Đang tải... (xem toàn văn)
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi[r]
(1)Tuần 13: TÊN CHỦ ĐÊ LỚN Thời gian thực hiện: tuần Chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: A PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng * Đón trẻ: Trị chụn với trẻ nghề dịch vụ * Chơi: - Chơi với đồ chơi lớp -Trò chuyên với trẻ chủ đề - Cho trẻ chơi tự theo ý thích -Cùng đàm thoại với trẻ nghề dịch vụ * Thểdục sáng: + Hơ hấp: Cịi tàu tu tu - Tay: tay thay quay dọc thân - Chân: bước khụy chân phía trước - Bụng: đứng nghiêng người sang bên - Bật: bật chân sáo * Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ nhàng - Điểm danh - Báo ăn -Lớp học thoáng, vệ sinh - Đồ chơi góc chơi (2)NGHỀ NGHIỆP Từ ngày: 18/ 11/ 2019 đến ngày : 13/ 12/ 2019 Nghề dịch vụ Từ ngày 09/ 12/ 2019 đến ngày 13/12/ 2019 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ - Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi góc chơi - Cùng làm quen với trẻ - Quan sát trẻ chơi - Trẻ chơii theo ý thích - Đàm thoại trị chụn - Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ - Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ - Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định - Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần - Báo ăn cho trẻ (3)Hoạt động góc 1 Góc đóng vai: Thợ may, thợ làm đầu, bán hàng 2 Góc xây dựng: Xâydựng, xếp hình cửa hàng, siêu thị 3.Góc âm nhạc:Biểu diễn hát về chủ đề 4.Góc sách: Làm sách xem tranh ảnh công việc nghề dịch vụ - Đồ dùng đồ chơi góc phân vai - Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ - dụng cụ âm nhạc - Màu, giấy, lô tô tranh ảnh công việc nghề sản xuất Hoạt động ngoài trời 1.HĐCCĐ - Trò chuyện nghề dịch vụ 2 Trò chơi vận động: - Trò chơi: thi xem đội nhanh 3 Chơi tự do - Chơi tự với đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng - Kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết - Nội dung trò chuyện với trẻ - Sân chơi, luật chơi , cách chơi - Đồ chơi an toàn (4)- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ - Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi - Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi - Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi - Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi - Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng 1 Hoạt động có chủ đích: - Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ - Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường.Hướng trẻ ý vào sự vật hiện tượng thời tiết, âm giáo viên tổ chức quan sát - Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát 2 Trò chơi vận động: - Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên chính, Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn số đồ chơi dân gian Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3 Chơi hoạt động theo ý thích: - Chuẩn bị số cây: đa, mít, dây buộc, chuối - Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát - Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ (5)Hoạt động ăn Hoạt động ngủ -Vệ sinh trước ăn - Các ăn có phần ăn Các chất dinh dưỡng có ăn - Tạo khơng khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm - Tổ chức cho trẻ có giấc ngủ say, ngủ sâu, - Đảm bảo đủ thời gian cho giấc ngủ ý đến sự an toàn trẻ - Nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ - Cho trẻ nằm ngủ tư giúp trẻ ngủ ngon - Hát hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc - Đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ Chơi -hoạt động theo ý thích - Hát, múa đọc thơ kể chuyện chủ đề - Hoạt động góc theo ý thích - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Bài hát, thơ chủ đề Trả trẻ - Nhận xét nêu gương - Dọn dẹp đồ chơi (6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn - Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất thức ăn mà cô nấu - Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn.Nhắc trẻ ăn xong laumiệng, uống nước vệ sinh - Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ. - Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Ôn hát, thơ chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề - Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi - Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương. - Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ (7)B HỖTRỢ TỔ CHỨC THỜIGIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ ngày 09 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Thể dục - VĐCB: : Bật nhảy từ cao xuống - TCVĐ: Kéo co - Bục nhảy - Dây chơi kéo co - Bài hát "chú đội " - Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Văn Học: Truyện “ Ba lợn con” - Các Slide tranh minh họa truyện - Bản nhạc cháu yêu cô công nhân - Các khối gỗ gạch xây dựng (8)CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức - Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Giới thiệu bài - Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn 3.1 Hoạt động Khởi động - Cô bật nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập khởi động 3.2 Hoạt động Trọng động - BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi 3.3 Hoạt động Hồi tĩnh - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố - Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc 1 Ổn định tổ chức: - Thực hiện cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài - Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát 4 Củng cố (9)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ ngày 11 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: KPXH Tìm hiểu nghề dịch vụ - Tranh chủ đề, quần áo, đồ dùng, dụng cụ người bán hàng mỹ phẩm, thợ cắt tóc, thợ may -Tranh ảnh dụng cụ nghề trên, bút màu đủ cho trẻ - Tranh lô tô nghề - Hình ảnh số nghề khác - tranh vẽ nghề thợ xây nghề thợ mộc trẻ nối công việc, dụng cụ, sản phẩm nghề - Nhạc hát: Ðố nghề Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: LQVT Đếm, nhận biết số lượng phạm vi - Nhạc hát: - Một số đồ dùng nghề dịch vụ có số lượng phạm vi - Mỗi trẻ có kéo/3 lơ tơ nghề cắt tóc để lụn tập - Tranh lơ tơ đồ dùng nghề dịch vụ có số lượng đủ cho trẻ thẻ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ ngồi hình chữ u 2 Giới thiệu bài - Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô 4 Củng cố - Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc - Thu dọn đồ dùng đồ chơi 1 Ổn định tổ chức: - Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô 2 Giới thiệu bài - Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô 3 Hướng dẫn 3.1:Hoạt động 1Nhận biết to – nhỏ. - Bao quát phụ trách trẻ thực hiện nhóm, tổ 3.2.Hoạt động 2:So sánh to – nhỏ: - Tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố - Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc (10)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2019 T Tên hoạt động:Âm nhạc: - Dạy hát: Bác đưa thư vui tính - Nghe hát : Xe luồn kim (11)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức: - Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu cô , gợi ý cho trẻ tham gia tích cực hoạt động 2 Giới thiệu bài - Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn - Bao quát phụ trách trẻ thực hiện nhóm, tổ + Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng cô bạn + Bao quát sửa sai cho trẻ +Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 4 Củng cố - Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc