- Thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng cô chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động.[r]
(1)Tuần 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Số tuần thực : tuần PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ Chơi
Thể dục sáng
1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.
- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cùng đàm thoại, trò chuyện chủ đề nước tượng tự nhiên 2 Thể dục sáng:
Tập theo hát “Yêu Hà Nội” nhạc lời Bảo Trọng
*Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
*Trọng động:
- Hô hấp: thổi nơ bay
- Động tác tay: Hai tay thay đưa thẳng lên cao
- Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Động tác bụng: Tay chống hông, quay người 90
- Động tác bật : Bật tiến phía trước *Hồi tĩnh : Thả lỏng, điều hò
3 Điểm danh
- Lớp học thoáng, vệ sinh sẽ, lây nước uống cho trẻ
- Đồ chơi góc chơi
- Sân tập
- Bài hát chủ đề
(2)QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC-BÁC HỒ
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 29/ 6/ 2020 đến ngày : 10/ 7/ 2020 SỰ KÌ DIỆU CỦA NƯỚC
Từ ngày 29/6/2020 đến ngày 3/7/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ - Nhắc trẻ chào cô bạn
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi góc chơi
- Cùng chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện trẻ - Trẻ chơii theo ý thích
- Đàm thoại trò chuyện trẻ chủ đề trường mầm non bé
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ - Điều chỉnh băng nhạc
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động góc
1.Góc phân vai
Trị chơi đóng vai “ Gia đình” ( Tổ chức cho trẻ thăm quan Hà
Nội,Lăng Bác,thăm Hồ Gươm), “ Cửa hàng thực phẩm,siêu thị,nhag hàng ăn uống,chế biến ăn đặc sản quê hương
2.Góc xây dựng
Xếp hình “ Cổng làng em”,trạm xá,đình làng
3 Góc nghệ thuật
- Hát hát chủ đề 4.Góc thư viên.:
Sưu tầm tranh ảnh,sách Hà Nội,phong cảnh quê hương
- Đồ dùng đồ chơi góc:
+ Gạch, lắp ghép hàng rào
+ Tranh, sách chủ đề, + Sách truyện
Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích. - Quan sát số nguồn nước
- Trò chơi vận động: Bước qua rãnh nước 3 Chơi tự do
Chơi tự với đồ chơi sẵn có sân: Đu quay, cầu trượt, nhà bóng
- Sân chơi an tồn, phẳng
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
.1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường
- Nhắc trẻ ý vào hoạt động.Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên - Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3 Chơi hoạt động theo ý thích:
- Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
(5)Hoạt động ăn
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Hoạt động ngủ
- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phản ,gối,…
Chơi hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Đọc thơ, kể chuyện chủ đề - Sắp xếp đồ chơi
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Đồ chơi góc - Bé ngoan
Trả trẻ
- Trị chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
- Đồ dùng trẻ
(6)Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Hoat động học: bao quát trẻ
- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề
Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn - Trò chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
- Cùng giáo viên phát đồ dùng cá nhân trả trẻ tận tay phụ huynh
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ ngày
29 tháng 6 năm 2020
Tên hoạt động: THỂ DỤC: VĐCB: Đi đường hẹp đầu đội túi cát
TCVĐ: Qua suối
- Sân tập an toàn, phẳng
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi chuẩn bị cho tiết dạy
- Bậc có chiều cao 30cm
Thứ ngày 30 tháng năm 2020
VĂN HỌC
Truyện: Sự tích Hồ Gươm
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Nhạc
Thứ 4 Ngày 24 Tháng 6 Năm 2020
KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Trị chuyện q hương, làng xóm nơi
trẻ sống
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Powerpoint, tranh số tượng tự nhiên
- Nhạc
(8)Hoạt động hỗ trợ giáo viên
1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cơ
3 Hướng dẫn
- Điều chỉnh đĩa nhạc
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập đường hẹp đầu dội túi cát
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
4 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi hình chữ u.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cơ
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động nghe truyện tích Hồ Gươm
- Động viên giúp đỡ trẻ nhút nhát
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi - Khuyến khích nhắc nhở trẻ ý
4 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ ngồi hình chữ u
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động. 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi quê hương, làng xóm nơi trẻ sống
4 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
(9)Thứ ngày 2 tháng 7 năm 2020
Tên hoạt động LQVT So sánh dài
hơn-ngắn
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết dạy
- Rổ lô tô - Nhạc
Thứ ngày 3 tháng năm
2020
Âm nhạc
NDTT: Múa với bạn Tây Nguyên
NDKH:Nghe hát : Em biển vàng
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết dạy
- Nhạc
- Bàn ghế đủ số lượng cho trẻ ngồi - Một số tranh cho trẻ quan sát
Hoạt động hỗ trợ giáo viên 1 Ổn định tổ chức:
(10)2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ biết so sánh dài hơn, ngắn
- Phát đồ dùng cho trẻ
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động 4 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi cô chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ biết hát theo giai điệu hát múa với bạn Tây Nguyên, lắng nghe cô hát em biển vàng
- Giúp đỡ trẻ cần thiết 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc :
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động