- Để cây sống và phát triển bình thường cần có đủ các yếu tố sau: ánh sáng, không khí, nước, chất khoáng có trong đất. Nếu thiếu một trong các yếu tố trên cây có thể chết hoặc còi cọc, [r]
(1)KHOA HỌC – Lớp ( PPNB)
BÀI 57: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I MỤC TIÊU:
* Sau học, HS biết:
+ Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trị nước, chất khống, khơng khí ánh sáng đời sống thực vật
+ Nêu điều kiện cần để câu sống phát triển bình
+ HS có ý thức trồng, chăm sóc bảo vệ cối gia đình nhà trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ HS mang đến lớp loại gieo trồng
+Mỗi nhóm cốc nhựa ( cốc đựng đất, cốc đựng sỏi rửa sạch) + GV có trồng theo yêu cầu SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Bài cũ:
- Gọi HS trình bày: + Tính chất nước
+ Nêu việc nên làm để bảo vệ bầu khơng khí - GV nhận xét , bổ sung
B Bài mới: * Giới thiệu bài
HĐ1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề:
GV nêu : Cây cối xung quanh phát triển xanh tốt Vậy theo em thực vật cần để sống?
HĐ2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS:
HS ghi hiểu biết ban đầu vào ghi chép, sau thống ghi vào phiếu theo nhóm - Chẳng hạn:
- Thực vật cần nước không khí để sống - Thực vật cần đất nước để sống
- Thực vật cần ánh sáng để sống HĐ3:Đề xuất câu hỏi:
GV cho HS đính phiếu lên bảng- So sánh kết làm việc - HS so sánh điểm giống khác nhóm - HS đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung học Chẳng hạn:
+Liệu thực vật có cần nước để sống khơng? + Tại bạn lại nghĩ thực vật cần đất
+ Bạn có thực vật cần ánh sáng để sống không
- GV tổng hợp chỉnh sửa câu hỏi cho phù hợp với nội dung + Thực vật cần để sống?
HĐ4 : Thực phương án tìm tịi
- Để trả lời câu hỏi: Thực vật cần để sống, ta làm thí nghiệm nào HS thảo luận đưa phương án tìm tịi:
- Quan sát
-Làm thí nghiệm
(2)+ Cây 1: Đặt nơi tối, tưới nước
+ Cây: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, bơi keo lên hai mặt + Cây 3: Đặt nơi có ánh sáng, khơng tưới nước
+ Cây 4: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước
+ Cây 5: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, trồng sỏi rửa - GV: Dặn HS ngày chăm sóc theo điều kiện
* tuần sau:
HĐ5: Kết luận, hợp thức hóa kiến thức: - HS làm thí nghiệm theo nhóm
- HS chăm sóc khoảng tuần đồng thời ghi lại quan sát nhóm theo ngày
Ghi chép vào khoa học vào phiếu
Những điều rút kết luận sau tuần quan sát
- Đại diện nhóm lên đính phiếu nêu kết làm việc nhóm – So sánh với kết làm việc ban đầu
- Để sống phát triển bình thường cần có đủ yếu tố sau: ánh sáng, khơng khí, nước, chất khống có đất Nếu thiếu yếu tố chết cịi cọc, khơng thể phát triển bình thường
GV nhận xét rút kết luận
- Để sống phát triển bình thường cần có đủ yếu tố sau: ánh sáng, khơng khí, nước, chất khống có đất Nếu thiếu yếu tố chết cịi cọc, khơng thể phát triển bình thường
C Củng cố, dặn dị: - Thực vật cần để sống?
- Ở nhà em làm để chăm sóc bảo vệ cây? + HS nhắc lại nội dung kiến thức