(0,5 điểm): Việc làm nào của cô bé khiến người đàn ông quyết định không gửi hoa qua dịch vụ bưu điện mà lái xe về nhà, trao tận tay mẹ bó hoa.. Ngồi khóc vì không đủ tiền mua hoa cho m[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B Họ tên: …… …… … … Lớp: 3A…
Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP (Kiểm tra đọc)
Năm học 2018 - 2019 (Thời gian làm bài: 35 phút)
Điểm Nhận xét giáo viên GV chấm
(Kí, ghi rõ họ tên)
Đọc tiếng:… Đọc hiểu:…
I Đọc thành tiếng (4 điểm): GV cho học sinh bắt thăm đọc trả lời câu hỏi theo phiếu in sẵn (có hướng dẫn riêng)
II Đọc thầm trả lời câu hỏi (6 điểm): HOA TẶNG MẸ
Một người đàn ông dừng xe trước cửa hàng hoa để mua hoa gửi tặng mẹ qua dịch vụ bưu điện Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng trăm ki-lô-mét Vừa bước khỏi ô tô, anh thấy bé gái lặng lẽ khóc bên vỉa hè Anh đến gần hỏi bé khóc Cơ bé nức nở:
- Cháu muốn mua tặng mẹ cháu hồng Nhưng cháu có 75 xu mà giá bơng hồng la
- Đừng khóc nữa! Chú mua cho cháu
Người đàn ông chọn mua hồng cho cô bé đặt bó hoa hồng gửi tặng mẹ qua dịch vụ Xong, anh hỏi bé có cần nhờ xe nhà không Cô bé cảm ơn, đường cho anh lái xe đến nghĩa trang, nơi có ngơi mộ đắp Cơ bé ngơi mộ nói:
- Đây nhà mẹ cháu
Nói xong, bé nhẹ nhàng đặt bơng hồng lên mộ mẹ
Ngay sau đó, người đàn ông quay lại cửa hàng hoa Anh hủy bỏ dịch vụ gửi hoa mua bó hồng thật đẹp Anh lái xe mạch nhà mẹ để trao tận tay bà bó hoa
(Theo Ca dao) * Dựa vào nội dung tập đọc, khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi làm theo yêu cầu
1 (0,5 điểm): Người đàn ông dừng xe trước cửa hàng hoa để làm gì? A Mua hoa nhà tặng mẹ
(2)(0,5 điểm): Vì bé khóc? A Vì bé bị lạc mẹ
B Vì mẹ bé khơng mua cho bơng hồng C Vì bé khơng đủ tiền mua hồng tặng mẹ 3 (1 điểm): Người đàn ơng làm để giúp bé?
A Mua cho cô hồng để tặng mẹ B Chở bé tìm mẹ
C Giúp tìm đường nhà
4 (0,5 điểm): Việc làm cô bé khiến người đàn ông định không gửi hoa qua dịch vụ bưu điện mà lái xe nhà, trao tận tay mẹ bó hoa?
A Ngồi khóc khơng đủ tiền mua hoa cho mẹ B Đi quãng đường dài đến gặp mẹ để tặng hoa
C Đặt hoa lên mộ để tặng cho người mẹ
5 (1 điểm): Hành động cô bé khiến người đàn ông hiểu điều gì? A Gửi hoa qua đường bưu điện khơng an tồn hoa bị hỏng
B Bó hoa anh gửi qua bưu điện không mang lại hạnh phúc niềm vui cho mẹ việc anh xuất với tình cảm chân thành dành cho mẹ
C Mẹ khơng thích nhận hoa qua dịch vụ bưu điện
6 (0,5 điểm): Qua câu chuyện này, em hiểu thêm điều gì? A Tặng hoa cho mẹ thể lịng hiếu thảo
B Nên bày tỏ tình u với mẹ cách trực tiếp
C Lịng hiếu thảo, tình u với mẹ khơng đo giá trị quà trao tặng mà đo cách trao thái độ trao tặng
7 (0,5 điểm): Điền tiếp vào chỗ trống để có câu theo mẫu “Ai gì?”
Cơ bé câu chuyện 8 (0,5 điểm): Viết lại câu văn cho sinh động cách sử dụng phép so sánh: Công ơn cha mẹ to lớn
……… 9 (1 điểm): Đặt câu nói nói mẹ em theo mẫu câu “Ai nào?” ……… Câu 10 (1 điểm): Em thay đổi trật tự số từ viết lại để dòng sau trở thành câu: Đôi mắt ánh lên niềm vui rạng ngời mẹ
……… PHỤ HUYNH HỌC SINH
(3)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP (Kiểm tra viết)
Năm học 2018 - 2019 (Thời gian làm bài: 40 phút) I Ch nh tả (4 điểm) Nghe - viết (15 phút)
Hoa hướng dương
Trong trình sinh trưởng, hoa hướng dương cần hấp thụ nhiều ánh sáng để tổng hợp chất dinh dưỡng, cành hoa ln quay theo hướng mặt trời
Nhìn bề ngồi, hoa hướng dương đóa hoa lớn thực vài trăm hoa tạo nên Những hoa nhỏ đến mùa thu kết hạt
II Tập làm văn: (6 điểm) (25 phút)
Chọn hai đề sau:
Đề 1: Em viết đoạn văn ngắn (khoảng – 10 câu) kể cảnh đẹp đất nước ta
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
HƯỚNG DẪN
CHẤM ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I MƠN: TIẾNG VIỆT – LỚP
Năm học 2018 – 2019
I Đọc thành tiếng (4 điểm): GV kiểm tra đọc thành tiếng học sinh 1 Nội dung: Đọc đoạn tập đọc sách TV tập (theo thống
nhất tổ chuyên môn)
- Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên yêu cầu 2 Hình thức: GV làm phiếu cho HS bốc thăm
3 Đánh giá:
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm - Đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm
- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm
II Đọc hiểu (6 điểm):
Câu Đáp án Điểm
1 B 0,5 điểm
2 C 0,5 điểm
3 A 0,5 điểm
4 C 0,5 điểm
5 B 0,5 điểm
6 C 0,5 điểm
7
HS viết câu theo mẫu Thiếu dấu chấm trừ 0,25đ
VD: Cô bé câu chuyện người hiếu thảo
0,5 điểm
8 Học sinh viết câu có hình ảnh so sánh phù hợp, có dấu chấm cuối
câu 0,5 điểm
9 HS viết câu theo yêu cầu
Thiếu dấu chấm trừ 0,25đ điểm
10
Học sinh thay đổi trật tự từ để tạo thành câu, có dấu chấm cuối câu Thiếu dấu chấm cuối câu trừ 0,25 điểm
VD: Đôi mắt mẹ ánh lên niềm vui rạng ngời
1 điểm
(5)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
HƯỚNG DẪN
CHẤM ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP
(Kiểm tra viết) Năm học 2018 – 2019 1 Chính tả (4 điểm) – 15 phút:
- Tốc độ đạt yêu cầu: điểm
- Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm - Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm - Trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm
2 Tập làm văn (6 điểm)
- Đủ nội dung (đủ ý) theo yêu cầu: điểm - Kĩ năng: điểm gồm:
+ Điểm tối đa cho kĩ viết chữ, viết tả: điểm + Điểm tối đa cho kĩ dùng từ, đặt câu: điểm
+ Điểm tối đa cho phần sáng tạo: điểm
- Lưu ý chấm KTĐK môn Tiếng Việt
* Bài kiểm tra giáo viên cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm 0, không cho điểm thập phân
*Yêu cầu giáo viên chấm thực hiện:
- Ghi điểm thành phần vào câu, bài, (không ghi điểm trừ) - Ghi rõ (Đ), sai (S)
- Ghi rõ lời nhận xét để học sinh hiểu lí bị trừ điểm
- Khi chấm tả, giáo viên cần gạch chân chữ viết sai, đánh dấu tích (٧) vào lỗi viết thiếu chữ, ghi tổng số lỗi lề
(6)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Tiếng Việt Khối: 3
TT
Chủ đề
Mức Mức Mức Mức
Cộng
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc hiểu văn
Số câu 6
Câu số 1,2,
3 4,5
2 Kiến thức Tiếng Việt
Số câu 2 6
Câu số 7, 8,
10
Tổng số
TS câu
TS điểm