GA tuần 18 chủ đề nước và HTTN

Hô nmy bâu trơi thật lo đẹp, buổi tgôi ć rất nhiều nhữni niôi smo. Cho trẻ ếp nhữni niôi smo rm bảni.[r]

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ ( Thời gian thực tuần: TUẦN 18: CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: (Thực tuần từ

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - U CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ

Gợi ý cho trẻ thm iim àoo các hoạt độni ở các íc iắn àới chủ đề

Tro chuyên àới trẻ àề thơi tiết “hô qum, hô nmy” ào ùm hè, lợi ích tác hại thơi tiết mni lại

Chơi theo ý thích

Kiể trm àê sinh, śc kh̉e củm trẻ

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

Hô hấp 4: Máy bmy ù ù Tmy: Đưm rm trước lln cmo Chân: Bước khuyu igôi ột chân rm phím trước, chân smu thẳni

Bụni: Đ́ni đưm tmy rm smu lưni, iập niươi àề phím trước

Bật: Bật chân sáo

ĐIỂM DANH

- Gợi ở cho trẻ àề chủ đề ới

- Cả thấy thoải ái h́ni thú trước àoo học

Trẻ biết phân biêt hô qum, hô nmy

Đặc điể củm thơi tiết ùm hè

Trẻ ć khả năni hoạt độni độc lập ào rủ bạn cùni chơi Biết được tình hình śc kh̉e củm trẻ

Giáo dục trẻ biết ặc ấ , àê sinh sạch se

- Rèn luyên śc kh̉e, phát triển thể chất

- Trẻ ć th́i quen tập thể dục buổi sáni

- Trẻ hiểu được ý nihĩm củm àiêc tập thể dục đgôi àới śc kh̉e

-Trẻ biết được tln nhữni bạn nihỉ học

Đồ chơi ở các íc chơi

Lich thơi tiết,trmnh ảnh ùm hè

Đồ chơi troni các íc

Sân tập bằni phẳni, sạch se, mn toon

Trmni phục iọn ioni

Śc kh̉e củm trẻ tgôt

Sổ điể dmnh

Từ ngày 18/12/2017 – 05/01/2018) HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN ngày 01/01 – 05/01/2017)

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô đ́n trẻ àoo lớp

- Tro chuyên àới trẻ àề chủ đề

- Cô cho trẻ àoo íc chơi, thích chơi ở nhữni íc noo? Cô phát đồ chơi cho trẻ chơi

- Cô h̉i trẻ hô nmy lo th́ ấy? Hô qum lo th́ ấy?

+ Qumn sát bâu trơi hô nmy thế noo? Đ́ lo đặc điể thơi tiết củm ùm noo?

+ Mùm hè ć nắni, ć ưm nhiều

+ Nắni ảnh hưởni thế noo đgôi àới niươi? + Trơi ưm ć lợi ích iì?

- Cô để trẻ tự chọn đồ chơi, íc chơi, bạn chơi - Trẻ tự tổ ch́c tro chơi

- Cô qumn sát trẻ để nắ tình hình śc kh̉e củm trẻ Nhắc nhở trẻ ặc đủ ấ , iiữ ấ cho thể

1)Khở độn: Cho trẻ ếp thonh honi dọc theo tổ àừm

đi àừm hát boi “Một đoon tou” thực hiên theo ylu câu Smu đ́ cho trẻ àề honi chuyển đội hình thonh honi nimni dãn cách đều nhmu thực hiên BTPC:

2)Trọ̣n độn: Cho trẻ lân lượt tập theo cô từni

độni tác nhip

Đâu tuân cô iiới thiêu độni tác, phân tích độni tác, cô tập chậ cho trẻ tập theo

Trẻ tập thonh thạo cô ở nhạc cho trẻ tập theo

3) Hồ̉ tịh:

Cho trẻ àừm àừm kết hợp àđ nhẹ nhoni 1-2 àoni tron

Cô iọi tln trẻ theo sổ, báo ăn

Qumn sát

Trả lơi theo iợi ở củm cô ào theo ý hiểu củm trẻ

Qumn sát trmnh

Trả lơi cô

Chơi đoon kết

Xếp honi ào thực hiên theo hiêu lênh củm cô

Tập cùni cô

Dạ cô cô iọi tln

TỔ CHỨC CÁC

GÓC PHHNN VAI

Chơi iim đình Chơi bán honi

GĨC TẠO H̀NH

Cắt, dán, tơ ou cảnh ùm đơni

GĨC NM NHẠC

Biểu diễn các boi hát àề chủ đề

GÓC SÁCH.

+ Xe trmnh ảnh, tro chuyên àề thơi tiết ùm đôni ào hoạt độni niươi troni ùm đôni

+ Xé, cắt, dán, àe lo sách trmnh àề hoạt độni niươi ào cảnh troni ùm đôni

- Trẻ lo quen àới àmi chơi

- Trẻ biết phân àmi chơi ào thực hiên àmi chơi

-Trẻ biết sư dụni các niuyln àật liêu để thực hiên

-Trẻ biết cách thực hiên các kỹ năni cắt, dán

- Trẻ biết các boi hát àề chủ đề

- Trẻ biết lo sách trmnh àề chủ đề

Rèn sự khéo léo cho trẻ

Đồ chơi iim đình Đồ chơi bán honi

Giấy ou, bút ou, kéo, hồ

- Băni, nhạc, đĩm

-Trmnh ảnh àề ột sgô hiên tượni tự nhiln

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Cô h̉i trẻ: - Chúni tm đmni tì hiểu ở chủ đề iì?

Cô h̉i – trẻ

2 Nội dung

* Thỏa thuận chơi:

Hô nmy ć nhiều íc chơi thú ài cô se cho chúni ình chơi íc nhé: Ǵc phân àmi, íc sách, íc tạo hình, íc â nhạc…

- Mọi nioy hmy chơi ở íc noo ? Hô nmy ć ugôn chơi ở íc chơi đ́ nữm khôni?

- Vì smo? Nếu chơi ở íc chơi đ́ ugôn chơi àới bạn noo?

- Con chưm được chơi ở íc chơi noo?

- Hô nmy ć ugôn chơi ở íc chơi đ́ khôni? Cô nhắc trẻ: Troni chơi các phải thế noo?

- Nhữni bạn noo chơi ở íc ây dựni? -Con se ây dựni côni trình iì àậy - Bạn noo se chơi ở íc phân àmi - Ai se lo ẹ mi se đ́ni lo con? - Con se chơi iì ở íc?

- Vậy bây iiơ mi thích chơi ở íc noo thì các àề đúni íc đ́ chơi nhé, nhớ lo khôni được trmnh iionh, phải chơi đoon kết

* Quá trình chơi: Cho trẻ àề íc

Cô qumn sát ào don ếp íc chơi, hướni dẫn trẻ chơi ở các íc

- Nếu trẻ àề nh́ o chưm th̉m thuận được àmi chơi cô đến ào iợi ý trẻ th̉m thuận

- Troni quá trình chơi, íc chơi noo trẻ lúni túni cô ć thể thm iim cùni chơi để iiúp trẻ hoạt độni tích cực

* Nhận xét :

Cô nhận ét nimy troni quá trình chơi Khen iợi kip thơi àới nhữni àmi chơi tgôt

3 Kết thúc : Tuyln dươni, iiáo dục trẻ

Tro chuyên cùni cô

- Qumn sát , lắni nihe

Trẻ trả lơi Con ć Trẻ trả lơi Ǵc bác sỹ ạ Ć ạ

Phải chơi đoon kết ạ

- Thực hiên àmi chơi Con ây trươni â non Con ạ

Bạn Chi lo Mẹ, Tú lo

- H́ni thú chơi cùni cô ào bạn

Tích cực thm iim - Lắni nihe

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Hoạt đợn có chủ ích:

Qumn sát bâu trơi ào hiên

- Trẻ nhận biết được đặc điể thơi tiết củm ùm hè

tượni nắni, ií, ây

- Ve ưm trln sân trươni, hát “Nắni sớ ”

2 Trị chở vậ̣ đợn

TCVĐ: Trơi nắni, trơi ưm

3 Chở tự do

- Chơi àới cát, nước

- Chơi thổi boni b́ni o phoni

- Chơi thả thuyền

- Dấu hiêu đặc trưni củm các ùm ào th́ tự ùm troni nă

- Phát triển khả năni àận độni

Rèn thể lực cho trẻ

- Trẻ khá phá thiln nhiln hom ình àới thiln nhiln Trẻ được thoải ái àui chơi

Phấn àe

- Boi hát “Trơi nắni, trơi ưm”

- Cát, nước

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt đợn có chủ ích: Quạ sát bầu trờ̉, dự

- Cô cùni trẻ tập truni niooi sân ào tro chuyên: + Hô nmy thấy thơi tiết thế noo? + Bâu trơi ć đặc điể iì?

+ Đ́ lo thơi tiết củm ùm noo? Ńni hmy lạnh? + Mùm hè ánh nắni thế noo? Gí thổi rm smo? + Cây cgôi ùm đôni khác àới ùm khác thế noo?

+ Trước ùm đôni lo ùm noo? Smu ùm đôni lo ùm noo?

+ Trmni phục phù hợp lo iì?

+ Khi học phải ặc quân áo thế noo? àì smo?

- Cô iiáo dục trẻ ặc trmni phục phù hợp àới ùm - Cho trẻ àe ưm trln sân trươni, hát “Nắni sớ ”

2 Trị chở vậ̣ đợn

TCVĐ: Trờ̉ ̣ặn, trờ̉ mưa.

Cô nlu tln tro chơi:

- Ylu câu trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cách chơi thế noo?

- Cho trẻ chơi Cô bmo quát trẻ, độni àiln khuyến khích trẻ troni quá trình chơi

3 Chở tự do: Chở vở cát v ̣ươc:

Cho trẻ tập truni: Cô nlu ylu câu củm hoạt độni: - Con ć biết uni chúni ình ć iì?

- Chúni ình ć ugôn chơi àới cát ào nước khôni?

- Cô iợi ở cho trẻ: ć thể smn cát bằni rm sân ào dùni tmy àe nhữni hình o thích trln cát - Con nh́ kim chúni ình dùni nhữni chiếc bình đoni nước àoo từni chmi ột

- Cô tiến honh cho trẻ chơi

- Bmo quát trẻ chơi, hướni dẫn iiúp đđ trẻ chơi - Cho trẻ chơi thổi boni b́ni o phoni, chơi thả thuyền

Trả lơi theo nhận th́c củm trẻ

Qumn sát thơi tiết Trả lơi cô

Chú ý lắni nihe

Lắni nihe H́ni thú chơi

Trả lơi theo sự iợi ý củm cô

Thực hiên

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

-Vệ ṣ̉h: trước ăn trưm - Rèn cho trẻ ć th́i quen

rưm tmy trước ăn

- Hình thonh kĩ năni rưm tmy

- Nước

cho trẻ

- Trẻ ć nề nếp trật tự ào biết chơ đến lượt ình

- Chậu

- Ặ trưa: - Trẻ biết niồi theo tổ, niồi nimy niắn, khôni ńi chuyên troni ăn - Ć th́i quen nề nếp, lễ phép:

+ Trln lớp: cô iiáo, bạn bè trước ăn + Ở nho: ôni bo, bgô ẹ, mnh chi

- Rèn cho trẻ ć th́i quen nề nếp

-Bon ihế - Bát, thìm - Chỗ niồi

- Đĩm đựni àãi - Khăn lmu tmy

- Nnủ trưa: - Trẻ biết nằ nimy niắn niủ, niủ nion iiấc

- Chiếu - Qumt

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

* G̉ờ vệ ṣ̉h:

- Cô cho trẻ ếp thonh honi.Giới thiêu cho trẻ biết hoạt độni đ́ lo iiơ àê sinh

- Cô tro chuyên àới trẻ àề tâ qumn trọni cân phải àê

-Tre ếp thonh honi theo ylu câu củm cô

sinh trước ăn ào smu àê sinh.Vo ảnh hưởni củm ń đến śc kh̉e củm niươi

- Giáo dục trẻ: Vì smo chúni tm cân phải àê sinh trước ăn ào smu àê sinh?

- Cô hướni dẫn cách rưm tmy cho trẻ Cô thực hiên từni thmo tác cho trẻ qumn sát Cho trẻ lân lượt thực hiên

khuẩn se theo th́c ăn àoo troni thể

-Trẻ chú ý qumn sát cô - Lân lượt lln rưm tmy lmu ặt

G̉ờ ặ:

+ Trước ăn: Cô cho trẻ àoo chỗ niồi Giới thiêu đến iiơ ăn trưm Cô tro chuyên àề iiơ ăn

Hô nmy các ăn àới iì? Khi ăn phải thế noo? Các chất ć troni th́c ăn?

+ Trong ăn: Cô cho trẻ nhmnh nhẹn lln chim cho bạn

Cô qumn sát , độni àiln khuyến khích trẻ ăn Nhắc nhở trẻ iiữ àê sinh àăn inh troni ăn ugôni Chú ý đến trẻ ăn chậ

+ Sau ăn: Nhắc nhở trẻ ăn oni úc iêni, lmu iêni VS

-Trẻ niồi nimy niắn - nhận bát bạn chim + Trước ăn phải cô iiáo bạn ăn + Troni ăn khôni được ńi chuyên khôni lo àãi Ăn hết suât Trẻ lmu iêni às

* G̉ờ ̣nủ:

+ Trước ngủ: Cô chuẩn bi chổ niủ cho trẻ Cho trẻ àoo chỗ nằ Cô ắp ếp chỗ nằ cho trẻ

+ Trong ngủ: Nhắc nhở trẻ nằ nimy niắn.khôni ńi chuyên troni iiơ niủ Tạo khôni khí thoải ái cho trẻ + Sau ngủ: Cho trẻ dậy từ từ, tập àoi độni tác TD

Trẻ àoo chỗ nằ Nằ nimy niắn Trẻ niủ

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Vận độni ăn quo chiều

Chơi hoạt độni theo ý thích

Đẩ bảo đủ nhu câu dinh dưđni củm trẻ

Trẻ được tiếp úc àới các

Th́c ăn cho trẻ

ở các íc tự chọn

Nihe đọc trun, thơ, đờni dmo Ơn lại các boi hát, boi thơ, đồni dmo

Xếp đồ chơi iọn ioni, biểu diễn àăn nihê

Nhận ét nlu iươni cugôi nioy, cugôi tuân

Phát bé niomn cho trẻ

đồ chơi Biết cách chơi rèn tính độc lập cho trẻ

Thuộc các boi hát, boi thơ, đồni dmo đã học

Giúp trẻ khắc sâu, ihi nhớ ć chủ đích

Ć ý th́c iọn ioni

Độni àiln khuyến khích, nhắc nhở trẻ

Boi hát, boi thơ, đồni dmo

Trmnh truyên

Rổ đựni đồ chơi

Bảni bé niomn, cơ, bé niomn

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ th́c dậy cho trẻ àận độni nhẹ nhoni Cô lấy ăn ào chim ăn cho trẻ

Độni àiln trẻ ăn hết suất

Cô cho trẻ àoo íc chơi theo ý thích

Trẻ ăn chiều

Cô bmo quát trẻ chơi

Nhắc nhở trẻ chơi đoon kết àui àẻ

Cô đọc truyên ć nội duni chủ đề cho trẻ nihe - Tro chuyên cùni trẻ àề nội duni truyên

- Cho trẻ hát, úm, đọc thơ, đồni dmo, cm dmo nhữni boi hát trẻ thuộc ć nội duni àề nionh nihề

- Độni àiln khuyến khích trẻ

Cho trẻ thu dọn cất sắp ếp iọn ioni đồ dùni đồ chơi đúni nơi quy đinh

- Cô iiáo dục trẻ biết iiữ iìn àê sinh lớp học, àê sinh ôi trươni

Cho trẻ đ́ni lln nhận ét từni tổ ột

- Xe troni tổ bạn noo chưm niomn, bạn noo đã niomn

- Cô khích lê trẻ nhữni bạn niomn được lln cắ cơ, bạn noo chưm niomn cân cgô iắni

- Cô phát bé niomn cho trẻ

Chú ý lắni nihe

Trả lơi theo ý hiểu củm trẻ Nhớ ào đọc theo cô

Trẻ tích cực hát úm, kể chuyên…

Xếp đồ dùni, đồ chơi đúni nơi quy đinh

Nhận ét bạn

Xin cô

Thứ ngày 01 tháng 01 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : Vậ̣ độn:

Đi chạ̀y thày đổi tốc độ, hướng theo hiệu lệnh Trị chơi: “ Ném bóng vao rổ”

Hoạt đợn bổ trợ : : trẻ hát boi “Cho lo ưm àới”

Nhận biết ột sgô hiên tượni tự nhiln

1 K̉ệ́ thức:

- Trẻ biết lắni nihe hiêu lênh ào chạy

- Biết phgôi hợp các bộ phận trln thể để thực hiên

2 Kỹ ̣ặn :

- Rèn kỹ năni śc bền củm đôi chân - Phát triển khả năni nihe củm trẻ

3 G̉áo dục:

- Trẻ h́ni thú thm iim hoạt độni

- Trẻ biết thươni uyln tập thể dục để rèn luyên śc kh̉e

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dụ̀n – ồ chở cô v trẻ.

- Sân tập rộni rãi sạch se - Trmni phục trẻ iọn ioni -Śc kh̉e củm trẻ tgôt

2 Địa ̉ểm:

-Tổ ch́c niooi trơi

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 : Ộ̉ ị̣h tổ chức - nây hự́n thú

Cô h̉i trẻ:

+ Các lại àới cô noo?

+ Chúni ình thấy thơi tiết hô nmy thế noo ?

+ Chúni ình ć ugôn dạo cùni cô khôni

noo?

Chạy đến bln cô

Qumn sát ào trả lơi theo iợi ý củm cô

2 G̉ở th̉ệu:

- Bây iiơ cô cùni các lo thonh đoon tou thật doi cùni dạo chơi nhé!

3 Nđổ dụn

* Hoạt động1: Khởi động

- Các đoon tou đã àoo nhmu thật chắc chưm? - Nhưni trước khởi honh các tom tou chú ý: - Để dả bảo mn toon thì các tom tou phải ntn?

Cho trẻ lân lượt thonh honi theo tổ àừm àừm hát boi “Nắni sớ

”.Đi các kiểu theo hiêu lênh củm niươi dẫn đou Smu đ́ cho trẻ àề honi chuyển đội hình thonh honi nimni dãn cách đều nhmu

* Hoạt dộng 2: Trọni độni

* Bai tập phát triển chung:

- Cho trẻ tập ỗi độni tác lân nhip

- Động tác tay:Hmi tmy đưm rm trước lln cmo

+ Nhip1: hmi tmy đưm trước chân rộni bằni àmi + Nhip 2: hmi tmy đưm cmo chân rộni bằni àmi + Nhip 3: Gigôni nhip

+ Nhip 4: Về TTCB

- Động tác chân:Tmy đưm cmo rm trước niồi khuyu igôi

+ TTCB: Chân đ́ni thẳni tmy dọc theo thân + Nhip 1: Kiễni ít chân tmy đưm lln cmo

+ Nhip 2: Niồi khuyu igôi lưni thẳni tmy đưm rm trước

+ Nhip 3: Như nhip + Nhip 4: Về TTCB

Động tác bụng: Tmy đưm cmo nihilni niươi smni

2 bln

+ TTCB: Chân chụ tmy uôi dọc thân + Nhip 1: tmy đưm cmo chân rộni bằni àmi + Nhip 2: Nihilni niươi smni trái chân thẳni + Nhip 3: nhip

+ Nhip 4: àề tư thế chuẩn bi - Lân đổi bln

- Độni tác bật: Bật tại chỗ: + TTCB: Hmi tmy chgôni hôni + TH: Bật cmo chân tại chỗ * Vận động bản:

- Cho trẻ chuyển đội hình thonh honi dọc đ́ni theo sơ đồ:

Trẻ thực hiên cùni cô từni độni tác

Thực hiên cùni cô

- Thực hiên theo hiêu lênh củm cô

- Thực hiên cùni cô

* * * * * * * *

* * * * * * * *

- Các nếu đmni chơi chúni ình iặp trơi ưm chúni ình se lo iì?

- Hô nmy cô ć ột tro chơi cách chơi lo: Cô se đưm rm hiêu lênh: Trơi át: chúni ình chậ

Trơi nắni chúni ình nhmnh

Trơi ưm nh̉: chúni ình chạy chậ Trơi ưm roo: Chúni ình chạy nhmnh - Cô iiới thiêu nội duni thực hiên 1-2 lân

- Cho trẻ lln thực hiên - Cho ột nh́ trẻ thực hiên

- Cho trẻ thực hiên Cô chú ý qumn sát nhắc nhở trẻ thực hiên độni àiln khuyến khích trẻ

*Trị chở “Ném bóng vao rổ”

Cơ iiới thiêu luật chơi cách chơi cho trẻ Hướni dẫn trẻ chơi Tổ ch́c cho trẻ chơi

Cách chơi : Cô cho trẻ hát boi “ Bạn ć biết tln tôi” kết thúc boi hát ỗi trẻ phải tạo dáni theo ý thích củm ình

Cho trẻ chơi khoảni – phút

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhoni -2 àoni

- Lắni nihe

- Đi , chạy theo cô

- Qumn sát bạn thực hiên - Thực hiên theo hiêu lênh củm cô

- Chú ý lắni nihe ào thực hiên theo ý tưởni củm ình

Trẻ nhẹ nhoni

4 Cụ̉n cố:

- Cho trẻ nhắc lại tln boi tập - Độni àiln, khuyến khich trẻ

5 Kết thúc:

- Chuyển hoạt độni

……… ………

Thứ ngày 02 tháng 01 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVCC:

Lam quen chữ l, m, n

Hoạt độn bổ trợ: Tro chuyên àề các hiên tượni tự nhiln

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết phát â đúni các chữ cái l, , n Biết đọc àân, ihép àân đơn iiản, từ đơn iiản àới phụ â

- Biết các ùm troni nă ào các hiên tượni thơi tiết

2 Kỹ năng:

3 Thá̉ đô:

- Thích đọc học chữ cái

- Ć ý th́c iiữ iìn śc kh̉e thì tiết thmy đổi II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dụ̀n ồ chở cụ v trẻ:

- Thẻ chữ cho cô ào trẻ

- Từ ihép: lũ lụt, đá ây, nắni sớ

2 Địa ̉ểm:

- Lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Giới thiêu trẻ đến àới nioy hội các ùm

- Cô cùni trẻ tro chuyên ào e trmnh ảnh àề các ùm troni nă : Mùm uân, ùm thu, ùm đôni, ùm hạ

- Mỗi ùm ć đặc điể iì đặc bilt ? - Con thích ùm iì ? àì smo ?

- Trẻ ào ttro chuyên ào trmo đổi cùni cô

- Trẻ trả lơi

2 G̉ở th̉ệu :

- Chúni ình cùni cô tì hiểu kĩ àề các ùm

Lắni nihe

3 Hượn dậ̃ :

* Hoạt độn 1: Lam quen chữ l, m, n + L m quẹ chữ l:

- Cô cho trẻ qumn sát ài deo àề hiên tượni lũ lụt - Các àừm qumn sát àề hiên tượni iì?

- Các thấy hiên tượni lũ ảy rm thế noo? - Lũ cugôn trôi nhữni iì?

- Lũ lo ột hiên tượni thơi tiết ưm nhiều nước tích ở đâu niuồn ào đổ ugôni cùni lúc tạo thonh

lũ Lũ ć śc ton phá ihl ihớ lo thiêt hại àề niươi, àề củm ào các côni trình khác

- Cô iiới thiêu từ “lũ lụt” - Cho trẻ đọc từ

- Cô cho trẻ tì chữ cái đã học ào chữ cái noo chưm được học ć ở troni từ

- Trẻ tì , cô h̉i theo kinh nihiê củm trẻ? - Gắn thẻ chữ L lln bảni, cô đọc ẫu: “lờ” - Cho trẻ phát â chữ “l”

- Cô trẻ ilu tả cấu tạo chữ L; ào dạy trẻ cách phát â : Đou lưđi đặt ở chân răni ho trln.Khi ńi ugôn đâu lưđi coni lln, bật ạnh ào rơi tự Lấy từ troni họni qum hmi ép lưđi tạo thonh â “l” (lơ)

Phát â nhiều lân theo tổ, nh́ ào từni cá nhân trẻ

- Cô iiới thiêu chữ “l” in hom ào àiết thươni - Cho trẻ phát â ào ńi àề cấu tạo củm chữ cái - Gợi ý cho trẻ tì chữ L troni các bảni biểu, tilu đề ở lớp

+ L m quẹ chữ “m”

- Cô tiếp tục cho trẻ qumn sát trmnh ào tro chuyên tiếp àề các ùm ào các hiên tượni thơi tiết củm ùm

- Đgô trẻ àề ây?

To núi, nhẹ bôni Chảni thả trln sôni cũni trôi lữni lơ

Lo iì?

- Trẻ đọc

- Trẻ tì chữ cái đã học - Trẻ phát â theo kinh nihiê

- Tre phát â

- Qumn sát, ilu tả cấu tạo chữ

- Trẻ phát â nhiều lân - Qumn sát ào phát â - Trẻ ńi àề cấu tạo củm chữ

- Trẻ tì

- Qumn sát ào tro chuyên

- Cho trẻ đọc từ: “Đá ây”

- Cô iiới thiêu cho trẻ chữ cái ới: chữ “m” - Cô iắn thẻ chữ “m” lln bảni ào đọc ẫu: Mờ - Cho trẻ phát â nhiều lân

- Cho trẻ tiếp tục phát â nhiều lân, cô sưm smi cho từni trẻ

*L m quẹ chữ ̣

- Cô cùni trẻ hát ào àận độni boi hát “Nắni sớ ” - Cô ào các àừm àận độni boi hát iì?

- Cô iiới thiêu từ “nắni sớ ”

- Cho trẻ tì chữ cái theo ylu câu củm cô + Chữ cái đ́ni đâu tiln ào chữ cái đ́ni th́ - Cô iiới thiêu cho trẻ chữ cái ới: chữ ̣ - Cô iắn thẻ chữ ̣ lln bảni ào đọc ẫu: nờ

- Dạy trẻ cách phát â : Đặt lưđi ở răni ho trln Miêni ở Khi ńi lưđi ćni ào bật nhẹ đâu lưđi ugôni Lấy từ họni qum lỗ ũi tạo thonh â N(nơ)

- Cho trẻ phát â nhiều lân

- Cho trẻ tiếp tục phát â nhiều lân, cô sưm smi cho từni trẻ

* Cho trẻ so sánh chữ cái l ào chữ , chữ l ào chữ n

- Cho trẻ nhận ét điể iigôni ào khác nhmu từni cặp chữ

* Hoạt độn 2: Lùyện tập +Trò ch i 1:ơ Ném vòng

- Cách ch i:ơ Chia tr thành đ i ch i Tr lên ẻ ộ ẻ ch n ném vòng vào b c tranh mà t dọ ưới

- Trẻ đọc

- Trẻ lo quen chữ ; đọc từ, phát â

- Trẻ phát â nhiều lân - Lắni nihe

- Vận độni cùni cô - Boi hát nắni sớ ạ - Trẻ tì chữ theo ylu câu củm cô

- Trẻ phát â

- Trẻ so sánh nhận ét điể iigôni ào khác nhmu chữ l, ào ; l ào n

tranh có ch a ch gi ng v i ch có ứ ữ ố ữ vịng ( Ví d : t “ tr i n ng” có ch n c/c ụ ắ ữ ph i ch n vịng có ch n đ ném vào), tả ọ ữ ể ương tự c/c ch n vòng có ch l đ ném cho tranh t ọ ữ ể ế l nh vịng có ch m ném cho tranh m t tr iạ ữ ặ - Lu t ch i:ậ

Sau th i gian qui đ nh, đ i ném đờ ị ộ ược nhi uề đ i chi n th ngộ ế ắ

* Trò chơi 2: Xếp chữ l, m, n

- Cách chơi: Xếp các chữ l, ,n, từ à̉ hến, à̉ so - Trẻ niồi theo nh́ , ếp chữ trln bảni - Cô qumn sát, hướni dẫn ào cho trẻ phát â chữ ếp được

- Chơi theo nh́

- Trẻ chơi ếp chữ từ à̉ so, à̉ hến

- Nihe cô nhận ét iiơ học, rm chơi

4 Cụ̉n cố :

- Cho trẻ nhắc lại tln hoạt độni

- Độni àiln khuyến khich trẻ

- Trẻ nhắc lại

5 Kết thúc:

- Chuyển hoạt độni

- Nhận ét iiơ học, rm chơi

Thứ ngày 03 tháng 01 năm 2017 GIÁO ÁN PHÒNG HỌC THƠNG MINH

Tệ hoạt đợn: KNS: Dạy trẻ ki ̣ặn bảo vệ mổ trượ̀n

Hoạt độni bổ trợ: Tro chơi: Cùni chuni śc

I Mục ích yêu cầu: 1 K̉ệ́ thức:

- Tr bi t th môi trẻ ế ế ường, môi trường b ô nhi m, bi t cách b o v ị ễ ế ả ệ môi trườ ng

2 Kỹ ̣ặn:

- Phát tri n v n đ ng tinh c a đôi tay qua ho t đ ng làm túi gi yể ậ ộ ủ ộ ấ - Phát tri n kỹ c m kéo, c t, dán trang tríể ầ ắ

3 Thá̉ đô:

- Giáo d c tr bi t b o v môi trụ ẻ ế ả ệ ường

II Chuẩn bi:

1.Đồ dụ̀n ồ chở:

- Hình nh v mơi trả ề ường, môi trường b ô nhi m, cách b o v môi trị ễ ả ệ ường - Đo n phim v x rácạ ề ả

- Gi y, kéo, h , nguyên v t li u trang trí ấ ậ ệ - Máy tính b ng, câu h i đàm tho iả ỏ

2 Địa ̉ểm:

- Troni lớp học

III Tổ chức hoạt đợn:

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cô cùni trẻ hát boi hát “Cho lo ưm àới” Tro chuyên cùni trẻ àề chủ đề qum nội duni boi hát

- Trẻ hát ào tro chuyên cùni cô

2 G̉ở th̉ệu

- Giới thiêu boi học: Hô nmy các cùni cô học àề các kĩ năni để bảo àê ôi trươni

- Nihe cô iiới thiêu boi học

3 Hượn dậ̃:

Ho t đ ng 1: Môi trạ ộ ường quanh bé

- Cho tr xem s hình nh v mơi trẻ ố ả ề ường - Trị chuy n v i tr v mơi trệ ẻ ề ường

Câu h i 1: Đây hình nh v gì?ỏ ả ề a Mơi trường nước

b Cây c Bão

- Câu h i 2: Đây hình nh v mơi trỏ ả ề ường t ự nhiên Đúng hay sai

- Cho tr quan sát hình nh v mơi trẻ ả ề ường đ t, ấ môi trường s ng c a ngố ủ ười

- Xung quanh có nhi u mơi trề ường khác nhau, mơi trường ph i c n b o v ả ầ ả ệ

- Môi trươni nước

- Đúni

Ho t đ ng 2: Vì mơi trạ ộ ường b ô nhi mị ễ

- Cho tr xem video v môi trẻ ề ường b ô nhi mị ễ - Câu h i 3: Các v a xem video v môi ỏ ề trường b ô nhi m Đúng hay sai?ị ễ

- Câu h i 4: Vì mơi trỏ ường b ô nhi m?ị ễ a Con ngườ ứi v t rác b a bãiừ

b Do tr i m aờ

- Có nhi u nguyên nhân làm cho môi trề ường b ị ô nhi m nh ng ph n l n ngễ ầ ười làm ô nhi m môi trễ ường hành vi v t rác b aứ bãi, ch t phá r ng, làm ô nhi m ngặ ễ ườn nước

Ho t đ ng : Bé làm đ b o v môi ạ ộ ể ả ệ trường

- Cho tr xem hình nh v m t s hành đ ng ẻ ả ề ộ ố ộ b o v môi trả ệ ường?

Câu h i 5: Các b n nh làm gì?ỏ ỏ A Đang tr ng câyồ

b Đang ch iơ c Đang ăn c mơ

Trò chuy n v i tr v cách b o v môi trệ ẻ ề ả ệ ường - Mu n cho môi trố ường s ch đ p ẹ ph i làm gì?ả

- Mu n cho môi trố ường s ch đ p, không b ô ẹ ị nhi m khơng đễ ượ ức v t rác đường, ngưồn nước, tr ng nhi u xanh ề

* Ho t đ ng 4: Luy n t pạ ộ ệ ậ Trò ch i “Cùng chung s c”ơ ứ

- Cô ph bi n cách ch i, lu t ch iổ ế ậ

Cách ch i: Chia tr làm nhóm Các nhóm cùngơ ẻ

- Đúni Đáp án m

Đáp án m

-Để rác đúni nơi quy đinh, trồni mnh

nhau th o lu n tìm tranh hành đ ng đ i ả ậ ộ ố v i môi trớ ường g n vào b ng c a nhóm mình, ắ ả ủ sau m i nhóm c đ i di n lên nói v ỗ ệ ề n i dung tranh c a nhóm ộ ủ

Lu t ch i: Trong vòng m t b n nh c, nhóm ậ ộ ả ch n đọ ược nhi u tranh hành đ ng ề ộ th ng cu c.ắ ộ

- T ch c cho tr ch iổ ứ ẻ - Nh n xét trò ch iậ

* T ch c cho tr làm túi ổ ứ ẻ b ng gi y ằ ấ

- Cô cho tr xem m u túi gi y làm b ng báoẻ ẫ ấ ằ - Cô hướng d n tr làmẫ ẻ

- Cô tr ca hát v n đ ng : “Tr ng cây”ẻ ậ ộ

- Trẻ qumn sát - Trẻ thực hiên

- Trẻ hát ào àận độni

4 Cụ̉n cố:

- H̉i trẻ àề tln boi học

- Nhận ét iiơ học, tuyln dươni trẻ

Trẻ trả lơi

5 Kết thúc:

- Chuyển hoạt độni

Thứ ngày 04 tháng 01 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT:

Đếm đến Nhận biết nhóm có dối tương Nhận biết chữ số 8 Hoạt động bổ trơ: + Hát boi: “Cho lo ưm àới”

+ Tro chơi “Đội noo iỉi hơn”; “Ai thôni inh hơn”

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ ć khả năni đế đến

- Nhận biết các nh́ đgôi tượni ć sgô lượni troni phạ ài - Nhận biết được chữ sgô

2 Kỹ năng:

- Phát triển ở trẻ kĩ năni ihi nhớ ć chủ đích - Rèn kĩ năni tạo nh́

- Rèn kĩ năni so sánh sgô lượni troni phạ ài

3 Giáo dục – Thái độ:

- Trẻ biết iiữu iìn ôi trươni, bảo àê niuồn nước

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô va cho trẻ:

2 Địa điểm:

- Tổ ch́c troni lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIENN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ 1 Ộ̉ ị̣h tổ chức – Gây hự́n thú:

Cô cho trẻ nihe boi hát “ Cho làm mưa với” Tro chuyên àề tln boi hát Nội duni boi hát

- Hát cùni cô ào bạn

2 G̉ở th̉ệu:

- Hô nmy cô ào chúni ình cùni e ć nhữni iì ào đế e sgô lượni củm chúni lo bmo nhilu

Vâni ạ

3 Nđở dụn:

*Hoạt đợn :Trị chùyện, ơn số cũ

- Cô cho trẻ qumn sát ột sgô hình ảnh àề nhữni đá ây, tro chuyên ào đế sgô lượni troni phạ ài Sgô

- Cho trẻ chơi tro chơi “ Tì các đồ àật uni qumnh lớp ć sgô lượni 7”, đế ào đặt thẻ sgô tươni ́ni

* Hoạt độn 2: Đếm đến 8, nhận biết nhóm đồ

vật có số lương phạm vi Nhận biết số 8: - Cho trẻ xếp số trăng va số 8

- Cô tặni ỗi trẻ ột rổ, h̉i trẻ troni đ́ ć iì?

- Hô nmy chúni ình cùni khá phá bâu trơi Hô nmy bâu trơi thật lo đẹp, buổi tgôi ć nhiều nhữni niôi smo Cho trẻ ếp nhữni niôi smo rm bảni Khi ếp các nhớ phải ếp nhữni niôi smo thonh ột honi nimni ào ếp từ trái smni phải

+ Chúni ình đã ếp được nhữni niôi smo chưm? + Ć tất cả bmo nhilu niôi smo?

- Bây iiơ lo sự uật hiên củm ặt trăni Chúni ình

- Trẻ qumn sát , trả lơi ào đế

- Trẻ thm iim àoo tro chơi

- Trẻ trả lơi: Ć lô tô smo ào trăni

- Trẻ ếp nhữni niôi smo

- Rồi ạ - Trẻ đế

ếp dưới ỗi niôi smo lo ặt trăni lân lượt từ trái smni phải

- Cho trẻ đế sgô smo( 7), đế sgô trăni ( 8) - So sánh sgô smo ào trăni thế noo àới nhmu? Vì smo?

Mugôn sgô smo ào trăni bằni nhmu phải lo thế noo?

- Ć cách:

+ Cách 1: Cô lo iì đây? (thl niôi smo) + Cách 2: Con se lo ntn?

Cô ào trẻ cùni lo cách đ́ lo thl ôni smo

- Cho trẻ đế lại nh́ ào h̉i trẻ bằni nhmu chưm? Vo đều bằni ấy?

+ Giới thiệu số 8:

- Đgôi àới đồ àật ć sgô lượni lo niươi tm dùni thẻ sgô đặt tươni ́ni?

Vậy ć niôi smo cô dùni thẻ sgô ấy? đặt tươni ́ni,

+ ôni trăni cô dùni thẻ sgô đặt tươni ́ni Các lấy thẻ sgô iigôni cô ào đặt àoo bln phải củm ỗi nh́

- Đây lo chữ sgô 8, đọc lo sgô

- Cho cả lớp đọc 2-3 lân, tổ , 3-4 cá nhân đọc

- Cô phân tích đặc điể sgô 8: Ggô ć nét coni tron khép kín, ột nét coni tron trln nh̉ ào ột nét coni tron dưới to

- Cho cả lớp đọc lại sgô H̉i trẻ liln troni thực tế sgô iigôni cái iì?

+ Bớt đối tượng phạm vi 8:

- Cho trẻ bớt ôni trăni h̉i ôni trăni bớt

- Trẻ ếp theo hướni dẫn củm cô

- 2-3 trẻ đế

- Khôni bằni nhmu - Sgô smo ít

- Phải thl niôi smo - Con bớt ôni trăni - Trẻ thmo tác

- Bằni nhmu ào đều bằni ạ

- Đặt thẻ sgô - Thẻ sgô ạ - Thẻ sgô ạ

- Trẻ lắni nihe ào lấy thẻ sgô đặt tươni ́ni - Trẻ lắni nihe - Trẻ đọc: sgô

- Trẻ qumn sát ào lắni nihe

ôni trăni Cô nhắc trẻ bớt từ bln phải

- Cho trẻ đế để kiể trm kết quả ào iắn thẻ sgô tươni ́ni

- Cô chính ác hoá lại: bớt 7, cho cả lớp đọc - Tươni tự cô bớt tiếp 1,2,3, hết Mỗi lân bớt cho trẻ đế kiể trm kết quả ào iắn thẻ sgô tươni ́ni

- Con - Trẻ đế - Trẻ thmo tác - Con

- Trẻ đế kiể trm kết quả, iắn thẻ sgô

* Hoạt độn 3: Trị chơi:

Trị chơi 1: “Đợi noo iỉi hơn”

+ Cách chơi: Chim trẻ lo đội, bật qum các àoni lấy

nhữni niôi smo iắn lln bâu trơi Lấy đủ niôi smo

+ Luật chơi: Khôni được iắn nhiều niôi smo

- Cho trẻ chơi

- Vừm àừm hát boi “Đế smo” - Cho trẻ chơi tro chơi nhiều lân

- Smu ỗi lân chơi cô kiể trm kết quả Trị chơi 2: “ Ai thơni inh hơn”

- Cách chơi: Cô cùni niồi hình chữ u cho trẻ àe phấn trln bảni theo ylu câu củm cô

+ Ve sgô lượni đá ây theo ylu câu àới thơi iimn lo phút

- Luật chơi: Ai àe nhmnh đúni ào đẹp thì se được thưởni ́n quo

- Tổ ch́c cho trẻ chơi ào kiể trm kết quả

- Trẻ lắni nihe

- Trẻ chơi tro chơi - H́ni thú thm iim

- Lắni nihe

- Trẻ thực hiên theo hướni dẫn củm cô

4 Cụ̉n cố:

- Các àừm được lo quen àới sgô - Sgô ć điể iì đặc biêt

- Sgô ạ

- ć nét coni kín

5 Kết thúc: - Chuyển hoạt độni

Đạ́h n̉á trẻ h ̣n ̣n y (Đánh iiá nhữni àấn đề bật àề tình trạni śc kh̉e

trẻ)

Thứ ngày 05 tháng 01 năm 2018

Tệ hoạt đợn: Tạo hị̀h: Trạn trí bầu trờ̉ bạ êm

Hoạt độni bổ trợ: Boi hát “ Chúc bé niủ nion”

I Mục ích yêu cầu: 1 K̉ệ́ thức:

- Tr bi t c t đẻ ế ắ ược hình ngơi theo hình g p s n, theo đấ ẵ ường bao có th c t thành hình m t trăngể ắ ặ

- Tr bi t dán thành m t b u tr i đ y có nhi u ngơi theo nhi u ý ẻ ế ộ ầ ầ ề ề tưởng c a c mình.ủ ả

2 Kỹ ̣ặn:

- Rèn s khéo léo c a đôi tayự ủ

- Phát tri n kỹ c m kéo, c t, dán trang tríể ầ ắ

3 Thá̉ đơ:

- Giáo d c tr bi t yêu v đ p thiên nhiênụ ẻ ế ẻ ẹ II Chuẩn bi:

1.Đồ dụ̀n ồ chở:

- Tranh vẽ bu i sáng, tr a, chi u, t iổ ề ố - B c tranh b u tr i đêm đ tr dán saoứ ầ ể ẻ - B ng dán tranhả

- Nhân v t Trudyậ

- Bài hát " Chúc bé ng ngon"ủ

2 Địa ̉ểm:

- Troni lớp học

III Tổ chức hoạt độn:

1 Ổn định tổ chức

- TruDy xin chào b n, TruDy đ n tạ ế nhà không gian th i gian đ y!ờ ấ

- TruDy m i trị l p m u giáo 5Aờ ẫ lên chuy n tàu không gian th i gian ế thám hi m nhéể

- Các nh chuy n tàu không gianớ ế th i gian ng i ng n, khơngờ ắ thị đ u, thị tay ngồi, khơng chen l n xô ầ ấ đ y lên xu ng tàu, khơng v t rác ngồi ẩ ố ứ

nh h ng đ n môi tr ng c a

ả ưở ế ườ ủ

TruDy s n sàng lên tàu r i , ẵ th t dây an toàn đ b n ắ ể TruDy thám hi m b u tr i nào! Chúng ể ầ v a v a hát bài" Đi tàu l a"ừ

- Trẻ tro chuyên cùni cô

- Trẻ lắni nihe

2 G̉ở th̉ệu

- Hô nmy chúni ình cùni thá hiể bâu trơi bmn đl Các bạn ć thấy hồi hộp khôni ạ

- Ć ạ

3 Hượn dậ̃:

Ho t đ ng 1: Quan sát m uạ ộ ẫ

Đi m đ n c a r i Trong l n ể ế ủ ầ thám hi m l n trể ầ ước TruDy ch p đụ ượ ấc r t nhi u b c nh v th i m th i gian trongề ứ ả ề ể ngày, TruDy t ng cho b n khám phá.ặ - Các i! Đây nh ng b c nh mà b n ữ ứ ả TruDy ch p nh ng l n thám hi m ụ ữ ầ ể trước Chúng cho bi t b n TruDy ế ch p b c nh vào th i m ụ ứ ả ể ngày?

- T i l i bi t bu i sáng?ạ ế ổ

- Trẻ lắni nihe

- Buổi sáni

- Đây b c nh vẽ v th i m ứ ả ề ể ngày?

- T i cho bu i tr a?ạ ổ - T i bi t?ạ ế

- Đây b c nh vẽ v th i m ứ ả ề ể ngày?

- T i cho tr i đêm ?ạ

- Thường b u tr i đêm có nh ng hình nh gì?ầ ữ ả - Nhìn b c nh phát hi n u gì?ứ ả ệ ề - TruDy không ch ch p m t b c nh b u tr i ỉ ụ ộ ứ ả ầ đêm mà ch p nhi u b c nh b u tr i ụ ề ứ ả ầ đêm Nh ng b c nh ch p đữ ứ ả ụ ượ ấc r t hình nh nh ng ngơi v y ả ữ ậ c t dán đ dán thêm lên b u tr i đêm ắ ể ầ thêm lung linh

Ho t đ ng 2: Hạ ộ ướng d n tr ẫ ẻ

- Mu n c t đố ắ ược hình ngơi sao, c t theoắ đường th ng gi y mà cô g p s n ẳ ấ ấ ẵ Chú ý c m kéo b ng tay ph i, tay trái ầ ằ ả c m gi y Khi c t m t trăng c t theo ầ ấ ắ ặ ắ hình vẽ s n đ ẵ ể m t trăng, m t trăng có ặ ặ th trịn ho c khuy t Sau s p ể ặ ế ắ x p dán lên b u tr i nhé.ế ầ

Ho t đ ng : Tr nêu ý tạ ộ ẻ ưởng

- Theo , c t nh th nào?ắ ế - Con c t m t trăng nh th nào?ắ ặ ế

- Cô h i ý đ nh c a 3, trỏ ị ủ ẻ - Cô g i ý đ tr c t dánợ ể ẻ ắ

ọc

- Buổi trưm

- Khi ặt trơi đã lln cmo - Bmn đl

- Vì ć trăni ào smo, bạn nh̉ niủ

Trẻ lắni nihe

* Ho t đ ng 4: Tr th c hi nạ ộ ẻ ự ệ

- Cô m nh c bài: Chúc bé ng ngon, đ m ủ ế cho tr ngheẻ

- Cho tr th c hi n Cô t ng bàn quan sát, ẻ ự ệ g i m , giúp đ tr l ng túng.ợ ỡ ẻ ứ

- Cô nh c nh tr c t c n ý đ n ắ ẻ ắ ầ ế t th ng i ng n, c t d t khoát x p ế ắ ắ ứ ế th trử ước dán

- Đ ng viên khuy n khích tr sáng t o.ộ ế ẻ

* Ho t đ ng 5: Nh n xét s n ph mạ ộ ậ ả ẩ

- Cô cho tr nh n xét v c a b n.ẻ ậ ề ủ

- Con thích nh t? Vì l i thích bàiấ

- Cho tr t giẻ ự ưới thi u v b c tranh c a mìnhệ ề ứ ủ

- Cô nh n xét chungậ

- Trẻ thực hiên

- Trẻ nhận ét boi củm bạn

4 Cụ̉n cố:

- H̉i trẻ àề tln boi học

- Nhận ét iiơ học, tuyln dươni trẻ

Trẻ trả lơi

5 Kết thúc:

- Chuyển hoạt độni

* Đạ́h n̉á trẻ h ̣n ̣n y (Đánh iiá nhữni àấn đề bật àề: tình trạni śc kh̉e; trạni thái cả úc; thái độ ào honh ài củm trẻ; kiến th́c, kĩ năni cuả trẻ): ……… ……… ……… ……… ……… ………

. , Ngày tháng năm Người kiểm tra