Giáo án tuần phụ 29 Chủ đề PTGT đường bộ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]

(1)

Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: số tuần 04

Tên chủ đề nhánh 01: Thời gian thực hiện: Số tuần 01 A HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ

2 Thể dục sáng Điểm danh

- Lớp học gọn gàng

-Tủ để đồ trẻ - Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện - Sổ theo dõi trẻ, bút

Hoạt động góc

1 Góc phân vai:

- Chơi đóng vai bác lái xe, sữa chữa tơ, bán hàng

2 Góc xây dựng: Xây dựng gara để xe 3 Góc học tập:

Xem tranh ảnh phương tiện giao thông đường

4 Góc nghệ thuật:

Hát múa bểu diễn hát chủ đề

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh

- Trang phục, đồ dùng, đồ chơi bán hàng, dụng cụ sửa chữa phù hợp

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép, gạch

- Các loại sách tranh ảnh phương tiện giao thông đường

- Dụng cụ âm nhạc: trống, phách, sắc xô

- Bộ dụng cụ chăm sóc

Hoạt động ngồi trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, quan sát phương tiện giao thơng trường bé

2 Trị chơi vận động:

- Rồng rắn lên mây, thả đỉa ba ba 3 Chơi tự do.

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngồi trời (Xích đu, cầu trượt, bập bênh ) - Chơi với cát nước

- Địa điểm quan sát - Trang phục phù hợp - Sân chơi sẽ, an tồn

- Trị chơi

- Thiết bị, đồ chơi an tồn

(2)

GIAO THƠNG

Từ ngày 25/05/2020 đến ngày 19/06/2020 Phương tiện giao thông đường bộ

Từ ngày 25/05/2020 đến ngày 29/05/2020 HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Cơ đón trẻ vào lớp:

- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự lớp * Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập xong thể dục sáng

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô 2 Theo dõi q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần

3 Nhận xét sau chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng liên quan đến chủ đề tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm trò chuyện trình thực hoạt động có mục đích

2 Trị chơi vận động.

(3)

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết

- Phối hợp hướng dẫn trẻ vệ sinh sau chơi xong HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trước ăn

- Trong ăn

- Sau ăn

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế

- Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động ngủ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- Giường ngủ - Chiếu

- Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Chơi hoạt động theo ý

thích

- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc

- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT

- Đồ dùng đồ chơi

- Đồ chơi góc

- Sách an tồn giao thơng

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh trả trẻ

(4)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết suất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành - Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trị chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng

- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón cô trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước

(5)

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2 Ngày 25 tháng

05 năm 2020

Thể dục

VĐCB: Ném xa tay TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ

1 Đồ dùng giáo viên và trẻ

- Băng đài có hát “ Nào! tập thể dục”

- Vạch chuẩn, bóng đủ cho trẻ

- Vịng thể dục, đồ chơi - Trang phục trẻ gọn gàng

2 Địa điểm

- Tổ chức lớp học

05 năm 2020

KPKH:

Tìm hiểu số phương tiện giao thông đường

1 Đồ dùng giáo viên và trẻ:

- Bài hát “Em qua ngã tư đường phố”,

- Xe đạp, xe máy

- Lô tô xe máy xe đạp đủ cho trẻ

(6)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết phục vụ hoạt động: sân tập, để tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động

a, Khởi động: Cô bao quát trẻ b, Trọng động :

- Bài tập phát triển chung: Bao quát chỉnh hàng, giúp trẻ sửa sai tập tập phát triển chung

- Vận động bản: Hướng cho trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu Cùng bao quát sửa sai cho trẻ

+ Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia tập luyện

- Trò chơi vận động: Cùng bao qt, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi “Ơ tơ chim sẻ”

c, Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng tổ 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Máy tính, lơ tơ phương tiện giao thơng đường

- Cùng thực cho trẻ ổn định vị trí

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung mà tổ chức

2 Hướng dẫn hoạt động - Hỗ trợ trẻ quan sát

- Định hướng giúp trẻ kỹ quan sát có chủ đích

- Hướng dẫn trẻ cách trả lời câu hỏi cho

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ ngơn ngữ cịn yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng

3 Kết thúc hoạt động

(7)

động

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

05 năm 2020

Văn học: Thơ: Xe chữa cháy

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Câu đố xe chữa cháy - Máy chiếu, vi tính, - Tranh minh họa nội dung thơ

- Các Siles hình ảnh theo nội dung thơ máy tính

2 Địa điểm tổ chức - Trong lớp học

05 năm 2020

Âm nhạc:

Dạy hát: Bài “Em qua ngã tư đường phố” (NDTT)

Trò chơi âm nhạc: Nghe giai điệu đoán tên hát (NDKH)

- Nhạc hát “Em qua ngã tư đường phố”

- Mũ chóp kín 2 Địa điểm:

- Tổ chức lớp học

05 năm 2020

Tạo hình: Vẽ tơ

(8)

2 Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp học

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Máy chiếu, vi tính, Slides hình ảnh theo nội dung thơ máy tính

- Thực cho trẻ ổn định vị trí Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức

2 Hướng dẫn hoạt động

- Nhắc nhở trẻ ý nghe cô đọc thơ

- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô, sửa ngọng cho trẻ, rèn cho trẻ kỹ diễn đạt mạch lạc, lưu loát

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ đọc diễn cảm yếu 3 Kết thúc hoạt động.

Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ cần thiết 1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động

- Nhắc nhở bao qt trẻ ý lắng nghe thực

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, chưa có kỹ vận động theo giai điệu hát

3 Kết thúc hoạt động.

- Phối hợp chuẩn bị bàn ghế đồ dùng khác như: Tranh mẫu, màu sáp, giá trưng bày sản phẩm…

- Giúp trẻ ngồi vào vị trí

- Khuyến khích trẻ hát “Em tập lái ô tô” 2 Hướng dẫn hoạt động

(9)

gợi ý trả lời câu hỏi cô, hướng dẫn trẻ cách vẽ ô tô, chọn màu, tô màu, - Giúp đỡ trẻ chưa biết cách chọn màu, phối màu chưa hài hòa - Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm

3 Kết thúc hoạt động.