Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô hướng dẫn trẻ tìm hiểu công việc, nơi làm việc, thái độ làm việc với khách hàng, các dụng cụ làm việc, sản phẩm của nghề, Ích lợi của nghề ...tương tự như nghề cảnh sát?. (không tìm[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ LQMTXQ
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Một số nghề xã hội: Công an, nơng dân, thợ xây, thợ uốn tóc Lứa tuổi: MGL (5 – tuổi)
Số lượng : 25 - 30 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút
I Mục đích, yêu cầu: 1 Kiến thức:
-Trẻ biết xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau, biết cơng việc nghề giáo viên, nghề cảnh sát giao thông, nghề bác sỹ, nghề đội Biết mối quan hệ nghề
- Trẻ biết nghề sử dụng loại công cụ làm sản phẩm khác 2 Kỹ năng:
- Trẻ nói hiểu biết số nghề xã hội nghề giáo viên, nghề cảnh sát giao thông, nghề bác sỹ, nghề đội
- Trẻ trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng, mạch lạc - Rèn khả quan sát, ý có chủ định
3 Thái độ :
-Trẻ biết nghề có ích cho người Từ giáo dục trẻ biết u mến q trọng người lao động
2 Chuẩn bị:
- Video công việc nghề Giáo viên, cảnh sát giao thông, bác sĩ, đội - Tranh ảnh công việc nghề: Giáo viên, cảnh sát giao thông, bác sĩ, đội
- Tranh lô tô nghề - Bảng dính to
- bảng dính nhỏ
- Đàn oocgan ghi âm hát Cô mẹ, Chú đội 3 Cách tiến hành.
Thời gian
Nội dung và tiến
trình hoạt động
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động tương ứng Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ 2
phút
1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ hát ước mơ xanh
(2)2 phút
20 phút
2:Bài học a Trị chuyện, tìm hiểu 1 số nghề b Tìm hiểu nghề Giáo viên, Cảnh sát giao thông, Bác sỹ, Bộ đội.
* Đàm thoại tìm hiểu nghề Bác sỹ
- Cơ đưa tình huống: Hơm nay, đường cô gặp chú, dùng cịi điều khiển xe dừng nghiêm chỉnh Không biết ai? Chú làm để làm gì?
- Ai biết cảnh sát giao thơng? - Cảnh sát giao thông làm việc đâu? - Nơi làm việc nào?
- Công việc nghề cảnh sát giao thơng gì?
- Làm cơng việc để làm gì?
- Nếu cảnh sát giao thơng khơng làm cơng việc sao?
- Khi đường, làm để nhận biết cảnh sát giao thông?
- Đã gặp nói chuyện với cảnh sát giao thông chưa? Thái độ làm việc nào?
- Thái độ với cô cảnh sát giao thơng nào? Vì lại có thái độ đó?
- Làm để trở thành cảnh sát giao thơng?
- Cịn có nghề cảnh sát nào?
- Cô kết luận: Cảnh sát giao thơng một nghề giúp giữ gìn trật tự an tồn giao thơng cho người Cảnh sát giao thơng mặc trang phục mầu vàng có nhiều đồ dùng phục vụ cho công việc tốt hơn: Còi, gậy hướng, súng, xe máy, nhiều có tơ
* Tìm hiểu nghề làm đầu
- Cô đưa đồ dùng nghề lại - Cho trẻ chọn đồ dùng nghề làm đầu - Ai vào hiệu làm đầu? Con có nhận xét nghề làm đầu?
- Cơ hướng dẫn trẻ tìm hiểu công việc, nơi làm việc, thái độ làm việc với khách hàng, dụng cụ làm việc, sản phẩm nghề, Ích lợi nghề tương tự nghề cảnh sát (khơng tìm hiểu trang phục)
(3)* Đàm thoại tìm hiểu nghề Giáo viên
việc: Cắt, uốn, ép, hấp, nhuộm tạo kiểu tóc; vẽ trang trí móng tay, móng chân; gội đầu, mát sa làm đẹp da mặt, cuối giúp người làm đẹp Ngoài dụng cụ kéo, máy là, lơ tóc, nghề cần khéo léo đôi tay cách tạo đẹp phù hợp cho người khách
* So sánh
- Nghề cảnh sát giao thơng nghề làm đầu có giống khác nhau?
- Cô kết luận: + Giống nhau: Cùng nghề cần thiết, có ích cho người
+ Khác nhau: Nơi làm việc CSGT ngồi đường, cịn nghề làm đầu nhà Dụng cụ làm việc CSGT còi, gậy, xe, nghề làm đầu máy làm tóc, kéo, loại mỹ phẩm Sản phẩm nghề CSGT giúp người an toàn tham gia giao thông Nghề làm đầu giúp người làm đẹp Thái độ cảnh sát làm việc nghiêm túc, nghề làm đầu thân thiện, niềm nở
* Tìm hiểu nghề thợ mộc
- Cô cho trẻ xem video (1 phút) công việc bác thợ mộc Cho trẻ đốn tên nghề Vì lại gọi thợ mộc?
- Nghề thợ mộc làm gì?
- Đã vào xưởng mộc chưa? Trong xưởng mộc có gì? Điều thấy đặc biệt nhất?
- Công việc bác thợ mộc làm gì? Các dụng cụ bác sử dụng nào? - Có muốn hỏi nghề thợ mộc không?
- Khi làm việc xưởng mộc cần phải ý điều gì? Ai có nhận xét mơi trường làm việc xưởng mộc?
- Nếu chọn, có chọn nghề thợ mộc khơng? Vì sao?
- Các thấy bác thợ mộc làm việc nào?
(4)* Đàm thoại tìm hiểu nghề Bộ đội
- Cần làm để tỏ lịng biết ơn bác thợ mộc?
- Cô kết luận: Nghề mà dùng cưa, đục, bào, đột, để tạo sản phẩm giường, tủ, bàn ghế, từ gỗ gọi nghề thợ mộc Thợ mộc làm việc xưởng mộc (gỗ) Đó nơi làm việc vơ bụi nguy hiểm cho sức khỏe Tuy nhiên, nghề khơng thể thiếu làm sản phẩm cần thiết phục vụ người
* Tìm hiểu nghề nông
- Cô đọc câu đố, đố trẻ: Nghề chăm cấy cày
Làm hạt thóc cho ngày cơm ngon? - Ai biết nghề nơng?
- Làm cơng việc gọi nghề nơng?
- Nghề nơng có ai? - Vì cần có nghề nơng? - Khơng có nghề nơng sao?
- Cơ đặt câu hỏi cho trẻ tìm hiểu nơi làm việc, sản phẩm nghề, dụng cụ làm việc đặc trưng nghề, tính chất cơng việc, tương tự nghề
- Cần làm để thể lịng biết ơn bác nơng dân?
- Cô kết luận: Nghề nông nghề phổ biến đất nước ta Nghề có chủ yếu vùng nông thôn Đây nghề vất có niềm vui lớn làm thóc lúa nhiều loại lương thực, thực phẩm thiết yếu khác cho người Vì thế, trân trọng biết ơn bác nông dân
* So sánh nghề thợ mộc nghề nông - Nghề thợ mộc nghề nơng có điểm giống khác nhau?
- Cô kết luận:
+ Giống nhau: Cùng nghề có ích cho xã hội Đều nghề lao động chân tay Cùng nghề vất vả
(5)đục, Dụng cụ nông dân cày, cuốc, liềm, Sản phẩm thợ mộc đồ vật: giường, tủ, bàn, ghế Sản phẩm nơng dân thóc gạo, lương thực
* Mở rộng: Ngồi nghề cháu vừa tìm hiểu, cịn biết nghề khác?
* Giáo dục: Trong xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau, nghề mang lại ích lợi cho người Vậy cần học tập chăm để trở thành người thợ gìn giữ nghề đó, tiếp tục làm cải cho xã hội
* Củng cố
- TC: Ai nhanh hơn
+ Cách chơi: Trò chơi gồm đội Nhiệm vụ đội lấy dụng cụ làm việc tương ứng với nghề theo yêu cầu
+ Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức Trong thời gian nhạc, đội lấy nhiều dụng cụ yêu cầu hơn, đội dành phần thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần, nhận xét kết sau chơi
- TC: Nối nhanh
+ Cách chơi: Trẻ ngồi thành nhóm, bạn chơi chọn tranh, tranh có người biểu thị cho nghề sản phẩm nơi làm việc tương ứng nhiệm vụ người chơi dùng bút nối tô mầu đối tượng liên quan đến cho hợp lý
+ Luật chơi: Trong thời gian nhạc, hoàn thành trước thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần, nhận xét kết sau chơi
* Kết thúc