- Caùch chôi: Moãi caùi gheá laø moät hoác caây, treû ñi hoïc vöøa ñi vöøa haùt theo nhòp goõ cuûa coâ , khi coâ nói “troán möa” thì moãi treû phaûi tìm ñöôïc caây truù möa neáu khoâng s[r]
(1)CH Ủ ĐỀ: NƯỚC VÀ HI N TỆ ƯỢNG THIÊN NHIÊN (Th i gian th c hi n: tu n)ờ ự ệ ầ
* Ch ủ đề nhánh: Các ngu n nồ ước quanh bé (1 tu n).ầ
* Ch ủ đề nhánh: M t s HTTN ộ ố (1 tu n).ầ * Ch ủ đề nhánh: Các mùa n m ă (1 tu n).ầ
M c tiêu giáo d cụ ụ N i dung giáo d cộ ụ Ho t động giáo d cụ
1 Phát tri n th ch tể ể ấ - Phát triể n cể nhể
cể a ể ôi bàn tay thông qua hoể t ểể ng
- Phát tri n c l nể qua tể p vể n ểể ng, trò chểi vển ểểng phù hể p chể đề: b t nh y tậ ả cao ng…
- Nhận biết số nguy không an tồn cách phịng tránh - Biết số hành động nguy hiểm phòng tránh nhắc nhở
- Thểc hiể n ểúng, đầy ểể, nhểp nhàng ểểng tác tểp thể dể c sáng theo nh c “s p ắ đến t tế rể i”: hô hấp 1, tay 4, chân 5, bụng 3, bật - Vển ểểng: b t nh y t trênậ ả cao xuểng…
- Những nơi nguy hiểm như: hồ, ao, mương, nước, suối, bể chứa nước…là nơi nguy hiểm, không chơi gần
- Hành ểểng nguy hiểm: cười đùa ăn uống ăn loại có hạt
- Tể chể c cho trể tểp thể dểc sáng theo nhểc
- Tể chểc hoểt ng h c: b t
độ ọ ậ
nh y t caoả xuểng…
- Tể chểc cho trể xem hình nh, xemả phim, trị chuyển nh ng n iữ nguy hiểm không
c ch i g n
đượ ầ
2 Phát tri n nh n th cể ậ ứ - Biểt nguồn nước
trong môi trường sống - Biểt số đặc điểm, tính chất nước
- Biểt nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách bảo vệ nguồn nước
- Biểt ích lợi nước đời sống người, vật
- Biểt số tượng thời tiết theo mùa ảnh hưởng đến đời sống sinh hoạt người - Biểt khác ngày đêm Nhận biết buổi: sáng, trưa, chiều, tối - Biết ý nghĩa ngày 22/12
- Các ngu n nồ ước: sông, bi n, su i, h , nể ố ước ng m…ầ - Tính ch t c a nấ ủ ước: khơng màu, khơng mùi, có d ng (r n, l ng, h i)…ạ ắ ỏ
- Nguyên nhân gây ô nhiể m ngu n nồ ước: v t rác – xácứ ểểng vểt chểt xuểng sông, thu c tr sâu…ố
- Ích l i c a nợ ủ ước: dùng t m, gi t, u ng, n u n,
để ắ ặ ố ấ ă
…dùng để ướ t i cây, môi tr ng s ng c a m t s loàiườ ố ủ ộ ố ểểng vểt
- M t s hi n t ng th iộ ố ệ ượ ti t: n ng, m a, gió, bão…ế ắ
- Ý nghóa ngày 22/12: ngày dành riêng cho bể ểể i
- Tể chểc ho t động h c tìmọ hi u v ể ề thay đổi vật, tượng xung quanh
(2)3 Phát tri n ngôn ngể ữ - Biểt sể dểng mểt sể từ
chể thểi tiểt, đặc ểiểm cểa mùa cảnh quang thiên nhiên Mở rộng vốn từ cho cháu
- Có khả nểng dùng ngơn ng ữ để nói v tácề dểng cểa nước ểểi với ểểi sểng, cểng nh miêu t hi nư ả ệ t ng thiên nhiên.ượ
- Bi ểt nói lên nh ểng i u tr quan sát, trao
đề ẻ
i th o lu n v i
đổ ả ậ
người l n b n.ớ - Phát âm chuẩn từ hát, thơ, hoăïc kể lại đoạn truyện (hoặc kể sáng tạo) theo chủ đề
- Giúp cháu mạnh dạn thể cảm xúc
- Các tượng thiên nhiên mưa, nắng , gió…thơng qua cung cấp thêm vốn từ cho cháu như: lũ lụt, hạn hán, sấm chớp…
- Dùng ngơn ng ể nói lểi ích cểa nước: tưới cây, tắm giặt, nểu ển Sể dểng câu nói ng n ắ để miêu t cácả hi n t ng thiên nhiên nh :ệ ượ tr i n ng, tr i m a, gióờ ắ mát…
- Thông qua vi c miêu tệ ả hi n t ng thiên nhiênệ ượ trể cung cểp thêm v n tố m i: l l t, h n hán, bão,ớ ũ ụ s m ch p…ấ
- Mể rểng vển hiểu biểt thông qua vi c gi i áp câuệ ả đ v hi n t ng hi n
đố ề ệ ượ ệ
t ng thiên nhiên.ượ
- Cháu thể hiển tể tin hát, th : tr i n ngơ ắ tr i m a, cho i làmờ đ m a v i…ư
- T ch c H H, ch iổ ứ Đ phân vai, góc nghể thuểt
- Trị chuyển, nêu u c u cho trầ ẻ thểc hiển, chểi trò chểi, chểi ể góc
4 Phát tri n th m mể ẩ ĩ - Biểt sể dểng đường
nét c b n, s khéo léoơ ả ự cểa ểơi tay ểể tểo s n ả như: vẽ ông mặt trời, vể mặt nước biển
- Biểt sể dểng mểt sể vểt liểu sãn có ểể tểo hình: làm chong chóng, làm quạt giấy…
- Biểt giể gìn sản phể m cểa mình, bạn
- S d ng nh ng màu s cử ụ ữ ắ phù h p, ợ đường nét cong, xiên, thể ng…ể ể tể o nh ng s n ph m t o hìnhữ ả ẩ trang trí quanh l p.ớ
- Nguyên vểt liểu: giểy bìa cểng, cây, tre…
- T ch c H H:ổ ứ Đ v , n n, tô màuẽ ặ hoa, qu , câyả cểi…
- T ch c H H, ổ ứ Đ chểi góc nghể thuểt, chểi ngồi trểi, chểi theo ý thích
5 Phát tri n tình c m – k n ng xã h iể ả ĩ ă ộ - Trể biểt tiểt kiểm
b o vả ệ ngu n nồ ước sểch
- Gi ể gìn v ể sinh môi
- Không để tràn nước rửa tay, tắt quạt, tắt điện khỏi phịng
(3)tr ng (khơng v t rácườ ứ b a bãi…)ừ
- Yêu thích c nh d p ả ẹ cểa thiên nhiên mong mu n ố gi gìn, b o ữ ả v môi tr ng s ng.ệ ườ ố
- Hành động cụ thể như: không xả rác, ngày biết giúp cô tưới cây, lau - Khi tham gia hoạt động có tinh thần đồn kết, biết giúp đỡ
ngồi trểi, chểi góc khoa h c.ọ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC NGU N NỒ ƯỚC QUANH BÉ
(4)THỂ DỤC BUỔI SÁNG I/ Yêu caàu
- Trẻ thực động tác: Hô hấp 3, tay 4, chân 5, bụng 3, bật
- Phát triển toàn diện thể trẻ
- Rèn luyện sức dẻo dai khéo léo trẻ
II/ Chuẩn bị
Thứ Th i i mờ đ ể
Th haiứ
11.12 Th ba12.12ứ Th t13.12ứ Th n m14.12ứ ă Th sáuTh sáu15.1215.12ứứ ón tr ,
Đ ẻ
ch i, thơ ể d c sángụ
- Cô ón tr vào l p Hđ ẻ ướng d n tr c t ẫ ẻ ấ đồ dùng úngđ nểi qui ểình
- Trao đổi v i ph huynh tình hình s c kh e h c ụ ứ ỏ ọ t p c a tr , trò chuy n v i tr v tác d ng c a nậ ủ ẻ ệ ẻ ề ụ ủ ước
i v i cu c s ng
đố ộ ố
- Thể dểc buểi sáng (Đồng di n theo nh c)ễ Ho t động
h cọ Nlểi íchước c a nủ ước
Gi t ước
tí xíu Bé v nẽ ước t caoừB t nh yậ ả xuểng
Tr i n ngờ ắ tr i m a Ho t động
ch i ngoàiơ tr iờ
- NH : Th c hành ch y r ngĐ ự ả ă
- Trị chuy n v l i ích c a nệ ề ợ ủ ước - Hát: Cho i làm m a v i.đ
- NH : Th c hành ch y r ngĐ ự ả ă - Lao động cu i tu n.ố ầ
* Trò ch i: chi c túi k l , gà, l n c u vòngơ ế ỳ đ ộ ầ Ch i, ho tơ
ng độ
góc
- Góc xây dựng: xây cơng viên nước
(5)Sân bãi sẽ, thoáng mát
III/ Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ xếp đội hình hàng dọc
- Chuyển đội hình thành vịng trịn kết hợp kiểu chân: mũi chân, mép chân, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm, chuyển đội hình thành hàng ngang
* Hoạt động : Bài tập phát triển chung Tập theo
nhạc bài:
- Hơ hấp 3: “Thổi nơ bay” (2 lần – nhịp) trẻ cầm nơ đưa phía trước miệng thổi mạnh để nơ bay xa
- Tay 4: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay đưa ngang.(4 lần)
+ TTCB: Đứng thẳng, chân rộng vai, tay gập trước ngực
+ TH: cẳng tay quay tròn trước ngực nhịp đưa tay ngang, tiếp tục thực
- Chân 5: Bước chân trước, khuỵu gối (2 lần – nhịp)
+ Nhịp 1: Bước chân trái trước bước, khuỵu gối , chân phải thẳng, tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa
+Nhịp 2: Về tư chuẩn bị (nhịp 3, thực trên, đổi bên)
- Bụng 3: Đứng nghiêng người sang bên (2 lần – nhịp ) + Nhịp 1: bước chân trái sang ngang bước, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào
+ Nhịp 2: Nghiêng người sang trái + Nhịp 3: Nghiêng người sang phải
+ Nhịp 4: Về tư chuẩn bị Nhịp 5,6,7,8 thực trên, đổi bên
- Baät 3: Bật tách chân, khép chân (2 lần – nhịp)
* Hoạt động 3: Hít thở
- Cơ cho cháu nhẹ nhàng, hít thở sâu thở nhẹ nhàng
TRÒ CHƠI
1 Trò chơi học tập: Chi c túiế kỳ lạ
a Yêu cầu
- Phát triển tính ham hiểu biểt,khểi gểi sể tò mò khám phá cho cháu
- Phát triển giác quan
b Chuẩn bị
- túi v i.ả
(6)- Cách chểi: Cho cháu ng i xung quanh cô Cô g i m i l n m tồ ọ ỗ ầ ộ cháu lên s vào túi g i tên lo i qu trờ ọ ả ước gi choơ c l p xem.ả
- L n có th cho cháu s miêu t l i lo i qu , cầ ể ả ạ ả ả l p ốn tên.ớ đ
2 Trị chơi vận động: Đá gà
a Yêu cầu
- Giúp tr h ng thú h c tham gia trò ch i.ẻ ứ ọ - Rèn luyển cho ểơi chân khểe
b Chuẩn bị
- Sân chểi c Hướng d nẫ
- Caùch chôi: Chia tr thành hai ẻ độ đứi ng thành hàng d c.ọ B t c p co m t chân lên hai ắ ặ ộ đầu g i vào làm ố đ động tác nh hai gà nhau.ư đ
3 Trò chơi daân gian: L n c u v ngộ ầ
a Yêu cầu
- Rèn c tay c l ng cho tr ơ ẻ - Phát tri ển ngơn ng ể
b Chuẩn bị
- Sân chểi c Hướng d nẫ
- Cách chơi: Hai tr ẻ đứng đối di n n m tay thànhệ ắ vòng tròn, v a đọ đồc ng dao v a đưa tay sang m i bên ỗ Đến cu iố ểểng dao trể giể cao cánh tay chui vào bên ểể chui ngồi
4 Trị chơi học tập: Về nhà
a Yêu cầu
- Cháu biết chạy nhanh nhà mà có chửa kí hiệu
- Khơng chen lển xơ ểểy chểi.
b Chuẩn bị
- Sân chơi - Vẽ nhà
c Hướng dẫn
- Cách chểi: Chia lớp theo nhóm Cơ giới thiệu ngơi nhà ngơi nhà có kí hiệu riêng nói trời mưa kèm theo tiếng sắc xơ bạn phải mau chóng nhà Ai chưa kịp về nhầm nhà thua Cô kiểm tra lại sau lần chơi
CH I, HO T Ơ Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc xây d ng: ự xây cơng viên nước
I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu biết xây cơng viên nể ể c có xanh, hoa, ghể,… - Chơi ngoan,không la hét, giành đồ chơi bạn
II/Chu n bẩ ị
(7)- Đồ chơi lắp rắp III/Ti n hànhế
- Cháu tự phân công công việc cho
- Cô hướng dẫn ,quan sát,gợi ý cho cháu chơi để phát huy tính tính cực sáng tạo trẻ: Cháu xây cơng viên có hàng rào, cổng, vườn cây, có ao nươc, có dù che,ghế đá cho người ngồi,…
- Lắp ghép hình khối đơn giản cháu thích *Góc phân vai: bán lo i trái cây,nạ ước gi i khátả I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu biết đóng vai người bán ,người mua - Thể tốt vai chơi
II/Chu n bẩ ị
- Đồ dùng đồ chơi góc bán hàng III/Ti n hànhế
- Cho cháu chọn vai chơi
- Gợi ý cách thể vai chơi cho cháu
- Cháu thể hành động vai chơi trình chơi
- Có kỹ mua –bán :trả tiền,mời khách, cám ơn… *Gĩc ngh thu t: ệ ậ Hát múa theo ch ủ đề, v v nẽ ề ước
I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu thuộc thể diễn cảm số hát chủ điểm
- Tham gia hoạt động tạo hình có sản phẩm II/Chu n bẩ ị
- Các loại nhạc cụ, máy hát - Màu sáp, giấy,
III/Ti n hànhế
- Cô gợi ý hướng dẫn cháu tổ chức biểu diễn văn nghệ
- Hướng dẫn cháu tạo hình v nẽ ước
*Góc h c t p:ọ ậ xem tranh ảnh nguồn nước I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu biết cách cầm sách, cách giữ gìn sách - Biết nói nguển nước tranh
II/Chu n bẩ ị
- Các loại sách nguển nước
- Góc xem sách đủ ánh sáng, thoải mái, yên tĩnh III/Ti n hànhế
- Coâ cho cháu vào góc chơi
- Hướng dẫn cháu cách xem sách, cách giữ gìn sách
- Gợi ý cháu dùng vốn từ thân để nói nguển nước
*Góc khoa h c:ọ ch m sóc l pă I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
(8)II/Chu n bẩ ị
- Bình tưới, chậu, đất xốp III/Ti n hànhế
- Cho cháu chọn hoạt động góc chơi (tưới cây, hay gieo hạt)
- Quan sát nêu nhận xét trình quan sát K HO CH CH M SÓC VÀ GIÁO D C TRẾ Ạ Ă Ụ Ẻ Th 2, ngày 11/12/2017ứ
NƯỚC VÀ LỢI ÍCH C A NỦ ƯỚC
I/ Yêu cầu
- Tr nh n bi t dẻ ậ ế ược m t s ộ ố đặ đ ểc i m, tr ng thái c a nạ ủ ước - Bi t ế m t s l i ích, tác d ng c a nộ ố ợ ụ ủ ước đối v i đời s ng c a ng i.ố ủ ườ
- Rèn luy n kh n ng quan sát, ghi nh Phát tri n v n t choệ ả ă ể ố trể
- Giáo d c tr bi t gi gìn ngu n nụ ẻ ế ữ ước s ch.ạ - Bi t dùng nế ước ti t ki m, khơng lãng phí nế ệ ước
II/ Chuẩn bị
- Bài hát “cho tơi i làm m a v i”.đ - Cểc loểi
III/ Tiến hành:
* Hoạt động 1:
- Cô cho tr hát “Cho i làm m a v i”ẻ đ
- Nước r t c n thi t cho ngấ ầ ế ười, c i loài v t nố ậ ước có nhi u i u thú v , khám phá nhé!ề đề ị
* Hoạt động 2:
- Cô cho tr quan sát nẻ ước c c có ch t li u, màu s cở ố ấ ệ ắ khác
- Trên bàn c a cô có r t nhi u c c ủ ấ ề ố đựng nước, có nh n xétậ v nề ước c c?ố
- Cô l c c c nắ ố ướ đc àm tho i tr :đ ẻ - Nướ đc dùng để làm gì?
- Nướ đ đểc m i ngọ ười u ng cho mát vào mùa hè ho c tr iố ặ nóng b c, nh ng cịn nh khơng nên dùng nhi u, n u u ngứ ỏ ề ế ố nhi u s b viêm h ng ề ẽ ị ọ đấy!
- Cô cho s vào c c nờ ố ước nóng àm tho i:đ
- Giáo d c tr dùng nụ ẻ ước nóng khơng t ý l yự ấ mà ph i nh ngả ười l n giúp ph i c n th n k o r t d b b ng, h iớ ả ẩ ậ ẻ ấ ễ ị ỏ nước có tác d ng ch a b nh, n u cho hụ ữ ệ ế ương nhu, bưởi, x vào n i nả ước n u lên nh ng ngấ ữ ườ ố đượi m c xông h i nơ ước s r tẽ ấ nhanh khểi bểnh
- Cơ khái qt: nước có ba th lo i r n – nở ể ắ ước á, thđ ể l ng (nỏ ước u ng, t m g i h ng ngày) th h i (khi nố ắ ộ ằ ể ướ đượ đc c un nóng lên) dù nước th c ng ể ũ r t c n thi t ấ ầ ế đối v i m iớ ọ ng i.ườ
- Nước có vai trị r t l n ấ đối v i đời s ng ngố ười, cô ểi ểển mểt nểi!
- Cho tr xem tranh v ho t ẻ ề động c n nầ ước
(9)ch a cháy…Ngoài cịn r t c n thi t cho c i c nh ngữ ấ ầ ế ố ả ữ v ểt n ểa
* Hoạt động 3:
- Trò ch i: “thi nói nhanh” nêu cách ch i: k nơ ể ước dùng để làm b n nói sau khơng nói gi ng b n trố ước
- Giáo d c tr : nụ ẻ ước r t c n thi t ấ ầ ế đối v i đời s ng ngố ười lồi v t, c i, th ph i bi t b o v giậ ố ế ả ế ả ệ ữ gìn ngu n nồ ước s ch không để b ô nhi m, ị ễ đặc bi t ph iệ ả ti t ki m, không x nế ệ ả ước l ng phí ẵ để m i ngọ ườ đềi u có nước s chạ dùng
- Trò ch i “ơ đổ ướ n c vào chai” chia tr làm ẻ đội, đội đổ c nhi u n c vào chai h n i ó i chi n th ng
đượ ề ướ độ đ độ ế ắ
- Cô nhển xét giể chểi
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - Th c hành ch y r ngự ả ă
- TC: chi c túi k lế ỳ - Chểi tể
/ YÊU CẦU
- Cháu biết biết số loại thức ăn tốt cho loại thức ăn không tốt cho
- Cháu chơi ngoan, an toàn Biết giữ gìn đồ chơi ngồi trời
II/ CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch, thoáng mát rộng Đồ chơi gọn gàng
III TỔ CHỨC HO T Ạ ĐỘNG
* Hoạt động : Th c hành cự h y r ngả ă
- Cô h i tr làm th ỏ ẻ ế để có hàm r ng ă đẹp đều? - Coâ cho tr nh c l i thao tác th c hi n ch i r ngẻ ắ ự ệ ả ă
+ Chải từ mặt - mặt - mặt nhai Từ hàm đến hàm Bên trái - đằng trước - bên phải
- Thực hành chải
Cô cho tr ng i thành hai hàng ngang ẻ đố đ ệi i n , ch iả rểng theo hiểu lểnh
Gõ l n 1: h p nầ ố ước, c m bàn ch iầ ả L n 2: ánh r ng theo hầ Đ ă ướng d n ẫ
L n 3: h p nầ ố ước, r a bàn ch i, mi ngữ ả ệ
Cô cho tr c t d ng c ch i r ng úng n i quy ẻ ấ ụ ụ ả ă đ định * Ho t động 2: TC “chi c túi k l ”ế ỳ
- Cô nh c l i cách ch i.ắ
- T ch c cho cháu ch i vài l n.ổ ứ ầ - Chú ý nh c cháu ch i úng lu t.ắ đ ậ * Ho t động 3: Ch i t doơ ự
- Chểi tể sân
- Cơ quan sát đảm b o an tồn cho cháu.ả
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: xây cơng viên nước
HO T Ạ ĐỘNG CH I, HO T Ơ Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH THƠ “M A”Ư
I Yêu caàu
(10)- M r ng v n hi u bi t v lo i qu thông qua th ộ ố ể ế ề ả
II Chuẩn bị
- L p h c s ch s , thống mát.ớ ọ ẽ III Tổ chức
- Tổ chức đội hình cho trẻ ngồi theo nam, nữ - Cơ đọc cho cháu nghe vài l n th : m a.ầ
- Cho cháu đọc nh m theo cô.ẩ - Luyển tểp :
+ C l p.ả + nhóm + cá nhân - Nhển xét
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trể ng sể c khoể cể a
trể:
- Trể ng thái cể m xúc, thái ể ể hành vi cể a trể :
- Kiể n thể c, kể nể ng cể a
trể:
Th 3, ngày 12/12/2017ứ
GI T NỌ ƯỚC TÍ XÍU
I/ Yêu cầu
- Cháu ý lắng nghe cô kể chuyện hiểu nội dung câu chuyện
- Rèn luy n k n ng ghi nh , phát tri n ngôn ng cho tr ệ ĩ ă ể ữ ẻ
- Giáo dục trẻ không nên trời mưa, mưa phải mặc áo mưa
II/ Chuẩn bị
- Cô thuộc kể diễn cảm câu chuyện - Tranh powerpoint câu chuyển
- Giểy vể, màu sáp…
III/ Tieán haønh
* Hoạt động 1:
- Cho cháu chểi trò chểi trể i nể ng trểi mưa.
- Trò chuyện với cháu tượng xuất trước sau mưa
* Hoạt động 2:
- Muốn biết có mưa bạn lắng nghe câu chuyện “gi t ước tí xíu”
- Cô kể cho trẻ nghe l n 1ầ
- Tóm nội dung câu chuyện: nhờ ông mặt trời nhểng tia nắng, nhờ chể gió thểi đám mây mà mưa xuất Mưa giúp ích cho người cối
(11)+ Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Vì tí xíu lên trời?
+ Nhờ mà tí xíu hĩa thành mưa?
+ Mưa xuống vật mặt đất nào? - K l n 2, k t h p xem hình nh minh h a.ể ầ ế ợ ả ọ
- Mời lớp kể chuyện cô
* Hoạt động 3:
- Cho cháu chia thành nhóm thi v m a.ẽ - Cô quan sát giúp đỡ thêm cho tr ẻ
- Nh n xét k t thúc ti t h c.ậ ế ế ọ
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGỒI TRỜI - Trị chuy n v l i ích c a nệ ề ợ ủ ước
- TC: ểá gà -Chểi tể
I Yêu cầu
- Cháu bi t ngu n nế ước, bi t ế l i ích c a nợ ủ ướ đốc i v iớ m i v t xung quanh.ọ ậ
- Chểi tể ngoan
II Chuẩn bị
- Sân ch i b ng ph ng, thống mát.ơ ằ ẳ III Tổ chức
* Ho t động 1: Trị chuy n v l i ích c a nệ ề ợ ủ ước
- Tổ chức đội hình cho trẻ thành 03 hàng dọc theo 03 tổ - Trị chuy n cháu v l i ích c a nệ ề ợ ủ ước
- Nước dùng để làm gì? - Nước có m y d ng?ấ
- Nước có màu nh th nào…ư ế * Ho t động 2: Trò ch i “ gà”ơ đ
- Cô nh c l i cách ch i trò ch i gà.ắ ơ đ - T ch c cho cháu ch i vài l n.ổ ứ ầ
* Ho t động 3: Ch i t doơ ự - Chểi tể sân
- Cô đảm b o an toàn ch i cho cháu.ả - Sau chểi cho cháu vể sinh tay - chân
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC
- Góc phân vai: bán lo i trái cây,nạ ước gi i khátả
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH TH C HI N H C PH MỰ Ệ Ọ Ẩ
I M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Ng i h c úng t th , th c hi n h c ph m theo úng yêu c u.ồ ọ đ ế ự ệ ọ ẩ đ ầ - Rèn k n ng c m vi t, tô màu cho tr ĩ ă ầ ế ẻ
- Cháu h c ngoan, bi t ph giúp cô thu d n ọ ế ụ ọ đồ dùng h c t p.ọ ậ II Chu n bẩ ị
- Bàn gh , h c ph m.ế ọ ẩ - Bút chì, màu sáp, g m…ươ III Ti n hànhế
- Cho tr ph giúp cô s p x p bàn gh ẻ ụ ắ ế ế
- Cô gi i thi u h c ph m, nêu yêu c u th c hi n.ớ ệ ọ ẩ ầ ự ệ
(12)- Cô quan sát giúp đỡ tr ẻ - Nhển xét
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trểng sểc khoể cểa
trể:
- Tr ểng thái c ểm xúc, thái ể ể hành vi c ểa trể:
- Kiển thểc, kể nểng cểa
trể:
Th 4, ngày 13/12/2017ứ
BÉ V NẼ ƯỚC I Yêu c uầ
- Trẻ biết dùng nét thẳng để vẽ Biết phểi hểp màu để tô cho đẹp
- Phát triển trẻ khéo léo nhanh nhẹn đôi tay
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước: sau rửa tay rửa mặt phải khóa vịi nước lại
II/ Chuẩn bị
- Máy nghe nhạc - Giấy vẽ,màu
III/ Tiến hành
* Hoạt động 1:
- Cháu cô v n ậ động hát “cho i làm m a v i”.đ - àm tho i tr v n i dung hát.Đ ẻ ề ộ
* Hoạt động 2:
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ nước cô: tranh vẽ mưa, tranh vẽ sông nước
- Trò chuyện :
+ tranh vẽ gì?
+ tranh có hình ảnh gì?
- Nếu vẽ nước, vẽ nào?(vẽ mưa hay vẽ sông)
- Nước nguồn tái nguyên vô quý giá phải tiết kiệm sử dụng: tắt vòi nước sau rửa tay rửa mặt
- Cô hướng dẫn trẻ dùng nét thẳng để vẽ mưa, sau dùng màu để tơ tranh.Trên giấy vẽ trẻ vẽ mây vài xanh
- Tổ chức cho trẻ thực hiện, cô quan sát hướng dẫn cho trẻ yếu
(13)* Hoạt động 3:
- Trẻ thực xong cô trẻ nhận xét + Con thích tranh bạn nào?
+ Vì thích?
- Cơ nhể n xét lể i, tuyên dể ể ng ể ể ng viên nhể ng trể vể y u l n sau c g ng h n.ế ầ ố ắ
- Cho trể phể giúp cô dể n dể p ể ể dùng
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - Hát “cho i làm m a v i”đ
- TC: lể n cể u vể ng - Ch i t doơ ự
I Yeâu cầu
- Cháu h ng thú hát hát cho i làm m a v i.ứ đ - Ch i t ngoan, không tranh giành ch i c a b nơ ự đồ ủ ạ
II Chuẩn bị
- 1chiể c túi vể i,mểt sể loại quể nhểa - Sân chểi an toàn
III Tổ chức
* Ho t ạ động 1: Hát “cho i làm m a v i”đ
- Cô hát cháu nghe hát “cho i làm m a v i” vài l n.đ ầ - Cho cháu hát theo cô tể ng câu, hát nhể m hoể c hát to nể u cháu ểã biểt hát
- M i nh ng cháu thu c l i ca lên hát cho c l p nghe.ờ ữ ộ ả
* Ho t ạ động 2: Trò ch i l n c u v ngơ ộ ầ - Cô giể i thiể u cách chể i
- T ch c cho cháu ch i vài l n.ổ ứ ầ
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Giáo dục cháu trước chơi Nhắc nhở trẻ bỏ rác nơi qui định
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cơ nhắc nhở cháu vệ sinh tay chân vào lớp
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc ngh thu t:ệ ậ Hát múa theo ch ủ đề, v v nẽ ề ước
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH D Y TR C T HOA Ạ Ẻ Ắ D AỪ
I Yêu c uầ
- Trể biể t xể p cể t hoa dể a có cánh tròn - Rèn luyể n sể khéo léo cho trể
II Chu n bẩ ị - Kéo, giể y màu
III T ch c ho t ổ ứ độ :ng - Cô hểể ng dể n trể xể p giể y
- Dể y trể cể t cho ể úng ểể tể o thành hoa - Cô quan sát giúp đỡ tr ẻ
(14)- Cô nh n xét l i, tuyên dậ ương tr ẻ
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trể ng sể c khoể cể a
trể:
- Trể ng thái cể m xúc, thái ểể hành vi cể a trể :
- Kiể n thể c, kể nể ng cể a
trể:
Th 5, ngày ứ 14/12/2017
B T NH Y T TRÊN CAO XU NGẬ Ả Ừ Ố
I/ Yêu cầu
- Tr th c hi n ẻ ự ệ v n ậ động b t nh y t cao xu ng.ậ ả ố - Rèn luy n c chân cho tr ệ ẻ
- Cháu h c ngoan, thọ ường xuyên t p th d c ậ ể ụ để có s c kh e ứ ỏ tểt
II/ Chuẩn bị - Nh c.ạ
- Quà để thưởng cho đội v nhanh nh t.ề ấ - Ghể thể dể c
III/ Tiến hành
* Hoạt động 1:
- Tr kh i ẻ động i ki u chân: i thđ ể đ ường – m i chân – gót ũ chân – má chân – ch y ch m – ch y nhanh…ạ ậ
- Cô gi i thi u v n ng m i “b t nh y t cao xu ng”.ớ ệ ậ độ ậ ả ố
* Hoạt động 2:
+ Bài t p phát tri n chung:ậ ể
- Tay 3: đưa hai tay phía trước – đưa hai tay phía sau – đưa hai tay phía trước – đưa tay v h tay xu ng.ề ố
- Chân 1: đứng th ng – m t chân ẳ ộ đưa phía trước khu u g i.ỵ ố - B ng 2: quay ngụ ười sang hai bên ph i – trái.ả
- Bểt 5: bểt tách – khép chân + V n ậ động c b n:ơ ả
- Cô làm mể u lể n 1, khơng giể i thích
- Làm m u l n 2, gi i thích: t th chu n b ẫ ầ ả ế ẩ ị đứng t nhiên, tay ự a t sau tr c ng th i h i khu u g i Khi th c hi n nhún
đư ướ đồ ỵ ố ự ệ
chân b t lên cao, r i ch m ậ đất b ng hai ằ đầu bàn chân, g i ố h i khu u, tay ỵ đưa trướ đểc gi th ng b ng.ữ ă ằ
- M i tr lên th c hi n.ờ ẻ ự ệ - M i c l p th c hi n.ờ ả ự ệ
- Cô quan sát giúp đỡ nh ng tr nhút nhát.ữ ẻ - Nh n xét tuyên dậ ương tr ẻ
* Hoạt động 3:
- Cho tr i vịng trịn hít th nh nhàng.ẻ đ ẹ - Ch i trò ch i u ng nơ ố ước cam
(15)HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - Th c hành ch y r ngự ả ă
- TC: lển cểu vòng - Ch ểi t ể
/ YÊU CẦU
- Cháu biết biết số loại thức ăn tốt cho loại thức ăn không tốt cho
- Cháu chơi ngoan, an toàn Biết giữ gìn đồ chơi ngồi trời
II/ CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch, thoáng mát rộng Đồ chơi gọn gàng
III TỔ CHỨC HO T Ạ ĐỘNG
* Hoạt động : Th c hành cự h y r ngả ă
- Cô h i tr làm th ỏ ẻ ế để có hàm r ng ă đẹp đều? - Coâ cho tr nh c l i thao tác th c hi n ch i r ngẻ ắ ự ệ ả ă
+ Chải từ mặt - mặt - mặt nhai Từ hàm đến hàm Bên trái - đằng trước - bên phải
- Thực hành chải
Cô cho tr ng i thành hai hàng ngang ẻ đố đ ệi i n , ch iả r ng theo hi u l nhă ệ ệ
Gõ l n 1: h p nầ ố ước, c m bàn ch iầ ả L n 2: nh r ng theo hầ Đ ă ướng d n ẫ
L n 3: h p nầ ố ước, r a bàn ch i, mi ngữ ả ệ
Cô cho tr c t d ng c ch i r ng úng n i quy ẻ ấ ụ ụ ả ă đ định
* Ho t ạ động 2: Trò ch i l n c u v ngơ ộ ầ - Cô gi i thi u cách ch i.ớ ệ
- T ể ch ểc cho cháu ch ểi vài l ển
* Ho t ạ động 3: Chơi tự do
- Giáo dục cháu trước chơi Nhắc nhở trẻ bỏ rác nơi qui định
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cô nhắc nhở cháu vệ sinh tay chân vào lớp
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc thiên nhiên: ch m sóc l pă
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH TH C HI N H C PH MỰ Ệ Ọ Ẩ
I M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Ng i h c úng t th , th c hi n h c ph m theo úng yêu c u.ồ ọ đ ế ự ệ ọ ẩ đ ầ - Rèn k n ng c m vi t, tô màu cho tr ĩ ă ầ ế ẻ
- Cháu h c ngoan, bi t ph giúp cô thu d n ọ ế ụ ọ đồ dùng h c t p.ọ ậ II Chu n bẩ ị
(16)- Bút chì, màu sáp, gươm… III Ti n hànhế
- Cho tr ph giúp cô s p x p bàn gh ẻ ụ ắ ế ế
- Cô gi i thi u h c ph m, nêu yêu c u th c hi n.ớ ệ ọ ẩ ầ ự ệ
- Cho tr ch i trò ch i cua bò ẻ ơ để kh i động ngón tay - Cho tr th c hi n.ẻ ự ệ
- Cô quan sát giúp đỡ tr ẻ - Nhển xét
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trểng sểc khoể cểa
trể:
- Trểng thái cểm xúc, thái ểể hành vi cểa trể:
- Kiển thểc, kể nểng cểa
trể:
Th 6, ngày 15/12/2017ứ
TRỜI N NG TRẮ ỜI M AƯ I M c ích – yêu c u:ụ đ ầ
- D y tr hát thu c hát úng giai i u, hát rõ l i.ạ ẻ ộ đ đ ệ - Tr bi t hát k t h p v n ẻ ế ế ợ ậ động theo nh p hát.ị
- Giáo d c tr i ch i g p m a tìm ch trú ụ ẻ đ ặ ỗ để kh i ỏ II Chu n b :ẩ ị
- Nh cạ - Mể thể
III T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ Ho t động 1:
- Cho tr ẻ đọc th : “M a”ơ - Các v ểa ể ể c th ể gì? - N ểi dung th ể nh ểc ể ể n gì?
- Các ể ã thể y mể a chể a? Khi phể i làm gì?
Cơ có m ểt hát nói ể ể n nh ểng th ể ể ang ch i ùa g p đ ặ tr i m a M giai i u cho tr nghe oán tên hát.ờ đ ệ ẻ đ
Ho t động 2:
- Cho c l p hát l i hát l n ả ầ
- Trước cô cháu t p ậ động tác minh ho m i xem cô làm mểu nhé!
(17)- Cô hát lển 2: vểa hát vểa phân tích ểểng tác
Câu 1: Tr i n ng … t m n ng: hai tay cháu ắ ắ ắ đưa lên đầu làm th ỏ nháy nh v trẹ ề ước
Câu 2: Vươn vai… ôi tai: cháu đ đưa tay lên vai đưa đưa vô sau ó đ đưa hai tay lên c m tai làm th nghiêng qua nghiêng ầ ỏ Câu 3:Nh ểy t ểi… n ểng m ểi: tay ch ểng hông nh ểy nh ể v ể trước, lui sau
Câu 4: Bên nhau… ch i: Cháu v tay qua ph i qua trái ỗ ả nghiêng người theo
Câu 5: M a to… v thôi: tay ề đưa lên cao l c l c ắ ắ đưa tay úp l i làm vòng che đầu
- M i c l p hát múa minh h a theo nh c hát ả ọ
- M ểi t ểng t ể thi ể ua nhau, m ểi t ểng t ểp nam n ể, t ểng nhóm, cá nhân (Cô ý sể a sai ểể ng tác cho cháu)
Ho t động 3:
- L ển 1: Cô hát cho tr ể nghe + Cô vểa hát hát gì?
+ Thuểc dân ca nào?
- Cô gi i thi u n i dung hát: ó hát nói v “ M a r i cho ệ ộ Đ ề t t tố ươi, cho non âm ch i n y l c, muôn hoa ua n làm đ ả ộ đ thiên nhiên thêm tươ đẹi p”
- Cô hát l n k t h p làm ầ ế ợ động tác minh ho cho tr xem.ạ ẻ - Nh n xét tuyên dậ ươ ng
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - Lao ểểng cuểi tuển
- Ch ểi t ể
I/ Yêu cầu
- Tr có ý th c lao ẻ ứ động giúp cho môi trường thêm s ch đẹp - Chể i tể an tồn
II/ Chuẩn bị
- Chểi, thùng rác
III/ Tổ chức hoạt động
- Cô hướng d n tr quét cho sân s ch, quét xong tr bi t h tẫ ẻ ẻ ế ố rác bể vào thùng rác
- Giáo d c tr không v t rác b a b i, sau làm v sinh trụ ẻ ả ệ ẻ bi t r a tay chân s ch s ế ẽ
- Cháu chểi tể
(18)CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC
- Góc học tập, sách: xem tranh ểnh vể nguển nước HO T Ạ ĐỘNG CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH
ƠN HÁT NÊU GƯƠNG CU I TU NỐ Ầ I Yêu c uầ
- Tr thu c hát c a ch ẻ ộ ủ ủ đềnhánh ngu n nồ ước quanh bé - Các cháu ngoan sể ểểể c cô khen
II Chu n bẩ ị - ể àn Cể
III T ch c ho t ổ ứ động
- Cô cho tr ôn l i hát c a ch ẻ ủ ủ đề nhánh ngu nồ nước quanh bé
- Cho tr ể thi ể ua v ểi nhi ểu hình th ểc khác
- M i tr t nh n xét v b n t c a M i cáờ ẻ ự ậ ề ổ ủ nhân tể nhển xét vể
- Cô nhể n xét chung: tuyên dểể ng nhể ng bể n chể m ngoan hể c giể i c c m c ng th i phê bình nh c nh nh ng b n ch a ngoan, ng viên
đượ ắ Đồ ắ ữ độ
tr c g ng h n tu n sau ẻ ố ắ ầ để c m c nh b n.ắ
- Cho tr ngoan lên c m c ẻ ắ Động viên nh ng tr không ữ ẻ c m cắ tu n sau c g ng h n.ầ ố ắ
* Nhaän xét cuối ngày:
- Tình trểng sểc khoể cểa
trể:
- Trểng thái cểm xúc, thái ểể hành vi cểa trể:
- Kiển thểc, kể nểng cểa
trể:
V nhĩ Tr , ngày tháng n m 2017ị ă
(19)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Ch ủ đề nhánh : Hi n tệ ượng t nhiên ự T ngày: 18/12-22/12/2017ừ
Th ể Th ểi ể iể m
Thứ hai:
18.12 Thứ ba:19.12 Thứ tư:20.12 Thứ năm:21.12 Thứ sáu:22.12
ể ón trể
- ó n tr vào l p, hĐ ẻ ướng d n tr c t ẫ ẻ ấ đồ dùng cá nhân vào n i quy nhđị
- Cho tr nghe hát ch ẻ ủ đề trò chuy n v hi n ệ ề ệ tượng t nhiên ự đời s ng hàng ngày ố
- ể n ể ểnh lể p, ể iể m danh
TDBS Tể p theo “ Thể dể c sáng tháng 12” Hoể t
ng h c
độ ọ Ném trúng ể ích bể ng mể t tay
Mể t trể i ,mể t
trể ng
sao
Cho tơi ể i làm mể a vể i
Thể : Cể u
vể ng M t s hiể n tể ể ngộ ố tể nhiên
Hoể t ng độ trể i
-NHể : Em tể p chể i rể ng ể úng phể ể ng pháp (THCR) -Xem th i ti t ế
-Lý xanh
- NHể :Em t ểp ch ểi r ểng ể úng ph ể ểng pháp (THCR) - Vể theo ý thích
*TC : Tr i n ng, tr i m a, Dung d ng dung d , L n c u ắ ă ẻ ộ ầ Chểi,hoể
t ng độ góc
- Góc nghể thuểt: Hát v n ậ động hát ch ủ - Góc hể c tể p: Xem sách báo, c chuy n, xem tranhđọ ệ
- Góc xây dể ng: H ể b ểi cho bé
- Gĩc phân vai: Đóng vai thành viên gia đình, cửa hàng nước gi i khátả
-Góc thiên nhiên: Chểm sóc xanh
ể n ngể - V ể sinh tay cho tr ể s ểch s ể tr ể ể c ể n
- Cho tr vào bàn n gi i thi u n mà tr chu n bẻ ă ệ ă ẻ ẩ ị n, giáo d c tr n h t ph n n c a khơng làm r i
ă ụ ẻ ă ế ầ ă ủ
thể c ể n
- V ể sinh cho tr ể sau ể n, thay ể ể cho tr ể cho tr ể vể chể ngể cể a
Ho ểt ng độ
theo ý thích
- Th c hi n h c ph mự ệ ọ ẩ - S c ứ đẩy c a gióủ
- Th : n ngơ ắ
- Trị chuyển vể ngày 22/12 - Ơn hát nêu gương cu i tu n.ố ầ Nêu
g ể ể ng, tr ể tr ể
- Nh c nh tr v nhà ph i ngoan l i m i ngắ ẻ ề ả ọ ười - Ôn l ểi th ể, hát c ểa ch ể ể ể
- Nêu g ể ể ng, tr ể tr ể
TH D C SÁNG Ể Ụ I/Yêu c uầ :
(20)- Rèn luy n thói quen h c t p, linh ho t, nh y bén.ệ ọ ậ ạ
-Cháu ngoan,ch m t p luy n cô b n t p th d c ă ậ ệ ậ ể ụ buểi sáng
II/ Chu n bò:ẩ
- Sân b ng ph ng, s ch r ng ằ ẳ ộ
III/ Tổ chức hoạt động:
*/ Kh i độ : ng
Tr ể ể i thành vòng tròn, ể i ki ểu chân, ch ểy nhanh, ch ểy ch ểm ể ể ng thành hàng ngang, t ểp t ểp phát tri ển chung
*/ Trọng độ ng :
- T p theo nh c “ Chú b ậ ộ đội ” ng tác 1:
Độ “Vai mang súng…Hịa bình”(2Lx 8N)
+ Nhểp 1: Hai tay g ểp l ểi ể ể g ển vai ể ể ng th ểi chân b ể ể c sang ngang
+ Nhểp 2:Hai tay ể ể a lên cao + Nhểp 3: Hai tay sang ngang
+ Nh p 4: B hai tay xu ng khép chân l i.ị ỏ ố + Nhểp 5,6,7,8 nh ể nh ểng ể ể i bên
+ Ti p t c t p l i nh p trênế ụ ậ ị ng tác 2:
Độ (2Lx 8N) nh ểc không l ểi
+ Nhểp 1: chân b ể ể c sang ngang, tay trái g ểp vào vai, tay phai du ểi th ng lòng bàn tay ng a.ẳ
+ Nhểp 2: Hai tay ể ể a lên cao
+ Nhểp 3: Tay ph ểi g ểp vào vai,tay trai du ểi th ểng lòng ban tay ng a.ử
+ Nh p 4: B hai tay xu ng khép chân l i.ị ỏ ố + Nhểp 5,6,7,8 nh ể nh ểng ể ể i bên
+ Ti p t c t p l i nh p trênế ụ ậ ị
- Hai tay ánh qua lai,chân co lên xu ng ( t th hành quân)đ ố ế ng tác 3:
Độ “Vai mang súng…Hịa bình”(2Lx 8N)
+ Nh p 1:V tay quay sang trái làm t th hành quân.ị ỗ ế + Nh p 2: V tay quay sang trái làm t th hành quân.ị ỗ ế + Nh p 3: V tay quay sang trái làm t th hành quân.ị ỗ ế
+ Nh p 4:Quay sang trái,tay ph i ch ng hong,tay trái ị ả ố đưa t chân qua đầ đưu a xu ng ố
+ Nhểp 5,6,7,8 nh ể nhểp nh ểng ể ể i tay ng tác 4:
Độ Nh ểc không l ểi(3Lx 8N)
+ Nhểp 1: B ể ể c chân sang ngang,hai tay ể ể a tr ể ể c m ểt song song
+ Nhểp 2: ể ể a hai tay sang trái + Nhểp 3: ể ể a hai tay tr ể ể c m ểt
+ Nh p 4:B hay tay xu ng chân khép l i.ị ỏ ố Ti p t c t p l i 2Lx 8Nế ụ ậ
- B t tách khép chân ậ đồng th i tay trái khép l i tay ph i du i ả ỗ ng ể ể c l ểi
*/ H i t nhồ ỉ : Hít thể nhể nhàng
TRÒ CH IƠ 1.DUNG D NG DUNG DĂ Ẻ
I/ Yêu c uầ :
- Tr bi t ch i trò ch i “ẻ ế ơ Dung dể ng dung dể ” -Treû bi t nhanh chân ch y vào vịng trịn c h t bài.ế đọ ế -Tr ch i ngoan,bi t r b n ch i.ẻ ế ủ
(21)-Sân bãi ể ể m b ểo an toàn cho tr ể ch ểi III/ T ch c ho t ổ ứ độ :ng
- Cho tr n m áo b n i quanh vịng trịn v , ẻ ắ đ ẽkhi cô đọc thơ : Dung d ng dung dă ẻ
“Dung d ng dung dè d c tr i ch i,ă ắ ẽ đ i n c ng tr i g p c u g p m ,
đ đế ổ ặ ậ ặ ợ
cho cháu v quê, cho dê i h c,ề đ ọ cho cóc nhà cho gà b i b p,ở ế ng i x p xu ng ây.”ồ ệ ố đ
- Khi đọc h t ch ây b n ch i nhanh chóng ng i x p xu ng.Cơ rà ế ữ đ ệ ố tay lên xung quanh bé,bé chểa ngểi bể cô rà tay trúng sể thua Nhể ng lể n chể i sau , cô giáo ể ể trể tể chể i vể i
2.TR I N NG,TR I M AỜ Ắ Ờ Ư I/ Yêu c u:ầ
Tr bi t ch i trò ch i “ẻ ế ơ Trể i nể ng ,trể i mể a”
Tr làm theo kh u l nh c a cô.ẻ ẩ ệ ủ
Tr ch i ngoan,không xô ẻ đẩy b n,bi t r b n ch i.ạ ế ủ II/ Chu n b :ẩ ị
Sân bãi ể ể m b ểo an toàn cho tr ể ch ểi Tr thu c hát.ẻ ộ
III/ T ch c ho t ổ ứ động:
* Cách chơi:
Cho trể ể ể ng vào ch ể cô ể ã quy ểểnh ể ó nhà,cho tr ể làm nh ểng th nh y i ch i v i cô ỏ ả đ đọc th :khi cô đọc h tế câu ‘m ểa to r ểi mau mau v ể nhà thơi’ tr ể ph ểi v ể nhà chể cô ểã quy ểểnh
Trể i nể ng trể i n ắng th i t m n ngỏ đ ắ ắ Vươn vai vươn vai th vỏ ươ đn ôi tai Nh y t i nh y t i ùa n ng m iả ả đ ắ Bên bên ta vui
“Mểa to rểi, mểa to rểi mau mau vể nhà thôi”
Khi cô đọc h t câu ‘m a to r i mau mau v nhà thơi’ trế ề ẻ ph ểi v ể nhà
chể cô ểã quy ểểnh 3.
L N C U VÒNGỘ Ầ I Yêu c uầ
Tr ẻ đọc thu c ộ đồng dao
Giúp tr phát tri n ngôn ng , v n ẻ ể ữ ậ động Giáo d c tr bi t r b n ch i ụ ẻ ế ủ
II.Chuẩn bị:
Bài ểểng dao III.T ch c ho t ổ ứ động *Cá ch ch iơ
T ng ôi tr ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣ đ ẻ đứng ôđ́ i din cầm tay u ̣ ̣đ đưa sang hai bên theo nh p th , mỗi lầ n a tay sang là ng vể́i m ô
ểt tiếng:
(22)L n cầ u vồng ̣ ộ
Nước nước ch yả Có cô mười b yả
Có ch mị ười ba Hai ch em taị Ra l n cầ u vồng
̣ ộ
oc êán câu cuối, caể hai tay cùng giể lên ểầu, chui qua tay
nhau về m t phía, và quay l ng vào nhau, h tay xuôô a ́ ́ ng dểể́i rồi tiếp t c c lầ n hai, cách vung tay cũng giống nh lần m t, ểo
ểc ể ến
u o ô o
tiếng cuố i cùng l i chui qua tay nhau, l n tr la
ểi tể thế ban
a ô a
ểầ u
CH I ,HO T Ơ Ạ ĐỘNG CÁC GÓC 1/ Xây h cá,vồ ườn hoa 1/ Yêu c uầ
- Cháu xây lể p ráp ể ể chể i khác ể góc XD - Phát triể n khể nể ng tể ể ng tể ể ng sáng tể o cể a trể - Cháu ch i xong c t ấ đồ ch i úng n i quy nh.ơ đ đị
2/ Chuẩn bị:
- ểể chểi góc, xanh,hoa
3/ T ch c ho t ồ ứ động:
Cho trể hát Cháu yêu cô công nhân
Cô giể i thiể u góc chể i thể a thuể n vể i trể , trể tể lể a góc chểi
Cô hểể ng dể n cháu phân chia khu vể c hể p lý, quan sát cháu chể i, giúp ểể cháu cể n thiể t, nhể c cháu chể i nhể nhàng Chểi xong c t d ch i úng n i quy ấ đ định
Cuể i giể nhể n xét góc, khuyể n khích cháu chể i ngoan
2/ Ch i bán hàng,gia ìnhơ đ .
1/ Yêu c u:ầ
Cháu th ể hi ển ể úng vai ch ểi c ểa mình, ch ểi ngoan khơng la hét, k ểt h ểp b ển ể ể ch ểi
Rén kể nể ng giao tiể p cể a trể
Giáo dể c cháu chể i ngoan không giành ểể chể i vể i bể n, chể i xong c t ấ đồ ch i úng n i quy đ định
2/ Chu n b :ẩ ị
ểể chểi góc gia ểình Các lo ểi n ể ể c gi ểi khát Hoa qu ,th c ph mả ự ẩ
Nguyên li u ch bi n th c nệ ế ế ứ ă
3/T ch c ho t ổ ứ ạ độ :ng
Cho cháu chọn vai chơi
Gợi ý cách thể vai chơi cho cháu
(23) Có kỹ mua -bán: trả tiền, mời khách, cám ơn,… 3/ GĨC ĐỌC SÁCH
Xem tranh v hi n tề ệ ượng t nhiên.ự
1/Yêu c uầ :
Cháu bi ểt cách l ểt sách,Không làm rách sách Rèn kể nểng chểi, tể sáng tểo cểa trể
Qua ó giáo d c cháu b o v s c kh e th i ti t thayđ ụ ả ệ ứ ỏ ế
2/ Chu n bẩ ị:
Tranh nh v t nhiên.ả ề ự
Góc xem sách ểể ánh sáng,thỗi mái
3/T ch c ho t ổ ứ ạ độ :ng
- Cơ gi i thi u góc ch i, tr t l a ệ ẻ ự ự đồ ch i cô quan sát hơ ướng d nẫ cách ch i, giúp đỡ cháu c n thi t, nh c cháu ch i ngoan khôngầ ế ắ m t tr t t , cu i gi cho cháu thu d n ấ ậ ự ố ọ đồ ch i,ơ để dúng n i qui định
4/ GÓC NGHể THUể T Hát múa theo ch dủ ề
1/Yêu c uầ :
Cháu m nh d n,t tin bi u di nạ ự ể ễ Rèn kể nể ng vể n ểể ng cho trể
Giáo dểc cháu chểi ngoan
2/Chu n bẩ ị:
ểể chểi góc ểàn,phách gõ,mirô
3/T ch c ho t ổ ứ ạ độ :ng
Cơ gi i thi u góc ch i h ng d n cháu ch i, cô quan sát,ớ ệ ướ ẫ nhểc nhể khuyển khích cháu,ểểng viên cháu kểp thểi, cuểi giể cho cháu nh n xét v ho t ng c a mình.ậ ề độ ủ
5/ GĨC THIÊN NHIÊN: Ch m sóc xanhă
I.Yêu c uầ :
- Ch m sóc,tă ươi nước cho hoa,bón thêm đất cho - Cháu bi t cách s d ng phân bón ch m sóc cây.ế ụ ă
II Chu n bẩ ị: -Xô nểểc,gáo
III.T ch c ho t ổ ứ ạ độ :ng
- Cho cháu chể n hoể t ểể ng góc chể i
- Cháu bi t cách x i ế đất, tưới nước co không úng nước - Th c hi n thao tác ự ệ chểm bón phân ghi nh n k t qu (có ậ ế ả th nh s giúp c a cô ).ể ự đỡ ủ
(24)Ném trúng ích b ng m t tayđ ằ ộ
I. Yêu cầu :
Tr th c hi n ẻ ự ệ v n ậ động c b n ném trúng ích b ng m t tay ả đ ằ ộ không cúi u.đầ
Tr ẻ đứng úng t th ph i h p tay chân nh p nhàng có ph n ng v iđ ế ố ợ ị ả ứ hi ểu l ểnh , ểểnh h ể ể ng ể ể ể c h ể ể ng ể i
Giáo dểc trể mểnh dển,tể tin thểc hiển
II. Chuẩn bị :
Sân b ng ph ng, s ch s ằ ẳ ẽ
Hai vòng tròn ,v ch k m c,túi cát.ạ ẻ ứ
Nh c t p th d c.ạ ậ ề ụ
III Tổ chức hoạt động
* Ho t động 1: Kh i động tay chân
- Cho cháu i m t vòng chân t p v a k t h p kh i đ ộ ậ ế ợ động tay chân “ i ki ng gót, i b ng gót chân, ch y nhanh, ch y ch m” cho tr ch y v
đ ễ đ ằ ạ ậ ẻ ề
4 hàng ngang BTPTC:
-Động tác 1:Hô h p:ấ
+Gà gáy “ hai tay ểểa lên miểng gáy ị ó o” - Động tác 2: Tay :
+ ểể a tay lên cao, phía trểể c, sang bên - Động tác 3:L ng, b ng, lư ụ ườn:
+ Nhòp 1: Hai tay dang ngang
+ Nhòp 2:Tay trái chểng hông,tay phểi ểểa lên cao nghiên ngểểi qua trái
+ Nhòp 3:Hai tay dang ngang + Nhịp 4: Về TTCB
- Động tác 4:Chân: +Nhún chân
*Ho t động 2: “Ném trúng ích b ng m t tay”đ ằ ộ Cho trể ngểi thành hàng ngang
– Cô giểi thiểu tểp
– Cô Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích
– Cơ làm m u l n k t h p gi i thíchẫ ầ ế ợ ả : T th chu n b cô ế ẩ ị đứng sau v ch m c,chân trạ ứ ước chân sau, m t tay cô c m túi cát phía v iộ ầ chân sau, m t nhìn th ng v phía trắ ẳ ề ước,khi nghe hi u l nh ném, côệ ệ ánh l n tay c m túi cát phía sau m t vòng túi cát cao,
đ ă ầ ộ
cô ném m nh túi cát vào gi a vịng trịn,ném xong nh t túi cátạ ữ ặ em v ch c
đ ề ổ ũ
– Cô m i cá nhân th c hi n th , cô ý s a sai cho tr ự ệ ử ẻ Cô mểi lên thểc hiển
(25)*Ho t động 3: Đội tài nh tấ
Cô chia trể thành ểể i,2 bể n ểể u hàng sể ném túi cát vào
vòng,ai ném vào vòng s nh n ẽ ậ m t th ộ ẻ đỏ đ em v ề đội c a ủ đứng cu i hàng ố Đội nhi u th ề ẻ độ ó
th ng.ắ
Cô nh n xét tuyên d ng tr ậ ươ ẻ
GD tr h c ngoan l ng nghe nói, khơnng ùa gi n.ẻ ọ ắ đ ỡ * Ho t ạ động 4:
- Cô cho trể ể i nhể nhàng, hít thể sâu
HO T Ạ ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NH : Em t p ch y r ng úng phĐ ậ ả ă đ ương (Th c hành ch i r ng )ự ả ă Trò chể i:Dung dể ng dung dể
Ch i t doơ ự
I/ YÊU CẦU:
Trẻ biết thực hành chải phương pháp Giáo dục cháu chải thường xuyên để có hàm
răng đẹp
Biết rủ bạn chơi giúp đỡ bạn chơi
II/ CHUẨN BỊ:
Sân chể i sể ch sể
Ca,bàn chể y,xô nểể c cho trể
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1:
Cơ hể i trể làm thể ểể có hàm rể ng ểể p ểể u? Không nên n th c n khơng t t cho r ng?ă ứ ă ố ă
Coâ cho tr nh c l i thao tác th c hi n ch i r ng:ẻ ắ ự ệ ả ă
Chải từ mặt - mặt - mặt nhai Từ hàm đến hàm Bên trái - đằng trước - bên phải Cơ cho tr ng i thành hai hàng ngang i i n , ch i r ngẻ đố đệ ả ă
theo hi u l nhệ ệ
Gõ lể n 1: hể p nểể c, cể m bàn chể i L n 2: ánh r ng theo h ng d n ầ Đ ă ướ ẫ
L n 3: h p nầ ố ước, r a bàn ch i, mi ngữ ả ệ
Cô cho tr c t d ng c ch i r ng úng n i quy nhẻ ấ ụ ụ ả ă đ đị
* Hoạt động2 :
Cô gi i thi u cách ch i trò ch i:Dung d ng dung d ệ ơ ă ẻ
Cách ch i: Cho tr n m áo b n i quanh vịng trịn v , ẻ ắ đ ẽ cô đọc thơ : Dung d ng dung dă ẻ
“Dung d ng dung dè d c tr i ch i,ă ắ ẽ đ i n c ng tr i g p c u g p m ,
đ đế ổ ặ ậ ặ ợ
(26)Khi đọc h t ch ây b n ch i nhanh chóng ng i x p ế ữ đ ệ xuểng.Cô rà tay lên xung quanh bé
Lu t ch i: bé ch a ng i b cô rà tay trúng s thua.ậ ị ẽ Nh ng l n ch i sau , cô giáo ữ ầ để tr t ch i v i nhauẻ ự Cơ cho trể ể i vịng trịn tể chể c cho trể chể i
Cô quan sát nh c nh cháu ch i úng cách.ắ đ
*Hoạt động 3: Ch i t doơ ự
Cô gi i thi u nh ng ệ ữ đồ ch i tr iơ Giáo d c tr ch i ngoan, không xô ụ ẻ đẩy b nạ Trể chểi cô quan sát
CH I ,HO T Ơ Ạ ĐỘNG CÁC GĨC
- Góc nghể thuể t: Hát v n ng hát ch i mậ độ ủ để
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI,HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH Th c hi n h c ph mự ệ ọ ẩ
I Yêu c uầ
- Th c hi n úng yêu c u theo quy n t p tô ch ệ đ ầ ể ậ ữ ố - Ng i úng t th vi tồ đ ế ế
- Cểm viểt ểúng cách II Chu n b : ẩ ị
ể T p tơ ch sậ ữ ố
ể Viểt chì, gểểm, bàn ghể III Cách t ch cổ ứ
Ho t động 1: th c hi n h c ph mự ệ ọ ẩ
- Cô hướng d n cách th c hi n t p tô ch s ẫ ự ệ ậ ữ ố - Cho tr vào ch ng i th c hi n h c ph mẻ ỗ ự ệ ọ ẩ - Cô quan sát giúp đỡ tr th c hi nẻ ự ệ
2 Ho t động 2: nh n xét ậ - Cho t ng t nh n xétừ ổ ậ - Cô nhể n xét
- Tr lên c m hoa bé ngoanẻ ắ - Cho tr i v sinh, tr trẻ đ ệ ả ẻ
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trể ng sể c khoể cể a
trể:
- Trể ng thái cể m xúc, thái ểể hành vi cể a trể :
- Kiể n thể c, kể nể ng cể a
(27)
Th ba: 19/12/2017ứ
M t tr i, m t tr ng saoặ ờ ặ ă
I.Yêu cầu:
Tr bi t ẻ ế ban ngày có m t tr i, ban êm có m t tr ng ặ đ ặ ă
Trể biể t phân biể t ể ể ể c bể u trể i ban ngày ban ể êm
Giáo d c tr ánh n ng sáng r t t t,ch ng còi xụ ẻ ắ ấ ố ố ương Ánh n ng bu iắ ổ trể a gể t ể ể ể ng phể i ể ể i nón
IIChuẩn bị:
Phịng thống mát, s ch s ẽ Tranh ban ngày, ban ểêm
III.Tổ chức hoạt động
* Ho t động 1: n nh gây h ng thúỔ đị ứ Cơ nói trể i tể i
Tiể ng ểể c thể : Thể y trể i ể ã sáng Gà gáy ị ó o
ể ua gà gáy Gà gáy thể t to Ị ó o
Ông mể t trể i t hiể n:
Các bể n nhể biể t ta không? Ta ểể n tể ể âu nào?
Chúng nghe nh c v ông hát : cháu v Ôngạ ề ẽ mểt trểi
* Ho t động 2: M t tr i m t trang saoặ ặ 1.1 Quan sát àm tho iđ
M t tr iặ
Cô cho trể xem hình ểể ng mể t trể i mể c
M t tr i m c vào th i i m ngày?ặ ọ đ ể Khi mể i nhìn thể y Ông mể t trể i?
Buể i sáng có nhìn thể y mể t trể i khơng? Mểt trểi có hình dểng gì? Màu gì?
Xung quanh mểt trểi có gì?
Giáo dể c trể ánh nể ng sáng rể t tể t cho sể c khể e,chể ng cịi xểể ng Ơng mểt trểi chiểu ánh nểng gây gểt chểi chang vào buểi nào? Khi ngồi n ng ph i làm gì?ắ ả
Các bi t l i ích c a m t tr i khơng?ế ợ ủ ặ 1.2 M t tr ng saoặ ă
Cơ v a cho l p quan sát b u tr i ban ngày hay ban êm?ừ ầ đ Vì sao?
Khi mểt trểi lển ểêm buông xuểng nhìn thểy b u tr i nào?ầ
(28) Buểi tểi thểểng làm gì?
Giáo d c tr ng s m ụ ẻ ủ để ố t t cho s c kh e.ứ ỏ * Ho t động 3: Tìm úng tranhđ
Cách ch i: cô chia tr chia làm ẻ đội s ánh d u vào tranh ẽ đ ấ ban ngày ban êm theo yêu c u c a cô.đ ầ ủ
K t thúc:ế cô nhển xét tuyên dểểng trể
HO T Ạ ĐỘNG NGOÀI TRỜI Cho trẻ quan sát thời tiết TCVĐ: trể i nể ng trể i mể a
Chể i tể do
I/ YÊU CẦU:
– Ra sân thỏa mãn nhu cầu vận động, hít thở khơng khí lành
– Trẻ biết tên trường phịng, biết xung quanh trường có – Giáo dục cho trẻ biết ý nghĩa việc đến trường
II/ CHUẨN BỊ:
– Sân
–Đồ chơi ngồi trời: Cầu trượt, đu quay, xích đu
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Ho t động 1:Xem thời tiết
– Cô kiểm tra sức khỏe trẻ thảo luân với trẻ trước sân phải tắt điện, tắt quạt sân phải nào?
– Cô trẻ sân vừa vừa hát “nào xe bt”, đưa trẻ tham quan bầu trời
–Cô cho trẻ xem thời tiết +Thời tiết hôm nào?
+ Bầu trời có đẹp khơng?có mây đen khơng? * Ho t động 2:TC: trời nắng,trời mưa: Cô nêu cách chơi, luật chơi :Trời nắng,trời mưa
Cách chơi : Cho tr ng vào ch cô ã quy nh ó làẻ đứ ổ đ đị đ nhà,cho tr làm nh ng th nh y i ch i v i cô c thẻ ữ ỏ ả đ đọ Trể i nể ng trể i n ắng th i t m n ngỏ đ ắ ắ
V n vai v n vai th v n ôi taiươ ươ ỏ ươ đ Nh y t i nh y t i ùa n ng m iả ả đ ắ Bên bên ta vui
“M a to r i, m a to r i mau mau v nhà thôi”ư ề
Khi cô đọc h t câu ‘m a to r i mau mau v nhà thơi’ trế ề ẻ ph i ch y v nhà.ả ề
(29) Trong q trình trẻ chơi bao qt, động viên trẻ chơi hứng thú,…
*Hoạt động 3:Chơi tự
- Cháu chơi tự sân
- Nhắc nhở cháu phải chơi ngoan , không chạy lung tung - Cô quan sát cháu chơi
CHể I,HOể T ểể NG CÁC GÓC - Góc hể c tể p: Xem sách báo, ể ể c chuyể n, xem tranh
Ho t ạ độ chơi, hoạt động theo ý thíchng
S c ứ đẩy c a gióủ I M C ÍCH U C U :Ụ Đ Ầ
- Trể biể t mể t sể lể i ích cể a gió
- Bi t ế ý ngh aĩ c a gió thơng qua thí nghi m s c y c a ủ ệ ứ đẩ ủ gió
- Phát triể n khể nể ng quan sát quan sát, óc phán ể oán - Giáo dể c trể biể t tham gia chể i bể n
II CHU N B :Ẩ Ị
- Thau nước, qu t gi yạ ấ - Giể y trể ng, màu, khể n lau III TI N HÀNH:Ế
1 Bé bi t v gió ?ế ề
- Cho tr ng i trẻ ước qu t đặt s câu h i g i ý :ố ỏ ợ + Tểi tóc bay ?
+ Ng i trồ ước qu t c m th y th ?ạ ả ấ ế + Lểi ích cểa gió ?
+ Gió q m nh i u s x y raạ đ ề ẽ ả
- Cho trể xem hình ểnh lểi ích tác hểi cểa gió - Tr ẻ đưa ý ki n c a b n thân.ế ủ ả
2 Cùng th tài b n !ử
- Cô gi i thi u cho tr thau ệ ẻ ước có nh ng chi c thuy n ữ ế ề h i tr i u s x y ?ỏ ẻ đ ề ẽ ả
- Cơ cho gió nh r i gió m nh ẹ đẩy thuy n i xa cho tr nh n ề đ ẻ ậ xét
3 Trị ch i: “Gió th i v âuơ ổ ề đ
Cô gi i thi u cách ch i lu t ch i cho tr ớ ệ ậ ẻ Cô t ch c cho tr ch i.ổ ứ ẻ
Cô nh n xét tuyên d ng tr ậ ươ ẻ
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trể ng sể c khoể cể a
trể:
- Trể ng thái cể m xúc, thái ểể hành vi cể a trể :
- Kiể n thể c, kể nể ng cể a
trể:
(30)
Hát Cho i làm m a v iđ ư ớ I M c ích yêu c u:ụ đ ầ
Tr nh tên hát thu c hát “ Cho i làm m a v i” ẻ ộ đ hát nh p nhàng theo nh c.ị
Trể thể hiể n tình cể m vui tể ể i cể a hát
Giáo d c tr yêu thiên nhiên,tr hào h ng tham gia ho t ng.ụ ẻ ẻ ứ độ II Chu n b :ẩ ị
Nh c không l iạ
Dểng cể âm nhểc: ểàn, mirô,phách III Ti n hành ho t ế động:
*Ho t động 1:
cho tr gi i câu ẻ ả đố
“ Nhi u gi t thi nhauề ọ R ểi mau xu ểng ể ể t Không nhanh tay cểt
t c áo qu n”
Ướ ả ầ
ó gì? Đ
Khi m a xu ng ố xanh mát,t t tố ươi?
Cơ có m t hát nói v m a c a tác gi Hoàng Hà, có ộ ề ủ ả bi t hát ó không?ế đ
*Ho t động 2:
Cô hát l n 1ầ
Cô v a hát gì? C a sáng tác?ừ ủ
Trong hát nói vể ể iể u gì?
Cơ hát lể n kể t hể p vể i âm nhể c
L ển cô ể ánh nhểp cho tr ể
Cô cho tr ể hát 3-4 l ển
Cơ m i t ng nhóm,cá nhânờ *Ho t động 3:
Trò ch i âm nh c “nghe l i nh c oán tên hát”ơ đ
Cô g i tr cách ch i, lu t ch i.ợ ẻ ậ
Cơ gi i thích cách ch i lu t ch i: cô m m t o n nh c,cho ả ậ ộ đ ạ trể lể ng nghe lể i ể oán tên hát
Cô t ch c cho tr ch i 3-4 l n.ổ ứ ẻ ầ
K t thúc: ế cô nh n xét tuyên d ng tr ậ ươ ẻ
HO T Ạ ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Hát Lý xanh
- TC:L ển c ểu vòng -Ch i t doơ ự I Yêu c u ầ
Trể lể ng nghe hát theo cô hát ”, hiể u ểể n giể n nể i dung hát
Rèn luyể n khể nể ng ể i chể y cể a trể
Giáo dể c cháu vui chể i, ể oàn kể t vể i bể n không tranh giành xô ểể y
II Chu n bẩ ị
Sân bãi r ng, sach s , thoáng mát.ộ ẽ III T ch c ho t ổ ứ động
(31) Cô giểi thiểu hát “Lý xanh” hát cho trể nghe Tóm nểi dung hát
Cho tr hát theo cô v n ẻ ậ động nh p nhàng.ị
*Hoạt động 2:TC “lể n cể u vịng”
- Cô giểi thiểu cách chểi “l ển c ểu vịng” *Cá ch ch iơ
T ng tr ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣ đ ẻ đứng ôđ́ i din cầm tay u ̣ ̣đ đưa sang hai bên theo nh p th , mỗi lầ n a tay sang là ng vể́i m ô
ểt tiếng:
i ́ ́ ô
L n cầ u vồng ̣ ộ
Nước nước ch yả Có cô mười b yả
Có ch mị ười ba Hai ch em taị Ra l n cầ u vồng
̣ ộ
Đo ̣c ế n câu cuôđ ́ i, c hai tay cùng gi lên ầu, chui qua tay ả đ về m t phía, và quay lng vào nhau, h tay xuôô a ́ ́ ng dểể́i rồi tiếp t c ụ đọc lầ n hai, cách vung tay cũng giống nh lần mt,ự
̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣ ̣
c ến tiếng cuố i cùng l i chui qua tay nhau, ln tr l i t
đọ đ ạ ̣ở ạ
̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣ ̣
thế ban ểầ u
Tể chể c cho trể chể i, cô quan sát trể chể i
*Hoạt động 3:Chơi tự
- Cháu chơi tự sân
- Nhắc nhở cháu phải chơi ngoan , không chạy lung tung - Cô quan sát cháu chơi
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG CÁC GĨC - Góc xây dểng: H cá,vồ ườn rau cho bé
Ho t ạ độ chơi, hoạt động theo ý thíchng
Th n ngơ ắ mấ I.Yêu c uầ
Tr ẻ hi u n i dung th nh nhân v t thể ộ ậ
Phát tri n ngôn ng k n ng ể ữ ỹ ă đọc di n c m.ễ ả
Giáo dểc trể yêu thiên nhiên II Chu n b : ẩ ị
Tranh minh hểa
III Ti n hành ho t ế động
Gây h ng thú: ứ cho tr nghe nh c n ng s mẻ ắ
Mình vểa nghe hát gì?
Con bi t v n ng s m?ế ề ắ
N ng có ích ắ đối v i m i ngớ ọ ười?
Các l ng nghe cô ắ đọc thơ n ng m ắ ấ tác gi ả Phong Thu Ho t động 1: Th n ng mơ ắ ấ
(32) Cô v a đọc th tên gì? Tác gi ?ơ ả Cô đọc l n 2: k t h p tranh minh h aầ ế ợ ọ
Cánh b m bay báo hi u i u gì?ướ ệ đề Chim ểi ểâu?
Chim ể i v ểng ,cây bu ển em bé bi ểt ể i ể u gì? Nh ng chim làm th i ti t m áp?ữ ế ấ Con thích tr i n ng hay tr i m a? Vì sao?ờ ắ Ho t động : D y Tr ẻ đọc thơ
T ch c cho tr ổ ứ ẻ đọc thơ Lể p ể ể c thể lể n cô
Cơ cho tr ẻ đọc t ng nhóm, cá nhân.ừ
3.Ho t động : Trò ch i tr i n ng tr i m aơ ắ Cô cho tr ể ch ểi 2-3 l ển
K t thúc: nh n xét tuyên d ng tr ế ậ ươ ẻ
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình tr ngạ s khoẻ c aủ
trể:
- Tr ng thái c m xúc, thái ả độ hành vi c aủ tr : ẻ
- Ki nế th c,ứ kĩ n ngă c aủ
trể:
Th n m: 21/12/2017ứ ă
Th C u vịngơ ầ
I Y Cầu :
Trẻ thuộc thể , hiể u nể i dung thể nói lên vể ể ể p cể u vòng b u tr i.ầ
Tr th hi n âm i u nh nàng th hi n c m xúc ẻ ể ệ đ ệ ẹ ể ệ ả đọc thể
Giáo dể c trể yêu thiên nhiên thân thiể n vể i bể n bè
II Chuẩn bị:
Tranh c ể u vòng Clip c ể u vịng
III Cách Tiến Hành
Gâây hể ng thú : Lể n cể u vòng
Cô tr c ng dao l n c u vòng.ẻ đọ đồ ộ ầ
Ho t động 1: Th c u vòngơ ầ
Cô gi i thi u tên th , tác giớ ệ ả Cô đọc l n 1: di n c mầ ễ ả
Bài th tên gì? Tác gi ?ơ ả
Cơ c l n 2: k t h p tranh minh h ađọ ầ ế ợ ọ
ể àm thoể i:
(33) C u vòng nh th nào?ầ ế
Tr i nh th xu t hi n c u vịng?ờ ế ấ ệ ầ C u vịng có hình gì? Ví gi ng l ng ai?ầ ố
Con ã th y c u vòng ch a? Màu nh th nào?đ ấ ầ ư ế Ho t động 2: D y tr ẻ đọc thơ
Cô m i l p c th cô cho tr c l n.ờ đọ ẻ đọ ầ
Cô m i nhóm, cá nhân ờ đọc Cơ ý s a sai cho tr ẻ
Cơ động viên khuy n khích tr ế ẻ đọc di n c m.ễ ả Ho t động 3: v n ậ động b y s c c u vịngả ắ ầ
Cơ cho tr cùn l ng nghe v n ẻ ắ ậ động theo nh c “b y s c c uạ ả ắ ầ vịng”
K t thúc nh n xét tuyên dế ậ ương tr ẻ
HO T Ạ ĐỘNG NGOÀI TRỜI NHể : Bé chể y rể ng ể úng phểể ng pháp
Trò ch i: Dung d ng dung dơ ă ẻ Ch i t doơ ự
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết thực hành chải phương pháp
- Giáo dục cháu chải thường xuyên để có hàm đẹp
- Biết rủ bạn chơi giúp đỡ bạn chơi
II/ CHUẨN BỊ:
- Sân chể i sể ch sể
- Ca,xô nước,bàn ch y r ng cho tr ả ă ẻ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động :
Cô h i tr làm th ỏ ẻ ế để có hàm r ng ă đẹp đều? Hàm gọi xấu?
Giáo dục cháu: Nên ăn thức ăn tốt cho răng: Trái tươi
Coâ cho tr nh c l i thao tác th c hi n ch i r ng:ẻ ắ ự ệ ả ă
+ Chải từ mặt - mặt - mặt nhai Từ hàm đến hàm Bên trái - đằng trước - bên phải
Cô cho tr ng i thành hai hàng ngang ẻ đố đ ệi i n , ch i ả r ng theo hi u l nh cô:ă ệ ệ
Gõ l n 1: h p nầ ố ước, c m bàn ch iầ ả +L n 2: ánh r ng theo hầ Đ ă ướng d n ẫ
+L n 3: h p nầ ố ước, r a bàn ch i, mi ngữ ả ệ
Cô cho tr c t d ng c ch i r ng úng n i quy ẻ ấ ụ ụ ả ă đ định
* Hoạt động2 :
- Cô gi i thi u cách ch i trò ch i: Dung d ng dung dớ ệ ơ ă ẻ Cô gi i thi u cách ch i trò ch i:Dung d ng dung d ệ ơ ă ẻ
Cách ch iơ : Cho tr n m áo b n i quanh vịng trịn v , ẻ ắ đ ẽ khi cô đọc thơ : Dung d ng dung dă ẻ
(34)i n c ng tr i g p c u g p m ,
đ đế ổ ặ ậ ặ ợ
cho cháu v quê, cho dê i h c,ề đ ọ cho cóc nhà cho gà b i b p,ở ế ng i x p xu ng ây.”ồ ệ ố đ
Khi ể ể c h ểt ch ể ể ây b ển ch ểi nhanh chóng ng ểi x ểp ng.Cơ rà tay lên xung quanh bé
Lu t ch iậ : bé ch a ng i b cô rà tay trúng s thua.ư ị ẽ Cơ cho tr i vịng trịn t ch c cho tr ch i.ẻ đ ổ ứ ẻ
Cô quan sát nh c nh cháu ch i úng cách.ắ đ Tể chể c cho cháu chể i
Cô quan sát nhể c nhể cháu chể i ể úng cách
Hoạt động 3: Ch i t doơ ự
- Cô gi i thi u nh ng ệ ữ đồ ch i ngồi tr iơ - Gi d c tr ch i ngoan, không xô y b nụ ẻ đẩ - Trể chểi cô quan sát
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG CÁC GÓC
- Góc ngh thu t: ệ ậ Hát vể n ể ể ng hát chể ể iể m
Ho t ạ độ chơi, hoạt động theo ý thíchng TRỊ CHUY N V NGÀY 22/12Ệ Ề
I/ YÊU C U:Ầ
- Cháu bi t ế ngày 22/12là ngày thành l p quân i nhân dân Vi t Nam.ậ độ ệ - Bi t ho t ế động di n ngày22/12.ễ
- Giáo d c cháu yêu th ng bi t n b i.ụ ươ ế ộ độ
II/ CHUẨN BỊ:
- M t s hính nh minh h a ho t ộ ố ả ọ động di n ngày22/12.ễ -Nhểc
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
- Cho cháu hát múa minh h a bài: “em bé gi i phóng quân”.ọ ả - Bài hát nói vể ai?
-Em bé hát làm gì?
-Các biể t ngể ể i chiể n ể ể u chiể n trể ể ng ? -Các có g p b i i chua?ặ ộ độ
-Con có thương b ộ đội khơng?
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình tr ngạ s khoẻ c aủ
trể:
- Tr ng thái c m xúc, thái ả độ hành vi c aủ tr : ẻ
- Ki nế th c,ứ kĩ n ngă c aủ
trể:
Th sáu: 22/12/2017ứ
M T S HI N TỘ Ố Ệ ƯỢNG T NHIÊNỰ I.Yêu c u:ầ
(35)-Bi t ế đượ Khơng khí, ngu n ánh sáng s c n thi t c ự ầ ế c a v iủ cu c s ng ng i, v t cây.ộ ố ườ ậ
-Cháu thích thú tham gia ch i trò h iơ
-Giáo d c tr ngồi n ng ph i m c áo khốt i nón, i ụ ẻ ắ ả ặ độ đ mểa mểc áo mểa che dù
II.Chu n bẩ ị Máy vi tính
Tranh mể a,nể ng,sể m
M t s hình nh: nón, m t kính, áo m a,dù, ộ ố ả ắ III/.Ti n hành:ế
Ho t ạ động 1: n nhỔ đị
Cơ cho trể chể i trị chể i: “ nể ng mể a”
Cách chểi: Cơ nói trể i nể ng trể nói ểể i nón, nói trể i mể a trể nói che dù,cơ nói sể m chể p trể nói ể ùn ể ùn
Ho t ạ động 2: Các hi n tệ ượng t nhiênự Tr i m a:ờ
Cho trể xem tranh trểi mểa
Các quan sát hiể n tểể ng trể i mể a nhể n xét. Bể c tranh mể a to hay mể a nhể ?
Bể n biể t lể i có mể a? M a nhi u gây hi n tư ề ệ ượng gì?
Khi ngồi m a ph i làm ư ả để không b ị ướt? S m ch p:ấ
Cho trể xem tranh sểm chểp
Các th y s m xu t hi n vào nh ng lúc nào?ấ ấ ấ ệ ữ
Khi thểy trểi sểm chểp có ểểểc ểểểng không?
Giáo dể c trể không ểểể c núp mể a dểể i gể c trể i sể m chể p.
Tr i n ng:ờ ắ
Các có thểểng nhìn thểy trểi nểng khơng? Tr i n ng c m th y nh th nào?ờ ắ ả ấ ế Khi i n ng ph i làm gì?đ ắ ả
Tr i n ng nóng ph i m c ờ ắ ả ặ đồ nh th nào?ư ế
Giáo d c tr n ng ph i ụ ẻ ắ ả đội nón không s b b nh.ẽ ị ệ Ho t động 3: Ai nhanh h nơ
Cách ch i: có hình v ơ ề đồ v t thích h p ngồiậ ợ n ng m a Hai ắ đội s ch y lên l y hình theo yêu c u cùa cô ẽ ấ ầ Đội úng nhi u hình đ ề độ ó th ng.ắ
Kểt thúc cô nhển xét tuyên dểểng.
HO T Ạ ĐỘNG NGOÀI TR IỜ -V theo ý thíchẽ - TCNG:Trể i nể ng,trể i mể a
- Chơi tể
I/ YÊU CẦU:
(36)- Giáo d c tr yêu quý xanh không ụ ẻ ng t hái.ấ
II/ CHUẨN BỊ:
Sân trường rểng Phển
Đồ chơi trời
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Ho t ạ động 1: cháu nhìn xem
Cơ v m u cho tr xem.ẽ ẫ ẻ
Cho tr v cô quan sát c n thi t.ẻ ẽ ầ ế Giáo dểc trể yêu quý xanh
* Ho t động 2:TCNG: Trời n ng tr i m aắ Cô hể i lể i trể cách chể i luể t chể i
Cách chơi : Cho trể ể ể ng vào chể ể ã quy ể ểnh ể ó nhà,cho tr làm nh ng th nh y i ch i v i cô ẻ ữ ỏ ả đ đọc th :ơ Trể i nể ng trể i n ng th i t m n ngắ ỏ đ ắ ắ
V n vai v n vai th v n ôi taiươ ươ ỏ ươ đ
Nh y t i nh y t i ùa n ng m iả ả đ ắ Bên bên ta vui
“M a to r i, m a to r i mau mau v nhà thôi”ư ề
Khi cô đọc h t câu ‘m a to r i mau mau v nhà thơi’ trế ề ẻ ph i ch y v nhà.ả ề
Lu t ch iậ : Tr ch a ch y v nhà b cô b t ẻ ề ị ắ s thua.ẽ Cô t ể ch ểc cho tr ể ch ểi
Giáo dể c cháu trểể c chể i nhể c nhể cháu vể sinh sau chểi
*Hoạt động 3:Chơi tự
Cháu chơi tự sân
Nhắc nhở cháu phải chơi ngoan , không chạy lung tung Cô quan sát cháu chơi
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG CÁC GÓC - Góc xây dể ng: vểể n rau,hoa,ao cá cho bé
Ho t ạ độ chơi, hoạt động theo ý thíchng Ơn hát nêu g ng cu i tu n.ươ ố ầ I Yêu c u:ầ
- Cháu h ng thú tham gia hát theo v n ng côứ ậ độ - Cháu m nh d n tham gia côa a
- Chá u ch i ngoan không giành đồ ch i vơ ới bạn II Chu n b :ẩ ị
- Sân khấ u c a l p…u ́ - D ng c gõ, m…ụ ụ đ̣ ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣ ̣ III Ti n hành: ế
* Ho t động 1: V n ngh cuôặ ́ i tuần
̣ ệ
- T ch c ch̉ứ ương trình v n ngh cho l p.ă ̣ớ ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̉̉̉̉̉̉̉̉̉̉̉̉̉ ̉ ̣
- Cá c chá u lên sân khấ u cùng cô biu diễn, hát, ̉đọc th …ơ
̉̉̉̉̉̉̉̉̉̉̉̉̉ ̉
- Cô quan sá t và giú p đỡ chá u g p khoặ ́ kh nă * Ho t động 2:Cho tr ch i gócẻ
(37)* Ho t động 3: Ch i t tr trơ ự ả ẻ
- Nh c nh cháu có ý th c gi gìn v sinh mơi trắ ứ ữ ệ ường - Ch i ngoan không xô đẩy b n, khơng nói t c, ch i th ụ ề - Quan sát cháu ch i V sinh và tr tr ̣ả ẻ
̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣ ̣
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trể ng sể c khoể cể a
trể:
- Trể ng thái cể m xúc, thái ểể hành vi cể a trể :
- Kiể n thể c, kể nể ng cể a
trể:
V nhĩ Tr , ngày tháng n m 2017ị ă
Duy t ệ Người l pậ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC MÙA TRONG N MĂ
(38)TRỊ CHƠI
I Trò chơi học tập: Cái bi n m tế ấ
A Yêu cầu
- Cháu đốn biến
- Giúp trẻ nhận biết ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết cách chơi luật chơi
B Chuẩn bị Thứ
Th i i mờ đ ể
Th haiứ
25.12 Th ba26.12ứ Th t27.12ứ Th n m28.12ứ ă Th sáuTh sáu29.1229.12ứứ ón tr ,
Đ ẻ
ch i, thơ ể d c sángụ
- Cô ón tr vào l p Hđ ẻ ướng d n tr c t ẫ ẻ ấ đồ dùng úngđ nểi qui ểình
- Thể dể c buể i sáng Ho t động
h cọ Các mùa nểm Mểt ngàyc a béủ C u vòngầ Nểng sểm Làm chongchóng qu t gi yạ ấ Ho t động
ch i ngoàiơ tr iờ
- NH : Th c hành ch y r ngĐ ự ả ă
- Quan sát th i ti t.ờ ế
- Các mùa nểm.
- NH : Th c hành ch y r ngĐ ự ả ă - Lao ng cu i tu n.độ ố ầ
Ch i, ho tơ ng độ
góc
- Góc xây dựng: xây cơng viên xanh
- Góc phân vai: bán hàng (hoa quả, loại vật liệu tạo hình, giầy dép, nón, dù…)
- Góc ngh thu t:ệ ậ Hát múa theo ch ủ đề, làm chong chóng, qu t gi y, v ông m t tr i…ạ ấ ẽ ặ
- Góc học tập, sách: xem sách nói tượng thiên nhiên
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, gieo hạt quan sát lớn lên
n ng
Ă ủ - V sinh tay cho tr s ch s trệ ẻ ẽ ước n.ă
(39)- đến đồ vật, đồ chơi quen thuộc mà trẻ chơi ngày
C Tiến hành
- Luật chơi: Trẻ không mở mắt cô giấu đồ chơi - Cách chơi: Cho trẻ ngồi hình chữ U, cầm đồ chơi vừa xếp lên bàn theo hàng ngang (hoặc vòng tròn) vừa hỏi trẻ: đố cháu có gì? Cơ xếp đến trẻ nói tên đồ vật Cơ hỏi tiếp: cháu ngắm mắt lại xem biến
II Trò chơi vận động: Trốn mưa
A Yêu cầu
- Khi có hiệu lệnh trốn mưa mỗii cháu phải trốn vào hốc cây, khơng tìm ngồi lần chơi
B Chuẩn bị
- Xắc xô,xếp ghế thành hình vòng cung ghế cách ghế 30-40cm (làm hốc cây) số ghế số trẻ 3-4 caùi
C.Hướng dẫn
- Cách chơi: Mỗi ghế hốc cây, trẻ học vừa vừa hát theo nhịp gõ cô , nĩi “trốn mưa” trẻ phải tìm trú mưa không bị ướt (ngồi lên ghế) chậm khơng tìm bị ngồi vịng chơi, động viên cháu chạy chậm để lần sau cháu chạy nhanh
III Troø chơi dân gian: Kéo co
A Yêu cầu
- Cháu dùng s c c a kéoứ ủ mạnh phía đội mình, h p tác v iợ nhóm chơi
- Khơng xơ ể ể y chể i
B Chuẩn bị
- Sân chơi
- Một sợi dây thừng dài, vẽ vạch thẳng làm ranh giới hai đội
C Hướng dẫn
(40)CH I, HO T Ơ Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC *Góc xây d ng: ự Xây công viên xanh, l p rápắ
I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu biết xây cơng viên có xanh, hoa - Lắp rắp sản phẩm (dù, ghế đá,…)
- Chơi ngoan, không la hét, giành đồ chơi bạn II/Chu n bẩ ị
- Cây xanh, hoa, - Đồ chơi lắp rắp III/Ti n hànhế
- Cháu tự phân công công việc cho
- Cô hướng dẫn, quan sát, gợi ý cho cháu chơi để phát huy tính tính cực sáng tạo trẻ: Cháu xây cơng viên có hàng rào, cổng, vườn cây, có ao nểể c , có dù che, ghế đá cho người ngồi…
- Lắp ghép hình khối đơn giản cháu thích
*Gĩc phân vai: bán hàng (hoa quả, loại vật liệu tạo hình,
giầy dép, nón, dù…)
I/M c ích – u c uụ đ ầ
- Cháu biết đóng vai người bán người mua - Thể tốt vai chơi
- Biết cơng dụng tể ng đồ mua như: dù để che nắng, che mưa…
- Biết sử dụng giữ gìn đồ dùng cá nhân II/Chu n bẩ ị
- Hoa quaû
- Các vật liệu tểo hình như: cây, giấy màu, keo, kéo… III/Ti n hànhế
- Cho cháu chọn vai chôi
- Gợi ý cách thể vai chơi cho cháu
- Cháu thể hành động vai chơi trình chơi
- Có kỹ mua –bán: trả tiền, mời khách, cám ơn…
*Góc ngh thu t: ệ ậ Hát múa theo ch ủ đề, làm chong chóng, qu t gi y,ạ ấ v ông m t tr i…ẽ ặ
I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu thuộc thể diễn cảm số hát chủ điểm
- Tham gia hoạt động tạo hình có sản phẩm - Các loại nhạc cụ, máy hát
II/Chu n bẩ ị
- Màu sáp, giấy - Keo, kéo, hồ… III/Ti n hànhế
(41)- Hướng dẫn cháu tạo hình: làm chong chóng, quạt giấy, vể ơng mể t trể i…
*Gĩc h c t p:ọ ậ xem sách nói tượng thiên nhiên I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu biết cách cầm sách, cách giữ gìn sách
- Biết nói tượng thiên nhiên xem sách II/Chu n bẩ ị
- Các loại sách vể nguể n nểểc
- Góc xem sách đủ ánh sáng, thoải mái, yên tĩnh III/Ti n hànhế
- Cô cho cháu vào góc chơi
- Hướng dẫn cháu cách xem sách, cách giữ gìn sách
- Gợi ý cháu dùng vốn từ thân để nói tượng thiên nhiên
*Gĩc khoa h c:ọ chăm sóc cây, gieo hạt quan sát lớn lên
của cây
I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Biể t chăm sóc, tưới nước cho cây, bảo vệ - Biết cách gieo hạt cho lớn lên
- Biết nêu nhận xét trình quan sát II/Chu n bẩ ị
- Bình tưới, chậu, đất xốp - Hạt giống
III/Ti n hànhế
- Cho cháu chọn hoạt động góc chơi (tưới cây, hay gieo hạt)
- Cháu biết xới đất, gieo hạt vào chậu
- Quan sát nêu nhận xét trình quan sát *******************************************
K HO CH GIÁO D C NGÀYẾ Ạ Ụ Th 2, ngày ứ 25/12/2017
CÁC MÙA TRONG N MĂ I/ Yêu cầu
- Trể biể t ểểể c mùa nể m mể t sể ểể c trể ng rõ nét c ểa mùa ể ó
- Luyể n nói, phát triể n ngơn ngể
- Giáo dể c trể biể t cách ể n mể c phù hể p theo thể i tiể t, phòng bể nh theo mùa
II/ Chuẩn bị
- Tranh ể nh vể mùa nể m: Mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa ểông
- Trể thuểc hát “Mùa hè ểển”
(42)* Hoạt động 1:
- Trò chuy n v i tr v ch ệ ẻ ề ủ đề: Các hi n tệ ượng t nhiên.ự
- Cho tr quan sát c nh v t xung quanh liên quan ẻ ả ậ đến th iờ - Bể u trể i hôm nhể thể nào?
- Nể ng hay mể a? Lể nh hay nóng? - Bây giể mùa gì?
- Thểi tiểt mùa xuân nhể thể nào? - Mể i ngểể i mể c quể n áo gì?
- V ể mùa xuân c ểi th ể ể ng nh ể th ể nào?
* Hoạt động 2:
Mùa nóng bểc
trểi nểng chang chang ểi hểc ểi làm
Ph i ả đội m nón?ũ
- Thểi tiểt mùa hè thểểng nhể thể nào? - Mùa hè cểi thểểng nhể thể nào? - Mểi ngểểi thểểng ển mểc gì?
- Sau mùa hè mùa gì? Cho trể xem tranh
Bểc tranh có gì?
Cây thểểng rểng vào mùa nào? Mùa thu có n ểa?
Thểi tiểt mùa thu thểểng nhể thể nào? Cơ có bểc tranh ểây?
- B ểc tranh v ể gì?
- Các b n b c tranh m c qu n áo gì?ạ ứ ặ ầ - Vì ph i m c nh v y?ả ặ ậ
- Mùa ông th i ti t r t l nh, đ ế ấ đặc bi t mi n b c nh ngệ ề ắ ữ ể ể t gió mùa ể ơng b ểc tràn v ể làm t ểng thêm giá rét cho mùa ểơng
chính v y i ph i m c nh th nào?ậ đ ả ặ ế - Mùa ểông cểi thểểng nhể thể nào?
- Các v t v mùa ông thậ ề đ ường nh th nào?ư ế - So sánh mùa ểông mùa thu
- So sánh mùa hè mùa xuân
- M t n m có mùa, m i mùa ộ ă ỗ có nh ng ữ đặc tr ng riêng mùaư u p nhiên m i mùa l i mang n cho nh ng c m giác
đề đẹ ỗ đế ữ ả
khác v th i ti t v y ph i ý n m c choề ế ậ ả ă ặ phù hểp theo thểi tiểt theo mùa
* Hoạt động 3:
- Trò chểi 1: mùa
- Cách ch i: nói tên mùa, tr bi u hi n b ng ẻ ể ệ ằ động tác c th ể đặc tr ểng c ểa mùa ể ó
- Lu t ch i: Tr làm sai s ph i nh y lò cò.ậ ẻ ẽ ả ả - Trò chểi 2: Chển trang phểc theo mùa
- Cơ nói cách ch ểi: có b ểc tranh v ể trang ph ểc mùa ể ông (hè) chia tr làm ẻ đội kho ng th i gian nh t ả ấ định đội tìm ch n nh ng trang ph c dành cho mùa mà cô quy ọ ữ ụ định
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - NH : Th c hành ch y r ngĐ ự ả ă
- TC: kéo co - Ch i t doơ ự
(43)- Biết số loại thức ăn tốt cho loại thức ăn không tốt cho
- Cháu chơi ngoan, an tồn Biết giữ gìn đồ chơi ngồi trời
II/ CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch, thống mát rộng Đồ chơi gọn gàng
III TỔ CHỨC HO T Ạ ĐỘNG
* Hoạt động : Th c hành cự h y r ngả ă
- Cô h i tr làm th ỏ ẻ ế để có hàm r ng ă đẹp đều? - Coâ cho tr nh c l i thao tác th c hi n ch i r ngẻ ắ ự ệ ả ă
+ Chải từ mặt - mặt - mặt nhai Từ hàm đến hàm Bên trái - đằng trước - bên phải
- Thực hành chải
Cô cho tr ể ng ểi thành hai hàng ngang ể ể i ể i ể n , ch ểi rểng theo hiểu lểnh
Gõ l ển 1: h ểp n ể ể c, c ểm bàn ch ểi L n 2: ánh r ng theo hầ Đ ă ướng d n ẫ
L ển 3: h ểp n ể ể c, r ểa bàn ch ểi, mi ểng
Cô cho tr c t d ng c ch i r ng úng n i quy ẻ ấ ụ ụ ả ă đ định * Ho t động 2: TC kéo co
- Tể chể c cho cháu chể i vài lể n - Chú ý nh c cháu ch i úng lu t.ắ đ ậ * Ho t động 3: Ch i t doơ ự
- Ch i t sân.ơ ự
- Cô quan sát ể ể m b ểo an toàn cho cháu
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: xây công viên xanh
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH N NG SẮ ỚM
I/ Yêu cầu
- Cháu nhớ tên hát “ Nắng sớm” sáng tác Mộng Lân Cháu thuộc hát, hát rõ lời
- Rèn v tay theo nh p phách theo giai i u hát.ỗ ị đ ệ - H ng thú tham gia ho t ng h c t p.ứ độ ọ ậ
II/ Chuẩn bị - Nhểc
- Bài hát : Nểng Sểm
III/ Tiến hành
* Hoạt động 1:
- Ơng mểt trểi giúp ích cho mểi ngểểi ?
- Chi u nh ng tia n ng,v y n ng vào lúc sáng ngế ữ ắ ậ ắ ười ta g i làọ nểng gì?
- Vào nh ểng ngày hè n ểng nhi ểu b ển ph ểi làm ?
* Hoạt động 2:
(44)* Hoạt động 3:
- Cho c l p hát v n ả ậ động theo hát - Tể ng nhóm nhể biể u diể n Cho cá nhân lên hát - Nh n xét k t thúc gi h c.ậ ế ọ
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trể ng sể c khoể cể a
trể:
- Trể ng thái cể m xúc, thái ểể hành vi cể a trể :
- Kiể n thể c, kể nể ng cể a
trể:
Th 3, ngày 26/12/2017ứ
M T NGÀY C A BÉỘ Ủ I M C ÍCH YÊU C UỤ Đ Ầ
-Tr nh n bi t xác ẻ ậ ế định g i úng tên bu i ngày: sáng, ọ đ ổ tr a, chi u, t i Tr bi t th t th i gian ngày: sáng, tr a, ề ố ẻ ế ứ ự chi ểu, t ểi
-Tr bi t xác ẻ ế định th t bu i ngàyứ ự ổ
-Tr h ng thú tích c c tham gia ho t ẻ ứ ự động vào bu i ổ II CHU N BẨ Ị
+ hình ể nh v ể c ểnh sinh ho ểt bu ểi ể ể ng h ể
+ Bài hát: Gà gáy le te, ể i h ểc v ể, th ể d ểc sáng, gi ể ể n ể ể n r ểi, chúc bé ng ể ngon
III T ch c ho t ổ ứ động Ho t động 1: Là gì?
“ M c phọ ương ông- T a ánh n ng h ng- Long lanhĐ ỏ ắ sểểng sểm”
- V y có bi t ơng m t tr i m c vào bu i không? ậ ế ặ ọ ổ Ho t động 2:
Cô cho tr ể quan sát slide hình ể nh c ểnh thiên nhiên bu ểi sáng, ể àm thoểi:
+ Cô ể ể con, ể ây b ểc tranh v ể bu ểi nào? + Vì bi ểt ể ây bu ểi sáng?
+ Bu i sáng, th c d y lúc m y gi ? Các làm vào ổ ứ ậ ấ m i bu i sáng?ỗ ổ
Cô gi ểi thi ểu cho tr ể bu ểi sáng b ểt ể ể u t ể 6h ể ể n 9h
+ ể â y b ểc tranh v ể bu ểi nào? Bu ểi tr ểa b ểu tr ểi nh ể thể nào?
+ Khi ể ể ể ng vào bu ểi tr ểa ph ểi làm gì? + Bu ểi tr ểa làm gì?
- Cơ khái qt l ểi câu tr ể l ểi c ểa tr ể gi ểi thi ểu bu ểi tr ểa th ểi gian b ểt ể ể u t ể kho ểng 10h ể ể n 2h chi ểu ể ó th ểi gian k ểt thúc bu ểi tr ểa
- Cô m slide c nh bu i chi u h i tr :ở ả ổ ề ỏ ẻ
+ Ông m ểt tr ểi bu ểi chi ểu nh ể th ể nào? Bu ểi chi ểu v ể làm gì?
(45)- Cơ khái qt bu ểi t ểi b ểu tr ểi có màu ể en, có tr ểng, sao, mu ển nhìn m i v t xung quanh ph a dùng èn th p sáng?ọ ậ ỉ đ ắ
- V y m t ngày có m y bu i? Th t bu i ngày? Cô cho 2-ậ ộ ấ ổ ứ ự ổ tr ể tr ể l ểi
- Cô cho c ể l ểp ể ể c to tên bu ểi sáng, tr ểa, chi ểu, t ểi * Giáo viên nh n xét, tuyên d ng tr chuy n ho t d ng.ậ ươ ẻ ể ộ Ho t động 3:
* Trò ch i 1ơ : “ Bển nhanh hển”
- Cách ch ểi: Cơ treo hình ể nh ho ểt ể ể ng c ểa bu ểi lên b ểng sau ó cho tr g i tên bu i ó s p x p theo th t đ ẻ ọ ổ đ ắ ế ứ ự bu ểi ngày
* Trò ch i 2ơ : Nghe hát ể oán tên bu ểi
- Cách ch i: Cô m hát cho tr nghe oán hát n m ẻ đ ằ bu ểi
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát th i ti t - TC: kéo co - Ch i t doờ ế ự 1 Yêu cầu
- Cháu bi ểt th ểi ti ểt hôm nh ể th ể nào? Bi ểt dùng ngôn ng ể ểể diển ểểt
- Ch i t ngoan.ơ ự Chuẩn bị
- Sân ch i b ng ph ng,thoáng mát.ơ ằ ẳ
3 Tổ chức
* Ho t động 1: Quan sát th i ti tờ ế
- Cho cháu ểi dểo chểi vểển trểểng, cô ểểt câu hểi trể chuyển tr ể v ể th ểi ti ểt nh ể th ể nào?
- Giáo d ểc tr ể bi ểt gi ể gìn s ểc kh ểe th ểi ti ểt thay ể ể i * Ho t động 2: TC kéo co
- T ể ch ểc cho cháu ch ểi vài l ển - Chú ý nh c cháu ch i úng lu t.ắ đ ậ * Ho t động 3: Ch i t doơ ự
- Ch i t sân.ơ ự
- Cô quan sát ể ể m b ểo an toàn cho cháu
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC
- Góc phân vai: bán hàng (hoa quả, loại vật liệu tạo hình, giầy dép, nón, dù…)
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH TH C HI N H C PH MỰ Ệ Ọ Ẩ
I M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Ng i h c úng t th , th c hi n h c ph m theo úng yêu c u.ồ ọ đ ế ự ệ ọ ẩ đ ầ - Rèn kể nể ng cể m viể t, tô màu cho trể
- Cháu h c ngoan, bi t ph giúp cô thu d n ọ ế ụ ọ đồ dùng h c t p.ọ ậ II Chu n bẩ ị
- Bàn gh , h c ph m.ế ọ ẩ - Bút chì, màu sáp, gểểm… III Ti n hànhế
- Cho trể phể giúp cô sểp xểp bàn ghể
- Cô gi i thi u h c ph m, nêu yêu c u th c hi n.ớ ệ ọ ẩ ầ ự ệ
- Cho tr ch i trò ch i cua bò ẻ ơ để kh i động ngón tay - Cho tr th c hi n.ẻ ự ệ
(46)* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trểng sểc khoể cểa
trể:
- Trểng thái cểm xúc, thái ểể hành vi cểa trể:
- Kiển thểc, kể nểng cểa
trể:
Th 4, ngày 27/12/2017ứ
C U VỊNGẦ I M c ích – yêu c u: ụ đ ầ
- Cháu bi ểt màu s ểc c ểu v ểng
- Cháu bi ểt dùng nhi ểu nét cong nét cong tròn ể ể v ể c ểu v ểng, bi ểt dùng b ểy màu khác ể ể tô, sáng t ểo chi ti ểt ph ể
- Giáo d c cháu bi t gi gìn s n ph m c a c a b n ụ ế ữ ả ẩ ủ ủ II.Chu n b :ẩ ị
- tranh v ể c ểu v ểng
- Sáp màu, gi y v , b ng treo s n ph m.ấ ẽ ả ả ẩ - Bài gi ng i n t ả đ ệ
III Ti n trình t ch c:ế ổ ứ *Ho t động 1:
Hát: “cho ểi làm mểa vểi”
M a v làm cho c nh v t nh th nào?ư ề ả ậ ế *Ho t động 2:
Cây c i xanh t t khơng khí mát m th t d ch u.ố ố ẻ ậ ễ ị Sau cển mểa có gì?
Cơ ểểc câu ểể:
Cểu khơng bểc qua sông
Không trèo qua su ểi l ểi ch ểng lên mây Hi ển lên gi ểa b ểi m ểa bay
B y màu r c r bé ốn c u gì?ả ự ỡ đ ầ
Cô k ể cho tr ể nghe câu chuy ển sáng t ểo v ể c ểu v ểng C u v ng xu t hi n nào?ầ ấ ệ
Vì g ểi b ểy s ểc c ểu v ểng? C u v ng th t ầ ậ đẹp ph i khơng nào?ả Cho xem tranh
Nhể n xét vể hai tranh vể cể u vể ng này? C u v ng v nh th nào?ầ ẽ ế
Màu sể c cể u vể ng làm sao?
Tranh v c u v ng có ẽ ầ đặc bi t h n hai tranh kia?ệ Cịn bể c tranh sao?
Cơ ã v thêm đ ẽ để ứ b c tranh đẹp h n?ơ
Cơ cịn v thêm cây, c , hoa, ông m t tr i…cho b c tranh sinh ẽ ỏ ặ ứ động h n.ơ
Con v nh th nào?ẽ ế
Cô bao quát nh c nh t th ng i, v ắ ế ẽ đủ nét cong, cách tô màu, sáng t o thêm chi ti t ph ế ụ
N u v c u v ng s v nh th nào?ế ẽ ầ ẽ ẽ ế
Nào m c a ón ánh n ng vào phịng.ở đ ắ *Ho t động 3:
(47)- Báo s p h t gi ->h t gi ắ ế ế - Cô vể a cho vể gì?
- Cơ nh n xét s n ph m chung c a c l p ậ ả ẩ ủ ả - Ch i: l n c u v ng.ơ ộ ầ
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - Các mùa nểm
- TC: mểa - Ch i t doơ ự
I Yêu cầu
- Cháu bi t n m có b n mùa, ế ă ố đặ đ ểc i m khí h u c a t ng mùa.ậ ủ - Chểi tự ngoan
II Chuẩn bị
- Sân chểi phể ng
III Tổ chức
* Ho t động 1: Các mùa n mă
- Cơ ểểc câu ểể cháu ểốn ểó mùa gì?
- Trị chuy n tr v mùa nh khí h u, n m c…ệ ẻ ề ậ ă ặ * Ho t động 2: TC tr n m aố
- T ể ch ểc cho cháu ch ểi vài l ển - Chú ý nh c cháu ch i úng lu t.ắ đ ậ * Ho t động 3: Ch i t doơ ự
- Ch i t sân.ơ ự
- Cô quan sát ể ể m b ểo an toàn cho cháu
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC
- Góc ngh thu t:ệ ậ Hát múa theo ch ể ể ể , làm chong chóng, qu ểt gi y, v ông m t tr i…ấ ẽ ặ
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH ƠN THƠ C U VỊNGẦ
I Yêu cầu
- Cháu cô ôn lểi thể cểu vịng - Cháu chểi ngoan an tồn
II Chuẩn bò - L ểp h ểc s ểch s ể
III Tổ chức
- Cô c ể l ểp ôn l ểi th ể vài l ển - M ểi t ể, nhóm, cá nhân ể ể c
- Chú ý nh ểng tr ể nhút nhát, ch ểa thu ểc th ể - Rèn cháu ể ể c di ển c ểm th ể
- Nh n xét tuyên d ng tr ậ ươ ẻ
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trểng sểc khoể cểa
trể:
- Trểng thái cểm xúc, thái ểể hành vi cểa trể:
- Kiển thểc, kể nểng cểa
trể:
(48)
N NG SẮ ỚM
I/ Yêu cầu
- Cháu nhớ tên hát “ Nắng sớm” sáng tác Mộng Lân Cháu thuộc hát, hát rõ lời
- Rèn v tay theo nh p phách theo giai i u hát.ỗ ị đ ệ - H ng thú tham gia ho t ng h c t p.ứ độ ọ ậ
II/ Chuẩn bị - Nhểc
- Bài hát : Nểng Sểm
III/ Tiến hành
* Hoạt động 1:
- Cho nghe hát Cháu v ể ơng m ểt tr ểi - Ơng mểt trểi giúp ích cho mểi ngểểi ?
- Chi u nh ng tia n ng,v y n ng vào lúc sáng ngế ữ ắ ậ ắ ười ta g i làọ nểng gì?
- Vào nh ểng ngày hè n ểng nhi ểu b ển ph ểi làm ?
* Hoạt động 2:
- Giới thiệu hát “Nắng sớm” sáng tác Mộng Lân - Hát cháu nghe lần Hỏi tên hát, tên tác giả? - Tóm nội dung hát: ểể bểt ểểu mểt ngày mểi,mểi ngểểi c ng m c a ũ để đ ĩn n ng vào phịng, nh ng tia n ng s m nhắ ữ ắ làm cho m i ngọ ười thêm r ng r , m t c ng h ng.ạ ỡ ắ ũ
- Tập cho lớp hát vài lển
* Hoạt động 3:
- Cho c l p hát v n ả ậ động theo hát - Tểng nhóm nhể biểu diển
- Cho cá nhân lên hát
- ể ể ng viên nh ểng tr ể nhút nhát - Nh n xét k t thúc gi h c.ậ ế ọ
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - NH : Th c hành ch y r ngĐ ự ả ă
- TC: bi n m tế ấ - Ch i t doơ ự
I/ YÊU CẦU
- Cháu biết biết số loại thức ăn tốt cho loại thức ăn không tốt cho
- Cháu chơi ngoan, an tồn Biết giữ gìn đồ chơi ngồi trời
II/ CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch, thống mát rộng Đồ chơi gọn gàng
III TỔ CHỨC HO T Ạ ĐỘNG
* Hoạt động : Th c hành cự h y r ngả ă
- Cô h i tr làm th ỏ ẻ ế để có hàm r ng ă đẹp đều? - Coâ cho tr nh c l i thao tác th c hi n ch i r ngẻ ắ ự ệ ả ă
+ Chải từ mặt - mặt - mặt nhai Từ hàm đến hàm Bên trái - đằng trước - bên phải
(49)Cô cho tr ể ng ểi thành hai hàng ngang ể ể i ể i ể n , ch ểi rểng theo hiểu lểnh
Gõ l ển 1: h ểp n ể ể c, c ểm bàn ch ểi L n 2: ánh r ng theo hầ Đ ă ướng d n ẫ
L ển 3: h ểp n ể ể c, r ểa bàn ch ểi, mi ểng
Cô cho tr c t d ng c ch i r ng úng n i quy ẻ ấ ụ ụ ả ă đ định * Ho t động 2: TC bi n m tế ấ
- T ể ch ểc cho cháu ch ểi vài l ển - Chú ý nh c cháu ch i úng lu t.ắ đ ậ * Ho t động 3: Ch i t doơ ự
- Ch i t sân.ơ ự
- Cô quan sát ể ể m b ểo an toàn cho cháu
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, gieo hạt quan sát lớn lên
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH TH C HI N H C PH MỰ Ệ Ọ Ẩ
I M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Ng i h c úng t th , th c hi n h c ph m theo úng yêu c u.ồ ọ đ ế ự ệ ọ ẩ đ ầ - Rèn kể nểng cểm viểt, tô màu cho trể
- Cháu h c ngoan, bi t ph giúp cô thu d n ọ ế ụ ọ đồ dùng h c t p.ọ ậ II Chu n bẩ ị
- Bàn gh , h c ph m.ế ọ ẩ - Bút chì, màu sáp, gểểm… III Ti n hànhế
- Cho trể phể giúp cô sểp xểp bàn ghể
- Cô gi i thi u h c ph m, nêu yêu c u th c hi n.ớ ệ ọ ẩ ầ ự ệ
- Cho tr ch i trò ch i cua bò ẻ ơ để kh i động ngón tay - Cho tr th c hi n.ẻ ự ệ
- Cô quan sát giúp đỡ tr ẻ - Nh n xét.ậ
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trểng sểc khoể cểa
trể:
- Trểng thái cểm xúc, thái ểể hành vi cểa trể:
- Kiển thểc, kể nểng cểa
trể:
Th 6, ngày 29/12/2017ứ
LÀM CHONG CHÓNG VÀ QU T GI YẠ Ấ
I/ Yêu cầu
- Biết sử dụng kéo cắt nét thẳng, biết cách bôi hồ
- Phát triển trẻ khéo léo đôi tay - Có ý thức giữ vệ sinh lớp học
(50)- Bài hát: nắng sớm
- Giấy màu, loại - Hồ, kéo, keo dán (keo 2mặt)
III/ Tiến hành
* Hoạt động 1:
- Cho cháu nghe hát “nắng sớm” - Nắng sớm nắng nào? - Aùnh sáng cần cho người sao?
Cho cháu thí nghiệm: ất dùng tay che mắt lại-các cháu thấy nào?mở tay nào?
- Nếu nắng nhiều xảy tình trạng gì?
* Hoạt động 2:
- Vào ngày hè nóng nực bạn thường làm gì? - Hơm cho bạn làm quạt giấy chong chóng
- Cho cháu thực
* Hoạt động 3:
- Cô cho trẻ chơi với sản phẩm vừa tạo
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI - Lao ng cu i tu nđộ ố ầ
- Ch i t doơ ự
I/ Yêu cầu
- Tr có ý th c lao ng giúp cho môi tr ng thêm s ch p.ẻ ứ độ ườ đẹ - Chểi tự an toàn
II/ Chuẩn bị
- Ch i, thùng rác.ổ
III/ Tổ chức hoạt động
- Cô hướng d n tr quét cho sân s ch, quét xong tr bi t h tẫ ẻ ẻ ế ố rác b vào thùng rác.ỏ
- Giáo d c tr không v t rác b a b i, sau làm v sinh trụ ẻ ả ệ ẻ biể t rể a tay chân sể ch sể
- Cháu chểi tể
- Cô quan sát cháu chơi nhắc nhở cháu giữ gìn vệ sinh chung
CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: xây cơng viên xanh
HO T Ạ ĐỘNG CHƠI, HO T Ạ ĐỘNG THEO Ý THÍCH ƠN HÁT NÊU GƯƠNG CU I TU NỐ Ầ
I Yêu c uầ
- Trể thuể c hát cể a chể ểể nhánh mùa nể m - Các cháu ngoan sể ểểể c cô khen
II Chu n bẩ ị - ể àn Cể
III T ch c ho t ổ ứ động
- Cô cho trể ôn lể i hát cể a chể ểể nhánh mùa nểm
(51)- Mể i trể tể nhể n xét vể bể n tể cể a Mể i cá nhân tể nhển xét vể
- Cơ nhể n xét chung: tuyên dểể ng nhể ng bể n chể m ngoan hể c giể i ểểể c cể m cể ểểng thể i phê bình nhể c nhể nhể ng bể n chể a ngoan, ểể ng viên trể cể gể ng hể n tuể n sau ểể ểểể c cể m cể nhể bể n
- Cho trể ngoan lên cểm cể ểểng viên nhểng trể không ểểểc cểm cể tuển sau cể gểng hển
* Nhận xét cuối ngày:
- Tình trể ng sể c khoể cể a
trể:
- Tr ng thái c m xúc, thái ả độ hành vi c aủ trể:
- Kiể n thể c, kể nể ng cể a
trể:
V nhĩ Tr , ngày tháng n m 2017ị ă