Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cách làm thí nghiệm , phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước , chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với thực vật.. - Hiểu được những điều kiện để cây sống và phát t[r]
(1)THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I.Mục tiêu :
Giúp HS :
- Biết cách làm thí nghiệm , phân tích thí nghiệm để thấy vai trị nước , chất khống, khơng khí ánh sáng thực vật
- Hiểu điều kiện để sống phát triển bình thường
- Có khả áp dụng kiến thức khoa học việc chăm sóc thực vật
II.Đồ dùng dạy- học :
-HS mang đến lớp loại đẫ gieo trồng -GV có trồng theo yêu cầu SGK
-Phiếu học tập theo nhóm
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động :
-Giới thiệu : Trái đất bao la có nhiều sinh vật sinh sống Mỗi lồi sinh vật có vai trò quan trọng việc tạo cân sinh thái Thực vật khơng góp phần tạo mơi trường xanh, khơng khí lành mà cịn nguồn thực phẩm vơ q giá người Trong trình sống , sinh trưởng phát triển , thực vật cần có điều kiện ? Các em tìm hiểu qua học “ Thực vật cần để sống ”
Hoạt động : Mơ tả thí nghiệm -Kiểm tra việc chuẩn bị trồng HS
-Tổ chức cho HS tiến hành báo cáo thí nghiệm nhóm
-Yêu cầu : Quan sát bạn mang đến Sau thành viên mơ tả cách trồng , chăm sóc
-HS lắng nghe
-Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị trồng ống bơ thành viên -Hoạt động nhóm , nhóm HS theo hướng dẫn GV + Đặt lon sữa bị có trồng lên bàn
+ Quan sát trồng
(2)Thư ký thứ ghi tóm tắt điều kiện sống vào miếng giấy nhỏ , dán vào lon sữa bò Thư ký thứ hai viết vào tờ giấy báo cáo
-GV giúp đỡ , hướng dẫn nhóm -Gọi HS báo cáo cơng việc em làm GV kẻ bảng ghi nhanh điều kiện sống theo kết báo cáo HS
-Nhận xét , khen ngợi nhóm có chuẩn bị chu đáo , hăng say làm thí nghiệm
-Hỏi :
+Các đậu có điều kiện sống giống ?
+Thí nghiệm nhằm mục đích ? +Theo em dự đốn để sống , thực vật cần phải có điều kiện ? +Trong trồng ,
sóc cho bạn biết
+ Ghi dán bảng ghi tóm tắt điều kiện sống
-Đại diện nhóm trình bày :
+Cây : Đặt nơi tối , tưới nước +Cây : Đặt nơi có ánh sáng , tưới nước , bôi keo lên mặt
+Cây : Đặt nơi có ánh sáng khơng tưới nước
+Cây : Đặt nơi có ánh sáng , tưới nước
+Cây : Đặt nơi có ánh sáng , tưới nước , trồng sỏi rửa
-Lắng nghe
-Trao đổi theo cặp trả lời +Các đậu 1, 2, 3, trồng lớp đất giống
+Cây số thiếu ánh sáng bị đặt nơi tối , ánh sáng khơng thể chiếu vào
+Cây số thiếu khơng khí bơi lớp keo lên làm cho thực trình trao đổi khí với mơi trường
+Cây số thiếu nước khơng tưới nước thường xuyên Khi hút lớp đất trồng , không cung cấp nước
+Cây số thiếu chất khống có đất trồng sỏi rửa
+Thí nghiệm trồng đậu đẻ biết xem thực vật cần để sống
+Để sống , thực vật cần phải cung cấp nước , ánh sáng , khơng khí , khống chất
(3)có đủ điều kiện ?
-GV kết luận : Thí nghiệm phân tích nhằm tìm điều kiện cần cho sống Các 1, 2, 3, goi thực nghiệm , trồng bị cung cấp thiếu yếu tố Riêng số gọi đối chứng , phải đảm bảo cung cấp tất yếu tố cần cho sống thí nghiệm cho kết Vậy với điều kiện sống phát triển bình thường ? Chúng ta phân tích thí nghiệm