- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.. Kết thúc.[r]
(1)TUẦN THỨ : 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực 4tuần;
Tên chủ đề nhánh 3: Bé và (Thời gian thực hiện: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-
Thể dục sáng
* Đón trẻ :
-Trị chuyện Mặc trang phục phù hợp với thời tiết, mùa
* Thể dục buổi sáng
* Động tác phát triển hơ hấp:
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật * Động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay: Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Lưng,bụng, lườn: Quay sang trái, sang phải - Chân: Nhún chân.
- Điểm danh
- Câu hỏi đàm thoại nội dung
- Băng đĩa, sân tập cho trẻ - Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động góc
* Góc sách: Cho trẻ xem tranh thơ mà trẻ học: Hoa kết trái
- Trẻ tự biết lấy sách xem nghe đọc loại sách khác
* Góc nghệ thuật: Trẻ tập kể lại chuyện Củ Cả trắng
- Hát vận động vỗ tay theo nhịp “ Quả” * Góc tạo hình:Xé dán hoa
* Góc học tập: Phân loại rau
- Giấy màu, bàn, ghế - Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi góc
- Lơ tơ
Hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có chủ đích
- Hát kết hợp vận động số có nội dung chủ đề
- Đọc thơ “ Ong Bướm”;
- Vẽ số vật sống rừng 2.Trò chơi vận động
- Mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ 3.Chơi tự do
- Chơi với đồ dung trời
Kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
(2)THẾ GIỚI VỀ NHỮNG LOÀI CÂY QUANH BÉ: từ ngày 23/12/2019 đến 17/ 01 / 2020)
Bé hoa đẹp
Từ ngày 06/01/2020 đến ngày 10/01/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý trẻ
- Trò chuyện trẻ trang phục mùa: + Đang mùa gì?
+ Phải mặc trang phục nào? Vì sao? 3 Thể dục sáng:
- Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng
- Cho trẻ xếp hàng Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
- Chú ý quan sát bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chưa ý.
- Cho trẻ nồi vào chỗ Gọi tên trẻ theo danh sách, đánh dấu Báo ăn 1 Chuẩn bị:
- Giúp chuẩn bị đồ chơi góc, xếp đồ chơi gọn gang, đầy đủ, khoa học, dễ lấy, dễ chơi, ăn toàn
2 Hướng dẫn:
- Cùng hướng dẫn trẻ cách chơi, nội dung chơi, nhận nhóm chơi, nhận vai chơi - Quản trẻ trẻ chơi
- Chơi trẻ, gợi mở cho trẻ liên kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết Kết thúc nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định 1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận thiên nhiên mùa thu.Phan biệt âm khác sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ trời
2 Trò chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ Hoạt động ăn
- Chuẩn bị trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng, khăn
Hoạt động ngủ
Chuẩn bị trước ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học
- Ôn học
* Bé làm quen với kỹ sống * Bé chơi với đồ chơi thông minh - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Trống phách - Dụng cụ âm nhạc -Trẻ hiểu kỹ giao tiếp… - Trẻ biết cách xếp đồ chơi biết cách sử dụng đồ chơi
- Phiếu bé ngoan
Trả trẻ - Trả trẻ - Đồ dùng trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ cịn lung túng làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều: Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống - Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị số áo cài khuy cho trẻ - Chơi đồ chơi thông minh
* Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đồn kết
* Ơn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 06 tháng 01 năm 2020
Thể dục:
- Bật tách chân, khép chân qua ô – Ném bóng tay
1 Chuẩn bị đồ dung cho cô trẻ:
1 Đồ dùng cô trẻ - Trang phục cô trẻ gọn gàng
- Vẽ vạch chuẩn - Bóng
- Nhạc Bài hát: “em yêu xanh”
2 Địa điểm: - Ngoài sân Thứ 3
Ngày 07 tháng 01 năm 2020
*Văn học:
- Thơ: Hoa kết trái
1 Đồ dùng- đồ chơi: Bài hát về: màu hoa - Tranh ảnh số loại hoa
- Vi deo số loại hoa
2 Địa điểm: -Trong lớp
Thứ 4 Ngày tháng 01
năm 2020
Khám phá khoa học: Trò chuyện trẻ tên gọi, đặc điểm bên số loại hoa So sánh giống khác loại hoa
1 Đồ dùng- đồ chơi: - Tranh ảnh số loại hoa
(6)- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định:
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sơ đồ tập
- Bài trườn theo hướng thẳng :- Sân tập sẽ, thoáng mát, an toàn - Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt
2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : u cầu. - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu
- động viên trẻ trẻ thực 3 Kết thúc
- Cùng cất đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn đinh:- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi: - Tranh vẽ minh hoạ nội dung thơ
2 Nội dung:
- Khi giáo viên thực hiên bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng cần thiết cho dạy, cất đồ dùng, đồ chơi cô yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong 1 Ổn định:
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : - Tranh ảnh chủ đề giới thực vật .- Bài hát “màu hoa"
2 Nội dung:
- Mở nhạc - tắt nhạc hát u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc
(7)Thứ 5
Ngày tháng 01 năm 2020
.*Toán :
- Gộp nhóm đối tượng đếm phạm vi
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - lô to loại hoa đủ số lượng 2 Địa điểm:
- Trong lớp
Thứ
Ngày 10 tháng 01 năm 2020
* Âm nhạc:
+ NDTT : Dạy hát : Màu hoa
+ NDKH : Hoa thơm bướm lượn + TCAN : Nghe tiếng hát đoán đồ vật
1 Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: - Đĩa, băng hình ảnh số hát chủ đề
2 Địa điểm:
- Tổ chức lớp
(8)- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi - đồ dùng cô trẻ
- Bài hát “màu hoa" 2 Nội dung
- Hỗ trợ bao qt trẻ- Hỗ trợ bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ hướng dẫn trẻ cách gộp nhóm đối tượng phạm vi
- Động viên khuyến khích trẻ
- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn 3 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động 1 Ổn định: Cùng chuẩn bị chỗ ngồi - đồ dùng cô trẻ
- Bài hát “Màu hoa"
2 Nội dung: Hỗ trợ cô bao qt trẻ- Hỗ trợ bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cơ hướng dẫn trẻ hát theo
- Động viên khuyến khích trẻ
- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn - Hát trẻ
3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYÊN MÔN
……… ……… ……… ………
Thủy An, Ngày tháng năm.2020 Người kiểm tra