Đang tải... (xem toàn văn)
+ Tự phụ khiến cho bản thân bị chê trách, mọi người xa lánh.. + Tự phụ luôn mâu thuẫn với khiêm nhường, học hỏi.[r]
(1)TiÕt 80
đề văn nghi luận và việc lập ý
(2)1- Lối sống giản dị Bác Hồ 2- Tiếng Việt giàu đẹp
(§Ị cã tÝnh chất giải thích, ca ngợi)
3- Thuc ng dó tt
4- Thất bại mẹ thành công.
5- Không thể thiếu sống tình bạn. 6- HÃy biết q thêi gian.
7- Chí nªn tù phơ.
(Đề có tính chất khuyên nhủ, phân tích)
8- Không thầy đố mày làm nên Học thầy khơng tày học bạn có mâu thuẫn với khơng?
9- Gần mực đen, gần đèn rạng.
(§Ị cã tÝnh chÊt suy nghĩ, bàn luận)
10- ăn cỗ tr ớc, lội n ớc theo sau có nên chăng? 11- Thật cha dại phải chăng?
( có tính chất tranh luận, phản bác, lật ng ợc vấn đề)
- Mỗi đề mang luận điểm (đề 2,8,9,10 có hai luận điểm nhỏ)
- ChØ cã ph©n tÝch, chøng
minh, giải thích giải đ ợc đề bi ny
-> Đề văn nghị luận
I Tìm hiểu đề văn nghị luận
(3)v n ngh lu n: Đề ă ị ậ
Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn bạc đòi hỏi ng ời viết bày tổ ý kiến đối với vấn đề Tính chất đề nh ca ngợi, phân tích, phản bác, khuyên nhủ đòi hỏi ph ơng pháp phù hợp.
Vậy, em hóy cho bi t ế đặ đ ểc i m c a đề văn nghị ủ
(4)2.Tìm hiểu đề văn nghị luận: Chớ nên tự phụ
- Vấn đề nghị luận : Tác hại tính tự phụ cần thiết việc ng ời khụng nờn t ph
- Đối t ợng phạm vi nghị luận: Tính tự phụ tác hại cña nã
- Khuynh h ớng t t ởng đề bài: Phủ định tính tự phụ ng i.
- Đòi hỏi ng ời viết:
+ Hiểu đ ợc lµ tÝnh tù phơ
+ NhËn xÐt nh÷ng biĨu hiƯn cđa tÝnh tù phơ
+ Phân tích tác hại để khun răn ng ời
Tr ớc đề văn nghị luận, muốn làm tốt , cần phải tìm hiểu điều gì?
(5)Đề bài: Chớ nên tự phụ
1- Xác lập ln ®iĨm:
+ Tự phụ thói quen xấu người
+ Tự phụ đề cao vai trị thân thiếu tơn trọng người khác + Tự phụ khiến cho thân bị chê trách, người xa lánh
+ Tự phụ mâu thuẫn với khiêm nhường, học hỏi
2 T×m luËn cø.
- Tự phụ tự cho giỏi nên coi thường người khác: + Bị cô lập
+ Làm việc khó
+ Khơng tự đánh giá - Tác hại:
+ Thường tự ti thất bại
+ Không chịu học hỏi, không tiến + Hoạt động bị hạn chế, dễ thất bại - Dẫn chứng:
+ Tìm thực tế
+ Lấy dẫn chứng từ thân
+ Dẫn chứng từ sách báo, học
(6)3 Xây dựng lập luận:
+ Tự phụ gì?
+ Những tác hại tự phụ(dẫn chứng) +Vì người ta khơng nên tự phụ? + Sửa thói xấu cách nào?
VËy lËp ý cho nghị luận xác lập gì?
(7)Ghi nhớ:
- Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn
bạc đồi hỏi ng ời viết bày tổ ý kiến vấn đề Tính chất đề nh ca ngợi, phân tích, phản bác, khuyên nhủ đòi hỏi ph ơng pháp phù hợp.
- Xác định vấn đề, phạm vi, tính chất để khỏi sai lệch.
(8)Hãy tìm hiểu đề lập ý cho đề bài: Sách ng ời bạn lớn ng ời
1 Tìm hiểu đề
- Vấn đề bàn đến: Vai trò sách người - Phạm vi: Xác định giá trị sách
Tính chất: Khẳng định, đề cao vai trị sách với sống người Lập ý:
Luận điểm 1: Con người kkơng thể thiếu bạn (lí lẽ, d/c) Luận điểm 2: Sách người bạn lớn người - Giúp ta học tập, rèn luyện hàng ngày
- Mở mang trí tuệ, tìm hiểu giới - Nối liền khứ, tại, tương lai
- Cảm thông, chia sẻ với người nhân loại - Thư giãn, thưởng thức
Luận điểm 3: Cần gắn bó với sách - Ham mê đọc sách
- Biết lựa chọn sách để đọc
- Vận dụng điều đọc vào sống Lập luận:
- Con người kkơng có bạn Cần bạn để làm gì?