Đang tải... (xem toàn văn)
Đổi hình lẫn nhau ở lần chơi sau +Nhóm trẻ đã biết: Mỗi trẻ cầm 2 hình giống nhau.. +Nhóm trẻ chưa biết: Mỗi trẻ cầm 1 hình.[r]
(1)(2)I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 II Phương tiện hoạt động:
Mỗi trẻ rổ hình gồm nhóm hình khác nhau( nhóm hình) Hình tam giác, chữ nhật, vng, trịn nhựa
rổ hình cho nhóm trẻ biết(4 loai) chưa biết( loại) để luyện tập * HĐ 1:
- Cho trẻ lấy rổ hình chơi với hình: Con có hình gì?
.Con xếp hình giống thành nhóm
.Con chọn phân loại hình giống thành nhóm
.Con xếp hình nhóm với hình nhóm kia? Cơ khảo sát -Chia trẻ thành nhóm:
+Nhóm trẻ biết:
Yêu cầu: Xếp tương ứng hình với hình nhiều cách khác +Nhóm trẻ chưa biết:
Yêu cầu: Xếp tương ứng hình trịn với hình vuông-> cô quan sát, nhận xét
- Cô làm mẫu lại cách xếp tương ứng > Kết luận: cách xếp tương ứng 1-1
(3)* HĐ 2:
Chơi kết bạn
Yêu cầu: Mỗi trẻ cầm hình -> tự do-> Khi có hiệu lệnh->trẻ kết bạn xếp tương ứng hình với hình Đổi hình lẫn lần chơi sau
+Nhóm trẻ biết: Mỗi trẻ cầm hình giống nhau +Nhóm trẻ chưa biết: Mỗi trẻ cầm hình
* HĐ 3:
- Chia trẻ nhóm -> lấy rổ hình loại -> xếp tương ứng 1-1 để tạo đồ vật bé thích Cơ gợi hỏi để trẻ diễn giải xếp gì? cách xếp nào? (tương ứng 1-1) -Lần 2: thay đổi rổ hình khác
(4)(5)(6)(7)(8)Chơi kết bạn
Yêu cầu: Mỗi trẻ cầm hình -> tự do-> Khi có hiệu lệnh->trẻ kết bạn xếp tương ứng hình với hình Đổi hình lẫn lần chơi sau +Nhóm trẻ biết: Mỗi trẻ cầm hình giống nhau
(9)- Chia trẻ nhóm -> lấy rổ hình loại -> xếp tương ứng 1-1 để tạo đồ vật bé thích Cơ gợi hỏi để trẻ diễn giải xếp gì? cách xếp nào? (tương ứng 1-1)
(10)Xin chân thành