- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi[r]
(1)Tuần 13: TÊN CHỦ ĐÊ LỚN Thời gian thực hiện: tuần Chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện:
A PHỐI HỢP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục sáng
* Đón trẻ: Trị chụn với trẻ nghề dịch vụ
* Chơi:
- Chơi với đồ chơi lớp -Trò chuyên với trẻ chủ đề - Cho trẻ chơi tự theo ý thích -Cùng đàm thoại với trẻ nghề dịch vụ
* Thểdục sáng:
+ Hơ hấp: Cịi tàu tu tu
- Tay: tay thay quay dọc thân - Chân: bước khụy chân phía trước
- Bụng: đứng nghiêng người sang bên
- Bật: bật chân sáo
* Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ nhàng
- Điểm danh - Báo ăn
-Lớp học thoáng, vệ sinh
- Đồ chơi góc chơi
(2)NGHỀ NGHIỆP
Từ ngày: 18/ 11/ 2019 đến ngày : 13/ 12/ 2019 Nghề dịch vụ
Từ ngày 09/ 12/ 2019 đến ngày 13/12/ 2019
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi góc chơi
- Cùng làm quen với trẻ - Quan sát trẻ chơi - Trẻ chơii theo ý thích
- Đàm thoại trị chụn
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần - Báo ăn cho trẻ
(3)Hoạt động góc
1 Góc đóng vai: Thợ may, thợ làm đầu, bán hàng
2 Góc xây dựng: Xâydựng, xếp hình cửa hàng, siêu thị
3.Góc âm nhạc:Biểu diễn hát về chủ đề
4.Góc sách: Làm sách xem tranh ảnh công việc nghề dịch vụ
- Đồ dùng đồ chơi góc phân vai
- Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ - dụng cụ âm nhạc
- Màu, giấy, lô tô tranh ảnh công việc nghề sản xuất
Hoạt động ngoài trời
1.HĐCCĐ
- Trò chuyện nghề dịch vụ
2 Trò chơi vận động:
- Trò chơi: thi xem đội nhanh
3 Chơi tự do
- Chơi tự với đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết - Nội dung trò chuyện với trẻ
- Sân chơi, luật chơi , cách chơi
- Đồ chơi an toàn
(4)- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường.Hướng trẻ ý vào sự vật hiện tượng thời tiết, âm giáo viên tổ chức quan sát
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát 2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên chính, Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn số đồ chơi dân gian
Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3 Chơi hoạt động theo ý thích:
- Chuẩn bị số cây: đa, mít, dây buộc, chuối - Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát - Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
(5)Hoạt động ăn
Hoạt động ngủ
-Vệ sinh trước ăn
- Các ăn có phần ăn Các chất dinh dưỡng có ăn
- Tạo khơng khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
- Tổ chức cho trẻ có giấc ngủ say, ngủ sâu,
- Đảm bảo đủ thời gian cho giấc ngủ ý đến sự an toàn trẻ
- Nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ
- Cho trẻ nằm ngủ tư giúp trẻ ngủ ngon
- Hát hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc
- Đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi -hoạt động theo ý thích
- Hát, múa đọc thơ kể chuyện chủ đề - Hoạt động góc theo ý thích
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Bài hát, thơ chủ đề
Trả trẻ - Nhận xét nêu gương - Dọn dẹp đồ chơi
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
-Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
- Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn.Nhắc trẻ ăn xong laumiệng, uống nước vệ sinh
- Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Ôn hát, thơ chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề
- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
* Nhận xét, nêu gương.
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
(7)B HỖTRỢ TỔ CHỨC
THỜIGIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 09 tháng 12 năm 2019
Tên hoạt động: Thể dục
- VĐCB: : Bật nhảy từ cao xuống
- TCVĐ: Kéo co
- Bục nhảy
- Dây chơi kéo co - Bài hát "chú đội "
- Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động
Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2019
Tên hoạt động: Văn Học:
Truyện “ Ba lợn con”
- Các Slide tranh minh họa truyện - Bản nhạc cháu yêu cô công nhân - Các khối gỗ gạch xây dựng
(8)CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động Khởi động
- Cô bật nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập khởi động 3.2 Hoạt động Trọng động
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
3.3 Hoạt động Hồi tĩnh
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát 4 Củng cố
(9)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 11 tháng 12 năm 2019
Tên hoạt động: KPXH
Tìm hiểu nghề dịch vụ
- Tranh chủ đề, quần áo, đồ dùng, dụng cụ người bán hàng mỹ phẩm, thợ cắt tóc, thợ may
-Tranh ảnh dụng cụ nghề trên, bút màu đủ cho trẻ
- Tranh lô tô nghề - Hình ảnh số nghề khác
- tranh vẽ nghề thợ xây nghề thợ mộc trẻ nối công việc, dụng cụ, sản phẩm nghề
- Nhạc hát: Ðố nghề
Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2019
Tên hoạt động: LQVT
Đếm, nhận biết số lượng phạm vi
- Nhạc hát:
- Một số đồ dùng nghề dịch vụ có số lượng phạm vi
- Mỗi trẻ có kéo/3 lơ tơ nghề cắt tóc để lụn tập
- Tranh lơ tơ đồ dùng nghề dịch vụ có số lượng đủ cho trẻ thẻ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ ngồi hình chữ u 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô 3 Hướng dẫn
3.1:Hoạt động 1Nhận biết to – nhỏ.
- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện nhóm, tổ 3.2.Hoạt động 2:So sánh to – nhỏ:
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
(10)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ ngày 13
tháng 12 năm 2019
T Tên hoạt động:Âm nhạc:
- Dạy hát: Bác đưa thư vui tính
- Nghe hát : Xe luồn kim
(11)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu cô , gợi ý cho trẻ tham gia tích cực hoạt động
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện nhóm, tổ
+ Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng cô bạn + Bao quát sửa sai cho trẻ
+Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc