1. Trang chủ
  2. » Ngoại ngữ

BÀI 30: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỒNG CHÚNG CÓ NHU CẦU VỀ NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 1)

7 151 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 73,04 KB

Nội dung

- Xác định được các yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của thực vật.- Biết  được sự cần thiết  phải bảo vệ môi trường  và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường ...2. Kỹ năng.[r]

(1)

-o0o -GIÁO ÁN TIỂU HỌC

TÊN BÀI: BÀI 30: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỒNG, CHÚNG CÓ NHU CẦU VỀ NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 1)

Người soạn : Trần Thị Bình Tên môn : Khoa học Tiết : 1

(2)

BÀI 30: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỒNG, CHÚNG CÓ NHU CẦU VỀ NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 1)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Xác định yếu tố cần thiết để trì sống thực vật.- Biết  cần thiết  phải bảo vệ môi trường  trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường

2 Kỹ năng

- Trình bày nhu cầu nước thực vật

- Nêu việc  cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường  

3 Thái độ

Học sinh biết cách chăm sóc HS có ý thức bảo vệ môi trường

II CHUẨN BỊ

1 Công tác chuẩn bị giáo viên - Vở thực hành

- Sách hướng dẫn khoa học- Tranh sách giáo khoa - Một số câu thơ, vè ATGT

 

2 Yêu cầu chuẩn bị học sinh  Vở thực hành

- Sách hướng dẫn khoa họcVở vài tập , sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

B Hoạt động tiếp nối

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp       

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐCB, nội dung 1,2 phần  HĐTH

Đọc thông tin trả lời câu hỏi

- Đọc kỹ thông tin trang 43 sách Đạo đức

- Trả lời ba câu hỏi cuối phần thông tin trang 43 - Đọc ghi nhớ để nhớ trang 43

+ Chia sẻ thêm câu hỏi:

? Nêu thiệt hại môi trường thông tin trên?

A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực - Đọc thông tin cho nghe

- Trao đổi với bạn câu trả lời,

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn

(3)

? Qua thông tin theo bạn môi trường bị ô nhiễm nguyên nhân nào?

? Những tượng làm ảnh hưởng đến sống người?

? Cần làm để góp phần bảo vệ mơi trường? - Lần lượt đọc ghi nhớ

D Hoạt động thực hành

1 Chọn việc làm có tác dụng bảo vệ môi trường

- Đọc yêu cầu việc làm cho tập sách đạo đức trang 43 – 44

- Chọn việc làm em cho có tác dụng bảo vệ mơi trường Dự đốn tình

- Đọc u cầu tình cho tập trang 44 - Hãy nêu dự đoán cho tình

        * Gv chia sẻ

      Mơi trường bị nhiễm người gây ra, việc làm người ảnh hưởng đến môi trường Bảo vệ môi trường trách nhiệm người, sống hơm mai sau

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho

D Hoạt động thực hành Chọn việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường  

- Trao đổi với bạn việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường - Nhận xét, thống

 

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ ý kiến

? Nêu việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường ?

? Tại bạn lại chọn việc làm đúng?

? Vì cần phải bảo vệ môi trường ?

- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm Dự đốn tình - Đọc yêu cầu tình cho tập trang 44

- Hãy nêu dự đốn cho tình

 

- Trao đổi với bạn dự đoán - Nhận xét, thống

 

(4)

? Theo bạn dùng điện dùng chất nổ để đánh bắt cá tơm có nguy hại gì? ? Tất tình việc làm gây hậu gì?

- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm [Logo]       

      * Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp

       - Mời số bạn chia sẻ dự đoán trước lớp

      ? Theo bạn cần làm để bảo vệ mơi trường?

      ? Thực bảo vệ mơi trường mang lại lợi ích gì?

      ? Vì người phải sống thân thiện với môi trường?         - Nhận xét, bổ sung thêm ý kiến

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp C Hoạt động

1 Tìm hiểu yếu tố cần thiết để trì sống thực vật - Đọc thông tin quan sát từ đến trang 53

- Ghi dự đoán kết thí nghiệm vào thực hành  

2 Tìm hiểu nhu cầu nước thực vật - Quan sát hình TLHD trang 54, 55

- Cây cần nhiều nước nhất, cần nước nhất?

A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực C Hoạt động Đọc thông tin trả lời câu hỏi

 

- Đọc thông tin cho nghe

- Trao đổi với bạn câu trả lời,

(5)

- Vào giai đoạn lúa cần nhiều nước nhất?  3 Liên hệ thực tê trả lời

- Vào ngày nắng nóng, nhu cầu nước nào?  

* Gv chia sẻ:

 - Thực vật cần có đủ nước, chất khống, khơng khí ánh sáng để sống phát triển

- Các loài khác có nhu cầu nước khác Có sống nước, có ưa ẩm, có chịu khô hạn Cùng giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác

E Hoạt động ứng dụng

Tìm hiểu nhu cầu nước trồng trường

- Thay đọc ghi nhớ  

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ câu trả lời - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho

+ Chia sẻ thêm câu hỏi: ? Nêu thiệt hại môi trường thông tin trên?

? Qua thông tin theo bạn môi trường bị ô nhiễm nguyên nhân nào?

? Những tượng làm ảnh hưởng đến sống người?

? Cần làm để góp phần bảo vệ mơi trường?

- Lần lượt đọc ghi nhớ - Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm D Hoạt động thực hành Chọn việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường  

- Trao đổi với bạn việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường - Nhận xét, thống

 

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ ý kiến

? Nêu việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường ?

(6)

? Vì cần phải bảo vệ môi trường ?

- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm Dự đốn tình - Đọc u cầu tình cho tập trang 44

- Hãy nêu dự đốn cho tình

 

- Trao đổi với bạn dự đốn - Nhận xét, thống

 

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ ý kiến

? Theo bạn dùng điện dùng chất nổ để đánh bắt cá tơm có nguy hại gì? ? Tất tình việc làm gây hậu gì?

- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm [Logo]       

      * Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp

       - Mời số bạn chia sẻ dự đoán trước lớp

      ? Theo bạn cần làm để bảo vệ mơi trường?

(7)

vệ mơi trường mang lại lợi ích gì?

Ngày đăng: 04/02/2021, 13:45

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w