* Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây hoặc làm theo yêu cầu:b. Thoát ra và bay trong trời dông bão.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B Họ tên: ……… Lớp: 2A…
Thứ năm ngày 25 tháng năm 2019
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP
(Kiểm tra đọc) Năm học 2018 – 2019
Điểm Nhận xét giáo viên
. . . GV chấm (Ký, ghi rõ họ tên) Đọc tiếng:…
Đọc hiểu:…
I Đọc thành tiếng (4 điểm): GV cho học sinh bắt thăm đọc trả lời câu hỏi theo phiếu in sẵn (có hướng dẫn riêng)
II Đọc thầm trả lời câu hỏi (6 điểm):
Chiếc non
Trên cành cao có non bướng bỉnh địi bay Trời dông bão ào, mặc cho anh chị níu kéo, định Phựt, bị gió mạnh bứt lìa cành Nó reo vui thấy bồng bềnh khơng trung Nhưng lúc lâng lâng sung sướng, hạt mưa ném tới tấp vào nó, khiến quay cuồng rơi xuống dòng nước lũ Một lát sau, bị rách tơi tả, vật vờ dạt vào bờ suối đầy bùn lầy Nó bật khóc Nó muốn quay với anh chị cành cao
Sưu tầm
* Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi làm theo yêu cầu:
1 (0,5 điểm) Khi trời dơng bão, non làm gì? a Thốt bay trời dơng bão
b Rủ anh chị bay c Xuống bơi dòng nước d Rong chơi chim
2 (0,5 điểm) Khi gặp mưa, non nào?
a Nó bồng bềnh không trung, bay mãi, bay đến phương trời b Lạnh buốt tiếp tục trơi theo dịng nước lũ
(2)d Nó bị hạt mưa ném tới tấp rơi xuống mặt đất
3 (1 điểm) Cuối cùng, non mong muốn điều gì? a Nó muốn trơi theo dịng nước để
b Nó muốn quay với anh chị cành cao khơng c Nó muốn tiếp tục bồng bềnh khơng trung
d Nó muốn trời không mưa để tiếp tục rong chơi
4 (1 điểm) Nếu có phép màu giúp trở lại cành anh chị trên cành nói với anh chị mình? Thay lời em viết lời muốn nói với anh chị nó.
5 (1 điểm) Câu chuyện muốn khuyên em điều gì?
a Tự định việc không cần nghe ý kiến người khác b Thuyết phục để bố mẹ đồng ý cho chơi
c Phải suy nghĩ kĩ trước làm việc cần lắng nghe ý kiến khuyên bảo người lớn
d Cứ làm việc thích khơng cần biết hậu
6 (0,5 điểm) Câu: “Chiếc bồng bềnh không trung” thuộc kiểu câu nào? a Ai nào? b Ai gì? c Ai làm gì? 7 (0,5 điểm) Từ trái nghĩa với từ “ bướng bỉnh” từ: 8 (1 điểm) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu đây.
a Chiếc non vừa đáng thương vừa đáng trách b Trong vườn cối xanh um mát rượi
(3)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B Thứ năm ngày 25 tháng năm 2019
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP
(Kiểm tra viết) Năm học 2018 - 2019 (Thời gian làm bài: 40 phút) I Chính tả: Nghe - viết (4 điểm) (15 phút)
Ngôi trường mới
Dưới mái trường mới, tiếng trống rung động kéo dài! Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp Tiếng đọc em vang vang đến lạ! Em nhìn thấy thân thương Cả đến thước kẻ, bút chì đáng yêu đến thế!
II Tập làm văn: (6 điểm) (25 phút) Chọn hai đề sau: Đề 1: Em viết đoạn văn ngắn (5- câu) kể ảnh Bác Hồ
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
HƯỚNG DẪN
CHẤM ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN: TIẾNG VIỆT – LỚP 2
(Kiểm tra đọc) Năm học 2018 – 2019 I Đọc thành tiếng: (4 điểm )
1 Nội dung:
a HS đọc đoạn văn tập đọc học sách TV tập (hoặc đoạn văn khơng có SGK GV chuẩn bị)
b HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc GV nêu
2 Hình thức: Giáo viên làm phiếu để học sinh bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi. 3 Đánh giá:
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm
- Ngắt, nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; dọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm
- Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm II Đọc hiểu: điểm
Câu Đáp án Điểm
1 a 0,5 điểm
2 c 0,5 điểm
3 b điểm
4 Ý diễn đạt nói lời xin lỗi anh chị không nghe theo lời khuyên anh chị
Hoặc ăn năn hối lỗi non
1 điểm
5 c điểm
6 a 0,5 điểm
7 ngoan ngoãn lời, 0,5 điểm
8 a Chiếc non vừa đáng thương, vừa đáng trách (0,5 điểm) b Trong vườn, cối xanh um, mát rượi (0,5 điểm)
(5)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
HƯỚNG DẪN
CHẤM ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN: TIẾNG VIỆT – LỚP 2
(Kiểm tra viết) Năm học 2018 – 2019 1 Chính tả (4 điểm) (15 phút):
- Tốc độ đạt yêu cầu: điểm
- Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm - Viết tả (khong mắc lỗi): điểm - Trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm 2 Tập làm văn (6 điểm)
a Nội dung: điểm
- Đủ số câu theo yêu cầu, đủ ý : điểm - Kể nét tiêu biểu (theo yêu cầu đề bài) : 1,5 điểm - Thể tình cảm tả : 0,5 điểm b Kĩ năng: điểm
- Chính tả: Chữ viết rõ ràng, tả: điểm
- Dùng từ đúng, gợi tả, câu văn ngữ pháp có hình ảnh: điểm - Sáng tạo diễn đạt, có liên kết chặt chẽ: điểm
-Lưu ý chấm KTĐK môn Tiếng Việt
* Bài kiểm tra giáo viên cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm 0, không cho điểm thập phân
*Yêu cầu giáo viên chấm thực hiện:
- Ghi điểm thành phần vào câu, bài, (không ghi điểm trừ) - Ghi rõ (Đ), sai (S)
- Ghi rõ lời nhận xét để học sinh hiểu lí bị trừ điểm
- Khi chấm tả, giáo viên cần gạch chân chữ viết sai, đánh dấu tích (٧) vào lỗi viết thiếu chữ, ghi tổng số lỗi lề
(Không cho điểm tối đa học sinh viết chưa đẹp làm bị bẩn)
(6)(7)Mạch kiến thức kĩ năng Số câu , số điểm
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Kiến thức tiếng việt:
- Nhận biết từ chỉ đặc điểm, tính chất.
- Nắm vững kiểu câu: Ai làm gì? Ai nào?,…. - Nắm vững từ trái nghĩa đặt câu với từ trái nghĩa
Câu số 6,7 8 3
Số điểm 1 1 2
Đọc hiểu văn bản:
- Xác định hình ảnh, nhân vật, chi tiết bài đọc; nêu ý nghĩa của các chi tiết, hình ảnh trong bài.
- Xác định ý nghĩa câu chuyện, suy nghĩ của bản thân qua nhân vật
Câu số 1,2 3 5 4 5
Số điểm 1 1 1 1 4
Tổng Số câu
(8)(9)