Đang tải... (xem toàn văn)
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, biết bài hát này là bài hát của nước Nga lời do nhạc sĩ Hoàng Lân viết.. * Thái độ: Giáo dục HS Có thái độ tích cực [r]
(1)TUẦN 19 Ngày soạn: 19/01/2019
Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 21,22,24/01/2019 Lớp 2A, 2B, 2C, 2D
Tiết 19 Học hát: Trên đường đến trường
Nhạc lời: Ngô Mạnh Thu I MỤC TIÊU
* Kiến thức: HS hát giai điệu, thuộc lời ca hát * Kỹ năng: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca * Thái độ: Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường * HSKT: Thực hát theo bạn
II CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) * HS: SGK âm nhạc
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Ổn định(1’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2 KTBC: HS ôn hát hát đã học để khởi động giọng.(2’)
3 Bài mới(32’):
Hoạt động 1: Dạy hát :Trên con đường đến trường.(20’)
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung
- Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đến trường em HS
- GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy câu, ý lấy chỗ cuối câu hát
- Dạy xong hát, cho Hs hát lai nhiều lần để thuộc lời ca giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng
- GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (12p)
- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách
- Chú ý - Thực
- Ngồi ngắn, ý nghe
- HS xem tranh
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời theo tiết tấu
- HS tập hát theo hướng dẫn GV
- HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân
- HS theo dõi lắng nghe
- Quan sát
- HS thực kết hợp
- Chú ý
- Hát theo bạn
- Nghe - Xem tranh - Nghe - Đọc theo bạn - Thực hát câu theo bạn lớp
(2)- Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ phách
- GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp hát
4 Củng cố – Dặn dò (2’):
- GV củng cố bằn cách hỏi HS lại tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần trước kết thức tiết học
gõ đệm theo phách
- HS thực hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS thực theo hướng dẫn GV
- HS trả lời
- HS hát lại kết hợp vỗ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
- HS lắng nghe.- HS ghi nhớ
- Nghe
- Nghe, ghi nhớ
************************************************************* Ngày soạn: 19/01/2019
Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 21,23,24/01/2019 Lớp 3A, 3B, 3C
Tiết 19 Học hát: Em yêu trường em
Nhạc lời: Hoàng Vân I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời, giai điệu, hát giọng, nhịp * Kỹ năng: Biết gõ đệm thành thục theo nhịp, theo phách
* Thái độ: Giáo dục HS yêu trường, lớp, thầy cô, bạn bè II CHUẨN BỊ
* GV: Đàn, Đĩa
* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y V HẠ À Ọ C
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 KTBC: Hát hát học kì 1(2’) 2.Bài :
a
Hoạt động : (18’) Dạy lời hát: Em yêu trường em - GV Hát mẫu cho hs nghe băng đĩa
- Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết lời - Lưu ý tiếng hát luyến âm: “cô giáo” hiền cắp sách “đến” trường, muôn “vàn” yêu thương “nắng thu” vàng, “của chúng” em - Những tiếng luyến âm: sách vở, phấn bảng, yêu yêu
- Thực
- Hs ý lắng nghe - Hát lời
(3)- Tập xong cho hs hát theo tổ nhóm, cá nhân b Hoạt động 2: (12’) Hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
- GV hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Chia lớp thành tổ tập cho hs hát nối tiếp, tổ hát câu, đến câu cuối tổ hát - Cho HS hát vận động phụ hoạ
c Củng cố- Dặn dò: (3’)
- Cho hs hát gõ đệm lại BH vừa học
- Dặn hs nhà học thuộc lời 1, xem trước lời
- Hát theo hướng dẫn - Thực
- Hát, gõ đệm
- Thực theo hướng dẫn - Hát vận động
- Thực
- Ôn xem trước ************************************************************** Ngày soạn: 20/01/2019
Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 22,23,25/01/2019 Lớp 4A, 4B, 4C
Tiết 19 Học Hát Bài: Chúc Mừng
Nhạc: Nga Lời :Hoàng Lân I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, biết hát hát nước Nga lời nhạc sĩ Hoàng Lân viết
* Thái độ: Giáo dục HS Có thái độ tích cực tiết học II CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ * HS: Thanh phách, sgk
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn (1’)
2 KTBC(2’): Gọi HS hát lại hát học Bài mới:
* Hoạt động Dạy hát bài: Chúc Mừng (17’) - Giới thiệu hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe hát mẫu
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại
(4)từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. (12’)
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Nhạc nước nào? Lời viết
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát
* Cũng cố dặn dò: (3’)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- HS thực - HS nhận xét - HS ý
- HS thực - HS thực - HS trả lời
+ Bài :Chúc Mừng + Nhạc : Nga + Lời : Hoàng Lân
- HS thực - HS ý - HS ghi nhớ
************************************************************** Ngày soạn: 20/01/2019
Ngày giảng: Thứ 3,6 - 22,25/01/2019 Lớp 5A, 5B, 5C
Tiết 19 Học hát bài: Hát mừng
Dân Ca Hrê
Lời: Lê Hoàng Tùng I/MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát Biết hát hát Dân Tộc Hrê lời nhạc sĩ Lê Hoàn Tùng viết
* Thái độ: Giáo dục HS yêu q hương, đất nước, hịa bình * HSKT lớp 5C: Thực theo bạn
II/CHUẨN BỊ
(5)* HS: Đồ gõ đệm, sgk III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 KTBC: Gọi đến em hát lại hát học (2p)
2 Bài mới:
* Hoạt động Dạy hát bài: Hát Mừng (18p)
- Giới thiệu hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(12p)
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay tiết tấu
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân Ca dân tộc nào? Lời viết
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát
* Cũng cố dặn dò: (3p)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý
- Dặn HS nhà ôn lại hát học
- Thực
- HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực - HS thực - HS thực - HS nhận xét - HS ý
- HS thực - HS thực - HS trả lời - HS nhận xét
- HS thực - HS ý
- HS ghi nhớ
- Thực
- Nghe - Nghe - Đọc
- Thực
- Nghe
- Thực theo bạn - Nghe
- Thực - Chú ý