Bài giảng ngữ văn 7 bài 19 đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận 2

TaiLieu.VN Tiết 80 ĐỀ VĂN NGHI LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN TaiLieu.VN I Tìm hiểu đề văn nghị luận Nội dung tính chất đề văn nghị luận 1- Lối sống giản dị Bác Hồ 2- Tiếng Việt giàu đẹp (Đề có tính chất giải thích, ca ngợi) 3- Thuốc đắng dã tật 4- Thất bại mẹ thành công 5- Không thể thiếu sống tình bạn 6- Hãy biết quý thời gian 7- Chớ nên tự phụ - Mỗi đề mang luận điểm (đề 2,8,9,10 có hai luận điểm nhỏ) -Chỉ có phân tích, chứng minh, giải thích giải đề -> Đề văn nghị luận (Đề có tính chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn có mâu thuẫn với không? 9- Gần mực đen, gần đèn rạng (Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận) 10- ăn cỗ trước, lội nước theo sau có nên chăng? 11- Thật cha dại phải chăng? (Đề có tính chất tranh luận, phản bác, lật ngược vấn đề) TaiLieu.VN Vậy em rút kết luận đề văn nghị luận? KL1: Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn bạc đồi hỏi người viết bày tổ ý kiến vấn đề Tính chất đề ca ngợi, phân tích, phản bác, khuyên nhủ đòi hỏi phương pháp phù hợp TaiLieu.VN 2.Tìm hiểu đề văn nghị luận: Chớ nên tự phụ - Vấn đề nghị luận : Tác hại tính tự phụ cần thiết việc người không nên tự phụ - Đối tượng phạm vi nghị luận: Tính tự phụ tác hại - Khuynh hướng tư tưởng đề bài: Phủ định tính tự phụ người - Đòi hỏi người viết: + Hiểu tính tự phụ văn + Nhận xét biểu Trước tính tựđề phụ nghị luận, muốn + Phân tích tác hại để khuyên răncần contìm người làm tốt hiểu điều gì? - Xác định vấn đề, phạm vi, tính chất để khỏi sai lệch TaiLieu.VN II Lập ý cho văn nghị luận Đề bài: Chớ nên tự phụ 1- Xác lập luận điểm: + Tự phụ thúi quen xấu người + Tự phụ đề cao vai trũ thõn thiếu tụn trọng người khỏc + Tự phụ khiến cho thõn bị chờ trỏch, người xa lỏnh + Tự phụ luụn mõu thuẫn với khiờm nhường, học hỏi Tìm luận + Tự phụ tự cho mỡnh giỏi nờn coi thường người khỏc: - Bị cụ lập - Làm việc gỡ khú - Khụng tự đỏnh giỏ mỡnh + Tỏc hại: - Thường tự ti thất bại - Khụng chịu học hỏi, khụng tiến - Hoạt động bị hạn chế, dễ thất bại + Dẫn chứng: - Tỡm thực tế - Lấy dẫn chứng từ thõn - Dẫn chứng từ sỏch bỏo, học TaiLieu.VN Xây dựng lập luận: + Tự phụ gì? + Những tác hại tự phụ(dẫn chứng) +Vì người ta không nên tự phụ? + Sửa thói xấu cách nào? Vậy lập ý cho nghị luận xác lập gì? Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm thành luận điểm phụ, tìm luận cách lập luận cho văn TaiLieu.VN Ghi nhớ: - Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn bạc đồi hỏi người viết bày tổ ý kiến vấn đề Tính chất đề ca ngợi, phân tích, phản bác, khuyên nhủ đòi hỏi phương pháp phù hợp - Xác định vấn đề, phạm vi, tính chất để khỏi sai lệch - Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm thành luận điểm phụ, tìm luận cách lập luận cho văn TaiLieu.VN III Luyện tập Hãy tìm hiểu đề lập ý cho đề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiểu đề - Vấn đề bàn đến: Vai trũ sỏch người - Phạm vi: Xỏc định giỏ trị sỏch Tớnh chất: Khẳng định, đề cao vai trũ sỏch với sống người Lập ý: Luận điểm 1: Con người kkụng thể thiếu bạn (lớ lẽ, d/c) Luận điểm 2: Sỏch người bạn lớn người - Giỳp ta học tập, rốn luyện hàng ngày - Mở mang trớ tuệ, tỡm hiểu giới - Nối liền quỏ khứ, tại, tương lai - Cảm thụng, chia sẻ với người nhõn loại - Thư gión, thưởng thức Luận điểm 3: Cần gắn bú với sỏch - Ham mờ đọc sỏch - Biết lựa chọn sỏch để đọc - Vận dụng điều đọc vào sống Lập luận: - Con người khụng thể kkụng cú bạn Cần bạn để làm gỡ? - Sỏch mang lại lợi ớch gỡ? Tại sỏch coi bạn lớn ? TaiLieu.VN Hướng dẫn nhà học - Học thuộc - Hoàn thành tập - Đọc tham khảo TaiLieu.VN ...Tiết 80 ĐỀ VĂN NGHI LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN TaiLieu.VN I Tìm hiểu đề văn nghị luận Nội dung tính chất đề văn nghị luận 1- Lối sống giản dị Bác Hồ 2- Tiếng Việt giàu đẹp (Đề có tính... vấn đề, phạm vi, tính chất để khỏi sai lệch - Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm thành luận điểm phụ, tìm luận cách lập luận cho văn TaiLieu.VN III Luyện tập Hãy tìm hiểu đề lập ý cho đề bài: ... hoá luận điểm thành luận điểm phụ, tìm luận cách lập luận cho văn TaiLieu.VN Ghi nhớ: - Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn bạc đồi hỏi người viết bày tổ ý kiến vấn đề Tính chất đề ca ngợi, phân