2.Nguyên tắc hoạt động : C1:Khi có U~ đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp -> bóng đèn sáng -> xuất hiện dòng điện ở cuộn thứ cấp C2: Vì U~ nên từ trường luân phiên tăng giảm -> lõi sắt nhiễm từ bi[r]
(1)Trường THCS Lương Thế Vinh Tuaàn : Tieát : Giaùo aùn VAÄT LYÙ 21 41 Ngày soạn Ngaøy daïy 01 / 02 / 02 / 09 02 / 09 §37.MAÙY BIEÁN THEÁ I.Muïc tieâu : 1: Kiến thứcNêu các phận chính máy biến gồm hai cuộn dây dẫn có số vòng dây khác quấn quanh lõi sắt Nêu công dụng chính máy biến là làm tăng hay giảm hiệu điện hiệu dụng theo công thức U1 n U2 n2 Giải thích máy biến hoạt động dòng điện xoay chiềumà không hoạt động với dòng điện chieàu 2:Kỹ năngVẽ sơ đồ lắp đặt máy biến hai đầu đường dây tải điện Biết vận dụng kiến thức tượng cảm ứng điện từ để giải thích các ứng dụng kỹ thuật II.Chuaån bò : Đối với nhóm HS:1 máy biến nhỏ , cuộn sơ cấp có 750 vòng và cuộn thứ cấp 1500 vòng,1 nguồn ñieän xoay chieàu 0-12V, voân keá xoay chieàu 0-15V III.Hoạt động dạy học : 1.Kieåm tra: Caâu hoûi Đáp án - Hãy nêu công thức tính điện hao phí trên RP hp = đường dây tải điện U2 - Chọn biện pháp nào có lợi để giảm công Để giảm hao phí điện toả nhiệt trên đường suất hao phí trên đường dây tải điện? daây taûi ñieän thì toát nhaát laø taêng hieäu ñieän theá ñaët vào hai đầu đường dây 2.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1: I.Cấu tạo và hoạt động máy biến : Gv: Muoán giaûm hao phí ñieän 1.Caáu taïo : trên đường dây tải điện - Hai cuoän daây daãn coù soá voøng daây khaùc nhau, ta làm nào thì có lợi đặt cách điện với ? - Moät loõi saét (hay theùp) coù pha Silic Gv: Neáu taêng hieäu ñieän theá leân cao haøng chuïc nghìn voân thì có thể dùng điện đó để thắp đèn, chạy máy không? Phải làm nào để điện nôi tieâu thuï duøng chæ coù hieäu ñieän theá laø 220V maø traùnh hao phí trên đường dây tải điện? Có loại máy nào có thể giúp ta thực HS: làm việc cá nhân , đối hai nhiệm vụ đó? chiếu với máy biến để Hoạt động Gv: yeâu caàu HS quan saùt hình nhaän hai cuoän daây daãn Giáo viên thực hiện: Nguyễn Xuân Tình Lop6.net (2) Trường THCS Lương Thế Vinh 37.1 và máy biến nhỏ để nhaän bieát caùc boä phaän chính Gv: soá voøng daây cuûa hai cuoän daây daãn coù baèng khoâng ? Gv: Dòng điện có thể chạy từ cuoän daây naøy sang cuoän daây không? Vì sao? Hoạt động Gv: Cho doøng ñieän xoay chieàu chaïy qua cuoän sô caáp thì cuộn thứ cấp có xuất dòng điện cảm ứng không ?Bóng đèn mắc cuộn thứ cấp có sáng lên không ?Vì ? Gv: tieán haønh thí nghieäm – Nếu đặt vào hai đầu cuộn sơ caáp moät hieäu ñieän theá xoay chiều thì liệu hai đầu cuộn thứ cấp có xuất hiệu ñieän theá xoay chieàu khoâng ?Taïi ? Giaùo aùn VAÄT LYÙ 2.Nguyên tắc hoạt động : C1:Khi có U~ đặt vào đầu cuộn sơ cấp -> bóng đèn sáng -> xuất dòng điện cuộn thứ cấp C2: Vì U~ nên từ trường luân phiên tăng giảm -> lõi sắt nhiễm từ biến thiên -> cuộn thứ kín HS: Vận dụng kiến xuất dòng điện xoay chiều thức đã học điều kiện xuaát hieän doøng ñieän caûm ứng để trả lời câu hỏi giaùo vieân 3.Keát luaän : Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp máy biến xoay chiều thì hai đầu cuộn thứ caáp xuaát hieän moät hieäu ñieän theá xoay chieàu II.Tác dụng làm biến đổi hiệu điện HS: Trả lời C2 ; trình bày máy biến : laäp luaän 1.Quan saùt : HS: thaûo luaän ruùt keát Baûng luaän U n C3: Hiệu điện đầu cuộn U n2 dây tỷ lệ thuận với số vòng dây cuộn 2.Keát luaän : Hiệu điện hai đầu cuộn day máy HS: quan sát giáo viên làm biến tỉ lệ với số vòng dây cuộn : thí nghieäm – Ghi caùc soá Hoạt động U1 n Gv: Hiệu điện hai đầu liệu thu vào bảng U n2 moãi cuoän daây cuûa maùy bieán U1< U2 Maùy taêng theá có mối quan hệ nào Lập công thức liên hệ với số vòng dây U1 ,U2 và n1 ,n2 U1 >U2 Maùy haï theá HS: thaûo luaän thieát laäp cuoän? Muốn tăng hay giảm HĐT ta cần thay đổi U n Gv: Neáu duøng cuoän daây 150 công thức số vòng dây quấn cuộn thứ cấp voøng laøm cuoän sô caáp thì U2 n2 hiệu điện thu cuộn U1 n1 < => U1< U2 III.Lắp đặt máy biến hai đầu đường thứ cấp 2750 vòng tăng lên U n2 daây taûi ñieän : hay giảm ?Công thức vừa thu Ở đầu đường dây tải điện lắp máy tăng thế, còn đúng không ? U1 n1 nôi tieâu thuï laép maùy haï theá Gv: naøo thì maùy coù taùc > => U1 >U2 U n 2 duïng laøm taêng hieäu ñieän theá , naøo laøm giaûm hieäu ñieän theá ? III.Vaän duïng : C4: Cuoän 6V coù 109 voøng Cuoän 3V coù 54 voøng Hoạt động Gv: Muïc ñích cuûa vieäc duøng Giáo viên thực hiện: Nguyễn Xuân Tình Lop6.net (3) Trường THCS Lương Thế Vinh Giaùo aùn VAÄT LYÙ maùy bieán theá laø gì ? Gv: Ta phải làm gì để vừa giảm hao phí trên đường dây tải điện vừa đảm bảo phù hợp với dụng cụ tiêu thụ điện Hoạt động HS: thực C4 U1 n =>n2 =109 voøng U2 n2 U1 n ,1 => n,2 =54 voøng , U n2 Vì n1 và U1 không đổi nên n2 thay đổi thì U2 thay đổi 3.Cuûng coá : - Vì đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp máy biến hiệu điện xoay chiều thì hai đầu cuộn thứ cấp cùng xuất hiệu điện xoay chiều? - Hiệu điện hai đầu các cuộn day máy biến liên hệ với số vòng dây cuộn theá naøo? 4.Daën doø : - Veà nhaø hoïc baøi Laøm baøi taäp 37.1 37.4 - Chuaån bò baùo caùo thí nghieäm baøi sau Ruùt kinh nghieäm baøi hoïc ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Tieát : 21 42 Ngày soạn : 01 Ngaøy daïy : 05 / / 02 / 09 02 / 09 §38.THỰC HAØNH – VẬN HAØNH MÁY PHÁT ĐIỆN VAØ MÁY BIẾN THẾ I.Muïc tieâu : - Luyeän taäp vaän haønh maùy phaùt ñieän xoay chieàu - Nhận biết loại máy (nam châm quay hay cuộn dây quay), các phận chính máy - Cho máy hoạt động, nhận biết hiệu tác dụng dòng điện máy phát không phụ thuộc vào chiều quay=> đèn sáng, chiều quay kim vôn kế xoay chiều) - Càng quay nhanh thì hiệu điện hai đầu dây dẫn càng cao - Nghiệm lại công thức máy biến U1 n U2 n2 - Tìm hiểu hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp mạch hở - Tìm hieåu taùc duïng cuûa loõi saét II.Chuaån bò : Đối với nhóm HS:1 máy phát điện xoay chiều nhỏ1 bóng đèn 3V có đế,1 máy biến nhỏ, các cuộn dây có ghi số vòng dây, lõi sắt có thể tháo lắp được1 nguồn điện xoay chiều 3V và 6V,6 sợi dây dẫn daøi 30cm,1 voân keá xoay chieàu – 15V Giáo viên thực hiện: Nguyễn Xuân Tình Lop6.net (4) Trường THCS Lương Thế Vinh Giaùo aùn VAÄT LYÙ III.Hoạt động dạy học : 1.Kieåm tra: 2.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Máy phát điện Ôn lại cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều và máy biến coù caáu taïo nhö theá naøo? theá - Maùy bieán theá coù caáu taïo nhö HS: trả lời các câu hỏi giáo viên theá naøo? Mục đích bài thực hành này là gì ? Hoạt đông 2: Hoạt động 2: Vận hành máy phát điện xoay chiều - Phát dụng cụ cho các nhóm, - Mỗi cá nhân tự vận hành máy, thu thập thông t in để trả lời C1, C2 yêu cầu HS mắc sơ đồ mạch - Ghi kết vào báo cáo điện hình 38.1 và trả lời C1, C2 - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm Hoạt động 3: Vận hành máy biến gaëp khoù khaên Hoạt đông 3: a Tiến hành thí nghiệm lần 1: Cuộn sơ cấp 500 vòng , cuộn thứ cấp 1000 - Phaùt duïng cuï thí nghieäm : voøng vaø maéc maïch nhö hình 38.2 nguồn điện xoay chiều , vôn b Tiến hành thí nghiệm lần 2: Cuộn sơ cấp 1000 vòng và cuộn thứ cấp 500 voøng vaø tieán haønh nhö laàn keá xoay chieàu , daây noái - Hướng dẫn và kiểm tra việc c Tiến hành thí nghiệm lần 3: Cuộn sơ cấp 1500 vòng , cuộn thứ cấp 500 laáy ñieän vaøo nguoàn ñieän xoay voøng vaø thí nghieäm nhö laàn chiều nhóm trước cho HS thực hành - Nhắc nhở HS lấy điện xoay chiều từ máy biến với hiệu điện 3V;6V Tuyệt đối không lấy Hoạt động - Thu doïn duïng cuï ñieän 220V Hoạt đông 4: - Các nhóm hoàn thành mẫu báo cáo và nộp cho GV - Thumaãu baùo caùo - Nhận xét thực hành 3.Cuûng coá: 4.Daën doø: Về nhà soạn trước bài tổng kết chương Tiết sau ôn tập Ruùt kinh nghieäm baøi hoïc …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Giáo viên thực hiện: Nguyễn Xuân Tình Lop6.net Duyeät cuûa chuyeân moân ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… (5) Trường THCS Lương Thế Vinh Tuaàn : Tieát : Giaùo aùn VAÄT LYÙ 22 43 Ngày soạn : Ngaøy daïy : 08 / 02 / 09 09 / 02 / 09 TỔNG KẾT CHƯƠNG II : ĐIỆN TỪ HỌC I.Muïc tieâu : - Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức nam châm, từ trường, lực từ, động điện, dòng điện cảm ứng, dòng điện xoay chiều, máy phát điện xoay chiều, máy biến - Luyện tập thêm vận dụng các kiến thức vào số trường hợp cụ thể II.Chuaån bò : HS chuẩn bị các câu hỏi mục tự kiểm tra -sgk III.Hoạt động dạy học : 1.Kieåm tra: 2.Bài : Hoạt động giáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động I.Tự kiểm tra : Gv: gọi HS trả lời các câu hỏi tự kiểm tra đã 1.Lực từ , kim nam châm chuẩn bị trước 2.C HS khaùc boå sung caàn thieát c.Trái, đường sức từ, ngón tay giữa, ngón Hoạt động cái choãi 900 Gv: Nêu cách xác định hướng lực từ 4.D nam châm tác dụng lên lực Bắc Cảm ứng xoay chiều, số đường sức từ kim nam châm và lực điện từ nam a.Phát biểu SGK châm đó tác dụng lên dòng điện thẳng Goáng : Coù hai boä phaän chính laø - So sánh lực từ nam châm vĩnh cửu với nam châm và cuộn dây lực từ nam châm điện chạy dòng Khác :Một loại rô to là cuộn dây , ñieän xoay chieàu? loại rô to là nam châm Hoạt động II.Vaän duïng : Gv: Gọi HS đọc câu 10 10 Đường sức từ cuộn dây nam châm Gv: để xác định chiều lực điện từ tác dụng điện tạo N hướng từ trái sang lên điểm N dây trước hết ta phải xác định phải.Áp dụng quy tắc bàn tay trái , lực từ ñieàu gì? hướng từ ngoài vào và vuông góc - Hướng N có chiều từ đâu? với mặt phẳng hình vẽ - Để truyền tải điện xa người ta phải dùng 11.a.Để giảm hao phí toả nhiệt trên maùy bieán theá? Taiï ? đường dây - Công suất hao phí toả nhiệt giảm bao b.giảm 1002 = 10000 lần nhieâu laàn? U n 220.120 c, U2 = = 6V U2 = ? 4400 U n 2 12.Dòng điện không đổi không tạo từ trường biến thiên, số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây thứ cấp không đổi nên cuộn dây không xuất dòng điện cảm ứng Giáo viên thực hiện: Nguyễn Xuân Tình Lop6.net (6) Trường THCS Lương Thế Vinh Giaùo aùn VAÄT LYÙ Hoạt động giáo viên và học sinh Noäi dung 13.Trường hợp a khung dây quay quanh trục PQ nằm ngang thì số đường sức Gv: trên hình 39.3 trường hợp nào khung từ xuyên qua tiết diện S khung dây daây xuaát hieän doøng ñieän xoay chieàu? Vì sao? luôn không đổi và o Do đó khung daây khoâng xuaát hieän doøng ñieän cảm ứng 3.Cuûng coá : 4.Daën doø : - Về nhà học bài , xem lại các bài đã giải - Chuẩn bị bài " Hiện tượng khúc xạ ánh sáng " Ruùt kinh nghieäm baøi daïy ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Tieát : 22 44 Ngày soạn : Ngaøy daïy : CHÖÔNG III – QUANG HOÏC §40.HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG 08 12 / / 02 / 02 / 09 09 A.Muïc tieâu: 1)Kiến thức: -Nhận biết đựơc tượng khúc xạ ánh sáng -Mô tả TN quan sát đường truyền tia sáng từ không khí sang nước và ngược lại -Phân biệt tượng khúc xạ với tượng phản xạ ánh sáng 2)Kó naêng: -Vận dụng kiến thức đã học để giải thích số tượng đơn giản đổi hướng tia sáng truyền qua mặt phân cách hai môi trường gây nên 3)Thái độ: -Có tác phong nghiên cứu khoa học, qua các thí nghiệm C.Chuaån bò: +Đối với nhóm hs:.Một bình nhựa trong.Một bình chứa nước Một ca múc nước Một miếng gỗ phẳng, mềm có thể cắm đinh ghim.3 đinh ghim +Đối với GV:1 bình nhựa suốt dạng hình hộp chữ nhật đựng nước.1 miếng gỗ phẳng để làm màn hứng tia sáng.1 nguồn sáng có thể tạo chùm sáng hẹp (dùng đèn laze) D.Tổ chức hoạt động dạy và học: 1)Ổn định lớp: (1p) Giáo viên thực hiện: Nguyễn Xuân Tình Lop6.net (7) Trường THCS Lương Thế Vinh Giaùo aùn VAÄT LYÙ 2)Kieåm tra: (3p) ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT - MÔN VẬT LÍ Caâu 1: (2 ñieåm) Khi nào hai nam châm đặt gần sẽõhút nhau, đẩy nhau? Caâu 2: (3,0 ñieåm) Phaùt bieåu qui taéc naém tay phaûi? Aùp duïng qui taéc haõy xaùc ñònh caùc maët Baéc Nam cuûa oáng daây?(hình veõ) Caâu 3: (6,0 ñieåm) Cuộn sơ cấp máy biến có 300 vòng Muốn tăng hiệu điện lên lần thì cuộn thứ cấp máy bieán theá phaûi quaán bao nhieâu voøng ? Có thể dùng máy tăng đó làm máy hạ không ? Máy này hạ bao nhiêu lần ? Caâu 1: (1 ñieåm) +Khi hai cực nam châm cùng tên đặt gần thì đẩy +Khi hai cực nam châm khác tên đặt gần thì hút (1 ñieåm) (1 ñieåm) Caâu 2: (3 ñieåm) +Qui tắc: Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi chiều đường sức từ lòng ống dây 1,5điểm +Maët phía beân traùi laø maët Baéc, maët phía beân phaûi laø maët Nam(1,5 đ) Caâu 3: (6,0 ñieåm) U1 n 1đ U2 n2 mà U2 = 3U1 0,5đ <=> 300 = n2 1đ => n2 = 900 (vòng) 0,5đ Được 0.5 đ Đổi cuộn sơ cấp làm cuộn thứ cấp 0,5đ Hạ lần 1đ 3)Bài mới: TL Hoạt động GV 5’ HÑ1: +Yêu cầu HS trả lời các câu hoûi: -? Ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa ánh sáng phát biểu naøo? -? Có thể nhận biết đường truyền tia sáng cách nào ? +Yêu cầu HS đọc phần mở baøi Giáo viên thực hiện: Nguyễn Xuân Tình Hoạt động HS Cá nhân trả lời các câu hoûi GV ñöa Từng HS quan sát hình 40.1 SGK để trả lời câu hỏi phần mở bài Lop6.net Noäi dung (8) Trường THCS Lương Thế Vinh TL Hoạt động GV 15 HĐ2: Tìm hiểu khúc xạ ’ ánh sáng từ không khí sang nước: +Yeâu hoïc sinh quan saùt hình 40.2sgk, trả lời câu hỏi: - Aùnh sáng truyền nào từ: -Hiện tượng khúc xạ ánh sáng laø gì ? Giaùo aùn VAÄT LYÙ Hoạt động HS Giáo viên thực hiện: Nguyễn Xuân Tình Noäi dung I Hiện tượngg khúc xạ ánh Từng HS quan sát hình sáng 40.2 SGK , trả lời câu hỏi 1.Quan sát : ,tham gia thaûo luaän chung lớp thống câu trả lời để rút kết luận +Yêu cầu HS đọc mục phần b)Thảo luận nhóm để rút kết luận I SGK tượng khúc xạ ánh sáng +GV tieán haønh TN nhö hình 40.2 SGK Yeâu caàu HS quan sát để trả lời câu C1 và C2 +Yêu cầu HS trả lời các câu c)Từng HS đọc phần Một hoûi sau: -Khi tia sáng truyền thẳng từ vài khái niệm không khí sang nước, tia khúc d)Quan sát GV tiến hành xaï naèm maët phaúng naøo thí nghieäm Thaûo luaän ? so sánh góc tới và góc khúc nhóm để trả lời C1, C2 e)Từng HS trả lời câu hỏi xaï ? GV để rút kết -Thực câu C3 luaän 15 HĐ3: Tìm hiểu khúc xạ ’ tia sáng truyền từ nước sang không khí -Yêu cầu HS trả lời câu C4 gợi ý HS phân tích tính khả thi phương án đã neâu -Yêu cầu vài HS trả lời C5, C6 cho lớp thảo luận -? Tia khuùc xaï naèm maët phẳng nào? So sánh độ lớn góc khúc xạ với góc tới ? 2.Keát luaän : Tia sáng truyền từ không khí sang nước(tức là truyền từ môi trường suốt này sang môi trường khác) thì bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường Hiện tượng đó gọi là tượng khúc xạ ánh sáng 3.Moät vaøi khaùi nieäm :sgk 4.Thí nghieäm : 5.Keát luaän :sgk II Sự khúc xạ tia sáng a)Cá nhân HS trả lời câu truyền từ nước sang không khí C4 1.Dự đoán : b)Caùc nhoùm nhaän duïng cuï vaø tieán haønh thí nghiệm theo hướng dẫn GV kết hợp với hình veõ 40.3 SGK 2.Thí nghieäm 3.Keát luaän : sgk c)Từng HS trả lời câu C5, C6 d)Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi GV và rút keát luaän Lop6.net (9) Trường THCS Lương Thế Vinh Giaùo aùn VAÄT LYÙ TL Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung 3’ HÑ4: Cuûng coá vaø vaän duïng III.Vaän duïng : -? Hiện tượng khúc xạ là gì ? a)Cá nhân suy nghĩ và trả C7: Hieän tượng Hiện tượng Nêu kết luận tượng lời câu hỏi GV phaûn xaï aùnh khuùc xaï aùnh khuùc xaï aùnh saùng aùnh saùng saùng sáng truyền từ không khí vào b)Cá nhân trả lời C7, C8 - Tia tới gặp -Tia tới bị gãy nước và ngược lại maët phaân caùch khuùc taïi maët -? Yêu cầu vài HS trả lời hai môi phân cách và C7, C8 cho lớp thảo luận trường tieáp tuïc ñi vaøo sau đó GV phát biểu chính suốt bị hắt trở môi trường thứ xác các câu trả lời HS lại môi trường hai suoát cuõ -Goùc phaûn xaï - Goùc khuùc xaï góc tới khác góc tới 4) Hướng dẫn học nhà: (2’) Hướng dẫn HS giải các bài tập: -Bài 40-41.1: Khi truyền từ không khí sang nước thì góc tới lớn góc khúc xạ -So sánh tượng phản xạ ánh sáng và tượng khúc xạ ánh sáng Ruùt kinh nghieäm baøi daïyD.Ruùt kinh nghieäm,boå sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Giáo viên thực hiện: Nguyễn Xuân Tình Lop6.net Duyeät cuûa chuyeân moân ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… (10)