầu
* HĐ nhóm
- HS đọc cá nhân trao đổi nhóm trả lời câu hỏi theo yêu cầu
-KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 1: NGHE VÀ LẮNG NGHE I.Mục tiêu:
Sau học giúp HS:
(13)- Lắng nghe hiệu II Tài liệu phương tiện:
- SGK, SGV số KNS GV-HS III Tiến trình:
I.Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi : “Ta vua” II.Hoạt động thực hành:
1.Phân biệt nghe lắng nghe Thảo luận:
*Nghe lắng nghe có điểm giống khác nhau? - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu SGK Bài học:
- Nghe: sóng âm -> màng nhĩ -> não
- Lắng nghe: não -> nghĩa (chú ý – hiểu – hồi đáp – ghi nhớ)
*Thực hành: Em bạn nói chuyện em thực lắng nghe không nghe
2.So sánh nghe với kĩ khác a) Kĩ nghe Kĩ nói Kĩ đọc Kĩ viết Phải học Đầu tiên Thứ hai Thứ ba Cuối
cùng b) Kĩ nghe Kĩ nói Kĩ đọc Kĩ viết Phải sử dụng Nhiều Tương đối Tương đối nhiều Tương đối nhiều Được dạy
Ít Tương đối Tương đối nhiều Tương đối nhiều Bài học Kĩ nghe Kĩ nói Kĩ đọc Kĩ viết Thời lượng
53% 16% 17% 14%
3.Chữ thính
a) Giới thiệu chữ “Thính” b) Ý nghĩa chữ “Thính”
Bài học: Khi lắng nghe cần phải nghe đơi tai,ánh mắt, tình cảm tơn trọng Tất thực đồng lúc thực lắng nghe III Hoạt động ứng dụng
-HĐ lớp - HĐ nhóm
- HĐ cặp đôi - HĐ cá nhân
(14)- Cùng người thân viết lại chữ “Thính” nêu ý nghĩa chữ
SINH HOẠT TUẦN 1 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh: Nắm ưu khuyết điểm thân tuần qua - Đề phương hướng phấn đấu cho tuần tới
- Giáo dục thông qua sinh hoạt II Đồ dùng dạy học:
- Những ghi chép tuần
III Các hoạt động dạy học bản: Hoạt động giáo viên A ổn định tổ chức.
- Yêu cầu học sinh hát tập thể hát B Tiến hành sinh hoạt:
1 Nêu yêu cầu học.
2 Đánh giá tình hình tuần:
a Các Ban trưởng nhận xét hoạt động nhóm tuần qua
b Chủ tịch hội đồng nhận xét, đánh giá chung tình hình chung lớp
c Giáo viên nhận xét, tổng kết chung tất hoạt động
* ưu điểm :
- Nề nếp: - Học tập:
+ + - LĐVS:
Hoạt động học sinh - Học sinh hát tập thể
- Học sinh ý lắng nghe
- Hs ý lắng nghe, rút kinh nghiệm cho thân - Hs lắng nghe rút kinh nghiệm thân
(15)* Một số hạn chế:
- 3 Phương hướng tuần tới.
- Kết thúc sinh hoạt:
- Học sinh hát tập thể