Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để phân biệt thực vật có hoa và thùc vËt kh«ng cã hoa?. - §¹i diÖn cña nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh cïng víi giíi thiÖu mẫu đã phân chia ở trên2[r]
(1)v më ®Çu sinh häc Bµi 1: §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng + Bµi 3: §Æc ®iÓm cña thùc vËt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu đựơc đặc điểm chủ yếu thể sống - Ph©n biÖt vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng - Học sinh nắm số VD để thấy đa dạng sinh vật cùng với nh÷ng mÆt lîi, h¹i cña chóng - Biết nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm - HiÓu ®îc nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc KÜ n¨ng - Rèn kĩ tìm hiểu đời sống hoạt động sinh vật - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc II PH¦¥NG TIÖN D¹Y HäC - Tranh ¶nh vÒ mét vµi nhãm sinh vËt, sö dông h×nh vÏ 2.1 SGK - Tranh phóng to quang cảnh tự nhiên có số động vật và thực vật khác iII tiÕn tr×nh tiÕt d¹y: KiÓm tra 2.Bµi míi: Hoạt động 1: i NhËn d¹ng vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng Hoạt động GV và HS Néi dung - GV cho häc sinh kÓ tªn mét sè; cây, con, đồ vật xung quanh chọn cây, con, đồ vật đại diện để Lop6.net (2) quan s¸t - HS : t×m nh÷ng sinh vËt gÇn víi đời sống như: cây nhãn, cây cải, cây -, Vật sống: lấy thức ăn, nước đậu lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản lấy thức ăn, nước uống, lớn uống, lớn lên, sinh sản lªn, sinh s¶n - VËt kh«ng sèng: kh«ng lÊy thøc ¨n kh«ng lín lªn vµ sinh s¶n gµ, lîn c¸i bµn, ghÕ - GV yêu cầu học sinh trao đổi nhóm (4 người hay người) theo câu hái - Trong nhóm cử người ghi lại ý kiến trao đổi, thống ý kiÕn cña nhãm H: Con gµ, c©y ®Ëu cÇn ®iÒu kiÖn gì để sống? H: C¸i bµn cã cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn giống gà và cây đậu để tồn t¹i kh«ng? H: Sau thời gian chăm sóc đối tượng nào tăng kích thước và đối tượng nào không tăng kích thước? - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi - GV cho HS t×m thªm mét sè vÝ dô vÒ vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn Hoạt động 2: ii §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng Hoạt động GVvà HS Néi dung - GV cho HS quan s¸t b¶ng SGK Lop6.net (3) trang 6, GV giải thích tiêu đề cột vµ cét vµ - HS quan s¸t b¶ng SGK chó ý cét vµ §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng lµ: - GV yêu cầu HS hoạt động độc lËp, GV kÎ b¶ng SGK vµo b¶ng phô + Trao đổi chất với môi trưởng - HS hoµn thµnh b¶ng SGK trang + Lín lªn vµ sinh s¶n - HS lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ cña m×nh vµo b¶ng cña GV, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - HS ghi tiÕp c¸c VD kh¸c vµo b¶ng - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt - GV hái:- qua b¶ng so s¸nh h·y cho biết đặc điểm thể sống? Hoạt động 3: III: Sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt - GV yêu cầu HS hoạt động cá Thùc vËt sèng mäi n¬i trªn Tr¸i nh©n vµ: §Êt chóng cã rÊt nhiÒu d¹ng kh¸c Quan sát tranh, ghi nhớ kiến thức nhau, thích nghi với môi trường sống - HS quan s¸t h×nh 3.1 tíi 3.4 SGK trang 10 vµ c¸c tranh ¶nh mang theo Chó ý: N¬i sèng cña thùc vËt, tªn thùc vËt GV: Chia líp thµnh nhãm yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn HS: Ph©n c«ng nhãm: + bạn đọc câu hỏi (theo thứ tự cho c¶ nhãm cïng nghe) Lop6.net (4) + b¹n ghi chÐp néi dung tr¶ lêi cña nhãm VD: + Thùc vËt sèng ë mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt, sa m¹c Ýt thùc vËt cßn đồng phong phú + Cây sống trên mặt nước rễ ngắn, th©n xèp - HS l¾ng nghe phÇn tr×nh bµy cña b¹n, bæ sung nÕu cÇn + Th¶o luËn c©u hái SGK trang 11 - GV: quan s¸t c¸c nhãm cã thÓ nh¾c nhë hay gîi ý cho nh÷ng nhãm cã häc lùc yÕu - GV: yêu cầu đại diện nhóm trình bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yªu cÇu sau th¶o luËn HS rót kÕt luËn vÒ thùc vËt - GV: t×m hiÓu cã bao nhiªu nhãm có kết đúng, bao nhiêu nhóm cần bæ sung Hoạt động IV §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt Hoạt động GVvà HS Néi dung GV : Yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc SGK trang 11 - GV: kÎ b¶ng nµy lªn b¶ng - HS kÎ b¶ng SGK trang 11 vµo vë, hoµn thµnh c¸c néi dung Lop6.net (5) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy Thùc vËt có khả tạo chất dinh dưỡng, kh«ng cã kh¶ n¨ng di chuyÓn Thùc vËt cã kh¶ n¨ng t¹o chÊt dinh d÷¬ng, kh¶ n¨ng di chuyÓn - t - GV: chữa nhanh vì nội dung đơn gi¶n - GV: đa số tượng yêu cầu HS nhận xét hoạt động sinh vËt: + Con gµ, mÌo, ch¹y, ®i + Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ thêi gian ngän cong vÒ chç s¸ng - Từ đó rút đặc điểm chung thùc vËt Cñng cè - GV nh¾c l¹i néi dung träng t©m cña bµi - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK : + Thùc vËt sèng ë nh÷ng n¬i nµo trªn Tr¸i §Êt? + §Æc ®iÓm chung cña TV lµ g×? Hướng dẫn học bài nhà - Học bài nắm bắt kiến thức nêu được: đặc điểm chung TV, chứng minh ®îc sù phong phó cña TV - Đọc trước bài 2SGK/7 Lop6.net (6) Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng nhiÖm vô cña sinh häc TiÕt 2: I: Môc tiªu: 1: KiÕn thøc –Nªu ®îc mét vµi vÝ dô cho thÊy sù ®a d¹ng cña sinh vËt cïng víi nh÷ng mÆt lîi ,mÆt h¹i cña chóng -KÓ tªn nhãm sinh vËt chÝnh 2: KÜ n¨ng: HiÓu ®îc sinh häc nãi chung vµ thùc vËt häc nãi riªng nghiªn cứu gì, nhằm mục đích gì 3: Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên II: chuÈn bÞ cña GV vµ HS III: TiÕn tr×nh bµi so¹n 1: Kiểm tra: - Thực vật sống nơi nào trên trái đất? 2: Bµi míi I: Sinh vËt tù nhiªn a Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi sinh vËt Hoạt động GVvà HS Néi dung - GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc -Sinh vËt rÊt ®a d¹ng vµ phong phó trang SGK có vai trò quan trọng đời sống người - HS hoµn thµnh b¶ng thèng kª trang SGK (ghi tiÕp sè c©y, kh¸c) - NhËn xÐt theo cét däc, bæ sung cã hoµn chØnh phÇn nhËn xÐt - Trao đổi nhóm để rút TiÓu kÕt: sinh vËt ®a d¹ng Lop6.net (7) - Qua b¶ng thèng kª em cã nhËn xÐt vÒ thÕ giíi sinh vËt? (gîi ý: NhËn xét nơi sống, kích thước? Vai trò người? ) - Sù phong phó vÒ m«i trõ¬ng sèng, kích thước, khả di chuyển sinh vËt nãi lªn ®iÒu g×? b C¸c nhãm sinh vËt Hoạt động GV và HS Néi dung - HS xÕp lo¹i riªng nh÷ng vÝ dô thuộc động vật hay thực vật - HS nghiên cứu độc lập nội dung th«ng tin H·y quan s¸t l¹i b¶ng thèng kª cã thÓ chia thÕ giíi sinh vËt thµnh mÊy nhãm? - NhËn xÐt; sinh vËt tù nhiªn đợc chia thành nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thực vật và động vật - HS khác nhắc lại kết luận này để c¶ líp cïng ghi nhí , GV cho HS nghiªn cøu th«ng tin SGK trang 8, kÕt hîp víi quan s¸t h×nh 2.1 SGK trang Lop6.net (8) cho em biÕt ®iÒu g×? - Khi ph©n chia sinh vËt thµnh nhóm, người ta dựa vào đặc Sinh vËt tù nhiªn ®îc chia ®iÓm nµo? thµnh nhãm lín: vi sinh vËt, nÊm, thực vật và động vật ( Gîi ý: + §éng vËt: di chuyÓn + Thùc vËt: cã mµu xanh + NÊm: kh«ng cã mµu xanh (l¸) + Vi sinh vËt: v« cïng nhá bÐ) Hoạt động2: II NhiÖm vô cña sinh häc Hoạt động GV và HS - Néi dung GV:yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang vµ tr¶ lêi c©u hái: - - NhiÖm vô cña sinh häc - NhiÖm vô cña thùc vËt häc (SGK trang 8) Thùc vËt cã vai trß quan träng tự nhiên và đời sống người Các em phải biết Tuyên - HS: đọc thông tin SGK từ 1-2 lần, truyền người bảo vệ, sử dụng tóm tắt nội dung chính để trả lời câu hợp lí, phát triển và cải tạo chúng hái - HS: nghe råi bæ sung hay nh¾c l¹i phÇn tr¶ lêi cña b¹n - HS:nh¾c l¹i néi dung võa nghe - NhiÖm vô cña sinh häc lµ g×? - GV: gäi 1-3 HS tr¶ lêi GV: Liªn hÖ thªm vÒ vai trß cña thực vật người và gi¸odôc häc sinh biÕt c¸ch b¶ovÖ Lop6.net (9) GV cho học sinh đọc to nội dung: nhiÖm vô cña thùc vËt häc cho c¶ líp nghe 3: HÖ thèng toµn bµi: - Người ta đã phân chia sinh vật tự nhiên thành nhóm? hãy kể tªn c¸c nhãm? - Cho biÕt nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc? Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK + Ph©n biÖt vµ lÊy c¸c VD cho c¸c nhãm SV tù nhiªn + Đọc trước bài4SGK/13 Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng TiÕt Bài 4: Có phải tất thực vật có hoa I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt đợc cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm quan sinh sản (hoa, quả) - Ph©n biÖt c©y n¨m vµ c©y l©u n¨m KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh Lop6.net (10) Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp,b¶o vÖ ch¨m sãc thùc vËt II PH¦¥NG TIÖN D¹Y HäC - GV: Tranh phãng to h×nh 4.1; 4.2 SGK MÉu c©y cµ chua, ®Ëu cã c¶ hoa qu¶, h¹t - HS su tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ III TIÕN TR×NH TIÕT D¹Y KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm chung thực vật? - Thực vật nước ta phong phú, vì chúng ta cần phải trồng thªm vµ b¶o vÖ chóng? Bµi míi Hoạt động 1: i Thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa Hoạt động GV và HS - Néi dung Yêu cầu HS hoạt động cá - Thùc vËt cã hoa lµ nh÷ng thùc nhân để tìm hiểu các quan vật quan sinh sản là hoa, ,hạt cña c©y c¶i -Thùc vËt kh«ng , cã hoa c¬ quan sinh s¶n kh«ng ph¶i lµ hoa, qu¶, h¹t - HS quan s¸t h×nh 4.1 SGK trang 13, đối chiếu với bảng SGK trang 13 ghi nhí kiÕn thøc vÒ c¸c c¬ quan cña c©y c¶i + Cã hai lo¹i c¬ quan: c¬ quan sinh dưỡng và quan sinh sản - HS đọc phần trả lời nối tiếp luôn c©u hái cña GV (HS kh¸c cã thÓ bæ sung) - GV ®a c©u hái sau: + RÔ, th©n, l¸, lµ + Hoa, qu¶, h¹t lµ 10 Lop6.net (11) + Chøc n¨ng cña c¬ quan sinh s¶n lµ + Chøc n¨ng cña c¬ quan sinh dưỡng là - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để phân biệt thực vật có hoa và thùc vËt kh«ng cã hoa - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - §¹i diÖn cña nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh cïng víi giíi thiÖu mẫu đã phân chia trên - C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung, đa ý kiến khác để trao đổi - GV theo dõi hoạt động các nhóm, có thể gợi ý hay hướng dẫn nhãm nµo cßn chËm - GV ch÷a bµi b¶ng b»ng c¸ch gäi HS cña c¸c nhãm tr×nh bµy - GV lu ý HS cây dương xỉ không có hoa có quan sinh sản đặc biÖt - GV nêu câu hỏi: Dựa vào đặc ®iÓm cã hoa cña thùc vËt th× cã thÓ chia thµnh mÊy nhãm? - GV cho HS đọc mục và cho biÕt: - - ThÕ nµo lµ thùc vËt cã hoa vµ kh«ng cã hoa? - GV chữa nhanh cách đọc kết đúng để HS giơ tay, tìm hiểu 11 Lop6.net Thùc vËt cã hoa gåm hai lo¹i c¬ quan -Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân , lá, có chức chính là nuôi dưỡng c©y - C¬ quan sinh s¶n, hoa ,qu¶, h¹t cã chøc n¨ng sinh s¶n, tr× vµ ph¸t triÓn nßi gièng (12) số lượng HS đã nắm bài - GV dù kiÕn mét sè th¾c m¾c cña HS ph©n biÖt c©y nh: c©y th«ng cã qu¶ h¹t, hoa hång, hoa cóc kh«ng cã qu¶, c©y su hµo, b¾p c¶i kh«ng cã hoa Hoạt động 2: ii C©y mét n¨m vµ c©y l©u n¨m Hoạt động GV và HS Néi dung - GV viÕt lªn b¶ng sè c©y nh - C©y n¨m hoa kÕt qu¶ lÇn Cây lúa, ngô, mớp gọi là cây vòng đời n¨m - C©y l©u n¨m hoa kÕt qu¶ Cây hồng xiêm, mít, vải gọi là cây nhiều lần đời l©u n¨m - HS th¶o luËn nhãm, ghi l¹i néi dung giÊy Cã thÓ lµ: lóa sèng Ýt thêi gian, thu ho¹ch c¶ c©y Hång xiªm c©y to, cho nhiÒu qu¶ - Tại người ta lại nói vậy? - GV hướng cho HS chú ý tới việc các thực vật đó hoa kết bao nhiêu lần vòng đời - GV cho HS kÓ thªm sè c©y lo¹i n¨m vµ l©u n¨m 3.HÖ thèng toµn bµi - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3, SGK trang 15 hoÆc lµm bµi tËp nh sách hướng dẫn - Gîi ý c©u hái 3* Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” 12 Lop6.net (13) - Chuẩn bị số rêu tường ChươngI : Tế bào thực vật TiÕt Bµi 5: KÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh nhËn biÕt ®îc c¸c bé phËn cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi - BiÕt c¸ch sö dông kÝnh lóp, c¸c bø¬c sö dông kÝnh hiÓn vi KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi II phương tiện dạy học - GV: KÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi MÉu: vµi b«ng hoa, rÔ nhá - HS: đám rêu, rễ hành III TIÕN TR×NH TIÕT D¹Y KiÓm tra - Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa? - Kể tên cây trồng làm lương thực? Theo em, cây lương thực trên thường là cây năm hay lâu năm? Bµi míi Hoạt động 1: i KÝnh lóp vµ c¸ch sö dông Hoạt động GVvà HS + Vấn đề 1: Tìm kÝnh lóp Néi dung hiÓu cÊu t¹o * CÊu t¹o - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 17, cho biÕt kÝnh lóp cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? + Vấn đề 2: Cách sử dụng kính lúp cÇm tay 13 Lop6.net - Gåm hai phÇn + Tay cÇm b»ng nhùa hoÆc kim lo¹i + MÆt kÝnh ( tÊm kÝnh dµy, (14) - HS đọc nội dung hướng dẫn SGK trang 17, quan s¸t h×nh 5.2 SGK trang 17 + Vấn đề 3: Tập quan sát mẫu b»ng kÝnh lóp låi hai mÆt) * C¸ch sö dông: Tay tr¸i cÇm c¸n kính lúp để mắt kính sát vật mẫu, m¾t nh×n vµo mÆt kÝnh trªn vËt mÉu - HS quan s¸t c©y rªu b»ng c¸ch tách riêng cây đặt lên giấy, vẽ lại hình lá rêu đã quan sát trên giâý - GV: Quan sát kiểm tra tư đặt kÝnh lóp cña HS vµ cuèi cïng kiÓm tra h×nh vÏ l¸ rªu Hoạt động 2: ii KÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông Hoạt động GV và HS Néi dung + Vấn đề 1: Tìm hiểu cấu tạo kính hiÓn vi CÊu t¹o -Gåm phÇn - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm + Ch©n kÝnh v× mçi nhãm (1 bµn) cã chiÕc kÝnh + Th©n kÝnh, èng kÝnh, thÞ kÝnh , (nÕu kh«ng cã ®iÒu kiÖn th× dïng đĩa quay, vật kính ẩc điều chỉnh, ốc chiÕc kÝnh chung) to, èc nhá + bµn kÝnh - GV kiểm tra cách gọi đại diện 1-2 nhóm lên trước lớp trình bµy - Đặt kính trước bàn nhóm cử người đọc SGK trang 18 phần cÊu t¹o kÝnh C¸ch sö dông - Đặt cố định tiêu trên bàn kÝnh - Cả nhóm nghe đọc kết hợp với hình 5.3 SGK trang 18 để xác đinh c¸c bé phËn cña kÝnh - §iÒu chØnh ¸nh s¸ng b»ng gương phản chiếu ánh sánh - Sö dông hÖ thèng èc ®iÒu 14 Lop6.net (15) chỉnh để quan sát rõ vật mẫu - Trong nhóm nhắc lại 1-2 lần để nhóm cùng hiểu rõ đầy đủ cấu tạo cña kÝnh - C¸c nhãm cßn l¹i chó ý nghe råi bæ sung (nÕu cÇn) - HS cã thÓ tr¶ lêi nh÷ng bé phËn riªng lÎ nh èc ®iÒu chØnh hay èng kính, gương - Bé phËn nµo cña kÝnh hiÓn vi lµ quan träng nhÊt? V× sao? - GV nhấn mạnh: đó là thấu kính vì có ống kính để phóng to các vËt + Vấn đề 2: Cách sử dụng kính hiÓn vi - GV lµm thao thao t¸c sö dông kính để lớp cùng theo dõi bước - NÕu cã ®iÒu kiÖn GV cã thÓ ph¸t cho nhóm tiêu mẫu để tập quan s¸t Kiểm tra-đánh giá - Gäi 1-2 HS lªn tr×nh bµy l¹i cÊu t¹o cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi - Nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm học tốt Hø¬ng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ mçi nhãm mang cñ hµnh t©y, qu¶ cµ chua chÝn 15 Lop6.net (16) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt Bµi 6: Quan s¸t tÕ bµo thùc vËt I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh tù lµm ®îc tiªu b¶n tÕ bµo thùc vËt (tÕ bµo v¶y hµnh hoÆc tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chÝn) KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng sö dông kÝnh hiÓn vi - Tập vẽ hình đã quan sát trên kính hiển vi Thái độ - B¶o vÖ, gi÷ g×n dông cô - Trung thùc, chØ vÏ nh÷ng h×nh quan s¸t ®îc II PH¦¥NG TIÖN D¹Y HäC - BiÓu b× vÈy hµnh vµ thÞt qu¶ cµ chua chÝn - Tranh phãng to cñ hµnh vµ tÕ bµo vÈy hµnh, qu¶ cµ chua chÝn vµ tÕ bµo thÞt cµ chua - KÝnh hiÓn vi III TIÕN TR×NH TIÕT D¹Y KiÓm tra - Nªu chøc n¨ng cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi? Bµi míi Yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: - GV kiểm tra phần chuẩn bị HS theo nhóm đã phân công, các bước sử dông kÝnh hiÓn vi (b»ng c¸ch gäi 1-2 HS tr×nh bµy) - GV yªu cÇu HS: + Lµm ®îc tiªu b¶n tÕ bµo cµ chua hoÆc vÈy hµnh 16 Lop6.net (17) + VÏ l¹i h×nh quan s¸t ®îc + C¸c nhãm kh«ng ®îc nãi to vµ ®i l¹i lén xén - GV ph¸t dông cô: NÕu cã ®iÒu kiÖn mçi nhãm (4 ngêi) bé gåm kÝnh hiển vi, khay đựng dụng cụ như: kinh mũi mác, dao, lọ nước, côngtơhut, giÊy thÊm, lam kÝnh - GV ph©n c«ng: mét sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo v¶y hµnh, sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo thÞt cµ chua Hoạt động 1: I Quan s¸t tÕ bµo díi kÝnh hiÓn vi Hoạt động GV và HS Néi dung - GV yêu cầu các nhóm (đã phân công) đọc cách tiến hành lấy mÉu vµ quan s¸t mÉu trªn kÝnh - - HS quan s¸t h×nh 6.1 SGK trang 21, đọc và nhắc lại các thao tác, chọn người chuẩn bÞ kÝnh, cßn l¹i chuÈn bÞ tiªu hướng dẫn GV - TiÕn hµnh lµm chó ý ë tÕ bµo v¶y hµnh cÇn lÊy líp thËt máng tr¶i ph¼ng kh«ng bÞ gËp , ë tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chØ quÖt líp máng - Sau đã quan sát cố gắng vÏ thËt gièng mÉu - GV làm mẫu tiêu đó để học sinh cïng quan s¸t - GV tới các nhóm giúp đỡ, nhắc nhở, giải đáp thắc mắc HS Hoạt động 2: 17 Lop6.net (18) II Vẽ lại hình đã quan sát kính Hoạt động GV và HS Néi dung - GV treo tranh phãng to giíi thiÖu: + Cñ hµnh vµ tÕ bµo biÓu b× v¶y hµnh + Qu¶ cµ chua vµ tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua - HS quan sát tranh đối chiếu với h×nh vÏ cña nhãm m×nh, ph©n biÖt v¸ch ng¨n tÕ bµo - HS vÏ h×nh vµo vë - GV hướng dẫn HS cách vừa quan s¸t võa vÏ h×nh - NÕu cßn thêi gian GV cho HS đổi tiêu nhóm này cho nhóm khác để có thể quan sát tiêu b¶n NhËn xÐt- §¸nh gi¸ - HS tù nhËn xÐt nhãm vÒ thao t¸c lµm tiªu b¶n, sö dông kÝnh, kÕt qu¶ - GV đánh giá chung buổi thực hành (về ý thức, kết quả), - Yªu cÇu HS lau kÝnh, xÕp l¹i vµo hép vµ vÖ sinh líp häc Hø¬ng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, SGK trang 27 - S u tÇm tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo thùc vËt 18 Lop6.net (19) Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng TiÕt Bµi 7: CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm các quan thực vật cấu tạo tế bµo - Nh÷ng thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo - Kh¸i niÖm m« KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, thu thËp kiÕn thøc - KÜ n¨ng nhËn biÕt kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng yªu thÝch m«n häc II PH¦¥NG TIÖN D¹Y HäC - GV: Tranh phãng to h×nh 7.1; 7.2; 7.3; 7.4 ; 7.5 SGK - HS: Su tÇm tranh ¶nh vÒ tÕ bµo thùc vËt III TIÕN TR×NH TIÕT D¹y KiÓm tra - Kiểm tra hình vẽ tế bào thực vật HS đã làm trước nhà Bµi míi VB: Cho HS nhắc lại đặc điểm tế bào biểu bì vảy hành đã quan sát hôm trước GV có thể đặt câu hỏi: có phải tất các quan thực vật có cấu tạo giống vảy hành không? 19 Lop6.net (20) Hoạt động 1: i H×nh d¹ng kÝch thíc cña tÕ bµo Hoạt động GV và HS Néi dung + Vấn đề 1: Tìm hiểu hình dạng cña tÕ bµo - - GV yêu cầu HS hoạt động cá nh©n nghiªn cøu SGK ë môc I tr¶ lêi c©u hái: - HS đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bào trang 24 SGK, tự rút -Cơ thể thực vật cấu toạ tế nhËn xÐt bµo - C¸c tÕ bµo cã h×nh d¹ng vµ kÝch thước khác - HS quan s¸t h×nh 7.1; 7.2; 7.3 SGK trang 23 vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS tr×nh bµy, bæ sung cho ®Çy đủ - Kích thước tế bào khác H : T×m ®iÓm gièng c¬ b¶n cÊu t¹o rÔ, th©n, l¸? - HS thÊy ®îc ®iÓm gièng đó là cấu tạo nhiều tế bào - GV lu ý cã thÓ HS nãi lµ nhiÒu ô nhỏ đó là tế bào - GV cho HS quan s¸t l¹i h×nh SGK, tranh h×nh d¹ng cña tÕ bµo ë sè c©y kh¸c nhau, nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña tÕ bµo - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 7.1 SGK trang 23 vµ cho biÕt: cïng c¬ quan tÕ bµo cã gièng 20 Lop6.net (21)