Giáo án Ngữ văn 7 bài 19: Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Làm quen với đề văn nghị luận, biết tìm hiểu đề lập ý cho văn nghị luận II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Đặc điểm cấu tạo đề văn nghị luận bước tìm hiểu đề lập ý cho đề văn nghị luận Kĩ năng: - Nhận biết luận điểm, biết cách tìm hiểu đề cách lập ý cho văn nghị luận - So sánh để tìm khác biệt đề văn nghị luận với đề tự sự, miêu tả, biểu cảm Thái độ: - Vận dụng văn biểu cảm để tập viết văn III PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra cũ ? Trong sống thường gặp văn nghị luận dạng ? ? Văn nghị luận ? Hãy lấy vd minh hoạ Bài : GV giới thiệu - Với văn tự sự, miêu tả, biểu cảm trước làm bài, người viết phải tìm hiểu kĩ đề yêu cầu đề Với văn nghị luận Nhưng đề nghị luận, yêu cầu văn nghị luận có đặc điểm riêng Vậy đặc điểm riêng Tiết học hơm nay, em tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG: *HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đề văn Lập Tìm hiểu đề văn nghị luận ý cho văn nghị luận a Nội dung,tính chất đề văn nghị luận - Cho hs tìm hiểu đề văn : Chớ nên tự - Đòi hỏi người viết có thái độ, phụ tình cảm phù hợp, Khẳng định hay phủ ? Đề nêu lên vần đề ? đối tượng định, tán thành hay phả đối, chứng phạm vi nghị luận ? khuynh minh, giải thích hay tranh luận hướng tư tưởng đề khẳng định hay b Tìm hiểu đề phủ định ? - Xác định vấn đề, phạm vi tính – Hs: Đề nêu lên tính cách xấu chất văn nghị luận người khuyên người ta nên bỏ tính xấu - Đề nêu lên tính cách xấu người khuyên người ta nên bỏ tính xấu - Đối tượng phạm vi nghị luận - Đối tượng phạm vi nghị luận bàn tính tự phụ, nêu rõ tác hại bàn tính tự phụ, nêu rõ tác hại nhắc nhở người từ bỏ nhắc nhở người từ bỏ ? Vậy yêu cầu việc tìm hiểu đề ? Lập ý cho văn nghị luận ( sgk) - Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận ? Với đề em có tán thành với ý kiến điểm thành luận điểm phụ, khơng? tìm luận cách lập luận cho văn - GV: Hướng dẫn - HS: Thảo luận nhóm 2p ? Hãy nêu luận điểm gần gũi với luận điểm đề để mở rộng suy nghĩ ? ? Tự phụ ? Vì khuyên nên tự phụ ? Tự phụ có hại ? tự phụ có hại cho ? Hãy liệt kê điều có hại chọn lí lẽ , dẫn chứng để thuyết phục người đọc ? ( HSTLN) - HS: Tự phụ tính xấu người , khơng gây hại cho người mà thân ? Nên bắt đầu lời khuyên nên tự phụ từ chỗ ? Dẫn dắt người đọc từ đâu đến đâu ? Lập ý cho văn nghị luận ? Lập ý cho văn nghị luận trước hết * Ghi nhớ : SGK phải làm ? II LUYỆN TẬP: * Đề : Sách người bạn lớn - HS: Xác lập luận điểm, cụ thể hố luận người điểm thành luận điểm phụ, tìm Tìm hiểu đề: luận lập luận cho văn - Hs đọc ghi nhớ sgk + Nêu vấn đề : Việc đọc sách sống người *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn luyện + Đơí tượng phạm vị nghị luận : tập Xác định giá trị sách, ăn tinh thần, thiếu ? Em nêu yêu cầu phần luyện tập sống người ? Tìm luận cứ: + Khuynh hướng: Khẳng định việc đọc sách cần thiết + Đòi hỏi người viết phải vận dụng lí lẽ để bàn luận giá trị sách, phải + Sách kho tàng phong phú gần biết vận dụng nhiều dẫn chứng thực tế vô tận , đọc đời không hết để minh hoạ + Sách kết tinh trí tuệ nhân loại + Sách đem lại nhiều lợi ích: * Lập ý cho đề bổ…… Xác lập luận điểm : Xây dựng lập luận: - Đề thể tư tưởng, thái độ việc đọc sách việc nêu lên lợi ích việc đọc sách đến kết luận người phải cố gắng đọc sách coi sách người bạn lớn người - Chúng ta khẳng định việc đọc sách tốt, cần thiết Xác lập luận Xây dựng lập luận VI CỦNG CỐ, DẶN DÒ,HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : - Nội dung tính chất văn nghị luận ? - Khi tìm hiểu đề ta cần xác định điều ? Lập ý cho văn nghị luận ntn? - Học thuộc ghi nhớ - Soạn “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta “ VII RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… **************************************************** ... HIỂU CHUNG: *HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đề văn Lập Tìm hiểu đề văn nghị luận ý cho văn nghị luận a Nội dung,tính chất đề văn nghị luận - Cho hs tìm hiểu đề văn : Chớ nên tự - Đòi hỏi người viết có... gặp văn nghị luận dạng ? ? Văn nghị luận ? Hãy lấy vd minh hoạ Bài : GV giới thiệu - Với văn tự sự, miêu tả, biểu cảm trước làm bài, người viết phải tìm hiểu kĩ đề yêu cầu đề Với văn nghị luận. .. văn nghị luận ( sgk) - Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận ? Với đề em có tán thành với ý kiến điểm thành luận điểm phụ, khơng? tìm luận cách lập luận cho văn - GV: Hướng dẫn - HS: Thảo luận nhóm