- Xác định được các yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của thực vật.- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường ...2. Kỹ năng.[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: BÀI 30: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỒNG, CHÚNG CÓ NHU CẦU VỀ NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 1)
Người soạn : Trần Thị Bình Tên môn : Khoa học Tiết : 1
(2)BÀI 30: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỒNG, CHÚNG CÓ NHU CẦU VỀ NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 1)
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Xác định yếu tố cần thiết để trì sống thực vật.- Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường
2 Kỹ năng
- Trình bày nhu cầu nước thực vật
- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường
3 Thái độ
Học sinh biết cách chăm sóc HS có ý thức bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ
1 Công tác chuẩn bị giáo viên - Vở thực hành
- Sách hướng dẫn khoa học- Tranh sách giáo khoa - Một số câu thơ, vè ATGT
2 Yêu cầu chuẩn bị học sinh Vở thực hành
- Sách hướng dẫn khoa họcVở vài tập , sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐCB, nội dung 1,2 phần HĐTH
Đọc thông tin trả lời câu hỏi
- Đọc kỹ thông tin trang 43 sách Đạo đức
- Trả lời ba câu hỏi cuối phần thông tin trang 43 - Đọc ghi nhớ để nhớ trang 43
+ Chia sẻ thêm câu hỏi:
? Nêu thiệt hại môi trường thông tin trên?
A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực - Đọc thông tin cho nghe
- Trao đổi với bạn câu trả lời,
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn
(3)? Qua thông tin theo bạn môi trường bị ô nhiễm nguyên nhân nào?
? Những tượng làm ảnh hưởng đến sống người?
? Cần làm để góp phần bảo vệ mơi trường? - Lần lượt đọc ghi nhớ
D Hoạt động thực hành
1 Chọn việc làm có tác dụng bảo vệ môi trường
- Đọc yêu cầu việc làm cho tập sách đạo đức trang 43 – 44
- Chọn việc làm em cho có tác dụng bảo vệ mơi trường Dự đốn tình
- Đọc u cầu tình cho tập trang 44 - Hãy nêu dự đoán cho tình
* Gv chia sẻ
Mơi trường bị nhiễm người gây ra, việc làm người ảnh hưởng đến môi trường Bảo vệ môi trường trách nhiệm người, sống hơm mai sau
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho
D Hoạt động thực hành Chọn việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường
- Trao đổi với bạn việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường - Nhận xét, thống
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ ý kiến
? Nêu việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường ?
? Tại bạn lại chọn việc làm đúng?
? Vì cần phải bảo vệ môi trường ?
- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm Dự đốn tình - Đọc yêu cầu tình cho tập trang 44
- Hãy nêu dự đốn cho tình
- Trao đổi với bạn dự đoán - Nhận xét, thống
(4)
? Theo bạn dùng điện dùng chất nổ để đánh bắt cá tơm có nguy hại gì? ? Tất tình việc làm gây hậu gì?
- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm [Logo]
* Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp
- Mời số bạn chia sẻ dự đoán trước lớp
? Theo bạn cần làm để bảo vệ mơi trường?
? Thực bảo vệ mơi trường mang lại lợi ích gì?
? Vì người phải sống thân thiện với môi trường? - Nhận xét, bổ sung thêm ý kiến
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp C Hoạt động
1 Tìm hiểu yếu tố cần thiết để trì sống thực vật - Đọc thông tin quan sát từ đến trang 53
- Ghi dự đoán kết thí nghiệm vào thực hành
2 Tìm hiểu nhu cầu nước thực vật - Quan sát hình TLHD trang 54, 55
- Cây cần nhiều nước nhất, cần nước nhất?
A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực C Hoạt động Đọc thông tin trả lời câu hỏi
- Đọc thông tin cho nghe
- Trao đổi với bạn câu trả lời,
(5)- Vào giai đoạn lúa cần nhiều nước nhất? 3 Liên hệ thực tê trả lời
- Vào ngày nắng nóng, nhu cầu nước nào?
* Gv chia sẻ:
- Thực vật cần có đủ nước, chất khống, khơng khí ánh sáng để sống phát triển
- Các loài khác có nhu cầu nước khác Có sống nước, có ưa ẩm, có chịu khô hạn Cùng giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác
E Hoạt động ứng dụng
Tìm hiểu nhu cầu nước trồng trường
- Thay đọc ghi nhớ
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ câu trả lời - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho
+ Chia sẻ thêm câu hỏi: ? Nêu thiệt hại môi trường thông tin trên?
? Qua thông tin theo bạn môi trường bị ô nhiễm nguyên nhân nào?
? Những tượng làm ảnh hưởng đến sống người?
? Cần làm để góp phần bảo vệ mơi trường?
- Lần lượt đọc ghi nhớ - Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm D Hoạt động thực hành Chọn việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường
- Trao đổi với bạn việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường - Nhận xét, thống
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ ý kiến
? Nêu việc làm có tác dụng bảo vệ mơi trường ?
(6)? Vì cần phải bảo vệ môi trường ?
- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm Dự đốn tình - Đọc u cầu tình cho tập trang 44
- Hãy nêu dự đốn cho tình
- Trao đổi với bạn dự đốn - Nhận xét, thống
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ ý kiến
? Theo bạn dùng điện dùng chất nổ để đánh bắt cá tơm có nguy hại gì? ? Tất tình việc làm gây hậu gì?
- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm [Logo]
* Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp
- Mời số bạn chia sẻ dự đoán trước lớp
? Theo bạn cần làm để bảo vệ mơi trường?
(7)vệ mơi trường mang lại lợi ích gì?