Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động:Tranh về một số loại hoa, hoa thật....Mô hình vườn[r]
(1)Tuần thứ: 21
TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện: số tuần 04 Tên chủ đề nhánh: 4: Một số loại
Thời gian thực hiện: Số tuần 01 A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
- Lớp học gọn gàng
-Tủ để đồ trẻ -Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện Hoạt động
góc
- Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, cửa hàng bán hoa số sản phẩm từ hoa
- Góc xây dựng: Trẻ phối hợp loại đồ chơi, chời đồ chơi sáng tạo vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: Vườn hoa cảnh, vườn rau
- Góc nghệ thuật: vẽ nặn, cắt xé dán, tơ màu tranh số loài hoa,hát, múa, vận động theo nhạc hát chủ đề
- Góc học tập - sách: làm sách tranh, xem sách tranh kể chuyện theo tranh chủ đề, tô vẽ, chữ số học
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh
- Đồ chơi gia đình, Hoa cúc, hoa đào,… - Đồ chơi sáng tạo, gạch xây dựng -Trống, phách, xắc xô
- Đất nặn, Màu, bút chì, giấy
-Sách truyện… - Bình tưới cho trẻ
Hoạt động
ngoài trời * Hoạt động có chủ đích: - Quan sát vườn hoa
*Trị chơi vận động: “Ném bóng vào rổ” Cáo ngủ ah, thi xem nhanh”
-Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê
*Chơi tự do:Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )
- Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
-Địa điểm,Sân chơi -Vườn hoa
-Bóng, cột ném bóng…
(2)Từ ngày 04/01/2021 đến ngày 29/01/2021 hoa
từ ngày 25/ 01/2021 đến ngày 29/01/2021
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Cơ đón trẻ vào lớp:
- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp
* Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô chính. 2 Theo dõi q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết 3 Nhận xét sau chơi.
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực các hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trị chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm,
(3)ĐỘNG Hoạt động
ăn
- Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân Hoạt động
ngủ
- Trước ngủ
- Trong ngủ
- Sau ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ Chơi hoạt
động theo ý thích
- Hoạt động ơn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ
Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi góc
-Sách an tồn giao thơng Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần Vệ sinh trả trẻ
-Bảng bé ngoan -Khăn, lược…
(4)- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy - Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ u thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành
- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng ( trang 21), sử dụng lượng tiết kiệm hiệu
- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
+ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (nếu cần)
(5)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày 25 tháng 01 năm 2021
Thể dục
VĐCB: Nhảy xuống từ độ cao 40 -45cm
TCVĐ:Thi xem đội nhanh
a Đồ dùng cô:
- Sân tập sẽ, phẳng, tập - bục nhảy
-Bài hát: Mùa xuân ơi, bóng rổ b Đồ dùng trẻ.
-Trang phục gọn gàng, giày, túi cát.
Thứ 3
Ngày 26 tháng 01 năm 2020
KPKH: Trò chuyện số loại hoa
* Đồ dùng cơ:
- Một bó hoa có (1 hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa mai ) - Mơ hình “vườn hoa”
- Hoa, tranh vườn hoa, vòng - Video số loại hoa - Trị chơi “Tìm hoa cho cây” * Đồ dùng trẻ
-Máy tính bảng, que tính , trang phục gọn gàng
Thứ 4
Ngày 27 tháng 01 năm 2020
Văn học: LQCC
Làm quen với chữ n,m,l
a Đồ dùng cô
- Tranh “ Hoa lựu, hoa mướp, hoa đồng tiền ”
- Ti vi, đầu đĩa, Bài thơ : Hoa cúc vàng
- Chữ l, m, n cắt xốp cứng ( để trẻ sờ)
- Thẻ chữ l,m,n
- Các thẻ chữ o, ô,a,ê,i,đ b Đồ dùng trẻ:
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng : bục bật sâu, hát mùa xuân ơi, trang phục gọn gàng đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động 1 Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động:
a-Khởi động:Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ cẩn thận không xô đẩy bạn làm theo chính. b Trọng động: BTPTC: Bao qt chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung Nhắc trẻ làm theo chính, ý quan sát - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn tập “ Nhảy xuống từ độ cao 40 -45cm”.Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ Nhắc trẻ chỉnh hàng lối - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi “Thi xem đội nhanh” c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng, hít vào thở nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.
Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động:Tranh số loại hoa, hoa thật Mơ hình vườn hoa
1 Ổn định tổ chức: Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô. 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức “Hội thi bé vui khám phá khoa học” Hướng dẫn trẻ quan sát đàm thoại số loại hoa Chỉ dẫn trẻ quan sát đặc điểm số loại hoa, cấu tạo , tên gọi hoa
-Hỗ trợ với cô để trẻ đọc tên cấu tạo số loại hoa
-Hướng dẫn trẻ tập trung ý nêu nên đặc điểm loại hoa - Động viên, khuyến khích trẻ tham gia trị chơi “Tìm nhanh đọc nhanh” Và trị chơi “ Tìm cho cây” Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng
3 Kết thúc hoạt động.
Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Bài hát thẻ chữ n,m,l, tranh bơng hoa có chữ
1 Ổn định tổ chức: Bao quát trẻ , nhắc trẻ hưởng ứng theo cô Giới thiệu đội chơi. 2 Hướng dẫn hoạt động:
Nhắc nhở trẻ ý cô giới thiệu chữ cái, cô phát âm chữ cô giới thiệu cấu tạo chữ
- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô,mạnh dạn phát âm lại chữ cái, ý sửa giọng cho trẻ cho trẻ phát âm lại chữ
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ phát âm yếu.Cô ý sửa ngọng
(7)3 Kết thúc hoạt động Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 28 tháng 01 năm 2021
KNS:
Dạy trẻ kỹ bảo vệ môi trường
a Đồ dùng cô.
- Hình ảnh minh họa phá rừng, chặt cây; hình ảnh cất đồ dùng đồ chơi, quét nhà; hình ảnh vệ sinh trường lớp
- Vi deo phim hoạt hình: hộp sữa biết tuốt
- Nhạc hát: Trời nắng trời mưa, Điều tùy thuộc hành dộng bạn - Máy tính, máy chiếu, loa
- bảng cho ba đội, Các hình ảnh bảo vệ môi trường
b Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng
Thứ 6
ngày 29 tháng 01 năm 2021
Tạo hình:
Xé dán vườn hoa a Đồ dùng cô:
- Đĩa nhạc có hát: “màu hoa” - tranh xé dán vườn hoa
Một tranh mẫu xé dán vườn hoa mai, Một tranh xé dán vườn Hoa đào, Một tranh xé dán vườn đồng tiền b Đồ dùng trẻ
- Hồ dán , Giấy màu ,
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động Video môi trường bị phá hủy ,video hộp sữa biết tuốt,bài thơ, hát, hình ảnh đồ chơi bé
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng theo chương trình “ Con lớn khôn ” Trẻ độc thơ: Hoa cúc vàng
2 Hướng dẫn hoạt động
-Hỗ trợ bật nhạc trẻ giới thiệu đội chơi tham gia hội thi. - Nhắc nhở ổn định bao quát trẻ ý cô đọc thơ “ Hoa cúc vàng”
- Hướng trẻ tập trung ý giới thiệu tên xem video môi trường phá hủy nào, vi deo hộp sữa biết tuốt
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin chia sẻ làm để bảo vệ môi trường
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, chưa tự tin, trả lời câu hỏi
- Hỗ trợ trẻ tham gia trò chơi “ Ai thông minh hơn” “Thi xem đội nhanh” Ổn định trẻ ý lắng nghe giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: Tranh mẫu xé dán vườn hoa giá trưng bày sản phẩm, giấy màu, khăn lau Hồ dán, tạo hình
1 Ổn định tổ chức:
- Giúp trẻ ngồi ổn định tổ chức vào vị trí trẻ - Khuyến khích trẻ hát vận động cô “màu hoa” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô trẻ quan sát tranh xé dán vườn hoa - Hỗ trợ trẻ trả lời đồng tranh
- Phối hợp hướng dẫn trẻ cách xé dán vườn hoa, nêu ý tượng thực ý tưởng
(9)- Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm, giúp trẻ treo tranh lên giá, 3 Kết thúc hoạt động.
(10)