- HS nắm được cốt truyện, ý nghĩa câu chuyện: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.(trả lời được các câu hỏi tro[r]
(1)TUẦN 14 NS:1.12.2017
ND: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2017
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TIẾT 27: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.MỤC TIÊU:
Tập đọc
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng
- HS đọc toàn bài, to, rõ ràng, rành mạch, trôi trảy
- Đọc số từ ngữ: Lững thững, huýt sáo, to lù lù, nắng sớm
- Bước đầu biết phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật, biết thể giọng đọc phù hợp với diễn biễn của câu chuyện
2 Rèn kĩ đọc hiểu
- Hiểu nghĩa số từ ngữ: Kim Đờng, Ơng ké, Nùng, Tây Đồn, thầy mo, thông manh - HS nắm được cốt truyện, ý nghĩa câu chuyện: Kim Đồng liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng.(trả lời được câu hỏi SGK)
2 Kể chuyện
- Rèn kỹ nói cho HS; kể lại đoạn, toàn của câu chuyện qua tranh trí nhớ
- Rèn kỹ nghe cách nhận xét
- Giáo dục HS yêu quê hương bảo vệ quê hương II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Máy chiếu, máy tính
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TẬP ĐỌC A- Kiểm tra bài cũ:(5')
HS đọc Cửa Tùng nêu nội dung
- Ngoài Cửa Tùng, em biết cảnh đẹp của đất nước ta?
- Chúng ta cần làm để cảnh đẹp của đất nước ta ngày đẹp hơn?
- GV nhận xét B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(1') 2- Luyện đọc:(20')
- HS đọc
- Một số HS trả lời
- Lớp nhận xét
(2)- GV đọc lần với giọng kể chậm rãi - HD đọc nối câu
- Hướng dẫn HS phát âm
- Hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn
+ Hướng dẫn cách đọc đoạn 1: Giọng đọc chậm nhấn giọng từ dáng nhanh nhẹn của Kim Đồng, phong thái ung dung của ông Ké
+ Hướng dẫn đọc đoạn 2: Giọng hồi hộp
+ Hướng dẫn đọc đoạn 3: Giọng bọn lính hống hách, giọng Kim Đờng bình tĩnh
+ Hướng dẫn đọc đoạn 4: Giọng vui, nhấn giọng từ ngu ngốc của bọn lính
+ Hướng dẫn đọc số từ ngữ khó mục 1:
- GV cho HS đọc giải: Kim Đờng, Ơng Ké, Nùng
- HD đọc nối tiếp đoạn nhóm: - Tở chức thi đọc nhóm + GV cho HS đọc đoạn + HD đọc đồng đoạn 3- Tìm hiểu bài:(14')
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi
- Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?
- Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng?
- Cách đường của hai bác cháu nào?
tranh
- HS đọc nối tiếp câu
- Gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, tráo trưng, nắng sớm…
- HS đọc lại
- Mỗi HS đọc đoạn
- HS đọc đoạn 1, HS khác nhận xét
- HS đọc, nhận xét
Đọc câu dài: Già ơi!//Ta thơi!// Về nhà cháu cịn xa đấy!//
- nhóm thi đọc tiếp nối - Các nhóm khác nhận xét - Lớp đọc đờng
- Một HS đọc lại cả trước lớp, lớp theo dõi đọc thầm theo
- Anh Kim Đờng được giao nhiệm vụ liên lạc
+ Vì vùng có nhiều địch - Kim Đờng đằng trước, bác cán lững thững theo sau
- HS quan sát bản đờ để tìm tỉnh Cao Bằng
(3)- GV chốt lại
+ Kim Đờng nhanh trí
+ Gặp địch khơng tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo
- Địch hỏi Kim Đờng trả lời nhanh trí
- Trả lời xong thản nhiên gọi ông Ké tiếp
- Hãy nêu phẩm chất tốt đẹp của Kim Đồng
4- Luyện đọc lại.(15') - GV đọc diễn cảm đoạn - HD đọc đoạn
- nhóm thi đọc đoạn phân vai - GV HS nhận xét
- GV cho HS đọc cả KỂ CHUYỆN(20p)
1- Giáo viên giao nhiệm vụ.(2')
- Dựa vào bức tranh minh họa nội dung
đoạn chuyện yêu cầu HS kể lại toàn câu
chuyện
2- HD kể toàn câu truyện theo tranh(18')
- HS quan sát bức tranh minh họa - Yêu cầu Một HS khá, giỏi kẻ mẫu đoạn theo tranh
- GV nhận xét yêu cầu HS có thể kể theo cách sau:
+ Cách 1: kể đơn giản, ngắn gọn theo tranh minh họa
+ Cách 2: Kể trình tự văn bản không cần kĩ văn bản
+ Cách 3: kể sáng tạo theo ý hiểu bằng lời của
- GV cho HS kể theo cặp - GV cho HS kể
- Kim Đờng dũng cảm, nhanh trí, u nước
- HS theo dõi
- HS đọc, nhận xét - Mỗi nhóm HS đọc
- HS đọc, nhận xét - HS nghe
- HS quan sát bức tranh - HS kể, HS khác nhận xét
- HS kể cho nghe
(4)+ Tranh 1: hai bác cháu đường + Tranh 2: Kim Đồng ông ké gặp Tây đờn đem lính t̀n
+ Tranh 3: Kim Đờng bình tĩnh, thản nhiên đối đáp với bọn lính
+ Tranh 4: Bọn lính bị lừa, bác cháu ung dung tiếp đoạn đường
- GV HS nhận xét
- GV cho HS kể toàn câu chuyện C.Củng cố, dặn dò: (5')
- Qua câu chuyện em thấy anh Kim Đồng người ?
- Người tuổi nhỏ có quyền làm việc, cơng hiến cho cách mạng, cho đất nước không?
- GV nhận xét tiết học
- Kể lại chuyện cho người thân nghe
- Hai học sinh kể
- Anh Kim Đồng chiễn sĩ liên lạc nhanh trí, thơng minh, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng
- Các em có quyền làm việc, cống hiến cho cách mạng, cho đất nước
……… TOÁN
TIẾT 66: BẢNG CHIA 9 I MỤC TIÊU:
+ Giúp HS lập được bảng chia từ bảng nhân 9; học thuộc bảng
+ Biết dùng bảng chia luyện tập, thực hành giải tốn (có phép chia 9) + Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn tốn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dung dạy học
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(5')
- HS đọc bảng nhân - HS chữa B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài(1')
2- Giới thiệu phép chia 9(8') a- Nêu phép nhân 9:
- Có bìa, có chấm trịn Hỏi tất cả có chấm tròn ?
- số HS đọc, nhận xét - HS chữa
- HS nghe
(5)- GV ghi x = 27 b- Nêu phép chia
- Có 27 chấm trịn, chia vào bìa, có chấm trịn Hỏi được bìa ?
- Vì biết 27 : = ?
Vậy từ x = 27 ta có 27 : = c- Tương tự lập bảng chia tiếp: - GV nêu để HS viết bảng d- GV cho HS đọc thuộc: 3- Thực hành:
* Bài tập1:Tính nhẩm (SGK- 68) (6’)
- GV cho HS làm cá nhân vào VBT
- GV nhận xét
* Bài tập2:Tính nhẩm (SGK- 68) (5’)
- GV cho HS nhận xét làm của bạn
- Khi biết x = 45, có thể ghi kết quả của 45 : 45 : được khơng? Vì sao?
- Tương tự HS làm phép tính lại
-Gv nhận xét
* Bài tập 3:(SGK- 68) (5’) - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- HS nêu phép tính 27 : =
- Vì x = 27 - HS làm nháp - HS nêu phép chia
- HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi 18 : = 27 : = 54 : = 63 : = 45 : = 72 : = 36 : = 63 : = : = 90 : = 81 : = 72 : = - Một số HS nêu miệng
- Lớp nhận xét
- HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm bảng lớp, lớp làm
9 x = 45 x = 54 x = 63 x 8=
45 : = 54 : = 63 : = 45 : = 54 : = 63 : = - Vì lấy tích chia cho thừa số được thừa số
- HS đọc toán, HS khác theo dõi - Có 45 kg gạo chia vào túi - Mỗi túi có kg gạo?
- HS làm VBT, HS làm bảng lớp Bài gải
(6)- Lớp nhận xét của bạn, GV nhận xét
* Bài tập 4(SGK - 68)(5’) - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
C/ Củng cố, dặn dò(5') - Một số HS đọc bảng chia - Nhận xét tiết học
- Về học thuộc bảng chia
45 : = 5(kg)
Đáp số: kg - HS đọc toán, HS khác theo dõi - Có 45 kg chia vào túi
- Mỗi túi có kg
- Có túi gạo?
- HD giải vào vở, cách làm tương tự
Bài gải Có số túi gạo là:
27 : = 3(túi) Đáp số : túi
……… NS:2.12.2017
ND: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2017
TẬP ĐỌC
TIẾT 28: NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng, đọc to, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy cả Đọc phát âm từ ngữ: Nắng ánh, thắt lưng, mơ nở núi giăng,
- Ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cả
-HS thấy được thơ ca ngợi đất nước, người Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(5')
GV cho HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện: Người liên lạc nhỏ
Câu chuyện ca ngợi ai? ca ngợi điều gì?
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(1') 2- Luyện đọc:(15') - GV đọc lần
- HS kể nối tiếp, nhận xét
(7)*HD đọc nối tiếp câu - HD đọc từ ngữ khó:
* HD đọc nối tiếp đoạn: Đọc 10 dịng đầu (khở thơ 1), khở cịn lại
- HD đọc ngắt nhịp:
- GV cho hs quan sát bản đồ giới thiệu Việt Bắc (căn cứ Cách mạng)
* GV cho HS đọc nối tiếp đoạn nhóm
* Thi đọc nhóm *HD đọc đờng
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:(9') - GV cho HS đọc thầm dòng đầu
- Người cán xi nhớ Việt Bắc?
- Theo em “ta”, “mình” ? - GV cho HS đọc thầm - GV nêu câu hỏi 2:
- Những câu thơ thể vẻ đẹp của người Việt Bắc ?
4- Học thuộc lòng bài thơ:(8') - Hướng dẫn đọc khổ thơ - GV cho HS thi đọc thuộc
- HS đọc thuộc lớp, GV nhận xét, đánh giá
C/ Củng cố, dặn dò(2') - Nội dung
- Bài thơ ca ngợi điều gì?
- Về học thuộc lòng thơ, chuẩn bị sau
- HS phát đọc - HS đọc
- rừng xanh, nắng ánh, chăn sui… - HS đọc phát cách ngắt nhịp Ta về, /mình có nhớ ta//
Ta về,/ ta nhớ/ hoa cùngngười// - HS theo dõi, nhận xét
- HS đọc cả
- Các nhóm thi đọc cả (6 nhóm thi lần)
- HS đọc dịng đầu
- Nhớ hoa, nhớ cảnh vật nhớ người - Ta - cán bộ, - người dân Việt Bắc - HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS tìm câu thơ:
Đèo cao nắng ánh lưng Nhớ người đan giang Nhớ Tiếng hát chung - GV xóa bảng dần
- HS đọc cả
Lắng nghe
(8)-TOÁN
TIẾT 67: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- Giúp HS học thuộc bảng chia
- Vận dụng giải tập tính tốn giải tốn - Giáo dục HS có ý thức học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra bài cũ:(5')
- GV cho HS đọc bảng chia B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(1') Nêu mục tiêu học
2- Hướng dẫn hs làm bài tập
* Bài tập 1: Tính nhẩm(SGK – 69) (7’)
- GV cho HS nêu miệng nhanh
- Trong phép chia có phép chia không thuộc bảng chia ?
- Có thể dựa vào đâu để tìm kết quả ? - Gv nhận xét
* Bài tập 2: Số (SGK – 69)(9’)
- Bài yêu cầu tìm ? - HD làm miệng - GV hỏi cách tìm
+ Muốn tìm thương, số bị chia, số chia ta làm nào?
-Gv nhận xét
* Bài tập 3:(SGK – 69)(8’) - HD để HS tóm tắt
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn giải bằng phép tính?
- Phép tính thứ tìm gì? - Phép tính thứ hai tìm gì?
- HS đọc, nhận xét
- HS nghe GV giới thiệu - HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng
18 : = 36 : = 27 : = 45 : = - Dựa vào bảng chia 2, 3, 4, - HS đọc yêu cầu
S BC
2
2
6
6 S
C
9 9
Th ương
3 7
- Thương, số chia, số bị chia - HS tìm nêu kết quả - Một số HS nêu
- HS đọc + Xây 36 nhà + Đã xây
1
9 số ngơi nhà. + Cịn xây tiếp ngơi nhà? - Giải bằng phép tính - Tìm số nhà xây
(9)- Dựa vào sơ đờ, HS tìm cách giải - GV cho HS giải
* Bài tập 4:(SGK – 69)(8’) - GV cho HS làm nháp - GV HS chữa bài:
+ Tô màu vào đủ
9 số ô vuông
- Gv nhận xét
C/ Củng cố, dặn dò:(5') - Nội dung
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS học thuộc bảng chia xem lại
lớp Bài giải
Số nhà xây là: 36 : = (ngơi nhà) Số ngơi nhà cịn phải xây là: 36 - = 32 (ngôi nhà) Đáp số: 32 nhà
- HS đọc yêu cầu - HS đếm số ô vuông
- Tìm
9 số vng. Lắng nghe
-CHÍNH TẢ(Nghe - viết)
TIẾT 27: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU
+ HS viết đoạn Người liên lạc nhỏ; viết sạch, đẹp
+ Viết hoa tên riêng; viết từ ngữ khó; vận dụng làm tập
+ Giáo dục HS có ý thức việc rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ chép lần tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ:(5')
HS viết từ ngữ: Huýt sáo, hít thở, ngã, giá sách,
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài(1') 2- Hướng dẫn nghe - viết a/Hướng dẫn hs chuẩn bị8’ - GV đọc mẫu đoạn viết tả
- HS lên bảng, viết nháp
- HS nghe
(10)- Trong đoạn vừa đọc có tên riêng cần viết hoa ?
- Câu đoạn văn lời của nhân vật ? Lời viết ?
- GV cho HS đọc thầm lại đoạn văn tìm từ ngữ khó viết
b/ GV đọc cho HS viết 12’ c/ GV thu chấm chữa 5’ 3- Hướng dẫn làm bài tập:(7') * Bài tập :
- GV cho HS nêu yêu cầu của - GV treo bảng phụ, GV hướng dẫn
Ví dụ: Cây S (có chữ cây, âm s dấu nặng) điền ây hay ay ?
- GV cho HS làm tập - GV HS chữa * Bài tập phần a:
- GV cho HS suy nghĩ làm tập
- GV HS chữa bài: nay, nằm, nấu, nát, lần
C/ Củng cố, dặn dò(2'): - Luyện viết chữ đẹp
- HS nêu tên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà quảng.
- Nào, bác cháu ta lên đường lời ông ké viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
- HS đọc thầm, viết từ ngữ khó viết nháp
Chống gậy trúc, lững thững, bợt - HS viết
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi
- HS quan sát bảng
- HS thử điền nháp rời tìm phương án
- HS lên bảng làm tập
- HS đọc đầu phần a - HS lên bảng chữa - HS đọc lại
-ĐẠO ĐỨC
BÀI 6: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG(tiết 1) I.M C TIÊU: Ụ
1 Ki n th c: ế ứ
- Giúp HS hi u :ể
+ Hàng xóm láng gi ng nh ng ngề ữ ườ ối s ng bên c nh v i gia đình th c n ế ầ
quan tâm, giúp đ h lúc g p khó khăn, ho n n n ỡ ọ ặ ạ
+ Ý nghĩa c a vi c quan tâm giúp đ hàng xóm, láng gi ng.ủ ệ ỡ ề
2 Kĩ năng:
- Bước đ u bi t quan tâm đ n hàng xóm,láng gi ng cu c s ng hàng ngày ầ ế ế ề ộ ố
b ng nh ng vi c làm c th , v a s c.ằ ữ ệ ụ ể ứ
(11)- Tôn tr ng, quan tâm giúp đ hàng xóm láng gi ng khơng đ ng tình v i nh ng ọ ỡ ề ữ
ai th , khơng quan tâm giúp đ hàng xóm láng gi ng.ờ ỡ ề
II CÁC KĨ NĂNG C B N ĐƠ Ả ƯỢC GIÁO D CỤ
- Kĩ l ng nghe ý ki n, th hi n s thông c m v i hàng xóm.ắ ế ể ệ ự ả
- Kĩ đ m nh n trách nhi m quan tâm, giúp đ hàng xóm nh ng vi ậ ệ ỡ ữ ệ
v a s c.ừ ứ
III Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ :
- Tranh SGK phóng to – t p 1(trang 25).ậ
- tranh phóng to –bài t p (Trang 26, 27).ậ
- Th màu xanh, đ ẻ ỏ
IV.CÁC HO T Đ NG D Y – H C:Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ A.Bài cũ (5 phút)
* Tích c c tham gia vi c l p, vi c trự ệ ớ ệ ường + Th tích c c tham gia vi c l p, vi c ế ự ệ ệ
trường ?
+Vì em ph i tích c c tham gia vi c ả ự ệ
trường, vi c l p?ệ
+Em tham gia nh ng vi c l p, ữ ệ ở
trường? - Nh n xét.ậ
B.Bài m iớ
- GT bài: Tr c ti p + Ghi b ngự ế ả
HĐ 1:Đ c truy n:ọ ệ
“ Ch Th y c a em” ị ủ ủ (8 -10 phút)
-M c tiêu:ụ Bi t đế ược m t bi u hi n c a ộ ể ệ ủ
quan tâm giúp đ hàng xóm.ỡ
-Ti n hànhế :
+ GV : Đ a tranh ( SGK/25) :ư
Tranh vẽ ?
+ GV đ c truy n : “ ọ ệ Ch Thu c a emị ỷ ủ ” +Trong câu chuy n có nh ng nhân v t nào?ệ ữ ậ
- Th o lu n nhóm ( Nhóm v i th i gian ả ậ
3p) v i câu h i:ớ ỏ
+Vì bé Viên c n s quan tâm c a Thu ?ầ ự ủ ỷ
+Thu làm đ bé Viên ch i vui ỷ ể
nhà?
+Vì m Viên l i c m n Thu ?ẹ ả ỷ
+Qua câu chuy n trên, em h c t p đệ ọ ậ ượ ởc Thu u gì?ỷ ề
- HS tr l i.ả
- HS l p l ng ngheớ ắ
- HS quan sát, TLCH liên quan đ n n i dung tranhế ộ
- HS l ng ngheắ
-Viên, m Viên, Thu ẹ ỷ
- HS t o l p nhóm ,th o lu nạ ậ ả ậ
- Đ i di n nhóm báo cáo k t ệ ế
qu ả
Đáp án:
- nhà Viên khơng có ai, m Ở ẹ
làm, Viên ch i n ng.ơ ắ
-Làm chong chóng, d y h c.ạ ọ
-Vì Thu ch i v i Viên ỷ
khơng có nhà.ở
-Thu t t b ng, bi t quan tâm ỷ ố ụ ế
(12)GV h i: ỏ
+Vì c n quan tâm giúp đ hàngầ ỡ
xóm, láng gi ng?ề
K t lu nế ậ : Hàng xóm , láng gi ng nh ngề ữ
ngườ ối s ng bên c nh gia đình chúng ta, ạ
vì v y, c n quan tâm giúp đ hậ ầ ỡ ọ
khi khó khăn, lúc ho n n n.ạ ạ
HĐ 2: Đ t tên cho tranh(6 - phút)ặ
-M c tiêuụ : Hi u để ược ý nghĩa c a hành ủ
vi, vi c làm đ i v i hàng xóm, láng gi ng.ệ ố ề
-Ti n hành:ế
- G i HS đ c yêu c u t p 2.ọ ọ ầ ậ
- GV đ a b c tranh ( SGK 26, 27)ư ứ
- Yêu HS quan sát b c tranh sau l n ứ ầ
lượt nêu n i dung t ng b c tranh.ộ ứ
- GV yêu c u HS th o lu n nhóm đơiầ ả ậ , giao nhi m v cho nhóm th o lu n đ t tênệ ụ ả ậ ặ
cho tranh
-M i nhóm xong trờ ước lên b ng vi t tênả ế
vào tranh phóng to nêu n i dung tranh.ộ
- H i:ỏ
+Trong tranh trên, tranh th hi n s ể ệ ự
quan tâm, giúp đ hàng xóm láng gi ng?ỡ ề
+Cịn tranh sao?
-K t lu nế ậ : Chào h i, đ a th h , c t ỏ ư ư ộ ấ qu n áo nh ng vi c làm th hi n s ầ ữ ệ ể ệ ự
Vì có lúc g p khó ặ khăn, ho n n n Nh ng lúc ạ ạ ữ r t c n s thông c m, giúp đ ấ ầ ự ả ỡ c a nh ng ngủ ữ ười xung quanh Vì v y không ch ngậ ỉ ườ ới l n mà tr em c n quan tâm giúp ẻ ầ đ hàng xóm láng gi ng b ng ỡ ề ằ nh ng vi c làm v a s c mình.ữ ệ ừ ứ - L ng nghe.ắ
-1 HS đ c yêu c u.ọ ầ
- HS quan sát tranh, nêu
-Các nhóm đơi th o lu n, xem ả ậ
tranh, đ t tên tranh.ặ
-Đ i di n nhóm vi t tên vào ệ ế
tranh b ng nêu n i dungả ộ
tranh Đáp án:
- Nhóm 1: tranh 1: Chào h i l ỏ ễ
phép,
- Nhóm 2: tranh 2: Đá bóng gây n
ồ
- Nhóm 3: tranh 3: Đ a th h ư ộ
- Nhóm 4: tranh 4: C t qu n áo ấ ầ
- Nhóm khác b sung.ổ
-Tranh 1,3,4
-Đá bóng gây n ào, m t tr t t , ấ ậ ự
làm nh ưởng đ n hàng xóm, ế
láng gi ng Đi u ề ề th hi n sể ệ ự
(13)quan tâm, giúp đ hàng xóm, láng gi ng ỡ ề Có nh th , tình làng nghĩa xóm m i ư ế ớ thêm thân thi t g n bó h n.ế ắ ơ Đây m t nh ng truy n th ng t t đ p ộ ữ ề ố ố ẹ c a ngủ ười Vi t Nam ta ệ
* GV đ a ca dao: SGK (trang 25) ư - GV : M i HS đ c ca dao.ờ ọ
HĐ 3:Bày t ýki n(8 - 10 phút)ỏ ế
-M c tiêuụ : HS bi t bày t thái đ c a mìnhế ỏ ộ ủ
trước nh ng quan ni m có liên quan đ nữ ệ ế
vi c quan tâm giúp đ hàng xóm láng gi ng.ệ ỡ ề
-Ti n hành:ế
- G i HS nêu yêu c u đ c ý ki n c a bàiọ ầ ọ ế ủ
t p 3.ậ
- Gi i thích ý a, b:ả
+ Ý a: Hàng xóm t t l a, t i đèn có có ắ ố
nghĩa : Khi g p lúc khó khăn,ho n n n ặ ạ
luôn bên c nh s n sàng giúp đ nhau.ở ẵ ỡ
+ Ý b: Đèn nhà nhà n y r ng có nghĩa ấ
:vi c nhà nhà y bi t, ý ch nh ng ngệ ấ ế ỉ ữ ười s ng ích k ,h p hòi ch nghĩ đ n b n thân.ố ỉ ẹ ỉ ế ả
-Yêu c u ầ HS bày t t ng ý ki n b ng cách ỏ ế ằ
gi th : th đ (tán thành), th xanh(khôngơ ẻ ẻ ỏ ẻ
tán thành) gi i thích lí do.ả
- GV ch a t ng ý.ữ
+Trong ý ki n đó, ý ki n ch a đúng? ế ế
Vì sao?
* K t lu nế ậ : Các ý a, d, c đúng; ý b sai Hàng xóm láng gi ng c n quan tâm giúp đề ầ ỡ l n Dù nh tu i, em cũngẫ ỏ ổ c n bi t làm vi c phù h p v i s cầ ế ệ ợ ớ ứ mình đ giúp đ hàng xóm láng gi ng ể ỡ ề * Liên h ( GDKNS):ệ
+ Em làm đ giúp đ hàng xóm,láng ể ỡ gi ng?ề
+ Sau làm xong vi c em c m th y th ệ ả ấ ế nào?
+ Gi i thi u s tớ ệ ự ương tr giúp đ ợ ỡ trong phát tri n kinh t v i nể ế ớ ước láng gi ng v i Vi t Nam.ế ớ ệ
C C ng c - D n dòủ ố ặ
láng gi ng.ề
- HS đ c ca dao.ọ
-1 HS đ c yêu c u.ọ ầ
-HS bày t ý ki n b ng th ỏ ế ằ ẻ
đ (tán thành), th xanh (khôngỏ ẻ
tán thành) gi i thích lí do.ả
-Ý ki n b, vìế suy nghĩ ch a
đúng ch a th hi n s quan ể ệ ự
tâm đ n hàng xóm, láng gi ng.ế ề
(14)(3 phút)
- D n HS ghi chép vào s tay nh ng vi c ặ ổ ữ ệ
mình làm th hi n s quan tâm, giúp đ ể ệ ự ỡ
hàng xóm, láng gi ng.ề
- S u t m nh ng ca dao t c ng , th ca ầ ữ ụ ữ
v ch đ quan tâm giúp đ hàng xóm, láng ề ủ ề ỡ
gi ng.ề
-Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- Chu n b sau: ẩ ị Quan tâm giúp đ hàngỡ xóm, láng gi ng (Ti t 2).ề ế
-HS l ng nghe.ắ
-NS:3.12.2017
ND: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 14: ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - ÔN TẬP CÂU: AI-THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU:
+ HS ôn tập từ đặc điểm ôn tập câu ai, ?
+ Rèn HS tìm được từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, vận dụng phương diện so sánh phép so sánh Tìm kiểu câu phận trả lời câu hỏi ?và ?
+ Giáo dục HS có ý thức tốt học tập, hăng hái tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ chép
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(5') Nêu lại tập tiết trước B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (1') Nêu mục đích, yêu cầu 2- Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 1: (9’)GV treo bảng phụ. - Tre, nứa dịng thơ có đặc điểm ?
- Gạch chân từ đặc điểm bảng phụ
- Sông, máng dịng thơ 3, có đặc điểm ?
- GV gạch chân: xanh mát
- Trời mây mùa thu có đặc điểm ? - GV gạch chân từ
- GV cho HS nhắc lại từ đặc điểm của vật
- GV cho HS làm tập
- HS lên bảng
- HS nghe GV phổ biến
- HS đọc nội dung
- HS đọc lại câu thơ của - HS: xanh
- HS: xanh mát
(15)* Bài tập 2:(10’)
- Tác giả so sánh vật với ?
- Tiếng suối tiếng hát được so sánh với đặc điểm ?
- Tương tự câu b - Câu c
* Bài tập 3:(10’)
- GV cho HS nói cách hiểu của
- GV cho HS làm tập - GV HS chữa 3C/Củng cố, dặn dò:(5')
- Học thuộc câu thơ của 1,
- HS làm
- HS đọc yêu cầu, HS đọc câu a - So sánh tiếng suối với tiếng hát - 1HS: đặc điểm:
- Đặc điểm: Hiền - Đặc điểm: Vàng - HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, HS chữa bảng lớp
-TOÁN
TIẾT 68: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số
- Củng cố tìm phần bằng của số, giải tốn có liên quan đến phép chia
- Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(5') GV cho HS đọc bảng chia -GV nhận xét
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(1')
2- Hướng dẫn phép chia:(8') - GV: 72 : = ?
- GV cho HS thực nháp - GV cho HS nêu cách thực - GV chữa lại
- GV: 65 : = ?
- HD làm nháp kiểm tra kết quả - GV cho HS nêu lại
- phép chia có giống khác ?
+ GV khắc sâu: Xoá thương lần
- HS đọc
2 HS trả lời
- HS nghe, HS đọc lại - HS đọc lại
- HS làm nháp, HS lên bảng - HS nêu lại SGK - HS đọc
(16)hoặc số dư của lần chia để HS lặp lại 3- Thực hành:
* Bài tập phần a:(SGK - 70)(8’) - Goi hs đọc yêu cầu
- Nêu yêu cầu - Hs làm
- Các phép chia trên, phép phép chia hết ? dư ?
- GV cho HS so sánh số chia số dư để thấy số dư nhỏ số chia
* Bài tập :(SGK - 70) (8’) -HS đọc yêu cầu toán Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
-Bài tốn thuộc dạng tốn gì?
- GV cho HS làm
-Gv nhận xét.
* Bài tập :(SGK - 70) (8’) -HS đọc yêu cầu toán -GV hỏi để phân tích tốn + Có tất cả mét vải? + May quần áo hết mét vải?
+ Muốn biết 31 m vải may được nhiêu quần áo ta làm nào?
+ Vậy có thể may được nhiều thừa mét vải?
- HS nêu
- HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng, nháp - HS nhận xét
84 68 6 28 11 24 08 24
- HS nêu bước thực cách chia
- HS trả lời
- Tương tự HS làm phần lại
- HS đọc đầu - Mỗi có: 60 phút - 1/5 có: phút?
- Tìm phần bằng của số
- Muốn tìm 1/5 của 60 ta lấy 60 : - HS làm bảng lớp
Bài giải
1/5 có số phút là: 60 : = 12 (phút) Đáp số: 12 phút - HS đọc đầu
- Có tất cả 31 m vải
(17)- HD học sinh giải - GV chữa
C.Củng cố, dặn dò:(2')
- Nêu bước của phép chia (khi thực hiện)
- GV nhận xét tiết học, nhớ lại cách thực phép chia
- May được nhiều 10 thừa m vải
Bài giải
Ta có 31 : = 10 (dư 1) Vậy có thể may được nhiều 10 quần áo thừa mét vải
Đáp số: 10 quần áo thừa mét vải
-THỰC HÀNH TỐN
TIẾT 22: ƠN BẢNG CHIA 9
I M C TIÊU:Ụ
+ Bi t v n d ng ki n th c b ng chia làm t pế ậ ụ ế ứ ả ậ
+ V n d ng vào gi i tốn.ậ ụ ả
+ Giáo d c HS có ý th c h c t p, yêu thích mơn tốn.ụ ứ ọ ậ II Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
V th c hànhở ự
III HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ :
A- Ki m tra cũ: (5’)ể - G i hs đ c b ng chia 9ọ ọ ả
- GV nh n xétậ
B- Bài m i:ớ
1- Gi i thi u bài: (1')ớ ệ
Nêu m c tiêu gi d yụ . 2- Bài t p th c hành:ậ ự
* Bài 1: Tính nh m(8’)ẩ
- GV ghi k t qu : ế ả
27 :9 = 36 : = 18 : = 63 : = 54 : = 81 : = - Em v n d ng ki n th c làm b1?ậ ụ ế ứ
* Bài 2: s (8’)ố
- GV chia l p thành nhóm ch i trị ch i n ơ ề
nhanh k t qu ế ả
Nh n xét tuyên dậ ương nhóm
- HS lên b ng đ c b ng chia ả ọ ả
9
- L p nh n xétớ ậ
- HS đ c yêu c u, HS khácọ ầ
theo dõi - HS làm VBT
- HS nêu mi ng k t quệ ế ả
- B ng chia 9ả
- HS đ c yêu c u, HS khácọ ầ
theo dõi
- nhóm ch i trị ch iơ
(18)* Bài 3: S (8’)ố
- GV cho HS t làm bài.ự
GV nh n xét, ch a bàiậ ữ
S bố ị
chia 31
Số
chia 9
Th-ng
ơ 9
* Bài 4: Gi i toán( 7’)ả
- Bài toán cho bi t gì?ế
- Bài tốn h i gì?ỏ
- Mu n bi t bác Tố ế tr ng đồ ợc d a ta làm nhừ th nào?ể
- GV h ng d n cách gi i.ớ ẫ ả
- Yêu c u gi i v toán.ầ ả
- GV nh n xét.ậ
: = : = - HS đ c yêu c uọ ầ
- HS b ng làm, l p làm v ả
bài t pậ
- HS đ c yêu c u, HS khácọ ầ
theo dõi - HS nêu
Tìm 1/9 s chố a tr ng r iồ
tìm s tr ngố
-1 HS làm b ng l pả
- HS gi i vào vả
Bài gi iả
1/9 s d a tr ng là:ố
45 : = 9cây)
Bác T tr ng đồ ợ ốc s d aừ
là:
45 - = 40 (cây) ĐS: 40 d aừ
III- C ng c , d n dòủ ố ặ :(3’) - s HS đ c l i b ng chia 9ố ọ ả
- Nh c HS v h c thu c b ng nhân, chia 9ắ ề ọ ộ ả
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
TIẾT 33: LUYỆN ĐỌC: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU
- HS đọc cả câu chuyện đoi bạn to, rõ ràng, rành mạch - Trả lời nội dung câu hỏi tập
- Đặt được câu cho phận in đậm - Giáo dục HS biết yêu lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Kiểm tra cũ: 5p
- GV yêu cầu hs đọc truyện: Hạt muối trả lời câu hỏi nội dung
HS đọc bài:
(19)- GV nhận xét B Bài
1 Giới thiệu bài: 1p 2 Luyện đọc 15p
*GV đọc câu chuyện, hướng dẫn cách đọc
- Gọi HS đọc nội dung câu chuyện * Đọc câu
- Hướng dẫn phát âm từ khó
* Đọc đoạn - GV chia đoạn
- HS đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
- Một HS đọc lại toàn câu chuyện
3 Tìm hiểu bài: 15’
- Con chim mời khỏi lờng bay đâu?
- Vì Sình khơng dám sang vùng đất đó?
- Thấy cậu bé Dao xuất thái độ cậu bé nào?
- Câu cấu tạo theo mẫu Ai thế nào?
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm theo nhóm
- GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt
- HS theo dõi lắng nghe
HS lắng nghe
- 2HS đọc HS khác theo dõi - Mỗi em đọc câu
- HS đọc theo cặp, hai em bàn tạo thành cặp
- - Đọc cá nhân, đồng từ khó Đại diện nhóm đọc
- đoạn
+ Đoạn từ đầu đến nghề làm muối + Đoạn từ nhiều người đến trở với biển
+ Đoạn phần lại
- HS đọc, em đọc đoạn (2 lần)
- nhóm cử đại diện đọc, nhóm khác nhận xét, bổ sung (thi lần)
- Bay qua bứa, sang làng người Dao
- Vì sợ người bên đánh
- Quát, dậm chân, doạ: Nếu bắt chim, chém
- HS đọc
(20)3 Củng cố, dặn dò: (4p) - Hệ thống nội dung học
- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-NS:4.12.2017
ND: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2017
TOÁN
TIẾT 69: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ(tiếp theo) I MỤC TIÊU:
+ Giúp HS biết cách chia số có chữ số cho số có chữ số có dư lượt chia + Rèn kỹ thực hành làm tính giải tốn
+ Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (5')
-Lấy ví dụ phép chia số có chữ số cho số có chữ số thực
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (1') Nêu mục tiêu dạy
2- Hướng dẫn phép chia 78.(7') - GV y/c HS đặt tính thực hiện:
78 15 28 25
- GV HS chữa
- Nhận xét với phép chia trước - Em có nhận xét sau lần chia ?
- GV y/c HS lấy ví dụ thực
- GV HS chữa 3- Thực hành:
- HS lên bảng
- HS đặt tính thực nháp
- HS nêu lại cách chia - Mỗi lần chia có dư - HS tự làm
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi
(21)* Bài tập 1.Tính:(SGK - 71)(7’) - GV y/c HS làm nháp
- GV HS chữa bài: - Lớp nhận xét của bạn - GV HS chữa
* Bài tập :(SGK - 71)(7’) - HS đọc toán
- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- GV lớp nhận xét, chữa
* Bài 3:(SGK - 71) (6’)
Vẽ hình tứ giác có góc vuông
- GV cho HS nêu lại yêu cầu - GV cho HS vẽ nháp
- GV HS chữa
* Bài tập 4:(SGK - 71) (5’) Xếp hình tam giác thành hình vng
- GV y/c HS xếp hình mặt bàn
- GV quan sát, nhận xét, tuyên dương HS xếp đúng, nhanh
C/ Củng cố, dặn dò:(2') - Về xem lại
- Nhắc HS tự thực nhiều phép chia
- HS nêu rõ bước thực phép tính của
- Lớp đổi chéo kiểm tra
- HS đọc tốn, HS khác theo dõi
- Có 33 HS
- Có loại bàn chỗ ngời - Cần : bàn?
- Một HS làm bảng lớp, lớp làm
Bài giải
phải cần thêm bàn để cho HS ngồi 16 + = 17(bàn)
Vậy có 33 HS cần 17 bàn
Đáp số: 17 bàn
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi
- HS thực hành
-TẬP LÀM VĂN
TIÉT 14: GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU:
(22)+ Giáo dục HS yêu mến nhau, đoàn kết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(5')
GV cho HS đọc lại bức thư gửi bạn
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(1')
Trong tiết tập làm văn hôm nay, làm tập
- BT2: Các tập giới thiệu mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp tổ, đặc điểm bạn tổ, hoạt động của tổ tháng vừa qua
2- Hướng dẫn làm tập( 30p) * Bài tập: Giới thiệu hoạt động của tổ em
- GV cho HS đọc phần gợi ý bảng lớp ghi sẵn
- GV gợi ý , nhắc nhở HS
+ Các phải tưởng tượng giới thiệu với đoàn khách đến thăm bạn tở mình, giới thiệu cần dựa vào gợi ý bảng có thể bổ sung thêm số câu giới thiệu khác cho hay
+ Lời giới thiệu phải với nghi thức với người trên, lời đầu (thưa gửi), lời giới thiệu, lời kết(lịch sự, lễ phép)
+ Lời giới thiệu bạn tổ cần đầy đủ theo gợi ý a,b,c; Giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin, nói được điểm tốt điểm đáng yêu riêng của bạn, việc tốt mà bạn làm được tháng vừa qua cách hấp dẫn gây được ấn tượng cho người nghe
- GV cho HS khá, giỏi dựa vào
- HS đọc
- HS nghe
- HS đọc đầu - HS đọc gợi ý - HS giới thiệu
(23)các gợi ý giới thiệu mẫu
- GV HS nhận xét cách xưng hơ, nói nghi thức chưa, lời kể có mạnh dạn tự tin khơng, nêu được điểm tốt, tính nết của bạn chưa, việc tổ làm được tháng vừa qua?,
- GV cho HS làm việc nhóm đơi - GV cho HS nói trước lớp
- GV HS bình chọn bạn giới thiệu chân thực, đầy đủ, gây ấn tượng bạn tở
? Các em có quyền giới thiệu tổ và hoạt động tổ khơng?
C/ Củng cố dặn dị: (4')
- Nhận xét tiết học, biểu dương khen ngợi học sinh học tốt
- Về tập kể lại chuyện: Tơi bác Giới thiệu lại tở
- HS hoạt động nhóm đơi, đởi vai người giới thiệu
- Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp
Được quyền giới thiệu tổ mình và hoạt động tổ
-TẬP VIẾT
TIẾT 14: ÔN CHỮ HOA K I MỤC TIÊU:
+ Củng cố lại cách viết cho HS chữ hoa K thông qua tập ứng dụng + Rèn kỹ viết tên riêng câu ứng dụng
+ Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa K; Vở tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ:(5')
Nhắc lại từ câu ứng dụng trước
- Viết từ: Ơng ích Khiêm, B- Bài mới
1- Giới thiệu bài:(1') Nêu mục đích, yêu cầu 2- Hướng dẫn HS viết bảng
- HS nhắc lại - HS lên bảng
(24)con(5')
a/ Chữ viết hoa:
Tìm chữ viết hoa có bài? - GV cho HS quan sát chữ K mẫu - GV cho HS nêu cấu tạo của chữ? - GV viết mẫu kết hợp giải thích cách viết K
- GV viết mẫu chữ hoa Y nêu cách viết
- GV y/c HS viết bảng con: b/ Luyện viết từ ứng dụng. - GV giải thích ơng Yết Kiêu - GV cho HS quan sát chữ viết bảng
- GV cho HS viết bảng: - GV nhận xét
c/ Luyện viết câu:
- GV giải thích câu ứng dụng - Câu tục ngữ có chữ được viết hoa ?
- GV cho HS tập viết chữ hoa: - GV nhận xét cách viết
3- Hướng dẫn viết tập viết: (20')
- GV nêu yêu cầu viết - GV cho HS viết 4-Chấm, chữa bài: (4')
Chấm số bài, nhận xét, sửa chữa cho hs
C/Củng cố, dặn dò.(5') - GV nhận xét tiết học - Xem lại viết
- HS nêu - HS quan sát - HS nêu - HS quan sát
- HS nghe GV giải thích - HS viết K Y
- HS đọc tên riêng - HS nghe
- HS quan sát, nêu chữ viết li rưỡi
(K, k), viết li (Y) - HS viết bảng tên riêng - HS đọc câu ứng dụng - HS nêu: Khi
- HS viết bảng - HS nghe
- HS viết vào
-THỰC HÀNH TOÁN
TIẾT 23: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số
- Củng cố tìm phần bằng của số, giải tốn có liên quan đến phép chia
(25)II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(5')
- GV cho HS đọc bảng chia - Gv nhận xét, ghi điểm
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(1')
2- Hướng dẫn học sinh l;àm bài tập
* Bài tập 1: tính(VTH- 101) 6p. - Gọi hs đọc yêu cầu
- GV cho HS làm miệng:
- phép tính khác làm tương tự - Các phép chia trên, phép được coi phép chia hết ?dư ?
- Gv nhận xét
* Bài tập 2:tính (VTH- 101) 6p - Gọi hs đọc yêu cầu
- GV cho HS làm
* Bài tập 3:( VTH – 102) 6p - Gọi hs đọc yêu cầu
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - GV cho HS làm VTH
- GV chữa, HS đối chiếu kết quả * Bài tập 4:(VTH – 102) 6p HD tương tự
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Với 47m ta cắt được
- HS đọc - Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng em làm phép tính làm nháp
- Lớp nhận xét của bạn - HS nêu cách chia - HS trả lời
-1 HS đọc đầu
- HS làm bảng lớp, nêu cách đặt tính thực tính
- Lớp nhận xét, GV chốt kết quả - Lớp đổi chéo kiểm tra kết quả - HS đọc tốn
- Có 84 cây: trồng thành hàng - Mỗi hàng :
- Trồng được hàng?
- Lớp làm VTH, HS làm bảng lớp Bài giải
(26)đoạn thừa m dây ta làm nào?
- Gv nhận xét, chữa
* Bài tập 5: đố vui:(VTH – 102) 6p Khoanh vào phép chia có thương lớn
36 : 85 : 65 : 64 :
- Muốn khoanh được phải làm gì?
G nhận xét
C/Củng cố, dặn dò:(4') - Nội dung
- GV nhận xét tiết học, nhớ lại cách thực phép chia
- Học bảng chaa, bảng nhân
- Hs trả lời
- Ta lấy độ dài của đoạn dây chia độ dài của đoạn tìm được số đoạn tìm được đoạn dây dư m
Bài giải
Ta có: 47 : = (đoạn) thừa mét Cắt được nhiều đoạn dây thừa mét dây
- HS đọc yêu cầu
- Thực phép tính chia - HS làm VTH.
- Hs làm
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
TIẾT 34: ÔN ĐẶT CÂU CHO BỘ AI LÀM GÌ?TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM I MỤC TIÊU
+ HS điền chữ l, n vẩn iu,iêu dấu hỏi vào ô trống, đặt câu cho phận Ai - làm gì?
+ Tìm được từ so sánh với đặc điểm + GD HS yêu thích tiếng việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở thực hành
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I.Kiểm tra cũ:(5p)
Thế so sánh? Cho ví dụ
(27)II Bài
1 Giới thiệu bài: (1p) 2 Luyện tập:
- HS đọc bài: Đôi bạn
* Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu(10p)
Đặt câu hỏi cho phận in đậm:
GV nhận xét sửa sai:
* Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu(9p)
- Điền chữ l n vần iu iêu
- GV chia lớp thành nhóm làm
GV nhận xét tiểu kết chốt ý đúng: Chiều, diều, diều, dịu
*Bài 3.(9p)
Gọi HS đọc yêu cầu
- GV chia lớp thành nhóm chơi trị chơi tiếp sức GV phổ biến luật chơi
- GV nhận xét tun dương nhóm hồn thành tốt
- HS đọc
- HS đọc yêu cầu
- Lớp làm cá nhân vào tập hs báo cáo nhận xét
+ Con bay qua bứa? + Sình làm gì?
+ Con dao của cậu ta nào? - 2HS đọc HS khác theo dõi - HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo
- HS đọc
- nhóm viết kết quả vào bảng
- Đại diện nhóm báo cáo nhận xét nhóm khác Sự vật Đặc điểm Từ so sánh Sự vật Hoa cọ vàn g nh ư hoa cau Con ong trịn , thon, óng ánh
nh ư
hạt ngọc
Sư tử oai
vệ
nh ư
chú atể rừng xanh Nhữn
(28)III Củng cố, dặn dò:(5p) - Hệ thống nội dung học - Nhận xét tiết học
- Học, chuẩn bị sau
-NS:5.12.2017
ND: Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2017
TỐN
TIẾT 70: CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU
+ HS biết cách chia số có chữ số cho số có chữ số
+ Giúp HS biết thực phép chia vận dụng vào tính giải tốn + Giáo dục HS có ý thức học, u thích mơn tốn
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Bảng phụ
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra bài cũ: (5’)
GV cho HS chữa
- GV HS chữa nêu cách chia B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (1’)
a Giới thiệu phép chia 648 : (7’)
- Em có nhận xét thành phần phép chia ?
- GV cho đặt tính tính kết quả - GV ghi bảng:
648
216
04
18
18
Vậy: 648 ; = 216 Đây phép chia hết số dư b Giới thiệu phép chia: 236 : (7’) - GV tiến hành tương tự 236 20 47
- HS lên bảng, làm nháp
- HS nghe
- Số bị chia có chữ số - Số chia có chữ số
- Lần 1: lấy : = tìm số thứ của thương
- Lần 2: Lấy : = dư tìm số thứ của thương
(29)36
35
+ Đặt tính
+ Cách tính 3- Bài thực hành: * Bài tập : Tính (SGK - 72) (5’) - GV HS chữa 872 457 218 114
07 05
32 17
32 16
* Bài tập 2: Giải toán (SGK - 72) (6’) - GV hướng dẫn HS hiểu
Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
- Muốn biết hàng có học sinh làm nào?
- HS GV nhận xét, chốt kết quả đúng, đổi chéo KT kết quả
* Bài 3: Viết (theo mẫu)(SGK - 72) (4’) GV hướng dẫn mẫu
Số cho
432m
96kg
3 68l Giảm
8 lần
432m:8 =54m
Giảm lần
432m:6 = 72m
- GV nhận xét chữa C/Củng cố dặn dò: (5’) - Củng cố nội dung học - Nhận xét tiết học
- Về nhà làm SGK
- Lần tìm số thứ của thương
- Lần tìm số thứ của thương
- HS tiến hành làm bảng
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi
- HS lên bảng, làm VBT
- HS nêu cách chia
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi
- HS làm cá nhân vào vở, HS làm bảng lớp
- Đọc kết quả làm, đổi chéo kiểm tra
Một HS đọc YC Tóm tắt:
có : 234 học sinh Mỗi hàng : học sinh
Có : hàng - Lấy số tổng số HS chia cho số HS của hàng
- Một em làm bảng lớp, lớp làm VBT Bài giải
Mỗi hàng có số học sinh là:
234 : = 26 (hàng) Đáp số: 26 hàng
(30)quả
- Lớp nhận xét củng cố
-TH CÔNGỦ
BÀI 8: CẮT, DÁN CHỮ H, U (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:
- Tiếp tục củng cố cho HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U
- Tiếp tục rèn cho HS có kĩ Kẻ, cắt dán được chữ H, U quy trình kĩ thuật, thành thạo đẹp
- HS hứng thú với học cắt dán chữ
- Rèn đôi tay khéo léo, tính cẩn thận tỉ mỉ cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Chữ mẫu dán chưa dán; Tranh qui trình - Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A/ Kiểm tra cũ: (5p)
- GV kiểm tra chuẩn bị của HS đồ dùng học tập
YCHS nhắc lại quy trình cắt,dán chữ H, U
- GV nhận xét đánh giá B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1p) - Cắt dán chữ H, U
2 Hướng dẫn hoạt động: (30p) a Hoạt động 1:
- GV YC nhắc lại thao tác kẻ, gấp, cắt chữ H, chữ U
- GV nhận xét nhắc lại bước quy trình kẻ, gấp, cắt chữ H, chữ U - YC HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U - GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ thêm HS lúng túng
- GV YC HS trưng bày sản phẩm theo nhóm HS quan sát tự nhận xét, đánh giá sản phẩm của
- GV nhận xét, đánh giá tuyên dương
- HS để dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra
HS nhắc lại quy trình cắt, dán chữ H, U
- HS nhắc lại đầu
- - HS nhắc lại thao tác kẻ, cắt chữ H, chữ U
- HS lắng nghe để thực theo - HS thực hành hoàn thành sản phẩm
(31)HS
3 Củng cố - dặn dò (4p): - GV chốt lại kiến thức của
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho sau
- HS lắng nghe để rút kinh nghiệm - HS lắng nghe thực cho tốt - HS ch̉n bị giấy thủ cơng, bút chì thước kẻ, kéo, hồ dán chuẩn bị cho sau
-CHÍNH TẢ ( Nghe – viết)
TIẾT 28: NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU:
+ HS viết đúng, sạch, đẹp khở thơ (10 dịng đầu)
+ Rèn kỹ viết số từ ngữ khó viết, làm tập tả + Giáo dục HS có ý thức hăng hái tham gia học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép lần
- Bảng lớp chép câu tục ngữ a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ: (5')
HS lên bảng viết: Thứ bảy, dày dép, dạy học, no nê, lo lắng
- GV chữa bài, nhận xét B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (1') Nêu mục đích, yêu cầu
2- Hướng dẫn HS nghe - viết tả. a/Chuẩn bị (5')
- GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu nội dung bài, giọng đọc thong thả, rõ ràng, phát âm xác âm có âm, vần, HS thường viết sai - Gọi 1- HS đọc lại tả - Tìm hiểu nội dung viết
+ Cảnh rừng Việt bắc có đẹp
+ Người cán xuôi nhớ Việt Bắc?
b- Hướng dẫn cách trình bày.(2p) - Bài tả có câu thơ? - Đây thơ ?
- Nêu cách trình bày thể thơ? - Những chữ được viết hoa?
- GV cho HS đọc thầm lại câu thơ (10 dòng)
- GV cho HS đọc lại trước lớp
- HS lên bảng
- HS nghe
- HS nghe, HS đọc lại - HS trả lời
- Hoa mơ nở trắng rừng - Nhớ người cảnh Việt Bắc - câu
(32)c- Hướng dẫn viết từ khó.(2p)
d- Chép tả.(14’)
- GV đọc cho học sinh chép
+Uốn nắn,nhắc nhở tư cầm bút,ngồi viết
+ Đọc cụm từ câu ngắn, đọc từ 1-3 lượt theo dõi tốc độ viết của HS để điều chỉnh cho phù hợp
e.Soát lỗi.1’
+ Đọc lại toàn chỉnh tả lượt g Chấm chữa tả: (3p) - Chấm bài:Thu vở,chấm 9-10 của HS - GV Nhận xét, tuyên dương kịp thời HS có nhiều tiến bộ, nhắc nhở lỗi thường mắc để sửa chữa - Nhận xét viết
3- Hướng dẫn làm bài tập(4p) * Bài tập 3a:
- GV cho HS làm - GV HS chữa
- GV cho HS đọc lại câu tục ngữ 4/ Củng cố, dặn dò:(3p)
- GV nhận xét tiết học
- Về học thuộc thơ câu tục ngữ tập
- câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng viết sát lề
- Đầu dòng thơ tên riêng Việt Bắc
- HS đọc thầm tìm từ khó viết, HS viết nháp
Người, thắt lưng, chuốt, trăng rọi, thủy chung, nở.
- số HS đọc - HS viết - Hs viết tả - Học sinh lắng nghe
- HS nghe soát lại bằng bút chì - HS đởi cho nhau, đối chiếu tả bảng
- HS đọc đầu - HS làm
- HS lên bảng làm bảng phụ - HS đọc yêu cầu
- HS làm tập, HS lên bảng
HS đọc lại Lắng nghe
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
(33)I/ MỤC TIÊU:
-Biết chọn điền từ ngữ đặc điểm của vật vào chỗ thích hợp câu - Giúp HS tưởng tượng nhân vật chuyện “ Đôi bạn”, kể ( Viết) lại gặp gỡ của bạn cuối chuyện
- Gdhs: q mến tình bạn, biết đồn kết, giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG:
Vở thực hành
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. I Kiểm tra cũ: (5')
- Đặt hai câu theo mẫu câu ‘ Ai nào’? GV: Nhận xét
II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài (1’)
Giáo viên nêu mục tiêu ghi đầu 2.HD HS làm bài tập: 30’
Bài 1: Gv gọi hs đọc yêu cầu bài.(15’)
- GV hd học sinh chọn dấu câu để diền vào ô trống
- HS làm HS lên bảng làm bảng phụ
- GV nhận xét, sửa sai
Bài 2: Gv gọi hs đọc yêu cầu bài.(15’)
- Gv hướng dẫn Hs dựa vàonhững câu hỏigợi ý để viết thành đoạn văn:
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm - Gv nhận xét nhóm viết hay - Viết vào
- GV theo dõi, giúpđỡ HS viết yếu III - Củng cố, dặn dò (4')
- GV nhận xét tiết học
- Học sinh nhà làm tập
- Hs trả lời
HS đọc yêu cầu
- HS làm HS lên bảng làm
Lớp nhận xét Hsđọc yêu cầu HS thảo luận nhóm HS lên bảng trình bày HS viết vào HS đọc viết
-SINH HO T TU N Ạ Ầ 14
I M C TIÊU:Ụ
- HS nh n bi t đậ ế ược nh ng u nhữ ược m c a cá nhân, t p th l p tu n.ể ủ ậ ể ầ
- Bi t t nh n xét, đánh giá, s a ch a rút kinh nghi m tu n t i.ế ự ậ ữ ệ ầ
- Giáo d c tinh th n tinh th n làm ch t p th , phê t phê cao Rèn kĩ t ụ ầ ầ ủ ậ ể ự ự
qu n, nâng cao tinh th n đoàn k t, l i s ng trách nhi m đ i v i t p th l p cóả ầ ế ố ố ệ ố ậ ể
(34)* Chủ điểm: Chào mừng ngày thành lập qn đội nhân dân ngày quốc phịng tồn dân
- Giúp HS nắm đượcngày thành lập quân đội nhân dân ngày quốc phịng tồn dân tháng 12
II CHUẨN BỊ:
+ GV: Cây hoa dân chủ, hệ thống câu hỏi
+Học sinh: Lớp trưởng, tổ trưởng chuẩn bị nội dung báo cáo II TIẾN HÀNH SINH HOẠT:
A Sinh hoạt lớp: 20p Giới thiệu:
Đánh giá hoạt động tuần 14: - Quản ca bắt nhịp cho lớp hát tập thể
- GV nêu mục đích yêu cầu sinh hoạt
- Các tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động của tổ tuần qua - Ban cán lên báo cáo mảng hoạt động của
- Lớp trưởng đánh giá, nhận xét chung tình hình của lớp mặt tuần qua + Ôn tập học ngày Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp
3 Lớp tiến hành bình xét thi đua cho tổ cá nhân: * Học tập:
* Nề nếp:
* Vệ sinh:
* Các hoạt động khác
* GV chốt thống ý kiến
4.Triển khai phương hướnghoạt động tuần 15: a Nền nếp
+ Duy trì tốt nếp, quy định của nhà trường, lớp đề + Thực nghiêm túc điều lệ 41, 42, 43 trường Tiểu học b.Học tập:
+ Thi đua học tập giành nhiều nhận xét tốt
+ Ôn tập học ngày Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp b Lao động - Vệ sinh:
(35)+ Thực hồn thành tốt cơng tác lao động chun, chăm sóc tốt cơng trình măng non xanh
d Các hoạt động khác
Tham gia tích cực vào hoạt động
+ Thực tốt luật ATGT, phòng chống bệnh sốt xuất huyết, chân tay miệng + Thực nghiêm túc không tham gia buôn bán, vận chuyển chất gây nổ, đốt pháo, thả đèn trời
B.SINH HOẠT CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: “Chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân ngày quốc phịng tồn dân”
1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2- Cách tiến hành:
* GV phát động phong trào thi đua học tập chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân ngày quốc phịng tồn dân
- Gv nêu câu hỏi:
+ Nêu ngày lễ tháng 12? - Gv nhận xét, giới thiệu:
* Trò chơi:
* Trò chơi: Hái hoa dân chủ: - Tở chức HS chơi trị chơi
- Nêu luật chơi: Chia lớp làm đội chơi, cảnh có gắn bơng hoa, bên hoa câu hỏi hết sức thú vị Người DCT mời lần lượt thành viên của đội chơi lên bắt thăm câu hỏi Nếu trả lời đội được 10 điểm Nếu trả lời sai bạn khác của đội có trách nhiệm trả lời thay Nếu bạn khơng trả lời được nhường quyền trả lời cho đội cịn lại Đội lắc chng nhanh giành quyền trả lời
1 Đ i Thi u niên ti n phong H Chí Minh ộ ế ề
được thành l p vào ngày, tháng, năm nào? ậ
ai sáng l p ra?ậ
2 Bài hát Qu c ca Vi t Nam đố ệ ược nh c sĩ sáng tác vào năm nào? Lúc đ u hát có tên ầ
là gì?
(Gi i thích thêm: Năm 1944, b i c nh ả ố ả
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời - Hs lắng nghe
- Các nhóm chuẩn bị tham gia chơi *Đáp án: Đ i TNTP HCM t ộ ổ
ch c c a thi u nhi Vi t Nam ứ ủ ế ệ
được thành l p vào ngày 15 ậ
tháng năm 1941 Do Đ ng ả
C ng s n Vi t Nam Ch t ch ộ ả ệ ủ ị
H Chí Minh sáng l p, giao cho ậ
Đoàn TNCS HCM ph trách.ụ
(36)cu c T ng kh i nghĩa đ n g n, nh c sĩ ộ ổ ế ầ
Văn Cao sáng tác hát Ti n quân ca V i ế
n i dung kêu g i toàn dân vùng lên c u ộ ọ ứ
nước, Ti n quân ca vang lên hùng tráng ế
trong ho t đ ng c a đoàn th th i y ộ ủ ể ấ
Cách m ng tháng thành công, nạ ước Vi t ệ
nam dân ch c ng hịa đ i, Qu c h i khóa ủ ộ ố ộ
I(1946) công nh n Ti n quân ca Qu c ậ ế ố
ca Vi t Nam).ệ
3 Ch t ch H Chí Minh đ c Tun Ngơn Đ c ủ ị ọ ộ
l p khai sinh nậ ước Vi t Nam Dân Ch ệ ủ
C ng Hòa đâu?ộ vào ngày tháng năm nào? “Các vua Hùng có cơng d ng nự ước Bác cháu ta ph i gi l y nả ữ ấ ước.” Đây câu nói c a ai? ( Bác H )ủ
5 Em k tên m t hát nói v b ể ộ ề ộ
đ i ?ộ
(Chú b đ i (Sáng tác Hoàng Hà); Màu áo chúộ ộ b đ i (sáng tác Nguy n Văn Tý); Cháu ộ ộ ễ
thương b đ i (sáng tác Hoàng Văn Y n) ộ ộ ế Chú b đ i Trộ ộ ường Sa (sáng tác Tr n Thanh ầ Tùng); Em thích làm B đ i (sáng tác ộ ộ Hoàng Long); Chú b đ i đ o xa (sáng tác ộ ộ ả Tr n Xuân Ti n), Chú B đ i c n m a ầ ế ộ ộ ơ ư (sáng tác Tô Đăng H i) ả
- Gv nh n xét đ i ch i.ậ ộ
* Liên hệ, giáo dục:
Qua học em rút được điều gì? 3 Củng cố, dặn dị:
- Tởng kết, nhận xét tiết học
- Dặn HS thực tốt kế hoạch tuần chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp tuần sau
tác vào năm 1944 Lúc đ u ầ hát có tên Ti n quân ca.ế
Qu ng trả ường Ba Đình (Hà N i) –ộ
02/9/1945
(37)