II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : + Thầy :Tư liệu lịch sử 9, lược đồ “nguồn lợi của TB Pháp ở Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ hai”, tranh ảnh về cuộc khai thác lần thứ hai và đời sống [r]
(1)Trường THCS Bình Thuận Giáo án Lịch Sử Tuần:16 Tiết :16 Năm học: 2010-2011 Ngày soạn: 07/12/2010 Ngày dạy : 08/12/2010 Phần II : LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919-NAY) Chương II : VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM (1919-1930) Bài 14 VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp HS nắm được: 1.Kiến thức: -Nguyên nhân, mục đích, đặc điểm, nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai TD Pháp -Những thủ đoạn thâm độc chính trị-văn hoá-giáo dục nhằm phục vụ công tác khai thác -Tình hình phân hoá xã hội và thái độ chính trị, khả cách mạng các giai cấp -Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh -Tích hợp giáo dục môi trường 2.Kĩ : -Rèn luyện cho HS kĩ quan sát lược đồ, tập phân tích, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ: -Giáo dục cho HS lòng căm thù thực dân Pháp với chính sách bóc lột thâm độc, xảo quyệt chúng và đồng cảm với vất vả, cực người lao động chế độ thực dân phong kiến II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : + Thầy :Tư liệu lịch sử 9, lược đồ “nguồn lợi TB Pháp Việt Nam khai thác lần thứ hai”, tranh ảnh khai thác lần thứ hai và đời sống cực nhân dân + Trò :Đọc và soạn bài theo các câu hỏi hướng dẫn, quan sát kênh hình, sưu tầm tranh ảnh tình cảnh nhân dân ta khai thác thuộc địa Pháp III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức :1’ -Kiểm tra sĩ số, vệ sinh, ánh sáng phòng học, tác phong học sinh 2.Kiểm tra bài cũ : 4’ a.Câu hỏi: + Nội dung chủ yếu lịch sử giới từ 1945 đến nay? + Xu hướng chung giới là: .Hình thành trật tự giới mới: đa cực, nhiều trung tâm .Xu hoà hoãn thoả hiệp các nước .Các nước điều chỉnh chiến lược .Hoà bình, ổn định, hợp tác và phát triển kinh tế b Đáp án: -Nội dung: +Sự đời hệ thống các nước XHCN +Phong trào đấu tranh GPDT trên giới +Sự phát triển Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu +Quan hệ quốc tế (1945-nay) +Những thành tựu cách mạng KHKT 3.Giảng bài : a.Giới thiệu bài 1’: Sau CTTG thứ nhất, TD Pháp đã tiến hành chương trình “khai thác lần thứ hai Việt Nam” Chương trình khai thác đó nào? Chúng ta tìm hiểu bài 14 b.Tiến trình bài dạy : TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net (2) Trường THCS Bình Thuận 15’ Giáo án Lịch Sử Năm học: 2010-2011 HĐ1: Tìm hiểu chương trình khai thác lần thứ hai Pháp -Yêu cầu học sinh làm việc với -Đọc sách giáo khoa sách giáo khoa + Vì Pháp tiến hành khai thác và bĩc lột nhân dân VN? -Sau chiến tranh giới thứ nhất, Pháp bị chiến + Cuộc khai thác này nhằm tranh taøn phaù naëng neà mục đích gì? -Boùc loät nhaân daân -Pháp là nợ lớn nước và thuộc địa để bù Mĩ, năm 1920 nợ lên đến 300 ñaép vaøo thieät haïi chieán tỉ frăng, đó Pháp lại tranh gaây bị thiêu huỷ hàng chục tỉ frăng, thị trường đầu tư lớn Nga + Pháp tiến hành khai thác nào ? -Nông nghiệp :Tăng cường -Năm 1919 khai thác đầu tư vốn vào nông 665.000 than nghieäp ví duï naêm 1924-Năm 1929 là 1.970.000 1930 vốn đầu tư tăng gấp -Khai thác thiết tăng lần laàn (1898-1918), ñaëc bieät laø cao su nhieàu coâng ti cao su đời, diện tích cao su từ 15 ngaøn heùc ta naêm 1918 taêng leân 120 ngaøn heùc ta + Về cơng nghiệp, Pháp thực -Mở thêm số sở chủ trương gì ? coâng nghieäp nheï nhö deät Nam Định, rượu Hà Nội, nhà máy xay xát Chợ Lớn, tăng cường khai thác mỏ chuû yeáu laø moû than + Vì sao, pháp chú trọng đầu -Vì: Ñaây laø maët haøng maø tư vào đồn điền cao su và khai thị trường Pháp và giới thác mỏ than ? có nhu cầu lớn + Về thương nghiệp, Pháp -Đánh thuế nặng vào hàng thực chính sách gì ? hoá các nước nhập vào nước ta, chủ yếu là hàng TQ và NB, tăng cường đưa hàng Pháp vào nước ta -Xuaát khaåu luùa gaïo vaø saûn phaåm coâng nghieäp nheï -Đầu tư phát triển đường + Về giao thông vận tải, Pháp saét xuyeân Ñoâng Döông làm gì ? + Vì sao, Pháp quan tâm đầu -Để thuận lợi cho việc chuyên chở hàng hoá tư cho giao thông nhiều ? nước và đem quân đàn I.Chöông trình khai thác lần thứ hai thực dân Pháp 1.Hoàn cảnh và mục ñích : - Phaùp bò chieán tranh taøn phaù naëng neà, kinh teá kieät queä - Buø ñaép thieät haïi chieán tranh gaây 2.Noäi thaùc: dung khai -Noâng nghieäp: Taêng cường đầu tư vốn, chủ yếu là đồn điền cao su -Coâng nghieäp: Taêng cường khai thác mỏ vaø moät soá ngaønh coâng nghieäp nheï -Thöông nghieäp: Đánh thuế nặng hàng hoá các nước nhập vào nước ta, taêng vieäc nhaäp khaåu hàng hoá Pháp -Giao thoâng vaän taûi: Đầu tư phát triển đường sắt GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net (3) Trường THCS Bình Thuận Giáo án Lịch Sử Năm học: 2010-2011 aùp caùch maïng + Về ngân hàng, Pháp cĩ -Nắm độc quyền ngân hàng chính sách nào ? Ñoâng Döông -Naém huyeát maïch neàn kinh teá Ñoâng Döông + Ngoài nội dung trên, -Khai thaùc, boùc loät baèng Pháp cịn khai thác và bĩc lột thuế khoá, đặc là nhiều cách nào khác ? loại thuế vô lí, nặng nề thueá muoái, thueá thuoác phiện, thuế rượu + So với lần khai thác -HS thaûo luaän vaø CBKQ: lần có gì khác, kinh tế Việt -Haïn cheá phaùt trieån CN Nam thay đổi nào ? nặng, tăng cường thủ đoạn (Thảo luận) vơ vét, bóc lột, tăng cường GV:Giáo dục mơi trường đầu tư vốn, kĩ thuật -Mở rộng sản xuất để có -Chuyển ý lời -Kinh tế nước ta thay đổi nhöng bò kìm haõm vaø leä thuoäc vaøo Phaùp 10’ 10’ -Taøi chính : Naém độc quyền ngân haøng Ñoâng Döông -Ngoài chúng còn tăng cường bóc lột thuế khoá nặng neà Kinh tế nước ta thay đổi, lệ thuoäc vaøo kinh teá Phaùp II.Caùc chính saùch HĐ2: Tìm hiểu nội dung chính sách CT-VH-GD chính trị-văn hoá+ Pháp thi hành chính sách -Thực chính sách chia giaùo duïc chính trị nào ? để trị -Trọng tâm lần này là hoàn chỉnh máy thống trị từ -Dựa vào phong kiến để -Chính trị: Chia để đàn áp nhân dân trò, moïi quyeàn haønh trung ương đến địa phương taäp trung vaøo tay người Pháp, nhân dân không hưởng các quyền tự daân chuû + Cịn văn hố, giáo dục -Thực chính sách văn -Văn hoá-giáo dục: hoá nô dịch, ngu dân Thi haønh chính saùch Pháp thi hành chính sách gì? -Thành lập nhà tù nhiều -Khuyên khích mê tín, dị văn hoá nô dịch, ngu trường học ñoan daân, coâng khai tuyeân -Saûn xuaát baùo chí tuyeân truyeàn cho chính truyền chính sách khai sách khai hoá thaùc Phaùp + Tất chính sách -Cuûng coá boä maùy cai trò -Phuïc vuï coâng cuoäc khai trên nhằm mục đích gì ? thaùc, boùc loät GV: Chuyển ý HĐ3: Tìm hiểu xã hội Việt Nam phân hoá nào ? III.Xaõ hoäi Vieät Nam GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net (4) Trường THCS Bình Thuận -Xã hội Việt Nam phân hoá sâu sắc ngoài giai cấp cũ còn xuất giai cấp + Đặc điểm, thái độ chính trị và khả cách mạng giai cấp phong kiến ? -Địa chủ thời kì này chiếm khoảng 7% dân số chiếm 50% diện tích canh tác, nông dân chiếm 42% mà thôi + Giai cấp Tư sản Việt Nam đời và phát triển nào ? + Thái độ chính trị sao? Giáo án Lịch Sử Năm học: 2010-2011 phân hoá -Cấu kết chặt chẽ với TD Pháp, chiếm đoạt ruộng đất, tăng cường áp bóc loät nhaân daân -Giai caáp ñòa chuû phong kieán ngaøy caøng caáu keát chaët chẽ với Pháp, tăng cường áp bóc lột -Tuy nhieân cuõng coù moät boä nhaân daân phận nhỏ yêu nước -Giai caáp tö saûn Vieät Nam đời sau chiến tranh, lúc đầu là tiểu chủ, thầu khoán, đại lý cho Tư bản, giàu lên họ tự đứng kinh doanh -Tư sản VN phân hoá làm boä phaän : Tö saûn maïi baûn vaø tö saûn daân toäc -Thế lực kinh tế tư sản Việt Nam còn yếu, tổng số vốn 5% vốn tư nước ngoài, tư sản Việt Nam chiếm 0.1 % dân số, bạc nhược chính trị + Thế nào là tư sản dân tộc và tư sản mại ? -Tư sản dân tộc có tinh thần yêu nước + Tầng lớp Tiểu tư sản đời -Tầng lớp Tiểu tư sản ngày và phát triển nào? càng đông số lượng Thái độ chính trị ? bị bạc đãi, chèn ép, khinh rẻ, đời sống bấp bênh, là lượng quan trọng cuûa caùch maïng daân toäc, daân chuû + Giai cấp nông dân Việt Nam -Chieám 90% daân soá nhöng có gì thay đổi? Thái độ chính bị TD Pháp và PK áp bức, trị ? boùc loät naëng neà -Họ bị bần cùng hoá và phá sản trên quy mô lớn -Họ là lực lượng hăng hái đông đảo cách maïng -Giai cấp công nhân đời + Giai cấp công nhân Việt Nam đời nào? Cĩ trước chiến tranh, phaùt trieån nhanh choùng đặc điểm gì ? khai thác lần thứ -Bộ phận đơng là cơng hai số lượng và chất -Giai caáp tö saûn đời sau chiến tranh phân hoá làm phaän (tö saûn maïi baûn vaø tö saûn daân toäc) -Tieåu tö saûn ngaøy caøng ñoâng nhöng bò bạc đãi, chèn ép, đời soáng baáp beânh, coù tinh thaàn caùch maïng -Noâng daân chieám 90% daân soá, bò baàn cùng hoá, là lực löông caùch maïng huøng haäu -Công nhân đời từ đầu kỉ XX, phát trieån nhanh choùng veà số lượng và chất lượng, là lực lượng GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net (5) Trường THCS Bình Thuận Giáo án Lịch Sử Năm học: 2010-2011 nhân đồn điền 36,8% lượng lãnh đạo cách mạng -Chịu tầng áp bĩc lột -Lên nắm quyền lãnh đạo đế quốc, phong kiến và tư caùch maïng sản người Việt -Gần gũi nới nông dân -Kế thừa truyền thống yêu nước, anh hùng bất khuất GV: Nhấn mạnh vai trò giai cấp công nhân cách mạng Việt Nam + Em cĩ nhận xét gì -Xã hội phân hoá cách Xã hội phân hoá tranh phân hoá xã hội nước ta saâu saéc saâu saéc lúc ? GV:Liên hệ tinh thần đấu -Hình thành rõ thái độ tranh, ý thức trách nhiệm đối chính trị giai cấp với đất nước 3’ HĐ4 :Củng cố -Học sinh củng cố + Nêu nội dung chương trình khai thác lần thứ hai Pháp Việt Nam ? -Điền chữ Đ (Đúng) S (Sai) vào câu sau cho thích hợp: Pháp thực chính sách chia để trị Thi hành chính sách văn hoá nô dịch Giai cấp công nhân chịu ba tầng áp bóc lột Giai cấp nông dân chiếm 80% dân số 4.Dặn dò :1’ -Về nhà học bài cũ theo các câu hỏi sau và làm các bài tập sách giáo khoa + Chương trình khai thác lần thứ hai TD Pháp Việt Nam? + Chính sách chính trị, văn hoá, giáo dục Pháp Việt Nam? + Đặc điểm, thái độ chính trị các giai cấp Việt Nam? -Xem trước bài 15 và tìm hiểu: +Tình hình giới sau CTTG thứ ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam nào? +Mục tiêu, tính chất phong trào dân tộc, dân chủ công khai? +Mặt tích cực và hạn chế phong trào dân tộc, dân chủ? +Phong trào Công nhân phát triển bối cảnh nào? IV.RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net (6) Trường THCS Bình Thuận Giáo án Lịch Sử Năm học: 2010-2011 GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net (7)