Đang tải... (xem toàn văn)
- Trách nhiệm của học sinh trong việc thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các nước khác?. -Tôn trọng, có trách nhiệm, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong một công việc[r]
(1)Tuần 5+6 Tiết 5+6 Soạn: 14/9/19
Giảng: 9A: 18/9 / 19
9B: 18/9 / 19
CHỦ ĐỀ DẠY HỌC:
QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG, ĐẤT NƯỚC Bước 1: Lựa chọn chủ đề, xác định vấn đề:
QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG, ĐẤT NƯỚC Bước 2: Lựa chọn nội dung chủ đề:
Gồm bài:
Bài : Tình hữu nghị dân tộc giới Bài 6: Hợp tác phát triển
Tổng số tiết thực chủ đề: 02 ( Tiết tiết 6) Tiết
theo chủ đề
Tiết theo
PPCT Tên – chủ đề Nội dung kiến thức 1,2 5,6
QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG,
ĐẤT NƯỚC
Nội dung
- Trình bày tình hữu nghị dân tộc
- H hiểu tình hữu nghị dân tộc, ý nghĩa
- Biết thể tình hữu nghị dân tộc hành vi, việc làm cụ thể
Nội dung
- Trình bày hợp tác; nguyên tắc hợp tác; cần thiết phải hợp tác - Hiểu biết chủ chương sách Đảng nhà nước ta vấn đề hợp tác với nước
- Vận dụng HS việc rèn luyện tinh thần hợp tác
- Luyện tập, mở rộng, tổng kết chủ đề Bước 3: Xác định mục tiêu học
1 Về kiến thức:
- Trình bày tình hữu nghị dân tộc, hợp tác - H hiểu tình hữu nghị dân tộc, ý nghĩa
- Hiểu biết chủ chương sách Đảng nhà nước ta vấn đề hợp tác với nước
(2)2 Kĩ năng:
+ Kĩ học:
- Biết thể tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi nhân dân nước khác sống hàng ngày
- Có nhiều việc làm cụ thể hợp tác học tập, lao động, hoạt động xã hội - Biết hợp tác với bạn bè người khác hoạt động chung
+ Kĩ sống:
- Kĩ tư phê phán ( biết phê phán thái độ, hành vi, việc làm không phù hợp với tinh thần đoàn kết, hữu nghị dân tộc), thái độ hành vi, việc làm thiếu hợp tác
- Kĩ giao tiếp thể tình hữu nghị, hợp tác
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin hoạt động hữu nghị, hoạt động lĩnh vực thiếu nhi nhân dân VN với thiếu nhi nhân dân giới
- Kĩ hợp tác, xác định giá trị 3 Thái độ
- Biết lợi ích quan hệ hịa bình, hữu nghị, hợp tác dân tộc.
- Trách nhiệm học sinh việc thể tình đồn kết hữu nghị với thiếu nhi nhân dân nước khác
-Tơn trọng, có trách nhiệm, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực mục đích chung
4 Phát triển lực - Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
* Tích hợp giáo dục giá trị đạo đức: HỊA BÌNH, TƠN TRỌNG, U THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, HỢP TÁC, ĐOÀN KẾT
* Giáo dục bảo vệ môi trường - Ý nghĩa hợp tác quốc tế :
- Ý nghĩa hợp tác quốc tế việc bảo vệ môi trường TNTN Bước 4: Xác định mô tả mức độ yêu cầu
Nội dung MỨC ĐỘ NHẬN THỨC hướng tới củaCác lực
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
Nội dung 1 Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
- Trình bày tình hữu nghị dân tộc
- H hiểu tình hữu nghị dân tộc, ý nghĩa
- Hiểu biết sách Đảng đới với hịa bình hữu nghị
- Nêu xác định cách thể tình hữu nghị dân tộc hành vi, việc làm cụ thể
Biết thể tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi nhân dân nước khác sống hàng ngày
- Năng lực tự học
.- Năng lực hợp tác - Năng tự
nhận thức - Năng lực
(3)Nội dung MỨC ĐỘ NHẬN THỨC hướng tới củaCác lực chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
Nội dung 2
Sự hợp tác
Trình bày hợp tác; nguyên tắc hợp tác; cần thiết phải hợp tác
- Hiểu biết chủ chương sách Đảng nhà nước ta vấn đề hợp tác với nước
- Hiểu nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng nhà nước ta
- Nêu số ý nghĩa hợp tác
- Vận dụng HS việc rèn luyện tinh thần hợp tác - Có nhiều việc làm cụ thể hợp tác học tập, lao động, hoạt động xã hội - Biết hợp tác với bạn bè người khác hoạt động chung
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực nhận thức, giao tiếp…
Bước 5: Biên soạn câu hỏi- tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mô tả. 1 Các dạng câu hỏi, tập tình huống:
Nhận biết
? Trình bày tình hữu nghị nước giới ? Chính sách Đảng ta đối với hồ bình hữu nghị?
Thông hiểu
Xác định ý nghĩa tình hữu nghị hợp tác? VD minh hoạ Vận dụng thấp
Thực hiện: Chúng ta phải làm để góp phần xây dựng tình hữu nghị Vận dụng cao
?Những việc làm cụ thể HS góp phần.phát triển tình hữu nghị (kể việc làm chưa tốt
Các tập tình mở rộng
1 Tình huống: Trường Mai tổ chức Đêm văn hóa dân tộc giới, Mai khơng tham dự bạn tổ hỏi khơng tham gia Mai nói Mai khơng thích, tham dự thời gian, ảnh hưởng tới học tập
a.Em có tán thành với ý kiến Mai khơng? Vì sao?
b.Em có thường xun tìm hiểu văn hóa dân tộc giới khong? Việc có ý nghĩa gì?
(4)a.Theo em hành vi Bình Tú có phải hợp tác khơng? Vì sao? b Hành vi có lợi hay có hại nào?
2 Kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh chủ đề:
- Kiểm tra miệng: Thực kiểm tra cũ, trình dạy mới, trình luyện tập, tổng kết chủ đề
Bước 6: Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề 1 Ổn định tổ chức: 1' G kiểm tra sĩ số H 2 Kiểm tra cũ :3’
? Thế bảo vệ hoà bình?
- Giải tình huống: Hùng Hs cao to lớp Cậu ta hay tổ chức nhóm bạn sang gây gổ với bạn lớp khác Có hơm, Hùng đánh bạn bị chảy máu mũi, thầy hiệu trưởng phải gọi Hùng lên văn phòng để kiểm điểm, thầy cô giáo lấy làm phiền lịng, cịn bạn lớp dần xa Hùng
a Em nêu nhận xét Hùng
b Nếu bạn lớp với Hùng, em góp ý cho Hùng? 3 Giảng mới.
Hoạt động Khởi động-2p. TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT
-Mục tiêu:Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS. - Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: trình bày
?Nêu biểu hồ bình Hs nêu số biểu
- Giữ gìn sống bình yên
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn - Không để xảy chiến tranh xung đột
Gv: Ngoài biểu biểu hồ bình cịn hữu nghị, hợp tác dân tộc giới Để hiểu rõ nội dung này, tìm hiểu : Chủ đề thể mối quan hệ cá nhân với người mặt hoạt động Với chủ đề: Quan hệ với dộng đồng, đất nước
Tiết : Tình hữu nghị dân tộc giới
Hoạt động 2- Hình thành kiến thức Bước 1: Đặt vấn đề- Thời gian: 8p
Mục tiêu: Qua phân tích thơng tin Hs biết tình hữu nghị, mối quan hệ dân tộc VN với nước khác
Phương pháp: giải vấn đề (xử lí tình huống), trực quan, dạy học nhóm, liên hệ thực tế tự liên hệ,
Kĩ năng: qua sát, chia nhóm, giao nhiệm vụ, trình bày
Họat động giáo viên học sinh Nội dung học - Gv gọi em Hs đọc phần I SGK/17
N1- Quan sát số liệu, ảnh em thấy Việt Nam thể mối quan hệ hữu nghị ,hợp tác
I Đặt vấn đề
(5)như ?
- Đến 10/2002: Việt Nam có 47 tổ chức hữu nghị song phương đa phương Đến 3/2003 có quan hệ ngoại giao với 167 quốc gia Trao đổi đại diện với 61 quốc gia
- Hội nghị cấp cao Á-Âu lần thứ tổ chức VN dịp để VN mở rộng ngoại giao, hợp tác kinh tế, văn hoá… với nước, dịp giới thiệu cho bạn bè giới đất nước người VN
H Liên hệ thực tế.
N2- Nêu ví dụ mối quan hệ hữu nghị nước ta với nước khác mà em biết ?
VD : + VN – Lào - Campuchia
+VN- Trung Quốc + VN - Nhật Bản + VN - Nga
- Hoạt động: + Giao lưu kết nghĩa
+ Viết thư, tặng quà + Xin chữ kí…
N3- Những việc làm cụ thể quan hệ hữu nghị hợp tác Việt Nam với nước ?
3- Quan hệ đối tác kinh tế, khoa học kĩ thuật, công nghệ thông tin, văn hóa, giáo dục, y tế, dân số, bảo vệ mơi trường, xóa đói, giảm nghèo, hợp tác chống bệnh SARS, HIV/AIDS, chống khủng bố… N4 ? Quan hệ hữu nghị dân tộc có ý nghĩa phát triển mỗi nước toàn nhân loại?
4- Quan hệ hữu nghị tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác, phát triển
- Hữu nghị hợp tác giúp phát triển kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, khoa học kĩ thuật - Tạo hiếu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh
? Cứ năm lần thành phố Huế tổ chức giao lưu văn hóa thể tinh thần hữu nghị dân tộc giới qua lễ hội ?
Hs: Cứ năm lần thành phố Huế tổ chức giao lưu văn hóa thể tinh thần hữu nghị dân tộc giới qua lễ hội: Festival Huế
? Em kể tên số hoạt động thể tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam với nước giới
Hs: trình bày
Gv: Đêm hội văn hóa dân tộc giới
- Cho thấy tình hữu nghị Việt Nam với nước khác: bạn, đối tác tin cậy, phấn đấu hịa bình độc lập
+ Quan hệ hữu nghị mặt: kinh tế, khoa học, cơng nghệ, văn hóa, giáo dục, y tế, dân số, bảo vệ môi trường
+ Ý nghĩa quan hệ:
(6)Bước 2: Tìm hiểu nội dung học - Thời gian: 10’
Mục tiêu: Trình bày tinh hữu nghị dân tộc giới, ý nghĩa, sách Đảng nhà nước
Phương pháp: vấn đáp, tái
Kĩ năng: động não, lựa chọn chia sẻ thơng tin, hình thành thái độ 1? Tình hữu nghị nước thế
giới gì?Ví dụ?
2? Ý nghĩa tình hữu nghị hợp tác? VD minh hoạ
3? Chính sách Đảng ta hồ bình hữu nghị
4? Chúng ta phải làm để góp phần xây dựng tình hữu nghị
?Những việc làm cụ thể HS góp phần.phát triển tình hữu nghị (kể việc làm chưa tốt).
- Việc làm tốt: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường Giúp đỡ bạn nước cịn nghèo đói Cư xử văn minh lịch với người nước Chia sẻ đau bạn nước bị thiên tai, lũ lụt, động đất, sóng thần xảy xung đột chiến tranh…
- Chưa tốt: Thờ với nỗi bất hạnh người khác, không tham gia hoạt động nhân đạo mà trường tổ chức, thiếu lịch sự, thơ lỗ với khách nước ngồi ? Những việc làm cụ thể Việt Nam trong thời gian qua thể tình hữu nghị với nước ?
- Ủng hộ nhân dân Lào, Campuchia kháng chiến Ủng hộ lương thực cho nhân dân Cu-ba Cử chuyên gia y tế sang giúp đỡ nhân dân số nước Châu Phi Ủng hộ nhân dân nước khắc phục hậu lũ lụt, thiên tai, động đất: Trung Quốc, In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin…
II Nội dung học 1 Khái niệm
- Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác (mục 1/18)
2 Ý nghĩa
- Tạo hội điều kiện để nước dân tộc hợp tác phát triển - Hữu nghị hợp tác giúp phát triển kinh tế văn hoá, giáo dục, y tế, khoa học kỹ thuật
- Tạo hiểu biết lẫn tránh gây mâu thuẫn, căng thăng dẫn đến nguy chiến tranh
( mục 2/18)
3 Chính sách Đảng - Đúng đắn có hiệu
- Chủ động tạo mối quan hệ quốc tế thuận lợi
- Đảm bảo thúc đẩy trình phát triển đất nước
- Hoà nhập với nước trình tiến lên nhân loại
(mục 3/18)
4 Học sinh phải làm gì?
- Thể tình đồn kết với bạn bè nước ngồi
(7)Bước 3: Luyện tập làm tập- Thời gian: 9p
Mục tiêu: H biết vận dụng kiến thức vào để chia sẻ thông tin thu thập việc làm thể tình hữu nghị với bạn bè người nước ngồi sống ngày Sự hợp tác phát triển
Phương pháp: vấn đáp,
Kĩ năng: độc lập tư duy, độngk não, chia sẻ thông tin, thể trước đám đông. Họat động giáo viên học sinh Nội dung học
- GV gọi HS đọc tập 1, /19 - GV gọi HS lên bảng trình bày - HS nhận xét
- GV nhận xét, cho điểm
Một số việc làm thể tình hữu nghị với bạn bè người nước sống hằng ngày:
+ Chia sẻ tổn thất thiên tai, lũ lụt, động đất gây nên;
+ Lịch sự, tơn trọng với khách nước ngồi; + Giúp đỡ người nước sang du lịch, tham quan q hương họ có u cầu;
+ Viết thư kêu gọi hồ bình, phản đối chiến tranh
Bài 2 Hs nêu:
a Chúng ta cần phải có thái độ vui vẻ, lịch sự người nước họ đến thăm Việt Nam biểu mến khách.
+ Giúp đỡ họ tận tình họ có yêu cầu, có như phát huy tình hữu nghị với các nước.
b trường em tổ chức giao lưu với học sinh nước em sẽ:
- Vui vẻ, ân cần chu đáo, lịch sự, tế nhị thể hiện hiếu khách mình;
- Giới thiệu cho bạn người đất nước Việt Nam;
- Giới thiệu phong cảnh đẹp, di tích lịch sử quê hương, ăn Việt Nam
- Làm quen với bạn tìm hiểu phong tục tập quán, nét văn hoá nước bạn
III Luyện tập
Bài /19 Ví dụ hoạt động:
- Tham gia giao lưu với bạn trường khác ( văn nghệ, TDTT…)
- Niềm nở, chào đón bạn bè nước ngồi - Quan hệ tốt đẹp, bền vững lâu dài với Lào, Campuchia
- Thành viên hiệp hội nước Đơng Nam Á¸ (ASEAN)
* Việc làm cụ thể:
- Quan hệ đối tác kinh tế khoa học kĩ thuật, công nghệ thông tin
- Du lịch - Xố đói, giảm nghèo - Mơi trường …
Bài sgk /19
- a Giải thích để bạn hiểu hành động khơng nên làm dù người nước hay nước ngoài, khuyên bạn rút kinh nghiệm để lần sau cã xử lịch sự,văn hoá
- b Em ủng hộ hoạt động nói lên suy nghĩ để bạn bè nước hiểu đất nước, người Việt Nam
Bài 4/19 - Tên hoạt động -> ví dụ: úng
hộ bạn vùng lũ lụt
- Nội dung, biện pháp hoạt động: quyên góp áo quần, sách vở, tiền
+ Hoạt động nhà trường; + Thời gian quyên góp: ngày
(8)cả học sinh lớp tham gia - Thời gian, địa điểm ủng hộ
4 Củng cố : 1’
Là cơng dân VN cần phải làm để có mối quan hệ tốt đẹp với nước trên thế giới?
Hs: Giao lưu quốc tế thời đại ngày trở thành yêu cầu sống dân tộc…Bản thân sức học tập, lao động để góp phần xây dựng đất nước Có quan điểm đắn, phát huy tinh thần hữu nghị, hợp tác xây dựng đất nước nhanh chóng hoà nhập giới
5 Hướng dẫn nhà chuẩn bị mới:10’ Hoạt động
Bước Giao nhiệm vụ hs học chuẩn bị sau
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh số câu hỏi, tình giúp học sinh bước đầu nhận thức hợp tác, ý nghĩa, sách Đảng nhà nước ta hợp atcs quốc tế Vận dụng để rèn luyện hợp tác việc làm cụ thể Hs
- Thời gian: 10 phút.
- Phương pháp: thuyết trình. - Kĩ năng: động não
- Nội dung 1: Yêu cầu học sinh tự học, tự tìm hiểu : HS đọc mục đặt vấn đề trả lời câu hỏi sau
1?Qua ảnh thơng tin, em có nhận xét quan hệ hợp tác nước ta với nước khu vực giới ?
2? Sự hợp tác mang lại lợi ích cho nước ta nước hợp tác ? Hquan sát kênh hình/20,21
Liên hệ thực tế.
3? Hãy nêu vài ví dụ thực tế thành hợp tác mà em biết?
4? Qua thơng tin hình ảnh trên, em cho biết hợp tác gì? (mục học/22) 5?Sự hợp tác quốc tế có ý nghĩa gì? (mục học/22)
6? Theo em, để hợp tác có hiệu cần dựa nguyên tắc ? (mục học/22)
7? Là HS em cần rèn luyện tinh thần hợp tác với ai? Trong lĩnh vực nào? (mục học/22)
Nội dung 2: Xem tiếp trước nội dung BT SGK/ 23 Nội dung 3: Giao tập tình huống
1 Tình huống: Trường Mai tổ chức Đêm văn hóa dân tộc giới, Mai khơng tham dự bạn tổ hỏi khơng tham gia Mai nói Mai khơng thích, tham dự thời gian, ảnh hưởng tới học tập
(9)b.Em có thường xun tìm hiểu văn hóa dân tộc giới khong? Việc có ý nghĩa gì?
2 Trong kiểm tra Tốn lớp, Bình Tú thỏa thuận hợp tác với để làm nhanh: Bình làm số bài, Tú làm số bài, sau trao đổi cho để chép vào làm
a.Theo em hành vi Bình Tú có phải hợp tác khơng? Vì sao? b Hành vi có lợi hay có hại nào?
Nội dung 4: Luyện tập, vận dụng, mở rộng
? Giới thiệu cho bạn bè cơng trình hợp tác quốc tế mà em tìm hiểu ? 6 Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
Kí duyệt Tổ trưởng , Ngày tháng năm 20 Tổ trưởng