Đang tải... (xem toàn văn)
(1 điểm) Có thể thay thế dấu phẩy thứ nhất trong câu: “Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng và còn có màu đỏ rực như tiết.” bằng dấu câu [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
Họ tên: …… …… ………
Lớp: 5A …
Thứ ba ngày 21 tháng năm 2017
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
(Kiểm tra đọc) Năm học 2016 - 2017 (Thời gian làm bài: 30 phút)
Điểm Nhận xét của
giáo viên Chữ kí GVchấm
Đọc tiếng:…
Đọc hiểu: …
I Đọc thành tiếng (3 điểm): GV kiểm tra học sinh qua tiết ôn tập theo hướng
dẫn KTĐK học kì II môn Tiếng Việt lớp 5. II Đọc thầm văn sau (7 điểm)
HOA ĐỎ
Đất nước ta xanh tươi bốn mùa, có hoa quanh năm Nếu phần ngon hoa phần đẹp
Chỉ nói riêng màu đỏ có thứ hoa đẹp
Đỏ tía hoa chuối Đỏ tươi hoa vông, hoa gạo Màu đỏ hoa hồng nhung có quanh năm, mà chẳng thích Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng cịn có màu đỏ rực tiết
Mùa hè hoa mào gà đỏ đến chói mắt Hoa lựu đốm lửa lập lòe mùa hè Mùa thu hoa lộc vừng tràng pháo đỏ nhỏ treo kín đáo cành nhiều tầng, phải nhìn thấy thảm đỏ gốc ta biết cành hoa nở rộ
Đương nhiên mùa xuân mùa hoa đẹp Thược dược to đĩa Thu hải đường lại chùm hoa mọng, nhìn mà muốn ăn Hải đường lại lửa nến lóe lên từ nách Cây thu hải đường trồng chậu Còn hải đường lại to bưởi Màu đỏ hoa đỗ quyên làm ta tưởng mọc lá, khơng có
Tết đến hoa đào nở thắm Nó mùa xuân
Sau Tết gạo, sau vơng, sau nhiều ngày đến lượt hoa xoan tây thi nở đỏ, xem rực rỡ Cả gạo vông hoa lá, trơng xa tưởng cành đào ngày Tết lớn lên, trở thành khổng lồ để kéo dài mùa xuân Hoa gạo, hoa vông mọc lên sáng chói đầu làng ven núi thị xã, thành phố
(2)Theo Băng Sơn
Dựa vào nội dung văn, khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu:
1 (0,5 điểm) Hoa nở vào mùa thu?
A Hoa thược dược B Hoa lựu
C Hoa lộc vừng D Hoa đào
2 (0,5 điểm) Trong đoạn “Đỏ tía … màu đỏ rực tiết.”, tác giả dùng từ ngữ chỉ màu đỏ để tả loài hoa? Em viết từ màu đỏ theo thứ tự vào chỗ chấm: ……… 3 (0,5 điểm) Câu văn: “Thược dược to đĩa.”, tác giả muốn nói đến phận nào của hoa?
A B hoa C D đài hoa
4 (0,5 điểm) Tại nhà văn nói gạo, vông kéo dài mùa xuân? Hãy viết câu trả lời của em:
5 (1 điểm) Bài văn giới thiệu điều gì? Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng.
A Những loài hoa nở vào mùa xuân B Các loài hoa màu đỏ đất nước ta C Vẻ đẹp trái nước ta D Hoa phần đẹp
6 (1 điểm) Dựa vào nội dung đọc, viết từ đến câu miêu tả loài hoa mà em thích.
7 (0,5 điểm) Dấu phẩy câu: “Màu đỏ hoa hồng nhung có quanh năm, mà chẳng thích.”, có tác dụng gì? Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời
A Ngăn cách vế câu ghép B Ngăn cách vị ngữ câu C Ngăn cách trạng ngữ câu
D Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ
8 (0,5 điểm) Câu sau câu ghép? Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng.
A Đất nước ta xanh tươi bốn mùa, có hoa quanh năm B Nếu phần ngon hoa phần đẹp C Chỉ nói riêng màu đỏ có thứ hoa đẹp
D Đỏ tươi hoa vông, hoa gạo
9 (1 điểm) Có thể thay dấu phẩy thứ câu: “Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng cịn có màu đỏ rực tiết.” bằng dấu câu nào? Em viết lại câu văn dùng dấu câu thay cho dấu phẩy thứ nhất.
(3)
10 (1 điểm) Viết lại câu văn sau cho sinh động hơn: (bằng cách sử dụng biện pháp so sánh hay nhân hóa) “Tết đến hoa đào nở đỏ thắm.”
PHHS (Kí, ghi rõ họ tên)
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B Họ tên: …… …… ………
Lớp: 5A …
Thứ ba ngày 21 tháng năm 2017 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II
MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP 5 (Kiểm tra viết)
Năm học 2016 - 2017 (Thời gian làm bài: 55 phút) I Chính tả nghe – viết (2 điểm) - 20 phút
RỪNG XUÂN
Rừng hôm ngày hội màu xanh, màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt, dày mỏng khác Những cời non thoáng chút xanh vừa khỏi màu nâu vàng Những sưa mỏng tang xanh rờn thứ lụa xanh màu ngọc thạch với chùm hoa li ti trắng hạt mưa bay Những ngõa non to quạt lọc ánh sáng xanh mờ mờ Tất sắc xanh non tơ in xanh sẫm đậm đặc tán già
Theo Ngô Quân Miện II Tập làm văn (8 điểm) - 35 phút
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KT ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Mơn: Tiếng Việt – Lớp 5
Năm học 2016 - 2017 A Kiểm tra đọc (10 điểm)
I Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm) * Nội dung kiểm tra :
+ HS đọc đoạn văn tập đọc học SGK Tiếng Việt lớp tập từ tuần 19 đến tuần 27 đoạn văn khơng có sách giáo khoa (do GV lựa chọn chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc số trang vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng) + HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu
* Thời gian kiểm tra: GV kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết Ôn tập ở học kì II
* Cách đánh giá, cho điểm:
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm
- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm
- Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc : điểm
II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (7 điểm) (Thời gian: 35 phút) 1 (0,5điểm) Hoa nở vào mùa thu?
C Hoa lộc vừng
2 (0,5điểm) Trong đoạn “Đỏ tía … màu đỏ rực tiết.”, tác giả dùng từ ngữ chỉ màu đỏ để tả loài hoa? Em viết từ màu đỏ theo thứ tự vào chỗ chấm:
đỏ tía, đỏ tươi, đỏ cờ, đỏ rực
- HS viết sai thiếu hai từ trừ 0,25 điểm
3 (0,5điểm) Câu văn: “Thược dược to đĩa.”, tác giả muốn nói đến phận nào của hoa?
B hoa
4 (0,5điểm) Tại nhà văn nói gạo, vông kéo dài mùa xuân? Hãy viết câu trả lời của em:
Cả gạo vông hoa khơng có lá, trơng xa tưởng cành đào ngày Tết lớn lên, trở thành khổng lồ để kéo dài mùa xuân
(5)B Các loài hoa màu đỏ đất nước ta
6 (1 điểm) Dựa vào nội dung đọc, viết từ đến câu miêu tả lồi hoa mà em thích.
- HS viết đoạn văn loài hoa mà em u thích rõ trọng tâm, diễn đạt câu trơi chảy, câu văn có hình ảnh, giàu cảm xúc đạt điểm
- HS viết đoạn văn lồi hoa mà em u thích rõ trọng tâm, diễn đạt câu trôi chảy đạt 0,5 điểm
- HS viết đoạn văn loài hoa mà em yêu thích chưa rõ trọng tâm, diễn đạt câu chưa trọn vẹn ý, thiếu liên kết câu không cho điểm
7 (0,5 điểm) Dấu phẩy câu: “Màu đỏ hoa hồng nhung có quanh năm, mà chẳng thích.”, có tác dụng gì? Hãy khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời
A Ngăn cách vế câu ghép
8 (0,5 điểm) Câu sau câu ghép? Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng.
B Nếu phần ngon hoa phần đẹp
9 (1 điểm) Có thể thay dấu phẩy thứ câu: “Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng có màu đỏ rực tiết.” bằng dấu câu nào? Em viết lại câu văn dùng dấu câu thay cho dấu phẩy thứ nhất.
Hoa mặt trời có nhiều loại: loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng cịn có màu đỏ rực tiết
- HS viết đáp án đạt điểm
- HS viết câu có dùng dấu câu chưa hình thức câu (đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm) có lỗi tả câu đạt 0,5 điểm
- HS không dùng dấu câu, không ghi điểm
10 (1 điểm) Viết lại câu văn sau cho sinh động (bằng cách sử dụng biện pháp so sánh hay nhân hóa)
“Tết đến hoa đào nở đỏ thắm.”
- HS viết câu văn có sử dụng biện pháp so sánh hay nhân hóa hợp lý, câu văn hay, đạt điểm
- HS viết câu văn có sử dụng biện pháp so sánh hay nhân hóa khơng hợp lý khơng ghi điểm
B Kiểm tra viết (10 điểm)
1 Chính tả nghe – viết (2 điểm) (20 phút)
- GV đọc cho HS lớp viết (Chính tả nghe – viết) đoạn văn
- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định,viết sạch, đẹp: điểm
- Viết tả (khơng mắc lỗi): 1điểm 2 Tập làm văn (8 điểm) (35 phút)
Viết văn miêu tả loại có trồng trường em hay nơi khác 1 Mở bài: (1 điểm)
- HS giới thiệu tên cây, thời gian, địa điểm nơi trồng (0,5 điểm) - Diễn đạt câu trôi chảy, câu văn giàu cảm xúc, có hình ảnh (0,5 điểm) 2 Thân bài: (4 điểm), đó:
- Nội dung (1,5 điểm): văn miêu tả rõ trọng tâm, nêu bao quát chi tiết phận cây, nêu lợi ích, cách chăm sóc
- Kĩ (1,5 điểm): trình tự miêu tả hợp lí.
(6)3 Kết bài: (1 điểm)
- HS nêu cảm xúc, suy nghĩ tả (0,5 điểm) - Diễn đạt câu trơi chảy, câu văn giàu cảm xúc, có hình ảnh (0,5 điểm)
4 Chữ viết, tả (0,5 điểm): chữ viết cỡ chữ, đều, đẹp; viết khơng có lỗi tả
5 Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) viết câu ngữ pháp, dùng từ xác, diễn đạt câu trơi chảy