giao an tuan 18 CKTKN moi

Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Thứ hai, ngày………tháng 12 năm 2010 Tiết 18: ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I. Mục tiêu: Thực hành kĩ năng hành vi đã học ở kì I. II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. III. Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình huống: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học trong chương trình học kì I. - Em biết gì về Bác Hồ ? - Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì để đáp lại tình cảm yêu thương đó ? - Thế nào là giữ lời hứa? Tại sao chúng ta phải giữ lời hứa ? - Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa với người khác? - Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm những công việc gì cho bản thân mình ? - Hãy kể một số công việc mà em đã làm chứng tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Vì sao chúng ta cần chăm sóc ông bà cha mẹ? - Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui? - Theo em chúng ta tham gia việc trường việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ? * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “Tại con chích chòe” - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học. 3. Dặn dò: - Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra được nội dung đã học trong học kì I . - Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc Việt Nam - Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng. Phải thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. - Là thực hiện những điều mà mình đã nói đã hứa với người khác. Chúng ta có giữ lời hứa mới được người khác tin và kính trọng. - Khi lỡ hứa mà không thực hiện được ta cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp khác. - Học sinh nêu lên một số công việc mà mình tự làm lấy cho bản thân . - Nhiều học sinh lên kể những việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm. - Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi đi. Cùng chia vui với bạn để niềm vui được nhân đôi. - Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường sạch đẹp thoáng mát trong lành để có điều kiện học tập tốt hơn ,… - Lắng nghe giáo viên kể chuyện. - 2 em nêu lại nội dung câu chuyện. 1 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn thực hiện tốt các nội dung đã học. Tiết 86: TOÁN CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I. Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài và chiều rộng). - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật. (Bài 1, Bài 2, Bài 3). II. Đồ dùng dạy học: Thước thẳng. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra: - Hình thế nào là hình chữ nhật? - GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HD xây dựng công thức tính chu vi HCN. a. Ôn tập về chu vi các hình. - GV vẽ lên bảng 1 hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6 cm, 7cm, 8cm, 9 cm. - HS quan sát + Hãy tính chu vi hình này? - HS thực hiện: 6 cm + 7 cm + 8 cm + 9 cm = 30 cm + Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm thế nào? - Tính tổng độ dài các cạnh của hình đó b. Tính chu vi HCN. - GV vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều dài là 4 cm, chiều rộng là 3 cm - HS quan sát. + Em hãy tính chu vi của HCn này? - HS tính : 4 cm + 3 cm + 4 cm + 3 cm = 14 cm + Tính tổng của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng? - HS tính : 4 cm + 3 cm = 7 cm + 14 cm gấp mấy lần 7 cm? - 14 cm gấp 2 lần 7 cm + Vậy chu vi của HCN ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh của chiều dài? - Chu vi của HCN ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiểu rộng và 1 cạnh chiều dài. * Vậy khi tính chu vi của HCN ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với 2. Ta viết là : ( 4 + 3 ) x 2 = 14 - HS nhắc lại - Nhiều HS nhắc lại qui tắc - HS tính lại chu vi HCN theo công thức - Lưu ý: Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng 1 đơn vị đo. 3. Thực hành: Bài 1: Học sinh yếu - HS nêu yêu cầu bài. 2 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - GV yêu cầu h/s nhắc lại công thức? - 1 HS nhắc lại công thức. - GV yêu cầu HS làm bài. - HS làm vào vở + 1 h/s lên bảng làm. - Gợi ys h/s yếu. a. Chu vi HCN là : (10 + 5) × 2 = 30 (cm) b. Chu vi HCN là: - GV nhận xét - ghi điểm. (27 + 13) × 2 = 80 (cm) Bài 2: Học sinh trung bình - HS nêu yêu cầu. - Gọi h/s phân tích bài toán. - 1 h/s phân tích. - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm - Tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế Bài giải: nào? Chu vi của mảnh đất đó là : (35 + 20) × 2 = 110 (m) - GV nhận xét ghi điểm. Đáp số : 110 m Bài 3**: Học sinh khá giỏi - 2 HS nêu yêu cầu BT. - GVHD HS tính chu vi với nhau để chọn câu trả lời đúng. + Chu vi HCN ABCD là : (63 + 31) × 2 = 188 (m) + Chu vi HCN MNPQ là : (54 + 40 ) × 2 = 188 (m) Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN - GV nhận xét MNPQ. C. Củng cố dặn dò: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 35: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔN TẬP (TIẾT 1) I. Mục tiêu: - Đọc đúng rách mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở HK1. - Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài. (HS khá, giỏi đọc tương đối Lưu loát đoạn Văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút) viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ viết trên 60 chữ/15 phút). II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bà tập đọc trong Sgk TV tập 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc thêm: - HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học. Quê hương. 3. Kiểm tra tập đọc: Khoảng 1/ 4 số h/s trong lớp. - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài. - Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - GV gọi HS bốc thăm. - Xem bài khoảng 1 phút. - GV gọi h/s đọc bài. - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 3 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS trả lời. - GV cho điểm. 4. Bài tập 3: a. GV HD HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng. - HS nghe. - 2 HS đọc lại bài. - GV giải nghĩa 1 số từ khó: uy nghi, tráng lệ … - Đoạn văn tả cảnh gì? - Tả cảnh đẹp rừng cây trong nắng - GV đọc 1 số tiếng khó: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng. - HS luyện viết vào bảng con. - GV quan sát, sửa sai cho HS b. GV đọc chính tả. - GV quan sát, uốn nắn cho h/s. - HS viết vào vở chính tả. c. Chấm - chữa bà: - GV đọc lại bài. - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu vở chấm điểm. - GV nhận xét bài viết. 5. Củng cố dặn dò. - Rừng cây trong bài có gì đẹp? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ÔN TẬP (TIẾT 2) I. Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Ôn luyện về so sánh (tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn) (BT2) II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV. - Bảng phụ chép BT 2 + 3. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc thêm: - HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học. Chõ bánh khúc của dì tôi. 3. Kiểm tra tập đọc: - GV gọi HS bốc thăm. - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài. - Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Xem bài khoảng 1 phút. - GV gọi h/s đọc bài. - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS trả lời. - GV cho điểm. 4. Ôn tập: Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 h/s nêu yêu cầu bài. - HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến. - GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau. a. Những thân cây tràm như những cây nến - GV chốt lại lời giải đúng. b. Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng 4 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu. - HS suy nghĩ phát biểu. - GV chốt lại lời giải đúng: Ví dụ: Từ biển trong câu: “Từ trong biển lá xanh rờn”… không cón có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật: lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước 1 biển lá . 5. Củng cố dặndò: - Nhận xét giờ học. - Dặn h/s về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 5 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Thứ ba, ngày………tháng 12 năm 2010 Tiết 35: CHÍNH TẢ ÔN TẬP (Tiết 3) I. Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2). II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. - Mẫu giấy mời. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2. Đọc thêm tập đọc: - HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học. Luôn nghỉ đến miền Nam. 3. Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm. - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài. - HS bốc thăm chọn bài tập đọc. - Xem bài khoảng 1 phút. - GV gọi h/s đọc bài. - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS trả lời. - GV cho điểm. 4. HDHS làm bài tập: - Thực hiện như tiết 1. - GV nhắc HS. + Mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời. - HS nghe. + Khi viết phải viết những lời kính trọng, ngắn gọn … - GV mời HS làm mẫu. - HS điền miệng ND. VD: GIẤY MỜI Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường Tiểu học số 2 Lương Thịnh. Lớp 3B trân trọng kính mời cô Vũ Thị Liên Tới dự: Buổi liên hoan Văn nghệ chào mừng ngày 20/11. Vào hồi: ……giờ …… phút …, ngày . tháng . năm 2010 Tại: Phòng học lớp 3B Chúng em rất mong được đón cô. Ngày 17/11/2010 T.M lớp - GV yêu cầu HS làm bài. - HS làm vào SGK. - HS đọc bài. - GV nhận xét chấm điểm. - HS nhận xét. 5. Củng cố dặn dò: - Nêu cách viết giấy mời? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. Tiết 36: TẬP ĐỌC 6 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến ÔN TẬP (Tiết 4 I. Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2). II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - 3 Tờ phiếu viét đoạn văn trong bài tập 2. .III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2. HDHS đọc thêm: - HD đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học. Vàm cỏ Đông – Một trường 3. Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm. - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài. - HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - GV gọi h/s đọc bài. - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS trả lời. - GV cho điểm. 4. Bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - HS nêu yêu cầu BT. - HS đọc chú giải. - GV nêu yêu cầu. - HS cả lớp đọc thầm đoạn văn. - HS làm bài cá nhân. - GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu. - 3 HS lên bảng thi làm bài. - GV nhận xét, phân tích từng dấu câu trong đoạn văn, chốt lại lời giảng đúng. - HS nhận xét. Cà Mau đất xốp, mưa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và lắm gió lắm giông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào trong lòng đất. 5. Củng cố dặn dò: - Về nhà đọc lại đoạn văn trong bài tập 2 - Đọc lại những bài HTL và trả lời câu hỏi Tiết 87: TOÁN CHU VI HÌNH VUÔNG I. Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh 4). - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông.(Bài 1,2,3,4). II. Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, phấn mầu. 7 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra: - Nêu đặc điểm của hình vuông? - GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. XD công thức tính chu vi hình vuông: - GV vẽ lên bảng 1 HV có cạnh dài 3dm - HS quan sát. + Em hãy tính chu vi HV ANCD? Em hãy tính theo cách khác. - HS tính 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) 3 × 4 = 12 (dm) + 3 là gì của HV? - 3 Là độ dài cạnh của HV. + HV có mấy cạnh các cạnh như thế nào với nhau? - HV có 4 cạnh bằng nhau. - Vì thế ta có cách tính chu vi HV như thế nào? - Lấy độ dài một cạnh nhân với 4. - Nhiều h/s nhắc lại quy tắc. 3. Thực hành: Bài 1*: Học sinh yếu - GV gọi h/s nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu BT + mẫu. - GV yêu cầu làm bảng con. - HS làm bảng con. - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng. 12 × 4 = 48 (cm) 31 × 4 = 124 (cm) 15 × 4 = 60 (cm) Bài 2: Học sinh trung bình - HS nêu yêu cầu. - GV gọi h/s nêu yêu cầu. - HS quan sát hình vẽ. - GV gọi h/s phân tích BT. - HS phân tích bài. - Yêu cầu HS làm vở. Giải: Đoạn dây đó dài là 10 × 4 = 40 cm - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 40 cm Bài 3: Học sinh khá - GV gọi HS phân tích bài toán. - HS phân tích bài. - Yêu cầu làm vở. - 1 HS lên bảng + HS làm vở. - GV theo dõi nhắc nhở. - GV chữa bài chấm điểm cho HS. Bài giải: Chiều dài của HCN là: 20 × 3 = 60 cm Chu vi HCN là: (60 + 20 ) × 2 = 160 (cm) Đáp số: 160 (cm) Bài 4**: Học sinh giỏi - Gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu. - GV nhận xét ghi điểm. - HS tự làm bài, đọc bài cạnh của HV: MNPQ là 3 cm. Chu vi của HV: MNPQ là: 3 × 4 = 12 (cm) Đ/S: 12 (cm) C. Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách tính chu vi HV? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 35: TỰ NHIÊN XÃ HỘI 8 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến ÔN TẬP HỌC KÌ I. Mục tiêu: - Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Chơi trò chơi : Ai đúng ai nhanh - Bước 1: GV treo tranh vẽ các cơ quan trong cơ thể lên bảng. - HS quan sát. - GV dán 4 tranh vẽ các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh lên bảng (hình câm). - HS thảo luận nhóm 2 ra phiếu. - HS nối tiếp nhau (4 Nhóm) lên thi đièn các bộ phận của cơ quan. - Nhóm khác nhận xét. - HS trình bày chức năng và giữ về sinh các cơ quan đó. - GV chốt lại những nhóm có ý kiến đúng. - HS nhận xét. 2. Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước 1: - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý: + Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động mà em biết? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp. - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung. 3. Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ gia đình. Bước 1: Yêu cầu làm việc cá nhân: Vẽ sơ đồ của gia đình mình. Bước 2: Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ mình vẽ và giới thiệu. 4. Củng cố dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày; việc giữ gìn môi trường xung quanh. - Tiến hành trao đổi và nói về các hoạt động có trong các hình 1, 2, 3, 4 trong sách giáo khoa và qua đó liên hệ với những hoạt động có ở nơi em ở. - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có. - Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn. - Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp. 9 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Thứ tư, ngày… tháng 12 năm 2010 Tiết 18: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (Tiết 6) I. Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đcọ như tiết 1. - Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (BT2) II. Đồ dùng dạy học: Giấy rơi để viết thư. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2. HD đọc thêm tập đọc. - HD đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học. Âm thanh thành phố 3. Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm chuẩn bị bài. - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài. - HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - GV gọi h/s đọc bài. - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS trả lời. - GV cho điểm. 4. Ôn tập: Bài 2: - 2 HS nêu yêu cầu. - GV giúp HS xác định đúng. + Đối tượng viết thư. - Một người thân hoặc một người mình quý mến. + Nôị dung thư? - Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc … + Các em chọn viết thư cho ai? - HS nêu ý kiến. + Các em muốn hỏi thăm người đó về những điều gì? - HS nêu. VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà và nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ của bà thế nào. VD: Em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ở thành phố Hải Phòng… - GV yêu cầu HS mở SGK (81) - Yêu cầu h/s làm bài. - HS mở sách + đọc lại bức thư. - HS viết thư. - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS. - Một số HS đọc bài. - GV nhận xét ghi điểm. - HS Nhận xét. 5. Củng cố dặn dò. - Nêu cách viết một lá thư? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 10 [...]... bức tranh và trình bày trước lớp về sự ô nhiễm cũng như tác hại của rác thải đối với sức khỏe con người 14 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống ở nơi có rác Chúng là những con vật trung gian gây bệnh cho người - Cho HS nhắc lại KL 3 Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: Yêu cầu từng cặp quan sát các hình trang 69... động 1: Thảo luận nhóm Hoạt động của học sinh - Kỹ năng sống: Kỹ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các thông tin để biết các tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong - HS ngồi theo nhóm - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều rác tới sức khỏe con người * Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2 trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: + Hãy cho biết cảm giác của bạn... cùng các tranh ảnh sưu tầm được và TLCH theo gợi ý: + Hãy chỉ và nói việc làm đúng, việc làm nào sai? Vì sao? Bước 2: Mời một số cặp lên chỉ vào các hình trong sách giáo khoa và tranh sưu tầm được để trình bày trước lớp - Liên hệ: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác ở địa phương em? + Em có nhận xét gì về môi trương nơi em đang sống?... Nhận xét đánh giá tiết học Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến 81- 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m - 1 HS nêu cách tính 25 × 2 + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 × 2 = 75 + 30 = 105 70 + 30 : 2 = 70 + 15 = 85 Tiết 32: TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Nêu được tác hại của rác rải đối với sức khoẻ con người - Thực hiện đổ rác đúng nơi qui định - Kỹ năng sống: Kỹ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các...Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Tiết 18: TẬP VIẾT ÔN TẬP (Tiết 5) I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học:... bài, nhận xét Bài 3: Học sinh khá - Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - GV quan sát, gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm Bài 4**: Học sinh giỏi - GV gọi HS phân tích - Yêu cầu làm vào vở - GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Hãy nhắc lại cách tính diện tích hình vuông, HCN? - Dặn h/s học bài, chuẩn bị bài sau Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Hoạt động của học sinh - HS nêu yêu cầu - 1 HS... của học sinh - HS nêu yêu cầu - 1 HS nêu Bài giải a) Chu vi HCN nhật là: (30 + 20) × 2 = 100 (m) Đáp số: 100 (m) b) Chu vi HCN là: (15 + 18) × 2 = 46 (cm) Đáp số: 46 (cm) - HS nêu yêu cầu BT - Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành mét Bài giải: Chu vi khung bức tranh hình vuông là: 50 × 4 = 200 (cm) 200 cm = 2m Đáp số: 2m - HS nêu yêu cầu BT - Cách làm ngược lại với BT2 Bài giải: Độ dài của cạnh HV... nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng cuộc C Củng cố dặn dò: - Vì sao cần xử lí phân và rác thải? Nơi em ở đã 15 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến xử lí phân và rác thải như thế nào? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 18: THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ "VUI VẺ" (T2) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng... nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng, cân đối) II Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1 Giới thiệu bài: 2 Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ VUI VẺ - GV gọi HS nhắc lại các bước - GV tổ chưc cho HS thực hành cắt dán chữ - GV quan sát hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cân... nghe - HS trưng bày theo tổ - HS xét sản phẩm của bạn - HS nghe 16 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 18 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Thứ sáu, ngày………tháng 12 năm 2010 Tiết 16: TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (VIẾT) (Đề nhà trường ra) Tiết 90: TOÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 (Đề nhà trường ra) Tiết 18: SINH HOẠT I Yêu cầu: Học sinh nắm được những việc làm trong tuần để thực hiện được tốt hơn II Các . chơi : Ai đúng ai nhanh - Bước 1: GV treo tranh vẽ các cơ quan trong cơ thể lên bảng. - HS quan sát. - GV dán 4 tranh vẽ các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn,. gian gây bệnh cho người. - Cho HS nhắc lại KL. 3. Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. Bước 1: Yêu cầu từng cặp quan sát các hình trang 69 SGK cùng các tranh