- Nhận biết được một số đặc điểm về hình thái của sâu hại cây ăn quả ở giai đoạn sâu trưởng thành và sâu non, triệu chứng của bệnh hại cây ăn quả. - Khay đựng mẫu bệnh hại và bộ phận cây[r]
(1)Ngày soạn: 1/02/2020
Ngày giảng: 9b.7/2, 9a: 8/2/2020
TiÕt 22 Thực hành : NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU,
BỆNH HẠI CÂY ĂN QUẢ (T3)
I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
- Nhận biết số đặc điểm hình thái sâu hại ăn ở giai đoạn sâu trưởng thành sâu non, triệu chứng bệnh hại ăn quả. 2.Kỹ năng:
- Quan sát nhận biết biểu hiện, tác hại số loại sâu, bệnh hại cây ăn quả.
3 Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động sau khi thực hành.
4 Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực sử dụng công nghệ ,kĩ thuật II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Kính lúp cầm tay có độ phóng đại 20 lần. - Khay đựng mẫu bệnh hại phận bị bệnh hại.
- Panh kẹp. - Thước dây. 2.Học sinh:
- Một số loại bệnh hại ăn quả. - Một số mẫu bị bệnh phá hại. - Bảng 8, SGK.
Nhận xét sau quan sát.
III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Vấn đáp, thuyết trình , thực hành nhóm. IV.TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC.
1 ổn định tổ chức:(1’) 2 Kiểm tra:(3’)
(2)Hoạt động 1: Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần có cho bài.
- Mục tiêu: Học sinh biết dụng cụ vật liệu để quan sát. - Thời gian : phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình.
- Cách th c th c hi nứ ự ệ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS. NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần có cho bài.
- GV giới thiệu dụng cụ vật liệu cần thiết cho thực hành
- Học sinh đưa mẫu vật chuẩn bị cho thực hành.
I Dụng cụ vật liệu:
- Kính lúp có độ phóng đại 20 lần.
- Khay đựng mẫu bệnh hại phận cây bị bệnh hại.
- Mẫu bệnh phận bị bệnh hại. - Panh kẹp.
- Thước dây. - Kính hiển vi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hành.
- Mục tiêu: Học sinh biết qui trình thực hành. - Thời gian : phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình. - Cách thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS. NỘI DUNG
- Cho HS quan sát quy trình SGK. - GV làm thao tác cho HS quan sát.
II Quy trình thực hành:
B1: Quan sát, ghi chép triệu chứng của bệnh hại.
B2: Ghi cỏc nhận xột sau quan sỏt. Hoạt động 3 :Quan sát ghi chép triệu chứng bệnh hại
- Mục tiêu: Học sinh tiến hành quan sát số mẫu vật gây bệnh. - Thời gian : 25 phút
- Phương pháp: Thực hành nhóm. - Cách thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS. NỘI DUNG
Hoạt động : Ghi nhận xét sau khi quan sát :
- Hướng dẫn HS ghi nhận xét sau khi quan sát.
- Phát dụng cụ cho nhóm.
III Tiến hành:
Ghi kết vào bảng SGK :
1 Bảng 8 : Đặc điểm hình thái
(3)- Kiểm tra chuẩn bị nhóm. - Cho nhóm làm thực hành theo nội dung hướng dẫn.
- Thường xuyên kiểm tra hướng dẫn các nhóm.
- Tìm hiểu thêm biện pháp phịng, trừ đối với loại sâu bệnh.
Tên sâu phá hại
Đối tượng quan sát
Màu sắc
Hình dạng
Kích thước
-cm)
Đặc điểm
1 - Sâu non
- Sâu trưởng thành - Bộ phận bị hại
2 …
3 …
… …
2 Bảng 9 : Triệu chứng bệnh hại
cây ăn : Đối tượng
quan sát Màu sắc
Hình dáng và đặc điểm Vết bệnh
4) Củng cố: (3’)
- Cho nhóm tiến hành đánh giá chéo theo tiêu chí giáo viên đưa ra.
Các tiêu chí đánh giá:
- Sự chuẩn bị cá nhóm. - Theo quy trình thực hành. - Số loại sâu, bệnh quan sát được - Vệ sinh, an toàn lao động.
- GV nhận xét đánh giá chung thực hành. 5) Dặn dò:(2’)
- Về nhà học bài, quan sát tìm hiểu thực tế loại sâu, bệnh hại địa phương.
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu cần thiết cho thực hành sau “Thực hành: Trồng ăn quả”.