- Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, một bộ phận lớn trẻ em không được nghe hát ru, trong đời sống tinh thần thiếu vắng lời ru, các bà mẹ không biết hoặc không muốn hát ru đã mang đến c[r]
(1)SỞ GD-ĐT NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2017-2018 Môn thi: Ngữ văn lớp 11
Thời gian: 120 phút
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu từ Câu đến Câu 4: Củ khoai lớn đồng
Ông trăng lên lớn bầu trời Cánh buồm lớn biển khơi
Lá cờ lớn gió vời lên cao Con đường lớn với khát khao Niềm vui lớn tiếng chào, bàn tay
Còn mẹ Trong vòng tay mẹ lớn lên
(Hát ru, Xuân Quỳnh, Thơ Xuân Quỳnh, Nxb Hội nhà văn, 2014, tr 232) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn (0,5 điểm)
Câu Anh/chị hiểu ý nghĩa dòng thơ sau: (0.75 điểm) Còn mẹ
Trong vòng tay mẹ lớn lên
Câu Chỉ hiệu biện pháp tu từ sử dụng dòng thơ đầu.(0,75 điểm) Câu Theo anh/chị, qua lời ru trên, người mẹ muốn giáo dục cho học gì? (1,0 điểm) II LÀM VĂN
Câu (2,0 điểm)
Anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ vai trị lời ru hình thành nhân cách người xã hội đại
Câu (5,0 điểm)
Chàng đến nhà, té chết hai ngày Nhân đem việc qua kể cho người nghe, kinh hãi không tin thực Sau họ đón bà đồng phụ bóng, đồng lên nói đúng lời Tử Văn Người làng mua gỗ, lại dựng tòa đền Cịn ngơi mộ người tướng thì tự dưng thấy bật tung lên, hài cốt tan tành cám
Sau tháng, Tử Văn thấy Thổ công đến bảo:
(2)được tiếng sau Nếu trùng trình độ nửa tháng, sợ tay người khác Nên cố gắng đi, đừng coi việc tầm thường
Tử Văn vui vẻ nhận lời, thu xếp việc nhà, không bệnh mà
Năm Giáp Ngọ, có người thành Đơng Quan vốn quen biết với Tử Văn, buổi sớm ngồi cửa tây vài dặm, trơng thấy sương mù có xe ngựa đến ầm ầm, lại nghe tiếng quát:
- Người đường tránh xa, xe quan phán sự!"
Người ngẩng đầu trơng thấy, người ngồi xe Tử Văn Song Tử Văn chắp tay thi lễ khơng nói lời nào, cưỡi gió mà biến Đến cháu Tử Văn cịn, người ta truyền "nhà quan phán sự!"
(Chuyện chức phán đền Tản Viên,Nguyễn Dữ, Ngữ văn 10, tập 2, Nxb Giáo dục, 2015, tr 59)
Nếu yêu cầu viết đoạn kết truyện, anh/chị đồng tình với cách kết thúc hay chọn cách kết thúc khác? Trình bày giải thích ý kiến
(3)HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT ĐẦU NĂM 2017- 2018 MÔN: NGỮ VĂN 11
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn trên: phong cách ngôn ngữ nghệ thuật- 0,5 điểm Câu ý nghĩa dòng thơ sau:
Còn mẹ Trong vòng tay mẹ lớn lên
HS trình bày nhiều cách khác đảm bảo ý chính: lớn lên tình u thương, chở che mẹ
- Điểm: 0,75: đủ ý, diễn đạt mạch lạc
- Điểm 0,5: có ý diễn đạt thiếu mạch lạc - Điểm 0,25: hiểu sơ lược, diễn đạt lủng củng - Điểm 0: câu trả lời sai hồn tồn
Câu Chỉ hiệu biện pháp tu từ sử dụng dòng thơ đầu - Chỉ biện pháp tu từ: phép điệp/điệp từ/điệp cấu trúc: 0,25
- Chỉ hiệu quả:
+ nội dung: nhấn mạnh tượng tự nhiên, xã hội có luật: vạn vật lớn lên nhờ giới xung quanh, có cộng đồng (0,25)
+ Về nghệ thuật: tạo nhịp điệu, âm hưởng cho lời ru (0,25)
Câu 4.HS trình bày nhiều cách khác cần đảm bảo ý chính: Đây học giản dị ý thức cộng đồng Khơng tự lớn lên, khơng có nơi rộng lớn đời (1,0)
II.LÀM VĂN
Câu (2,0 điểm)
Yêu cầu kỹ năng: Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ, 20 – 30 dòng), xác định vấn đề cần nghị luận; triển khai vấn đề nghị luận thành đoạn văn; biết vận dụng thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; khuyến khích sáng tạo; đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách song cần đảm bảo số ý sau:
- Lời ru điệu hát dân gian êm ái, thiết tha, ru cho trẻ ngủ, đồng thời biểu lộ tình cảm, tâm cách nhẹ nhàng
- Lời ru có ý nghĩa quan trọng hình thành nhân cách người xã hội truyền thống xã hội đại, bồi đắp, nuôi dưỡng tâm hồn đứa trẻ trước phải va chạm với giới ồn ào, bon chen, trước tiếp xúc với phương tiện đại vô hồn
(4)+ Trong lời ru chứa đựng điều hay lẽ phải, kinh nghiệm, học cách ứng xử, cách sống đẹp đời;
- Tuy nhiên, xã hội đại, phận lớn trẻ em không nghe hát ru, đời sống tinh thần thiếu vắng lời ru, bà mẹ không muốn hát ru mang đến cho âm nhạc điện tử Đây mặt trái xã hội đại, làm tâm hồn người xơ cứng, vô cảm Câu (5,0 điểm)
u cầu: HS đồng tình hay khơng đồng tình với kết thúc có đưa cách kết thúc khác; vấn đề quan trọng giải thích cách hợp lí thuyết phục ý kiến sở:
- Kết thúc phải phù hợp với đặc điêm nhân cách nhân vật Ngô Tử Văn: cương trực, nghĩa, cơng lí
- Kết thúc phù hợp với diễn biến cốt truyện: có hậu
- Kết thúc phù hợp với đặc điểm truyện truyền kì: yếu tố kì ảo đóng vai trị làm cho câu chuyện hấp dẫn, sinh động
(5)III ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu từ Câu đến Câu 4: Cái gầu bảo đài
Ra sân bảo ngồi cươi Chộ tức thấy em
Trụng nhúng đừng cười nghe em Thích chi bảo sèm
Khi bảo đọi mang bát vào Cá quả lại gọi cá tràu Vo troốc bảo gội đầu em…
Nghe em giọng Bắc êm êm Bà hàng xóm đến xem chật nhà
Khi mô sang nhởi bên choa Bà o nhốt ga truồng
Em cười bối rối mà thương
Thương em một, lại trăm đường thương quê Gió Lào thổi rạc bờ tre
Chỉ qua giọng nói nghe nhọc nhằn Chắt từ đá sỏi đất cằn
Nên yêu thương sâu đằm em
(Tuyển thơ Nguyễn Bùi Vợi – Nxb Văn học - 2002)
Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn (0,5 điểm) Câu Hãy thử đặt nhan đề cho văn (0,75 điểm)
Câu Xác định mối quan hệ từ in nghiêng văn (gầu- đài; sân- cươi, chộ- thấy,…)? (0,75 điểm)
Câu Anh/chị có nhận xét tình cảm tác giả thể văn bản? (1,0 điểm) IV LÀM VĂN
Câu (2,0 điểm)
Anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ nỗi niềm thương quê hệ trẻ ngày
Câu (5,0 điểm)
Chàng đến nhà, té chết hai ngày Nhân đem việc qua kể cho người nghe, kinh hãi khơng tin thực Sau họ đón bà đồng phụ bóng, đồng lên nói như lời Tử Văn Người làng mua gỗ, lại dựng tịa đền Cịn ngơi mộ người tướng tự dưng thấy bật tung lên, hài cốt tan tành cám
(6)- Lão phu trở miếu, cơng nhà thầy khơng biết lấy đền đáp Nay thấy đền Tản Viên khuyết chân phán sự, lão nhà thầy tiến cử, đức Thánh Tản ngài lịng, xin lấy việc để đền ơn nghĩa Người ta sống đời, xưa chết, miễn chết tiếng sau Nếu trùng trình độ nửa tháng, sợ tay người khác Nên cố gắng đi, đừng coi việc tầm thường
Tử Văn vui vẻ nhận lời, thu xếp việc nhà, khơng bệnh mà
Năm Giáp Ngọ, có người thành Đông Quan vốn quen biết với Tử Văn, buổi sớm cửa tây vài dặm, trơng thấy sương mù có xe ngựa đến ầm ầm, lại nghe tiếng quát:
- Người đường tránh xa, xe quan phán sự!"
Người ngẩng đầu trơng thấy, người ngồi xe Tử Văn Song Tử Văn chắp tay thi lễ khơng nói lời nào, cưỡi gió mà biến Đến cháu Tử Văn còn, người ta truyền "nhà quan phán sự!"
(7)(8)(9)