- Hướng dẫn HS đọc lời từng câu theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách. - Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát cùng nhạc đệm. - Tập hát t[r]
(1)TUẦN 19
Ngày soạn : 9/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 12/1/2021 – Lớp 1A,1B
Thứ tư, ngày 13/1/2021 – Lớp 1C
CHỦ ĐỀ 5: MÙA XUÂN
TIẾT 1: HỌC BÀI HÁT: KHÚC NHẠC MÙA XUÂN Nhạc nước ngoài
Lời Việt: Hoàng Anh A MỤC TIÊU:
- HS học hát Khúc nhạc mùa xuân nhạc nước ngoài, lời việt Hoàng Anh - HS hát thuộc lời ca giai điệu hát
- Hát gõ đệm theo phách, nhịp
- GD HS biết yêu thiên nhiên cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp
* Đối với học sinh khuyết tật lớp 1B: Biết hát Khúc nhạc mùa xuân B CHUẨN BỊ:
- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT - Đàn phím điện tử.
- Thanh phách
- Học sinh: - SGK âm nhạc 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I Hoạt động khởi động:( 3p)
- GV khởi động cho HS hát mùa xuân hát Mùa xuân đến
- GV mở băng nhạc hát HD HS vận động theo hát
-> GV nhận xét, khen ngợi
* GV giới thiệu chủ đề: “ Cơ trị sang chủ đề Mùa xuân.
II Hoạt động khám phá ( 15p)
1 Giới thiệu bài: Gv giới thiệu tên bài, tác giả (GV ghi tên đầu bài)
2 Hướng dẫn học hát: Khúc nhạc mùa xuân - GV mở nhạc hát mẫu
? Bài hát có giai điệu nhanh hay chậm vui hay buồn
- GV chia câu: Bài hát chia thành câu, viết nhịp 2/4,trong có sử dụng hình nốt trắng Đọc lời ca: GV HD đọc lời ca theo tiết tấu 1,2 lượt
- GV đọc từ câu 1-> hết lượt - GV bắt nhịp
- HS đứng lên hát vận động theo GV
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp tên - HS nghe hát mẫu
- 2,3 HSTL-> Giai điệu hát Vui tươi
- HS quan sát lắng nghe
(2)4 Luyện thanh: GV đàn chuỗi âm thanh: Đồ Rê Mi son – Son Mi Rê Đồ
5 Dạy hát câu:
+ Câu 1: - GV đàn hát mẫu câu 1 - GV bắt nhịp 2-1
+ Câu 2: - GV đàn hát mẫu câu 2 - GV bắt nhịp 2-1
- GV đàn nối câu 1+2
+ Câu 3: - GV đàn hát mẫu câu 3 - GV bắt nhịp 2-1
+ Câu 4: - GV đàn hát mẫu câu 4 - GV bắt nhịp 2-1
- GV đàn - GV mở nhạc
- GV nhận xét, sửa sai
III Hoạt động luyện tập( 7P) *Hát gõ đệm theo phách:
Kìa đàn chim én ngang trời X X X X - GV hướng dẫn cách gõ đệm - GV yêu cầu HS thực *Hát gõ đệm theo nhịp:
Kìa đàn chim én ngang trời X X - GV hướng dẫn cách gõ đệm - GV yêu cầu HS thực
- GV cho tổ, cá nhân hát gõ đệm - GV nhận xét, sửa sai
* Hát vận động theo nhạc - GV làm mẫu
* GV tổ chức cho nhóm luân phiên luyện tập: - GV chia lớp thành nhóm:
+Nhóm hát lời ca +Nhóm 2,3,4 gõ đệm
- Sau đổi hát gõ luân phiên
- Từng nhóm lên thực hành hát gõ đệm trước
- Cả lớp đứng lên luyện theo HD GV - HS lắng nghe câu
- Cả lớp hát đồng câu
- HS lắng nghe câu
- Cả lớp hát đồng câu
- Cả lớp hát nối câu 1+2 - HS lắng nghe câu
- Cả lớp hát đồng câu
- HS lắng nghe câu
- Cả lớp hát đồng câu
- Cả lớp hát đồng toàn
- Hs hát nhẩm theo theo giai điệu
-Tổ, nhóm, cá nhân thực
- HS quan sát lắng nghe - HS hát gõ đệm theo phách
- HS quan sát lắng nghe - HS hát gõ đệm theo nhịp
- Các tổ, cá nhân thực - Cả lớp đứng lên vận động theo HD GV
- Các nhóm thực theo HD GV
(3)lớp
- GV mở nhạc
*Nhận xét tiết học:(2p)
? Em cho cô biết hôm lớp học xong hát gì? Do nhạc sĩ sáng tác?
? Bài hát nói mùa ? Con thích câu hát - GV nhận xét, chốt
- GV nhắc nhở HS vể nhà học thuộc hát
- 1,2 cá nhân hát - Cả lớp hát lại hát - HSTL: Bài hát Khúc nhạc mùa xuân nhạc nước ngoài, lời việt Hồng Anh
- HSTL: Nói mùa xn - HSTL:
- HS lắng nghe
Ngày soạn : 9/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 12/1/2021 – Lớp 1A,1B
Thứ tư, ngày 13/1/2021 – Lớp 1C
LỚP 2:
Tiết 19 Học hát bài: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Nhạc lời : Ngô Mạnh Thu I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS hát giai điệu,tiết tấu, lời ca hát
2 Kĩ năng
- HS biết hát sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu theo phách
3 Thái độ
- Qua hát giúp em thêm yêu trường, thiên nhiên II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Đàn hát thục hát
2 Học sinh : - Nhạc cụ gõ đệm
- Tập hát lớp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ôn định lớp ( phút )
2 Kiểm tra cũ ( p )
- Gv bắt giọng cho lớp hát đồng
Ngồi ngắn, trật tự
(4)bài học kì I
- GV nhận xét tuyên dương
Bài mới
A,HĐ1(18p ): Học hát
- Giới thiệu bài, nội dung - Mở đĩa hát mẫu
- Đọc lời ca: treo bảng phụ, hát gồm lời, lời chia thành câu
- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát câu theo lối móc xích: GV đàn giai điệu, hát mẫu bắt nhịp cho HS hát
+ Hát xác âm hình tiết tấu móc giật tiếng “ có gió gió mát, có mưa qua, hót hót, bạn bạn”
+ Lấy cuối cau hát - Sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệu đoạn đến
- Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát
- Chia nhóm, dãy, cá nhân ( Nhắc nhở HS phát âm rõ lời, gọn tiếng)
- Nhận xét sửa sai
B,HĐ2(10p): Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Làm mẫu hướng dẫn thực VD:
Trên đường đến trường, có … * * * * * * *
Chú ý nghe
- Nghe cảm nhận
- Theo dõi đọc đồng to, rõ rang câu theo hướng dẫn
- Lớp đọc đồng câu theo tiết tấu đến hết
Lớp hát, cá nhân hát( y/c giai điệu tiết tấu)
Tập hát xác
Lấy cuối câu hát
HS ghép giai điệu đoạn
Cá nhân hát , tổ nhóm thi đua, lớp thực
(5)- Yêu cầu thực theo hướng dẫn: hướng dẫn câu theo lối móc xích Sửa sai
- Gọi cá nhân, bàn thực - H nhận xét, G nhận xét đánh giá - Chia nhóm
- Nhận xét, sửa sai
Thực theo hướng dẫn
Bàn, cá nhân thực gõ đệm
Nhóm hát
Nhóm gõ đệm ( thực luân phiên)
4, Củng cố- Dặn dò ( 3p )
- Lớp đứng chỗ thực lại lần kết hợp nhún chân theo nhịp
- HS nhắc lại tên hát tác giả vừa học - GV Nhận xét , đánh giá , động viên HS qua học - Nhắc nhở HS nhà ôn lại
Ngày soạn : Ngày 10 tháng năm 2021 Ngày giảng: Thứ 4, ngày 13 tháng năm 2021
Thứ 5, ngày 14 tháng năm 2021
BDAN
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Củng cố , nâng cao chất lượng lời ca tiếng hát cho HS
- Học sinh trình bày thục hát Trên đường tới trường
2 Kĩ năng
- Nắm kỹ hát kết hợp gõ đệm theo lời ca
3 Thái độ
- Học sinh thêm u thích mơn học, mạnh dạn tự tin hát II CHUẨN BỊ
Giáo viên
- Đàn hát chuẩn xác hát - Đàn
Học sinh
- Hát thuộc hát, nhạc cụ gõ đệm III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
(6)1.Ôn định lớp ( 1p )
- Nhắc nhở học sinh ngồi ngắn, giữ trật tự Chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra cũ ( 5p )
- HS lên bảng trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu bài Trên đường tới trường.
- Gọi HS khác theo dõi nhận xét - Nhận xét , sửa sai , đánh giá
3 Bài mới
a, HĐ1 ( 14p ): Ôn luyện hát
“Trên đường đến trường.” -Bắt giọng đàn giai điệu
- Yêu cầu thực theo hình thức: cá nhân, tổ, tốp ca, nối tiếp
-Nhận xét , sửa sai ,động viên
* Ôn cách gõ đệm
-Gợi mở ? Các em học cách vỗ gõ đệm ?
-Yêu cầu HS thực -Nhận xét sửa sai -Chia nhóm
-Nhận xét , khích lệ,động viên
-Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2: tổ , nhóm, cá nhân thực -Nhận xét sửa sai
? Trong cách gõ đệm , cách thực nhanh , cách chậm , cách vừa phải ?
- Gợi ý , hướng dẫn vài động tác đơn giản
- Gọi tổ nhóm thi đua
- Nhận xét khích lệ , tuyên dương HS
Ngồi ngắn, giữ trật tự, chuẩn bị đồ dùng học tập
Thực theo yêu cầu
Nhận xét
Lớp hát ôn lại 1,2 lần Cá nhân hát
Tổ , nhóm hát
Trả lời
Thực theo yêu cầu
Nhóm hát gõ đệm theo phách Nhóm hát gõ đệm theo tiết tấu ( Ngược lại )
Lớp thực Cá nhân Tổ , nhóm Trả lời
Quan sát, nhớ
Lớp đứng chỗ thực Tổ nhóm thi đua
4, Củng cố- dặn dị (5p )
- Chọn nhóm lên bảng biểu diễn cho lớp xem - GV nhận xét đánh qua học
- HS nhà tập biểu diễn lại
(7)Ngày soạn: 8/1/2021
Ngày giảng: Thứ 2, 11/1/2021 Lớp 3B Thứ 3, 12/1/2021 Lớp 3C Thứ 5, 14/1/2021 Lớp 3A Ngày soạn: 09/01/2020
Ngày giảng: 13/01/2020 3A,3B,3C
Tiết 19 HỌC HÁT BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM Nhạc lời : Hoàng Vân
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
- HS hát giai điệu,tiết tấu, thuộc lời hát Kĩ
- HS biết hát nhạc sỹ Hoàng Vân sáng tác Ông nhạc sỹ tiếng nước ta
- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách Thái độ
- Thông qua hát giáo dục em yêu mến trường lớp, thầy bạn bè giữ gìn cơng
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG. 1.GV: - Nhạc cụ quen dùng 2.HS : - SGK, phách
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định lớp ( p)
- Nhắc nhở HS trật tự, tư ngồi ngắn
- Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
2 Kiểm tra cũ ( p )
- Bắt giọng cho HS hát Bài ca học -Nhận xét tuyên dương
3 Bài mới
*HĐ1(18p ): Dạy hát Em yêu trường em ( lời 1)
- Gv treo tranh minh họa sau đặt câu hỏi về tranh liên hệ với hát Em yêu trường em- Hoàng Vân.
+ Tác giả: NS Hoàng Vân quê Hà Nội, ông tác giả nhiều hát thiếu nhi tiếng như: Sắp đến tết rồi, Ca ngợi Tổ
quốc
- Nội dung bài: Bài hát nói lên tình cảm bạn HS với mái trường thân yêu
b, Hát mẫu
- HS trật tự, tư ngồi ngắn - HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
- Lớp hát đồng HS hát Bài ca học
- Quan sát lắng nghe
(8)- GV đệm đàn hát mở đĩa hát mẫu cho hs nghe
c, Đọc lời ca
- Gv treo bảng phụ chép lời đọc to, rõ ràng lời 1của hát, chia hát thành câu hát
Câu 1: Em yêu bạn thân. Câu 2: Và cô quê hương. Câu 3: Cắp sách yêu thương. Câu 4: Nào bàn vở. Câu 5: Nào mực bảng. Câu 6: Cả tiếng cao Câu 7: Cả thu vàng. Câu 8: Yêu chúng em.
- Gọi HS đọc tốt đứng dậy đọc lời ca cho lớp nghe
- Hướng dẫn HS đọc lời câu theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách d, Luyện
- GV đàn hướng dẫn HS luyện 3-4 lần
đ, Dạy hát
- Dạy hát câu theo lối móc xích( GV đàn hát mẫu câu 2-3 lần bắt nhịp HS hát) Lưu ý tập kĩ cho HS:
+ Hát nhịp lấy đà
+ Hát tiếng có luyến âm, âm
+ Ngân đủ tiếng có trường độ phách, phách
+ Lấy cuối câu hát
- Hướng dẫn ghép giai điệu GV bật nhạc thu sẵn đệm cho HS hát 2-3 lần - Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn HS cách hát lĩnh xướng hòa giọng
+ Gọi HS hát tốt lĩnh xướng câu: Em yêu ….yêu thương
+ Cả lớp hòa giọng: Hát đoạn cịn lại - Gv nhận xét, khích lệ
*HĐ2(10p): Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Chú ý lắng nghe ghi nhớ nội dung
- Nghe cảm nhận hát
- Lớp theo dõi đọc đồng câu đến hết
- Chú ý phát âm
- HS đọc đọc lời ca
- HS đọc lời câu theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách
- HS luyện theo hướng dẫn - Tập hát câu theo lối móc xích
- Ghép giai điệu đoạn đến - Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân
- HS tập hát lĩnh xướng hòa giọng theo hướng dẫn
(9)- GV thực mẫu
+ GV làm mẫu hướng dẫn câu hát VD: Em yêu trường em với bao bạn X x xx x x
- Hướng dẫn tập luyện câu, câu 2-3 lần Dạy theo lối móc xích
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách lời ghép với nhạc
- Sửa sai
- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm
- Gv nhận xét, khích lệ 4 Luyện tập- củng cố: 3p
- GV yêu cầu HS đứng dậy hát lại hát kết hợp nhún chân theo nhịp
- Nhận xét , đánh giá , động viên HS qua học
- Nhắc nhở HS nhà ôn lại bài.
- Tập hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách lời
- HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm
- Nhóm hát
- Nhóm hát gõ đệm theo phách ( Thực luân phiên )
-Cá nhân thực gõ đệm theo y/c GV
- Lớp đứng chỗ thực lại hát lần hát kết hợp nhún chân theo nhịp
- Lắng nghe ghi nhớ
Lớp 4
Ngày soạn : 9/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 12/1/2021 – Lớp 5B
Thứ năm, ngày 14/1/2021 – Lớp 5A
Tiết 19- Học hát: CHÚC MỪNG
Một số hình thức trình bày hát
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
- Hát giai điệu, thuộc lời ca hát, bước đầu học sinh nhận biết khác nhịp nhịp
2 Kĩ
- Biết hát chúc mừng hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng, vui tươi
- HS biết số hình thức trình bày hát Thái độ
- Thêm yêu thích hát nước
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Giáo viên: Nhạc cụ quen dùng đồ nước Nga - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, nhạc cụ
(10)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức (1p)
- Nhắc nhở HS trật tự, tư ngồi ngắn. - Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
2 Kiểm tra cũ (3p) - Không tiến hành 3 Bài mới.
* HĐ 1: Dạy hát: Chúc mừng- Nhạc và lời: Nhạc Nga; Lời Việt: Hoàng Lân
a, Giới thiệu
- Gv treo tranh minh họa sau đặt câu hỏi về tranh liên hệ hát Chúc mừng-Nhạc lời: mừng-Nhạc Nga; Lời Việt: Hoàng Lân
- Chúc mừng hát quen thuộc người dân Nga.Nước Nga nước có văn hóa lâu đời, có nhiều danh nhân văn hóa giới Về âm nhạc có nhạc sĩ thiên tài Trai-cốp-xki, Gơ-lin-ca, Có nhiều hát Nga tiếng nhiều người Việt Nam biết đến như:Chiều ngoại ô Mat-xco-va, Ca-chiu-xa,
+ Giới thiệu nước Nga qua đồ châu Âu + Nội dung: Bài hát diễn tả tình cảm thân thiết, ấm áp người bạn ngày vui gặp mặt
b, Hát mẫu
- GV đệm đàn hát mở đĩa hát mẫu cho hs nghe
c, Đọc lời ca
- Gv treo bảng phụ chép lời ca Chia lời hát thành câu hát)
Câu 1: Cùng đàn vang lừng. Câu 2: Họp vào tưng bừng. Câu 3: Nhịp nhàng người thân Câu 4: Nhớ êm đềm. Câu 5: Sống bên bạn hiền. Câu 6: Hát lên lâu bền.
- Gọi HS đọc tốt đứng dậy đọc lời ca cho lớp nghe
- Hướng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết tấu lời ca
- Sửa sai cách phát âm
- HS trật tự, tư ngồi ngắn - HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc
- Ngồi ngắn, quan sát, ý lắng nghe
- Nghe, nhẩm theo
- Quan sát
- Cá nhân đọc
- Lớp đọc đồng lời ca - Chú ý phát âm cho xác - Luyện theo hướng dẫn
- Lớp tập hát câu theo hướng dẫn
- Lớp thực
- Chú ý lấy cho xác
(11)d, Luyện
- GV đàn hướng dẫn HS luyện 3-4 lần
đ, Dạy hát
- Dạy hát câu theo lối móc xích( GV đàn hát mẫu câu 2-3 lần bắt nhịp HS hát) Dạy theo lối móc xích Lưu ý HS: + Hát giai điệu câu 5,6
+ Lấy cuối câu hát
- Hướng dẫn ghép giai điệu GV bật nhạc thu sẵn đệm cho HS hát 2-3 lần - Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Chia nhóm hát nối tiếp - Nhận xét, động viên - Rèn cá nhân
- Sửa sai, khích lệ, động viên
* HĐ 2: ( 10p ) Hát kết hợp gõ đệm. * Gõ đệm theo phách
GV nêu lại cách thực - Thực mẫu
- Hướng dẫn HS sử dụng phách tập luyện câu
VD:Cùng đàn hát vang lừng
x x x xx x - Hướng dẫn HS tập luyện câu, câu 2-3 lần Dạy câu 2-3 lần Dạy theo lối móc xích
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ghép nhạc
- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân ln phiên hát nhạc đệm
- Kiểm tra số cá nhân nhạc đệm - Theo dõi, sửa sai
* Gõ đệm theo nhịp - Thực mẫu
- Hướng dẫn HS sử dụng phách tập luyện câu
VD: Cùng đàn hát vang lừng x x x
- HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Nhóm hát nối tiếp
- Nghe, nắm cách thực - Quan sát
- Thực theo hướng dẫn - Cả lớp tập luyện câu
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ghép nhạc
- HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Cá nhân thực
- Nghe, nắm cách thực - Quan sát
- Thực theo hướng dẫn
- Cả lớp tập luyện câu
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ghép nhạc
- HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát nhạc đệm
- Cá nhân thực
(12)- Hướng dẫn HS tập luyện câu, câu 2-3 lần Dạy câu 2-3 lần Dạy theo lối móc xích
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ghép nhạc
- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ, nhóm, cá nhân ln phiên hát nhạc đệm
- Kiểm tra số cá nhân nhạc đệm - Theo dõi, sửa sai
4 Củng cố dặn dò (4) - Bắt nhịp lớp hát lại hát
- Dặn dò:Về nhà tập hát kết hợp với vận động chuẩn bị cho tiết sau
- Ghi nhớ
LỚP 5
Ngày soạn : 9/1/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 12/1/2021 – Lớp 5B
Thứ năm, ngày 14/1/2021 – Lớp 5A TIẾT 19
HỌC HÁT: BÀI HÁT MỪNG.
I MỤC TIÊU:
- Hs biết hát dân ca đồng bào Hrê (Tây Nguyên) - Hs hát giai điệu, biết thể tình cảm hát
- Qua hát giáo dục em bết yêu dân ca, u sống hồ bình, ấm no hạnh phúc
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Đàn phím điện tử
-Nhạc cụ gõ đệm -Đài, đĩa nhạc -Tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổn định tổ chức :1p
2 Kiểm tra cũ :4p
- Gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Nội dung :26p
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ hát
? Bức tranh vẽ ?
- Gv thuyết trình theo nội dung học
Cả lớp hát
(13)a) Hoạt động 1: Dạy hát Hát mừng. - Gv cho Hs nghe băng hát mẫu
- Treo bảng phụ chia câu - Gv cho hs đọc lời ca - Gv cho hs luyện - Dạy hát câu :
Câu : Cùng múa hát … tiếng ca. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) Câu : Mừng đất nước ta … hồ bình. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Gv cho hs hát ghép câu1 câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu Câu : Mừng Tây Nguyên … ấm no. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
Câu : Nổi tiếng trống chiêng… chào mừng. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs có) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép toàn
- Gv cho nhóm, bàn hát tồn - Gv nhận xét
b) Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò: 4p
- Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Gv hệ thống nội dung
- Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs nghe - Hs quan sát - Hs đọc lời ca - Hs luyện
- Hs nghe - Hs hát
- Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe - Hs hát
- Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Hs hát tồn - Nhóm, bàn hát
- Hs hát gõ đệm theo nhịp, tiết tấu
- Tổ thực - Lắng nghe
- Nhóm, bàn thực - Hs biểu diễn
(14)- Hs nghe - Hs nghe
LỚP 1 Ngày soạn : 9/1/2021
Ngày giảng : Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2021 PHTN
GIỚI THIỆU VỀ BỘ KHOA HỌC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết khoa học WEDO 2.0
2 Kĩ năng: Giúp học sinh nhận diện chi tiết,SmartHubs, động Medium, cảm biến chuyển động, cảm biến góc nghiêng, chi tiết lắp ráp
3 Thái độ: Sáng tạo, hứng thú học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: khoa học WEDO 2.0 2 Học sinh: khoa học WEDO 2.0
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức
- Giới thiệu học
2 Các hoạt động rèn luyện:
a Hoạt động 1: Giới thiệu khoa
học WEDO 2.0:
Mỗi lõi LEGO WeDo 2.0 đặt thùng nhựa chắn, kèm với khay phân loại bao gồm:
280 chi tiết lắp ráp
WeDo 2.0 SmartHubs: thiết bị lắp ráp có chứa chi tiết điện tử bên phần LEGO Power
Function(LPF) 2.0,
LEGO WeDo 2.0 cấp điện từ pin để hoạt động, pin tiểu AA pin sạc theo hãng Nó có cổng I/O để kết nối với động bên ngoài, cảm biến thành phần thuộc hệ thống LPF 2.0 Nó tích hợp đèn phát sáng RGB hiển thị 10 màu sắc khác điều khiển phần mềm/ứng dụng
Cảm biến chuyển động
- Hát
- Lắng nghe
(15)Cảm biến Góc nghiêng
Nhãn Sticker để dán vào khay giúp phân loại chi tiết lắp ráp
b Hoạt động 2: Nhận diện chi tiết cí khoa học WEDO 2.0:
Gv giới thiệu chi tiết cấu tạo công dụng chi tiết
Hướng dẫn hs nhặt chi tiết gv nêu tên giơ lên sau đặt vào khay có dán Sticker
-Gọi HS nhấc lại tên -GV nhận xét
GV chốt: Với 280 chi tiết lắp ráp thành nhiều sản phẩm robot khác giúp khám phá giới khoa học, sống góc nhìn giúp bước đầu làm quen với lập trình phát triển trí tưởng tượng phong phú
-Gv chiếu số hình ảnh sau lắp ráp thành sản phẩm robottic từ WEDO 2.0
1 Củng cố, dặn dò (3p)
- khoa học WEDO 2.0 gồm chi tiết?
Dặn dò
Hs nêu Hs nhận xét Lắng nghe
Quan sát
Hs nêu Lắng nghe
LỚP 4 PHTN Ngày soạn : Ngày 11 tháng năm 2021
Ngày giảng : Thứ 5, ngày 14 tháng năm 2021
BÀI 7: LÀM QUEN VỚI ROBOT CƠ KHÍ ( T1) I.MỤC TIÊU
(16)-Tăng cường việc thực hành, trải nghiệm, mang tính hướng nghiệp; - HS làm quen số mơ hình lắp ghép robot khí
2 Kĩ năng: -Gắn kết kiến thức môn học mà gắn với đời sống tại; - Thao tác nhanh nhẹn,
- Rèn kĩ lắng nghe,nhận xét, bổ sung nội dung, thuyết trình sản phẩm 3 Thái độ: -Vừa học vừa chơi, tạo hứng thú gieo đam mê cho học sinh; -Tạo môi trường vui chơi vận động lành mạnh
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bộ đồ dùng robot khí - Bảng thơng minh
- Máy tính bảng - Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức lớp
- Ban cán ổn định tổ chức, chỗ ngồi cho bạn
2 Bài mới: a) Giới thiệu
- Gv giới thiệu nội dung học, ghi tên bài: Làm quen với robot khí ( t1)
b) Giới thiệu mơ hình lắp ghép robot khí - Cấu hình: Bao gồm hộp đựng 500 chi tiết lắp ghép, motor nguồn (sử dụng Pin 9V) - Tính năng: Lắp ghép thành 40 mơ hình khác chủ đề vận chuyển, ròng rọc, hệ thống bánh lại, điều tốc ly tâm, tời cáp kiến trúc Các mơ hình mơ hệ thống giống thực tế
- Ứng dụng: Sử dụng cho môn Công nghệ lắp ghép mơ hình kỹ thuật lắp ghép mơ hình khí Mỗi sử dụng cho nhóm học sinh
c) Thực hành
- GV hướng dẫn HS thao tác lắp ghép số mô hình thiết bị robot khí
- Theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc - Trưng bày sản phẩm HS
-HS ổn định theo hướng dẫn Gv
-HS lắng nghe
-HS quan sát lắng nghe
- HS lắng nghe
-HS thao tác làm quen thiết bị robot dò vật cản
- HS làm việc theo nhóm - HS trưng bày
(17)- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét,rút kinh nghiệm
3 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS xếp, thu gọn phòng học
Qua tiết học hôm giúp em biết ?
- Tun dương khen thưởng nhóm học sinh có hoạt động tốt
- HS thực
LỚP 5 HĐNGLL Ngày soạn : Ngày 11 tháng năm 2021
Ngày giảng : Thứ 5, ngày 14 tháng năm 2021
GIỮ GÌN TRUYỀN THÓNG VĂN HÓA DÂN TỘC Tuần: 19 MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG
VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG EM 1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương, đất nước khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu nét thay đổi đời sống văn hoá quê hương, địa phương em
- Tự hào yêu mến quê hương, đất nước
- Biết tơn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam
2 Nội dung hình thức hoạt động
a Nội dung
-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng xn quê hương đất nước
- Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hương
- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hố tốt đẹp
b Hình thức hoạt động
(18)3 Chuẩn bị hoạt động
a Về phương tiện hoạt động
- Các tư liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết q hương, đất nước, cộng đồng dân tộc Việt Nam
- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi b Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liêu liên quan
- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động:
+ Cử người dẫn chương trình + Ban giám khảo
+ Phân cơng trang trí 4 Tiến hành hoạt động
a) Khởi động:
- Lớp hát tập thể hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân
- Người dẫn chương trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo
b) Cuộc thi tổ