- Với bài hát này, chúng mình có thể gõ đệm, sử dụng các dụng cụ âm nhạc, vỗ tay theo các tiết tấu khác nhau, vận động mình họa…còn hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con một hình thức t[r]
(1)GIÁO ÁN
GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Đề tài: Dạy vận động dân vũ: Trống cơm – Dân ca quan họ Bắc Ninh Nghe hát: Lý dĩa bánh bò – Dân ca Nam
Trị chơi: “Đuổi hình bắt chữ” Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) Số lượng: 24 trẻ
Thời gian: 30-35 phút Ngày dạy: 1/3/2017
Giáo viên: Nguyễn Thị Tâm
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU. 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát “Trống cơm” – Dân ca quan họ Bắc Ninh “Lý dĩa bánh bò”- Dân ca Nam
- Biết điệu nhảy dân vũ điệu nhảy với động tác dễ thuộc, đơn giản, không phân biệt lứa tuổi, thực đội hình đơng đẹp, u cầu thực động tác đều, rõ nhịp, đơn giản, mang lại khơng khí vui nhộn giúp người có sức khỏe tốt
- Biết thực số động tác nhảy dân vũ minh họa cho hát Trống cơm hướng dẫn cô
- Trẻ biết thêm số dụng cụ âm nhạc nước ta - Trẻ biết hiểu cách chơi trị chơi “Đuổi hình bắt chữ”
2 Kỹ năng
(2)- Rèn cho trẻ khả quan sát, ghi nhớ có chủ đích Kỹ phối hợp nhóm lớn
- Rèn tai nghe âm nhạc, thực động tác kết hợp với nhịp điệu âm nhạc - Trẻ có kỹ biểu diễn: nét mặt vui tươi, thân thiện
- Luyện kỹ chơi theo nhóm tinh thần đoàn kết chơi cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động
- Biết trân trọng bảo vệ nét đẹp văn hoá dân tộc
II CHUẨN BỊ
1 Cơ
- Nhạc khơng lời có lời hát “Trống cơm”, “Lý dĩa bánh bò” - Trò chơi powerpoint
- Sân khấu mang màu sắc dân gian Trẻ
(3)III CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt dộng cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức
*Trị chơi: “Đuổi hình bắt chữ”
- Cách chơi: Các bé chia làm đội chơi, hình có miếng ghép tương ứng với câu hỏi Hai đội phải oản để giành quyền chơi trước Với câu trả lời đúng, đội giành bơng hoa, trả lời sai, quyền trả lời thuộc đội lại Đội đốn từ khố chương trình, đội tặng bơng hoa Kết thúc trị chơi, đội có số hoa nhiều , đội giành chiến thắng Cô chúc đội chơi chiến thắng trị chơi này!
Cơ tổ chức cho trẻ chơi
Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Dạy vận động dân vũ: “Trống cơm”
Cô giới thiệu cho trẻ trống cơm
Trống cơm nhạc dân tộc người Việt, có hai mặt trống làm da, sử dụng cách vỗ hai tay vào hai bên mặt trống
- Với trống cơm này, nghĩ đến hát mà học?
- Các có muốn hát lại hát với cô không? - Giai điêu hát tươi vui , để thể hát hay chuẩn bị dụng cụ âm nhạc, cô mời lấy dụng cụ âm nhạc hát hát nào!
- Cô sửa sai cần
- Với hát này, gõ đệm, sử dụng dụng cụ âm nhạc, vỗ tay theo tiết tấu khác nhau, vận động họa…cịn hơm giới thiệu cho hình thức thể Đó nhảy dân vũ “Trống cơm”
Mời nhẹ nhàng cất đồ dùng, chỗ ngồi ý lên cô
- Làm mẫu lần 1: (Với nhạc, khơng giải thích)
+ Bạn có nhận xét hình thức vận động dân vũ này?
(động tác đều, di chuyển, động tác rõ ràng, dứt
- Trẻ chơi trị chơi
- Trẻ lắng nghe nói
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát
- Trẻ xem cô làm mẫu - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(4)khốt )
+ Các có muốn nhảy dân vũ với cô không? - Làm mẫu lần 2, với nhạc
- Chúng sẵn sàng tập luyện chưa? - Mới hàng tập theo cô nào!
- Dạy trẻ đoạn, tập theo cô (Mời lớp đứng dậy tập theo cô, đoạn 2-3 lần, ý sửa sai, cho trẻ làm lại động tác khó.)
+ Cơ tập lần đoạn => phân tích động tác khó => cho lớp tập cô
(Tương tự cho đoạn lại) - Cho lớp tập lại với cô phụ - Cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm…
(Sau lần nhảy, nhận xét, sửa sai, khuyến khích động viên trẻ)
Bài nhảy dân vũ hay nhảy đông đấy! Cô mời lớp lên sân khâu biểu diễn lại hát với cô nào!
Trẻ biểu diễn lớp
*Nghe hát: “Lý dĩa bánh bò” – Dân ca Nam Bộ.
- Lần 1: Cô kết hợp nhạc đệm cử điệu minh họa
+ Hỏi trẻ lại tên hát, dân ca nào?
+ Giai điệu hát nào? (vui tươi, nhí nhảnh, vui nhộn)
- Lần 2: Cô cho trẻ xem clip bạn nhỏ Đồ Rê Mí biểu diễn
“Hai tay bưng đĩa bánh bị Giấu cha, giấu mẹ cho trò thi”
Đó nội dung hát Lý dĩa bánh bò – dân ca Nam bộ)
- Lần 3: Cô biểu diễn hoạt cảnh hát “Lý dĩa bánh bị”
3.Kết thúc.
Cơ nhận xét chung học
lần
- Trẻ tập theo cô - Trẻ tập theo cô
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ nghe cô hát - Trẻ trả lời
- Vui tươi, nhí nhảnh, vui nhộn
- Trẻ xem video
- Trẻ xem cô biểu diễn
(5)